고령화의 경제적 파급효과와 대응과제

이수희,남주하,김상봉,박성준,김원식,원종학 한국경제연구원 2004 한국경제연구원 연구보고서 Vol.2004 No.-

미용관련학과 대학생의 자아탄력성, 사회적 지지와 학과만족도와의 관계연구

이수희,정갑연,장용운 한국상업교육학회 2016 상업교육연구 Vol.30 No.3

본 연구는 미용관련학과 대학생들의 자아탄력성(ego-resiliency)과 부모, 교수, 친구지지로 구성된 사회적지지(social support)가 일반, 인식, 교과, 관계만족을 내포한 학과만족도에 미치는 영향을 살펴보고자 하였다. 본 연구가 사회적 지지를 부모, 교수, 친구지지로 구성된 것으로 본 이유는 대학생의 생활에서 사회적 지지는 부모, 교수, 친구 등의 관계 형성에서 이루어지고, 이들의 지지를 통해 대학생들이 정서적 및 사회적 지원을 받는기 때문이다. 또한 대학생들의 학과 및 전공 만족은 전반적인 학과만족(일반만족), 학과에 대한 지각된 만족(인식만족), 교과 및 프로그램에 대한 만족, 그리고 교우 관계에서의 만족 등으로 구성된 것으로 볼 수 있어 본 연구에서는 학과만족도를 일반, 인식, 교과, 관계만족 등을 내포한 것으로 보았다. 이에 본 연구는 서울 S대, 경기도 K대와 S대, 충청도 C대 등 총 4개 대학교에 재학 중인 미용관련학과 대학생들을 대상으로 설문조사를 통해 총 260부를 회수하여 실증분석을 실시하였다. 분석 결과 대학생들의 자아탄력성이 높을수록 학과만족도가 높은 것으로 나타났고, 사회적 지지의 구성요인 중 교수지지와 친구지지가 높을수록 학과만족도가 높은 것으로 나타났다. 반면, 부모지지는 학과만족도에 영향을 미치지 않는 것으로 확인되었다. 이러한 본 연구의 결과를 통해 미용관련학과 대학생들에게 자아탄력성과 교수 및 친구지지가 학과만족에 영향을 주는 중요한 요인임을 알 수 있었다. 또한 부모의 사회적 지지보다 교수와 친구의 사회적 지지가 학과만족에 영향을 미친다는 점을 밝혀냄으로써 미용관련학과 대학생들이 학과생활에서 관계하는 사회관계망을 통해 얻게 되는 교수와 친구지지가 대학생들의 학과만족에 매우 중요한 부분임을 확인하였다. The aim of this study is to examine how the ego-resiliency of students enrolled in cosmetology-related departments and the social support they gain from their parents, professors and friends affect their level of satisfaction in the department, which is composed of general satisfaction, perceived satisfaction, satisfaction in curriculum and satisfaction in relationships. The reason why this study viewed social support to include support from parents, professors and friends is because social support is achieved through the relationships students have with their parents, professors and friends, through whom they receive emotional and social support. Furthermore, as the students’ satisfaction in their department and major consists of overall satisfaction in department (general satisfaction), perceived satisfaction of department (perceived satisfaction), satisfaction of curriculum or program and satisfaction of peer relations, this study included general satisfaction, perceived satisfaction, satisfaction in curriculum and satisfaction in relationships when measuring the students’ satisfaction in their departments. Therefore, this study surveyed students enrolled in cosmetology-related departments in 4 universities (S University in Seoul, K University and S University in Gyeonggi Province, and C University in Chungcheong Province) and conducted an empirical analysis on a total of 260 surveys collected. The results of empirical analysis indicated that the stronger the ego-resiliency of college students and the greater the support received from professors and friends, which are components of social support, the more satisfied students were with their department. On the other hand, results showed that parental support did not affect the students’ satisfaction with their department. These results indicated that ego-resiliency and the support of professors and friends served as important factors that affect the satisfaction of cosmetics-related majors with their departments. Furthermore, as the results showed that the social support of professors and friends have a bigger impact on satisfaction than the social support of parents, we confirmed that the support from professors and friends gained through social relationships in school life play an essential role in the students’ satisfaction in their department.

미용관련학과 대학생의 메타인지가 자기주도 학습능력을 통해 진로탐색행동에 미치는 영향

이수희,정갑연,장용운 한국상업교육학회 2017 상업교육연구 Vol.31 No.3

본 연구는 미용관련학과 대학생들을 대상으로 메타인지가 자기주도 학습능력을 통해 진로탐색행동에 어떠한 영향을 미치는지 살펴보고자 하였다. 즉 본 연구는 미용관련학과 대학생들이 계획, 모니터링, 평가로 구성된 메타인지가 자기주도 학습능력을 통해 진로탐색행동에 어떠한 영향을 미치는지 살펴보고자 하였다. 이를 위해 본 연구에서는 서울, 경기, 충청권 미용관련학과 대학생 253명을 표본으로 하여, SPSS ver 19.0과 AMOS ver 19.0의 통계프로그램을 이용하여 실증분석을 하였다. 즉, 본 연구는 탐색적 및 확인적 요인분석을 통해 본 연구의 변수들의 신뢰성과 타당성을 확인하였으며, 구조방정식 모형분석을 통해 가설을 검증하였다. 실증분석 결과 대학생들의 메타인지의 구성요인인 계획, 모니터링, 평가가 높을수록 자기주도 학습능력에 긍정적인 영향을 미치는 것으로 나타났다. 또한 자기주도 학습능력이 높을수록 진로탐색행동의 구성요인인 직업탐색과 자기탐색 모두에게 영향을 미치는 것으로 확인되었다. 본 연구의 결과는 미용관련학과 대학생들이 자신들의 진로를 탐색할 때 중요하게 고려해야 하는 요인들과 관련된 연구들에 이론적인 기초를 제공함과 동시에 미용관련학과 교수 및 교직원들에게 효율적으로 학생들의 진로를 조언할 때 중요시해야 하는 요인들에 대한 실무적 시사점을 제공하고자 한다. This study examines effect of metacognition on career exploration activity through self-directed learning ability among cosmetology students. In other words, this study plans to review the implication of metacognition, comprised of planning, monitoring and evaluating, on career exploration activity through self-directed learning ability among college students majoring in cosmetology. To this end, empirical analysis was conducted among sample of 253 college students studying cosmetology in Seoul, Gyung-gi and Chungcheong Province using statistics program such as SPSS ver 19.0 and AMOS ver 19.0. This study confirmed reliability and validity of variables through exploratory and confirmatory factor analysis and verified hypothesis through structure equation modeling analysis. Empirical analysis reveals that high metacognition, comprised of planning, monitoring and evaluating, has positive influence on self-directed learning ability among college students. In addition, this study confirmed that when self-directed learning ability is high, component factors of career exploration activity, such as career exploration and self- exploration, are all affected. The result of this study provides theoretical basis to researches related to factors that are important to consider when cosmetology student explores their path, at the same time, wishes to offer practical implication to cosmetology professor and teaching staff on considerable factors when counseling student’s career path.

실천적 문제 중심 교육과정 연수 프로그램에 대한 요구 분석

이수희,유태명 한국가정과교육학회 2008 한국가정과교육학회 학술대회 Vol.2008 No.-

Organic-Inorganic Hard Coating Layer Formation on Plastic Substrate by UV Curing Process

이수희,김현기,김성수 한국고분자학회 2010 Macromolecular Research Vol.18 No.1

Efficient methods for making organic-inorganic hard coating layers on a polymethylmethacrylate substrate were developed and optimized to improve the mechanical and optical properties. Colloidal silica was coupled with methacryloxypropyltrimethoxysilane to make Si-O-Si bonds before incorporating them into the organic phase of the monomer and oligomer. A combination of photoinitiators with different absorption bands could utilize the UV light throughout the entire wavelength range to show better curing results than the case of a single photoinitiator with a limited absorption band. The effects of the photoinitiator in terms of the mixing ratio and concentration in the coating solution were examined and optimized. The UV curing reactivity was improved using a mixture of different initiators with different absorption bands, and 4:1 ratio mixture of Irgacure 184 and Irgacure 907 showed the best hard coating properties, such as hardness and impact strength. The optimum initiator content was determined to be 5 wt%in the hard coating solution. However, too much initiator resulted in excessive primary radical reactions of the monomers,and the competition of primary radicals reduced the conversion and initiator efficiency.

화장품 판매원의 자아탄력성이 공감능력을 통해 대인관계능력에 미치는 영향

이수희,정갑연 한국상품학회 2019 商品學硏究 Vol.37 No.6

The purpose of this study was to examine whether the ego-resilience of cosmetics salespersons affects interpersonal competence through empathy ability. In other words, this study confirms that the ego-resilience of the cosmetics salesperson affects the empathy ability composed of cognitive, emotional and social skills empathy. In addition, this study was to determine whether empathy ability improves interpersonal competence, including initiating relationships, asserting displeasure with others, disclosing personal information, providing emotional support and advice, and managing interpersonal conflict. The result of empirical analysis showed that the ego-resilience of the cosmetics salesperson had a positive effect on cognitive, emotional , social skills empathy. In addition, the higher the empathy ability, the more positively it had a positive effect on making the initiating relationships, asserting displeasure with others, disclosing personal information, providing emotional support and advice, and managing interpersonal conflict. However, emotional empathy among empathy ability did not have a positive effect on initiating relationships. The results of this study are expected to provide the managers in the cosmetics industry with the implications related to the development of ego-resilience and empathy ability needed to improve the salesperson's interpersonal competence. 본 연구는 화장품 판매원의 자아탄력성이 공감능력을 통해 대인관계 능력에 영향을 미치는지를 살펴보고자 하였다. 즉, 본 연구에서는 화장품 판매원의 자아탄력성이 인지, 정서, 사회기술 공감으로 구성된 공감능력에 영향을 미치고, 이러한 공감능력이 처음관계맺기, 타인의 불쾌감 주장, 자기노출, 정서적 지지 및 조언, 대인갈등 다루기를 내포한 대인관계능력을 향상시키는지 확인하고자 하였다. 실증분석 결과 화장품 판매원의 자아탄력성은 공감능력의 구성요인인 인지 공감, 정서 공감, 사회기술 공감에 긍정적인 영향을 미치는 것으로 나타났다. 또한 공감능력이 높을수록 대인관계능력의 구성요인인 처음 관계 맺기, 타인에 대한 불쾌감 주장, 자기 노출, 정서적 지지 및 조언, 대인갈등 다루기에 대체적으로 긍정적인 영향을 미치는 것으로 나타났다. 하지만 공감능력 중 정서공감은 대인관계능력의 하위요인인 처음관계맺기에는 긍정적인 영향을 미치지 않는 것으로 나타났다. 본 연구의 결과는 화장품업계에 종사하는 관리자들에게 판매원의 대인관계능력을 향상시키기 위해 필요한 자아탄력성과 공감능력의 함양과 관련된 시사점을 제공할 것으로 생각된다.

호텔기업의 온라인 교육설계에 따른 학습만족도 및전이성과에 관한 연구

이수희,박현정 (사)한국관광레저학회 2018 관광레저연구 Vol.30 No.11

The purpose of the study was to present a comprehensive view on relationships among online learning program design factors, learning satisfaction, and transition effect in a hotel industry. In total, 200 cases were analyzed by deluxe hotels which are located in Seoul. These results are based on research, and the outcomes are as follows: In online learning program factors, both contents usefulness and interaction were positively related to learning satisfaction and transition effect. However, ease of use did not have an effect on learning satisfaction and transition effect. Learning satisfaction influenced positively on transition effect and this research also verified the mediation effect of learning satisfaction was mediated between online learning program design factors and transition effect. Learners working in the hotels put highly importance on the content usefulness and interaction when they studied by online training program. When contents are connected on their jobs and they feel contents are useful, they are more satisfied about learning and they come to apply learning to their works effectively.

Y2K 관련 홈페이지 분석 및 소개

이수희 한국컴퓨터통신연구회 1998 OSIA Standards & Technology Review Vol.12 No.3

신성리 그네집 3

이수희 고요아침 2021 오늘의 가사문학 Vol.- No.29

실천문제 중심의 가정생활문화교육

이수희,윤명숙 한국가정과교육학회 2006 한국가정과교육학회 학술대회 Vol.2006 No.-