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자폐스펙트럼 아동과 미술치료사의 상호주관적 경험에 대한 내러티브 탐구
박미형,최선남 한국미술치료학회 2017 美術治療硏究 Vol.24 No.2
In this study, I provided art therapy to a child client diagnosed as having autism spectrum disorder. I explored the meanings of psychological confusion caused by autism and the possibility of keeping the confusion, even if only to a slight degree, under control. I suggested three points of study. First, I explored the client’s attitude during art therapy to reinterpret the client’s autistic state and its cause. Second, I explored the inner change in myself as I responded to the client. Lastly, I explored the factors that caused resonance in our minds and interaction between us. I used the narrative exploration to describe the unique experience for myself and in the client. The results of this study suggest that the client chose to be in an autistic state, to not be engaged psychologically, as an extreme attempt to survive. I needed to be an object of infanthood transfer in order to reconstruct the early infanthood trauma and experience of the client who had reverted to his autistic state. In the process, I experienced physical and psychological confusion as my infanthood sentiments were connected with the client's experiences. When I approached the child through intersubjectivity, the client started to grow up, experiencing the intersubjectivity through which the client could be an agent to himself and also be a mutual agent. 본 연구에서 연구자는 자폐스펙트럼으로 진단받은 한 명의 아동을 미술치료하면서, 자폐상태가 일으키는 정신적 혼란의 의미와 그 혼란이 미세하게나마 정돈될 수 있는 가능성을 탐색하고 싶었다. 따라서 연구문제는 첫째, 자폐 상태와 원인을 재해석하기 위해 미술치료과정에서 내담아동이 보여준 태도를 관찰하고 탐구한다. 둘째, 내담아동에게 반응하면서 일어난 치료자 자신의 내적변화를 관찰하고 탐구한다. 마지막으로 치료자와 내담아동이 서로의 내적세계에서 공명하며 상호작용 할 수 있었던 요인을 탐구한다. 나는 이 연구에서 내담아동과나의 고유한 경험을 담아내기 위해 내러티브 탐구를 선택했다. 연구결과, 내가 경험한 내담아동은 살아남기 위한 극단의 생존기제로서 심리적으로 존재하지 않는 자폐상태를 선택한 것 같았다. 나는 자폐상태로 철수한 내담아동의 초기 유아기 외상과 경험을 재구성하기 위해서 유아적 전이의 대상이 되어야 했으며, 그 과정에서 내담아동의 경험에 닿은 나의 유아기 정서들이 일으키는 신체와 정신의 혼란을 경험했다. 치료자가 먼저 상호주관성을 통해 내담아동에게 다가갔을 때 내담아동도 각각의 주체이면서 또한 서로에게 주체가 되어주는 상호주관성 발달의 가능성을 보이며 성장하기 시작했다.
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자폐스펙트럼 청소년과 함께한 미술치료사의 관계경험 내러티브 탐구
박미형,최선남 한국재활심리학회 2015 재활심리연구 Vol.22 No.1
본 연구는 미술치료사의 이야기를 통해서 자폐스펙트럼 청소년과의 미술치료 관계경험과 치료자 자신의 자전적 탐구를 살펴보는 것을 목적으로 한다. 본 연구의 대상은 연구자 자신이며, 탐구 결과는 치료자는 내담자의 새로운 초기 대상이 되어 내담자를 치료자의 언어와 비언어로 반영함으로써 내담자 자아 발달의 촉진자가 되었다. 둘째, 내담자를 진정으로 공감하기위해 치료자는 자신을 개방하고 인식함으로써 치료자와 내담자 사이의 상호주관적 정서경험을 분별하려고 노력했다. 마지막으로 치료자는 사례를 수퍼비전 받으면서, 내담자의 가정, 학교, 치료실 등의 외적 환경을 탐구하여 내담자의 삶과 소통하는 경험을 했다. 이 모든 과정들은 미술치료사로서 자폐스펙트럼 내담자와 정서적 상호작용의 가능성을 열고, 의미 있는 관계를 형성하기 위한 준비과정이라고 생각한다.
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김동수,박미형,정태연 한국여성심리학회 2009 한국심리학회지 여성 Vol.14 No.3
The purpose of this study was to identify factors related to singles’ mate selection and married persons’ marital satisfaction through four generations of different aged (single, newly married, middle aged, and elderly group). For this purpose, an open-ended questionnaire was completed by a total of 163 persons belonging to four different age groups in Seoul and Chungcheong-Do. Forty-nine singles of them described mate selection and avoidance factors and 114 married persons described mate satisfaction and dissatisfaction factors. Content analyses led to four categories (personal, relational, familial, and social) and 18 subcategories. Also, interactions between category, generation and gender were analysed through log-linear analysis. For the frequency of mate selection/satisfaction were interactions significant between category and generation and between category and gender. Also, for the frequency of mate avoidance/ dissatisfaction were all two-way interactions significant among category, generation and gender. Also, differences between generations and between gender for each category were analysed through cross-tabs. Generation differences were found for all categories, whereas gender differences were found only for familial and social categories. These findings were discussed specifically in terms of developmental contexts.
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주자의 정문(程門) 격물설 비판과 격물 대상의 ‘내외’ 문제
주광호 ( Joo Kwangho ) 한국공자학회 2022 공자학 Vol.46 No.-
이 글은 『대학』 格物說에 대한 二程과 程門의 관점 그리고 그에 대한 주자의 계승과 비판을, 특히 격물의 ‘대상’ 문제를 중심으로 검토함으로써 주자의 사상적 지향과 특징을 구명하는데 목적이 있다. 주자는 『대학』 주석에서 유일하게 격물의 대상 문제에 대해서만 정문의 관점을 비판한다. 주체 내면과 외부 세계를 모두 탐구하라는 이정의 관점과 달리 정문은 내면의 문제에만 천착했다는 것이 비판의 핵심이다. 정문과 주자는 모두 이정을 계승하여, 주체 내면과 외부 세계는 동일한 이치를 지니고 있다고 말한다. 즉 ‘내외합일’이다. 그러나 정문은 외부 세계에 대한 탐구의 궁극적 목적이 주체 내면의 인격적 확립이라고 생각한다. 때문에 외부 세계에 대한 탐구보다는 내면의 도덕성에 좀 더 주목해야 한다고 주장한다. 반면 주자는 외부 세계에 대한 탐구의 독립적 의의를 인정한다. 그에게서 격물은 대상에 대한 인지적 이해가 아니라, 대상과 주체 모두가 온전한 상태(各得其所)를 얻어 원만한 관계를 맺는 것이기 때문이다. 때문에 정문에게서 ‘내외합일’은 사실상 주체로의 수렴을 의미하지만, 주자에게서는 ‘관계’ 차원에서의 주객의 소멸을 의미한다. This article is to study the perspectives of The Cheng Brothers (二程) and The School of Cheng Brothers(程門) on Daxue(大學)'s Investigate Things(格物), and Zhuxi(朱熹)'s succession and criticism of them. In particular, the purpose is to investigate Zhuxi's ideological orientation and characteristics by reviewing it in terms of 'objects' of things. In Daxue's commentary, Zhuxi criticizes the School of Cheng brothers' perspective only on the subject matter of Investigate Things. Contrary to The Cheng brothers' view of exploring both the inside and the outside world, The School of Cheng brothers was obsessed only with internal problems. This is the core of the Zhuxi criticism. Both The School of Cheng brothers and Zhuxi inherit The Cheng brothers, saying that the inner and outer worlds have the same principles. In other words, it is 'internal and external unity(內外合一)'. However, The School of Cheng brothers believes that the ultimate purpose of exploring the outside world is to enhance the subject's inner personality. Therefore, they argue that more attention should be paid to inner morality than to exploration of the outside world. On the other hand, Zhuxi believes that there is an independent significance in exploring the outside world. This is because the Investigations he thinks is not a cognitive understanding of the object, but a smooth relationship between the object and the subject. Therefore, The School of Cheng Brothers' "internal and external unity" actually means convergence into a subject, but from Zhuxi's point of view, it means the disappearance of subjects and objects at the relationship level.
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거리두기 시대, 미술치료사 4인의 비대면 미술치료 경험 탐구
최선남,정순영,박미형,이계희 한국미술치료학회 2022 美術治療硏究 Vol.29 No.2
본 연구는 COVID-19로 인한 팬데믹 상황과 그로 인해 대두된 거리두기 시대에 미술치료가 나갈 방향을 모색하기 위해 시도한 것이다. 연구자이자 참여자인 미술치료사 4인은 화상회의 프로그램에서 수차례 만나 비대면 미술치료에 대한 각자의 경험을 이야기로 나누게 되었고, 연구의 과정에서 내러티브 탐구를 방법론으로 선택하였다. 경험에 대한 이야기 주제는 비대면 미술치료를 위한 소통 매체, 확장된 미술 매체, 비대면 미술치료의 환경 만들기, 치료적 대화라는 4가지로 구성하였다. 연구자인 미술치료사 4인은 개인적인 경험에 대한 이해를 지향하는 글쓰기를 통해 다음과 같은 함의를 도출하였다. 첫째, 대면과 비대면 방식 모두 ‘치료가 무엇인가’라는 고민을 하고 그 대답은 내담자 중심 치료가 핵심이다. 둘째, 미술치료사는 창의적 태도를 갖고 예상하지 않았던 것에 대해 열려있어야 한다. 셋째, COVID-19로 인한 비대면 미술치료는 불확실성을 가지고 등장 했지만 미술치료에 새로운 지평을 제시할 가능성이 있다. 마지막으로 비대면 미술치료에서 대면 미술치료와 같은 치료적 요인을 기대할 수 있다는 것이다. 이러한 연구 결과를 바탕으로 본 연구의 의의에 대하여 논의하였다.
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