유도선수의 팀 신뢰와 몰입의 관계에서 팀 응집력의 매개효과

최윤석(Yun Seok Choi),구강본(Kang Bon Goo),정찬수(Chan Soo Jung) 한국사회체육학회 2014 한국사회체육학회지 Vol.0 No.56

The purpose of this study was to examine the mediation effect of team cohesion on the relationship between team trust and team commitment with Judo athletes. Specifically, the study attempted to identify which factor of team commitment was most influenced by the mediation effect of team cohesion in the relationship between team trust and team commitment using regression mediation analysis. 241 Judo athletes from 5 Judo competitions at national level participated in the study. Two regression mediation analyses were conducted. The findings of the first regression mediation model were as follows. First, the team trust significantly influences team cohesion. Second, the team trust was identified as an influence factor to predict team commitment. Third, the team trust and team cohesion significantly effect on team commitment. Fourth, there was significant partial mediation effect of team cohesion on the emotional factor of team commitment. The findings of the second regression mediation analysis were as follows. First, the team trust significantly influences team cohesion. Second, the team trust was identified as an influence factor to predict team commitment. Third, the team trust and team cohesion significantly effect on team commitment. Fourth, there was significant partial mediation effect of team cohesion on the task factor of team commitment. Finally, the emotional factor of team commitment was more likely to be influenced by the mediation effect of team cohesion in the relationship between team trust and team commitment than the task factor of team commitment.

고등학교 농구선수의 일탈행동이 팀 분위기와 팀 응집력에 미치는 영향

구건모 한국스포츠사회학회 2011 한국스포츠사회학회지 Vol.24 No.2

The purpose of this study was to verify how the deviation of high school basketball players in the sports field affected team atmosphere and cohesion, and how related factors were associated. To achieve this purpose, questionnaires were distributed to 274 high school basketball players enrolled in the Korea Basketball Association, and were analyzed through statistical analysis. This study drew the following conclusions. First, there were differences in deviation, team atmosphere and cohesion according to player's individual factors such as sex, grade, career, position, prize, winner or not, main player or substitute. Second, the deviation of basketball player connected with team atmosphere - the situation of the team, individual player's factors - affected performance ability in the game, and made team atmosphere positive. Third, the deviation of basketball player had a negative influence on their cohesion, and eventually lowered it. Fourth, team atmosphere had positive influence on team cohesion, and finally enhanced team cohesion. Fifth, the deviation of basketball players showed meaningful cause and effect relationships through direct or indirect route between team atmosphere and team cohesion. This study showed that the deviation containing strong negative image could be used to up team atmosphere if properly used, and it was important to prevent the deviation in advance that had negative influence on the team cohesion. 본 연구의 목적은 고등학교 농구선수들을 대상으로 농구선수의 일탈행동이 팀 분위기와 팀 응집력에 어떠한 영향을 미치는가를 분석하는 것이다. 이러한 연구의 목적을 달성하고자 2009년 대한농구협회(KBA)에 등록되어 있는 남여 고등학교 농구선수 274명을 대상으로 설문을 실시하였고, 이를, SPSS-WIN 15.0 프로그램을 사용하여 요인분석, 신뢰도 분석, t검증, 일원변량분석, 상관분석, 중다회귀분석을 통해 분석하였으며, 다음과 같은 결론을 얻었다. 첫째, 고등학교 농구선수들의 개인적 특성 변인(성별, 학년, 경력, 포지션) 중, 성별에서는 여학생이 남학생보다 팀 응집력의 ‘집단적 과제응집력’과 ‘개인적 응집력’ 요인에서 부정적으로 인식하고 있었고, 학년에서는 고학년일수록 일탈적 부정행위가 많이 나타났으며, 경력에서는 경력이 오래 될수록 제도적 부정행위가 많이 나타났다. 둘째, 농구선수의 일탈행동 중 경쟁상황을 유리하게 이끌어 가기 위한 의도된 파울, 파울을 얻기 위한 오버액션, 야유와 술책과 같은 ‘제도적 부정행위’가 팀 분위기의 ‘직무특성’ 요인에 긍정적으로 영향을 미치는 것으로 나타났다. 셋째, 농구선수의 일탈행동 중 ‘제도적 부정행위’가 팀 응집력의 ‘집단적 사회응집력’ 요인에 긍정적으로 영향을 미치는 것으로 나타났으며, 이와 반대로 약물복용, 승부조작, 적대적 공격, 지도자에 대한 반항등과 같은 ‘일탈적 부정행위’는 팀 응집력의 ‘집단적 과제응집력’과 ‘개인적 응집력’에 부정적 영향을 미치는 것으로 나타났다. 마지막으로, 팀 분위기가 좋을수록 팀 응집력에 긍정적인 영향을 미친다는 결론이 도출되었다.

중학교 운동선수의 팀 유형 및 성적과 집단응집력의 관계

박재만(Jae-Man Park),백승엽(Seung-Yup Baek) 한국엔터테인먼트산업학회 2013 한국엔터테인먼트산업학회논문지 Vol.7 No.2

본 연구는 중학교 운동선수의 팀 유형 및 성적과 집단응집력의 관계를 규명하려는 것이다. 이에 따른 연구대상으로는 각 종목 경기연맹에 등록되어 있는 중학교 운동선수로 팀 유형과 성적별로 총 246명을 표집하였다. 중학교 운동선수의 집단응집력을 측정하기 위한 검사지로는 Carron, Widmeyer 와 Brawley(1985)가 개발한 집단환경 질문지를 토대로 이한규와 김병현(1994)이 우리나라 스포츠 팀 실정에 적합하게 개발하여 사용한 검사지를 사용하였다. 중학교 운동선수의 집단응집력을 스포츠 팀 유형과 성적별로 평균과 표준편차를 산출하고, 평균 차이를 검증하기 위하여 이원변량분석을 실시해 본 결과 다음과 같은 유의한 결론을 얻었다. 첫째, 중학교 운동선수의 팀 유형과 성적별 개인적-사회응집력은 성적별로는 성적 상위집단의 경우에는 개인종목 선수들이, 팀 유형별로는 개인종목의 경우에는 성적 상위집단이, 단체종목의 경우에는 성적 하위집단이 더 높았다. 둘째, 중학교 운동선수의 팀 유형과 성적별 집단적-사회응집력은 성적별로는 하위집단 선수들이, 팀 유형별로는 개인종목 선수들이 더 높았다. 셋째, 중학교 운동선수의 팀 유형과 성적별 개인적-과제응집력은 성적별로는 성적 상위집단의 경우에는 개인종목 선수들이, 팀 유형별로는 단체종목의 경우에는 성적 하위 집단이 더 높았다. 마지막으로 중학교 운동선수의 팀 유형과 성적별 집단적-과제응집력은 성적별로는 성적 상위집단의 경우에는 개인종목 선수들이, 팀 유형별로는 단체종목의 경우에는 성적 하위집단이 더 높았다. The purpose of this study was to exam the relationship between middle school student athletes’ group cohesion and team pattern and record. The subjects were composed of a total of 246 middle school athletes. They were categorized by team pattern and record. The questionnaire to measure group cohesion was a version made by Lee and Kim(1994) based on Carron, Widmeyer and Brawley(1985)’s collective-environment questionnaire. To conduct the subjects; group cohesion, the researcher examined the M and SD, conducted ANOVA to test mean differences. The followings are the findings. First, the test on the subjects’ individual-social cohesion by team pattern and record reveals that in case of high-record groups, individual-sport players had more cohesion than team-sport players and that in case of individual-sport by team pattern, the high-record group had more cohesion than their counterpart and that in case of group sports, the low-record group had higher cohesion than the high-record group. Second, the test on collective-social cohesion indicates that by record the low-record group players had more cohesion than their counterparts and that by team pattern, the individual-sport players had more cohesion than their collective-sport players. Third, the test on individual-task cohesion indicates that by record the low-record group players had more cohesion than their counterparts. Fourth, the test on collective-task cohesion indicates that by record the high-record group players had more cohesion than their counterparts and that by team pattern in case of the group sports, the low-record player groups had more cohesion than their counterparts.

대학 농구 팀 수행성적에 따른 코치의 지도 행동 유형과 집단 응집력의 관계

정지혜 한국스포츠심리학회 2004 한국스포츠심리학회지 Vol.15 No.1

본 연구의 목적은 남자대학 농구팀 수행성적에 따른 코치의 지도행동 유형과 집단 응집력의 관계를 규명하는 것이다. 참여자는 총 101명으로 전국대회의 성적에 따라 우수팀과 비우수팀으로 수행성적을 구분하였다. 검사도구는 한글로 번안한 스포츠 리더십 검사지와 집단 응집력 검사지를 이용하였다. 농구 팀 수행성적에 따른 실제 지도행동 유형의 차이와 집단 응집력의 차이를 검증하기 위해 독립집단 t검증을 이용하였다. 코치의 지도행동 유형과 집단 응집력의 관계를 규명하기 위해 단계적 중다회귀분석을 실시하여 다음과 같은 결론을 얻었다. 첫째, 우수 농구팀의 코치들은 비우수 팀의 코치에 비해 전제적 행동을 많이 사용한다. 둘째, 우수팀은 비우수팀에 비해 집단 차원의 사회 응집력이 높다. 셋째, 농구 코치의 훈련과 지시 행동과 긍정적 피드백 행동은 우수팀의 집단 응집력에 긍정적인 영향을 미친다. 넷째, 농구 코치의 민주적 행동은 우수팀의 응집력에 부정적인 영향을 미치고, 농구 코치의 전제적 행동은 수행성적에 관계없이 집단 응집력에 긍정적인 영향을 미친다. The purpose of present study was to examine coach's leader behavior type and team cohesion the relationship between the types of coach's leader behavior and team cohesion in good performance and bad performance basketball teams. One hundred and one athletes and eight coaches of eight University basketball teams from Seoul and Kyongee were selected, and questionnaires measuring Leadership Scale for Sports (Chelladurai & Saleh, 1980) ad sports cohesion (Lee et al., 1993, 1994) were administered. The good performance and bad performance teams were determined by team's winning records. Independent t-test and stepwise multiple regression were used for statistical analyses. The conclusions from the findings are; (1) The coaches of good performance teams tend to use more Autocratic behavior than the coaches of "bad performance", (2) The good performance teams have higher Group Intergration-Social cohesion than the bad performance teams, (3) Coaches' Trainning and Instruction behaviors have a positive influence on cohesion of good performance teams, and (4) Coaches' Democratic behaviors have a negative influence on the cohesion of the good performance teams, while coaches' Autocratic behaviors have a positive influence on the cohesion of basketball teams regardless of their team performance.

연구개발팀의 다양성과 응집성이 팀 창의성에 미치는 영향

이준호(Lee, Jun Ho),이진규(Lee, Jin Kyu),김학수(Kim, Hack Soo),박지환(Park, Ji Hwan) 한국인사관리학회 2011 조직과 인사관리연구 Vol.35 No.3

다양성과 응집성이 성과에 미치는 영향은 양날의 칼과 같은 모순된 논리일 수 있다. 즉, 다양성과 응집성은 성과에 긍정적일 수도 있고, 부정적일 수도 있다. 조직은 다양성과 응집성이 바람직한 결과물을 창출하도록 효과적으로 관리하여야 하며, 이에 대한 일차적인 책임은 팀의 리더에게 있을 것이다. 본 연구는 팀 창의성을 강화시키는 상황적 요인으로 팀장의 창의적 역할모델로서 리더기능에 관심을 두었다. 본 연구에서는 국내 대기업 연구개발조직의 연구개발팀을 대상으로 팀 다양성과 응집성이 각각 팀 창의성에 미치는 영향과 팀 다양성 및 응집성과 팀 창의성의 관계에서 창의적 역할모델로서 리더기능의 조절효과를 살펴보았다. 연구결과, 팀 다양성은 팀 창의성에 긍정적 영향을 미치는 것으로 나타난 반면, 팀 응집성은 팀 창의성에 유의한 영향을 미치지 않는 것으로 나타났다. 조절효과 분석에서는 창의적 역할모델로서 리더기능이 팀 다양성과 팀 창의성의 정(+)적 관계를 더욱 강화시키는 것으로 나타났다. 또한, 팀 응집성과 창의적 역할모델로서 리더기능간의 상호작용이 팀 창의성을 높이는 것으로 나타났다. 끝으로 본 연구의 이론적, 실무적 시사점과 한계점 및 향후 연구방향을 제시하였다. Team diversity and cohesion can have conflicting effects on performance like a double-edged sword. In other words, diversity and cohesion can have both positive and negative impact on performance. An organization has to manage diversity and cohesion effectively in order to ensure that they produce a desirable outcome, and the primary responsibility for that falls on a team leader. This study has focused on team leader’s function as a creative role model that enhances team creativity as one of the situational factors This study has targeted a R&D team in a R&D organization of a large domestic corporation to look into the effects team diversity and cohesion have on team creativity and the moderating effects of leadership function as a creative role model in relationship between team diversity and cohesion, and team creativity. The results show that team diversity has a positive impact on team creativity, whereas team cohesion has no significant impact on team creativity. The analysis of moderating effect indicates that leader’s function as a creative role model further reinforces the positive relationship between team diversity and team creativity. It is also found that the interaction between team cohesion and leadership function as a creative role model boosts team creativity. Lastly, the study also has explored theoretical and practical implications and the limitations of this research as well as the future directions of research.

신제품개발팀에서 사회적․과업 응집성과 기술혁신 성과간의 관계

김학수(Kim, Hack-Soo),이준호(Lee, Jun-Ho),한준구(Han, Joon-Goo) 한국산학기술학회 2014 한국산학기술학회논문지 Vol.15 No.2

팀 응집성은 양날의 검처럼 정적?부적 효과가 있다는 논쟁에도 불구하고, 실증 연구들은 팀 응집성의 긍정적 측면을 부각하였다. 본 연구는 팀 응집성을 관계를 강조하는 사회적 응집성과 과업을 강조하는 과업 응집성으로 구분 하고, 창의적 긴장에 의해 창출되는 기술혁신 성과를 결과변수로 본다면, 팀 응집성의 정적?부적 효과에 대한 논쟁을 실증적으로 규명할 수 있다고 보았다. 또한 응집성은 동질성을 강조하므로, 다양한 사고를 촉진시키는 팀 창의성 지 원 풍토는 사회적 응집성의 부적 효과를 완화시키고, 과업 응집성의 정적 효과를 강화시킬 것으로 보았다. 205개의 신제품개발팀들을 대상으로 설문조사한 결과, 기술혁신 성과에 대해 사회적 응집성의 부적 영향(β=-.19, p<.01), 과업 응집성의 정적 영향(β=.18, p<.05), 사회적 응집성과 팀 창의성 지원 풍토의 정적 상호작용효과(β=.14, p<.10) 및 과 업 응집성과 팀 창의성 지원 풍토의 정적 상호작용효과(β=.16, p<.05)가 있는 것으로 나타났다. Although team cohesion can be a double-edged sword, empirical studies have focused positive effect of team cohesion. This study claims that team cohesion can be divided social?task cohesion, so we can investigate positive effect of social cohesion and negative effect of task cohesion on technological innovation. Cohesion emphasize homogeneity, thus creativity supporting team climate alleviate negative effect of social cohesion and increase positive effect of task cohesion. This study has used materials collected from 205 NPD teams The results show negative effect of social cohesion(β=-.19, p<.01), positive effect of task cohesion(β =.18, p<.05), positive interactive effect between social cohesion and creativity supporting team climate(β=.14, p<.10) and positive interactive effect between task cohesion and creativity supporting team climate(β=.16, p<.05) on technological innovation.

팀 스포츠 선수의 역할 명료성, 역할 만족, 팀 응집력을 통한 선수 만족도

최진호 ( Jin Ho Choi ),김일광 ( Iil Gwang Kim ) 한국스포츠산업경영학회 2011 한국스포츠산업경영학회지 Vol.16 No.5

이 연구는 팀 스포츠선수의 역할 명료성, 역할 만족, 팀 응집력을 통한 선수만족도의 관계를 규명하고자 하였다. 조사도구는 설문지였으며, 연구대상은 팀 경기를 하는 선수 281명을 편의표집(convenience sampling)하여 자료를 분석에 사용하였다. 자료분석은 SPSS 15.0와 Amos 18.0을 이용하여 빈도분석, 기술통계, 상관관계, 신뢰도 분석, CFA 및 구조방정식 모형(SEM)분석과 간접효과의 유의성을 검증하기 위해 부트스트랩핑(Boostrapping)을 실시한 결과는 다음과 같다. 첫째, 선수의 역할 명료성과 역할 만족은 팀 응집력에 정적인 영향을 미쳤다. 둘째, 팀 응집력은 선수만족도에, 개인성취는 팀 성취에 영향을 미쳤다. 셋째, 역할 만족은 팀 응집력과 개인성취를 함께 경유하여 팀 성취에 간접효과를 나타냈으며, 마지막으로 팀 응집력은 개인성취의 부분매개역할로써 팀 성취에 간접효과를 나타냈다. Athlete satisfaction has been recognized as one of the most important factors which determine the keeping or discarding of the sport organization. The purpose of this study was to assess the structural relationship between role clarity, role satisfaction, team cohesion, and athlete satisfaction in various team sports. Specifically, the study examined the mediated effects of team cohesion and individual performance in the relationship. The available data were 281(93.7%) out of 300 athletes affiliated to team sports such as handball, field hockey, taekwondo, rugby, soccer, basketball, and aerobics. Descriptive analysis, correlation, and reliability were conducted using SPSSWIN. 15.0. By AMOS 18.0, confirmatory factor analysis, structural equation model, and bootstrapping were analyzed. Results indicated that role clarity and role satisfaction had a positive significant impact on team cohesion. In the relationship between team cohesion and individual and team performance, team cohesion was significant with both individual and team performance. In addition, individual performance appeared to have a significant impact on team performance. With respect to the mediated effect advanced in this study, team cohesion and individual performance had the significant mediated effect in the relationship between role satisfaction, team cohesion, individual performance, and team performance. Furthermore, individual performance partially mediated in the relationship between team cohesion and team performance.

스포츠 팀 발달 과정과 집단 응집력 및 팀 성과의 관계에 관한 연구

김병주(Byoung Joo Kim),채관석(Kwan Seok Chae) 한국사회체육학회 2012 한국사회체육학회지 Vol.0 No.48

The purpose of this study is to investigate two different stages of the development of the group through cohesion development of the Korea Academy soccer team.: early stage, established stage. To construct this study, 11 KAFA cadets registered for a soccer team. Data were collected by in depth interviews and participant observation and non-participant observation during the period from March, 2010 through May, 2010. The technique of constant comparative method was used to analyze the data. Based upon the result of the study, the following conclusions appear warranted: First, The categories of group cohesion was composed of task an d social cohesion in Air Force Academy soccer team. More specifically, social cohesion was characterized personal attraction and friendship, sense of belonging, solidarity of team, conformity of team norms. And task cohesion was characterized goal setting and team sucess, acceptance and performance of task role, teamwork and team stability task communication. Second, the group cohesion of cadet`s soccer team was more stabilized accordingly group development. Lastly, the group cohesion of cadet`s soccer team had effected on team success in competitive game.

대기업 팀의 학습과 팀장 변혁적 리더십, 임파워먼트 및 응집력의 구조적 관계

유영주,김진모 한국농·산업교육학회 2017 농업교육과 인적자원개발 Vol.49 No.1

The purpose of this study was to identify a structural relationship among team learning, leader’s transformational leadership, empowerment and cohesiveness of teams in large corporations. The hypotheses were tested by utilizing SEM using a dataset from 88 teams working at 28 large corporations in Korea. The findings of the study were as follows: First, the fit indices of hypothetical structural model of team learning, team leader’s transformational leadership, team empowerment and team cohesiveness were suitably identified. Second, team leader’s transformational leadership had a statistically significant effect on team learning; on team cohesiveness and on team empowerment. Third, team empowerment had a statistically significant effect on team cohesiveness; on team learning. Fourth, team cohesiveness had a statistically significant effect on team learning. Fifth, team leader’s transformational leadership had a statistically significant effect on team learning with the single mediation effect of team empowerment; did not have a statistically significant effect on team learning with the single mediation effect of team cohesiveness. Sixth, team cohesiveness had a statistically significant effect on team learning. Seventh, team leader’s transformational leadership did not have a statistically significant effect on team learning with the dual mediation effect of team empowerment and team cohesiveness. Based on the findings of the study, the implications and limitations of this research and the future study are discussed. 본 연구의 목적은 대기업 팀의 학습과 팀장 변혁적 리더십, 팀 임파워먼트 및 팀 응집력의 관계를 구명하는 데 있었다. 이를 위하여 국내 대기업 기능팀을 대상으로 설문조사를 실시하여, 총 28개 기업의 88개 기능팀, 588명이 응답한 자료를 토대로 구조방정식 모형 분석을 실시하였다. 그 결과 첫째, 팀 학습과 팀장 변혁적 리더십, 팀 임파워먼트 및 팀 응집력 간의 구조적 모형에 대한 적합도는 양호한 것으로 나타났다. 둘째, 팀장 변혁적 리더십은 팀 학습, 팀 응집력, 팀 임파워먼트에 직접적인 정적 영향을 미치는 것으로 나타났다. 셋째, 팀 임파워먼트는 팀 응집력, 팀 학습에 직접적인 정적 영향을 미치는 것으로 나타났다. 넷째, 팀 응집력은 팀 학습에 직접적인 정적 영향을 미치는 것으로 나타났다. 다섯째, 팀장 변혁적 리더십과 팀 학습 간의 관계에서 팀 임파워먼트는 유의미한 간접효과가 나타났으나, 팀장 변혁적 리더십과 팀 학습 간의 관계에서 팀 응집력은 유의미한 간접효과가 나타나지 않았다. 여섯째, 팀장 변혁적 리더십과 팀 학습 간의 관계에서 팀 임파워먼트 및 응집력은 유의미한 간접효과가 나타나지 않았다. 이러한 연구 결과를 기반으로 본 연구에서는 팀 학습을 촉진하기 위한 팀장 변혁적 리더십의 중요성을 재조명하고, 팀원들 간의 응집 정도와 팀 임파워먼트의 실행이 이론적, 실무적으로 갖는 시사점을 논의하였다.

사회인야구리그 참여 동호인의 팀 지원인식이 스포츠몰입과 팀 응집력에 미치는 영향

김성하(Kim, Sung-Ha),이기표(Lee, Ki-Pyo),윤용진(Yoon, Yong-Jin) 한국체육과학회 2019 한국체육과학회지 Vol.28 No.6

The purpose of this study was to investigate the influence of perceived team support on sport commitment and team cohesion in social baseball league participants. The subjects were the students who participated in the social baseball league. A total of 299 questionnaires were collected and analyzed through frequency analysis, exploratory factor analysis, confirmatory factor analysis, reliability analysis, correlation analysis and multiple regression analysis. The results of the study were described as followed: First, the team support awareness of the participants in the league had a significant influence on both cognitive and behavioral commitment of sports commitment. Second, team support recognition of the participants in the league had a significant influence on team cohesion of group social cohesion, group task cohesion, and individual cohesion. Lastly, while cognitive commitment of sport commitment had a significant influence on team cohesion of group social cohesion, group task cohesion, and individual cohesion, behavioral commitment of that showed a significant influence on group social cohesion and individual cohesion.