외국의 인적자원개발 연구동향

김진모,전영욱 한국성인교육학회 2005 Andragogy Today : International Journal of Adult & Vol.8 No.4

이 연구는 인적자원개발에 관한 지금까지의 외국의 연구동향을 살펴봄으로써 향후 인적자원개발 연구의 발전을 위한 기초 자료를 제공하는데 그 목적이 있었다. 따라서 인적자원개발 연구와 긴밀한 관련성이 있다고 판단되는 5개의 주요 외국학회지의 논문 962편을 대상으로 연구영역 및 주제, 연구특성을 세부적으로 분석하였다. 자료 분석에 이용된 통계방법은 빈도와 백분율이었다. 이 연구를 통해 얻게 된 주요결과는 다음과 같다: ①외국의 인적자원개발에 관한 연구는 1980년대부터 수행되었으나, 1990년대 중·후반부터 인적자원개발 관련 학회들이 만들어지면 더욱 활발하게 연구가 수행되었음을 알 수 있었다. ② 인적자원개발 연구에서 가장 큰 비중을 차지하고 있는 영역은 조직개발이었으며, 경력개발 영역은 가장 낮은 비중을 차지했다. 또한 교육훈련 영역은 1980년대 이후 급속히 증가하였다. ③ 교육훈련 관련 논문의 주제별 동향에서는 교육훈련 유형/방법/전략 관련 논문이 가장 많았고, 조직개발 관련 논문의 주제별 동향에서는 개인행동 관련 논문이 가장 많았다. ④ 인적자원개발 연구의 연구대상은 기업체 임직원이 가장 많았으며, 기업관련 연구대상이 전체의 약 80%를 차지하였다. ⑤ 연구방법에서는 문헌연구와 조사연구가 많이 사용되었다. ⑥ 자료수집방법에서는 설문지와 인터뷰가 주로 사용되었다. ⑦ 통계방법에서는 빈도/백분율, 평균/표준편차와의 비중이 가장 높은 가운데, 상관분석, 회귀분석, 요인분석, 경로분석/구정방정식 등 관계분석의 비중이 증가하고 있었다. The objectives of this study were to examine research areas and topics in human resource development research, to identify the research's characteristics such as the subject of the research, the research method, the data collection method, and the statistical method, and to get some implications for the progress of human resource development research. The 962 articles published from 1987 through 2004 were collected from 2 British academic journals and 3 American academic journals related to human resource development. Among them, research areas, topics, and research's characteristics were analyzed specifically on 962 papers categorized as human resource development research for adults. The data were summarized using frequencies and percentages. The major findings acquired from this study were as follows: ① The number of human resource development research papers has been increasing steadily since the 1980's. Also, some new academic journals about human resource development were published during the 1990's ② In other journals except Human Resource Planning(HRP), many papers concerning the fields of training and development, organization development, and general human resource development were published. On the other hand, the number of papers related with career development, national human resource development, and others was relatively very low. ③ Implications of individual or organizational dimensions were suggested mainly rather than those of national human resource development. ④ the research topics of training and development pattern/method/strategy were prominent most in the research area of training and development, and the topics of individual behavior where prominent most in organization development area. Also, the research topics of human resource development function/strategy/practice/role where prominent most in the research area of general human resource development. ⑤ The portion of research on corporate employees and managers were the highest in terms of the subject of research. ⑥ Literature review research and survey research were mainly employed as the research methods. ⑦The questionnaire was employed for the main purpose of data collection. ⑧ The portion of descriptive statistics such as frequency, percentage, mean, and standard deviation in statistical methods was the highest, but that of the statistics such as correlation analysis, regression analysis, factor analysis, and ANOVA has been higher.

중국의 미래 교육 발전전략 연구

임효례(任晓,礼,) 한국교육철학회 2015 교육철학 Vol.56 No.-

교육은 사회발전의 원동력이다. 특히 지식과 인재를 핵심으로 삼는 지식경제 사회에서 교육의 역할과 기능은 날로 커지고 있다. 일부 주요 국가들은 국가 발전 전략의 시각으로 교육을 재조명하고 교육의 발전을 국가 발전의 주요한 초석으로 삼아 자국의 실정에 부합한 교육 발전 전략을 잇달아 연구, 제정하고 있다. 이에 따라 세계적으로 ‘교육 전략’의 붐이 일어났다. 개혁개방 이래 중국정부에서는 교육 자체가 지닌 특징과 각 시대 사회 발전의 수요에 따라 교육의 개혁과 발전을 촉진할 수 있는 일련의 정책과 법규를 실시함으로써 일정한 역사 시기에 중국의 교육발전의 중점이나 전략적 사상을 구현하였다. 본 연구는 주로 중국정부에서 교육정책과 법규문서의 형식으로 확립한 소질교육 발전전략, 교육공평 발전전략, 직업교육 발전전략의 형성배경과 전략적 목표, 확립 과정 및 미래 발전추세에 대해 전면적으로 고찰하고 분석하였다. 아울러 ‘사회발전의 수요’, ‘선진국들의 경험과 시사점’, ‘학계의 연구와 인식’ 등 세 가지 기준에 의해 ‘정보화교육 발전전략’과 ‘평생교육 발전전략’을 중국의 미래교육 발전전략으로 설정하고, 이들 전략들의 특징과 의의를 탐구하였다. 이로써 독자들이 중국 교육의 현주소를 이해하며, 중국 교육의 발전 맥락이나 발전 방향을 인식하고 파악하는 데 도움을 제공하고자 한다. Education is a driving force of social development. Knowledge and talents play a key role especially in today's knowledge-based economy society. The role of education is becoming more and more important. In order to take the initiative in the heated international competitions, some of the major countries are reviewing the educational development strategies, formulating the education development strategies based on their national conditions, and launching an 'Education Strategies'. The Government of China pushing reform and opening up since 1990s, meeting the needs in various periods of socio-economic development and coming up to the educational expectations, issued a series of policies and regulations to promote educational reform and development, which reflects China's educational development and strategic thinking in certain historical period. The paper has carried out a more comprehensive research and analysis on 'Development Strategy of Quality Education', 'Development Strategy of Education Fairness', and 'Development Strategy of Vocational Education' established by the Chinese Government which contain the historical background, strategic targets, the process of establishment, and the future tendencies of development. Under three big criteria, namely 'the need of social development', 'the experiences of advanced nations, and 'the research and awareness of the academic scholars', the paper predicts that 'Information Education Development Strategy' and 'Lifelong Education Development Strategy will be the future education trend in China. Educational development strategies of China mentioned in this essay can allow us to make better sense to what the Chinese education do.

기획논문 : 중국의 미래 교육 발전전략 연구

임효례 ( Ren Xiao Li ),최원평(번역) 한국교육철학회 2015 교육철학 Vol.56 No.-

교육은 사회발전의 원동력이다. 특히 지식과 인재를 핵심으로 삼는 지식경제 사회에서 교육의 역할과 기능은 날로 커지고 있다. 일부 주요국가들은 국가 발전 전략의 시각으로 교육을 재조명하고 교육의 발전을 국가 발전의 주요한 초석으로 삼아 자국의 실정에 부합한 교육 발전 전략을 잇달아 연구, 제정하고 있다. 이에 따라 세계적으로 ‘교육 전략’의 붐이 일어났다. 개혁개방 이래 중국정부에서는 교육 자체가 지닌 특징과 각 시대 사회 발전의 수요에 따라 교육의 개혁과 발전을 촉진할 수 있는 일련의 정책과 법규를 실시함으로써 일정한 역사 시기에 중국의 교육발전의 중점이나 전략적 사상을 구현하였다. 본 연구는 주로 중국정부에서 교육정책과 법규문서의 형식으로 확립 한 소질교육 발전전략, 교육공평 발전전략, 직업교육 발전전략의 형성 배경과 전략적 목표, 확립 과정 및 미래 발전추세에 대해 전면적으로 고찰하고 분석하였다. 아울러 ‘사회발전의 수요’, ‘선진국들의 경험과 시사점’, ‘학계의 연구와 인식’ 등 세 가지 기준에 의해 ‘정보화교육 발전전략’과 ‘평생교육 발전전략’을 중국의 미래교육 발전전략으로 설정하고, 이들 전략들의 특징과 의의를 탐구하였다. 이로써 독자들이 중국 교육의 현주소를 이해하며, 중국 교육의 발전 맥락이나 발전 방향을 인식하고 파악하는 데 도움을 제공하고자 한다. Education is a driving force of social development. Knowledge and talents play a key role especially in today``s knowledge-based economy society. The role of education is becoming more and more important. In order to take the initiative in the heated international competitions, some of the major countries are reviewing the educational development strategies, formulating the education development strategies based on their national conditions, and launching an ``Education Strategies``. The Government of China pushing reform and opening up since 1990s, meeting the needs in various periods of socio-economic development and coming up to the educational expectations, issued a series of policies and regulations to promote educational reform and development, which reflects China``s educational development and strategic thinking in certain historical period. The paper has carried out a more comprehensive research and analysis on ``Development Strategy of Quality Education``, ``Development Strategy of Education Fairness``, and ``Development Strategy of Vocational Education`` established by the Chinese Government which contain the historical background, strategic targets, the process of establishment, and the future tendencies of development. Under three big criteria, namely ``the need of social development``, ``the experiences of advanced nations, and ``the research and awareness of the academic scholars``, the paper predicts that ``Information Education Development Strategy`` and ``Lifelong Education Development Strategy will be the future education trend in China. Educational development strategies of China mentioned in this essay can allow us to make better sense to what the Chinese education do.

中国未来教育发展战略研究

임효례 한국교육철학회 2015 교육철학 Vol.56 No.-

Education is a driving force of social development. Knowledge and talents play a key role especially in today's knowledge-based economy society. The role of education is becoming more and more important. In order to take the initiative in the heated international competitions, some of the major countries are reviewing the educational development strategies, formulating the education development strategies based on their national conditions, and launching an 'Education Strategies'. The Government of China pushing reform and opening up since 1990s, meeting the needs in various periods of socio-economic development and coming up to the educational expectations, issued a series of policies and regulations to promote educational reform and development, which reflects China's educational development and strategic thinking in certain historical period. The paper has carried out a more comprehensive research and analysis on 'Development Strategy of Quality Education', 'Development Strategy of Education Fairness', and 'Development Strategy of Vocational Education' established by the Chinese Government which contain the historical background, strategic targets, the process of establishment, and the future tendencies of development. Under three big criteria, namely 'the need of social development', 'the experiences of advanced nations, and 'the research and awareness of the academic scholars', the paper predicts that 'Information Education Development Strategy' and 'Lifelong Education Development Strategy will be the future education trend in China. Educational development strategies of China mentioned in this essay can allow us to make better sense to what the Chinese education do.

트렌드 큐레이션의 관점에서 본 전시 콘텐츠 개발 사례 연구 : 예술의전당 서예박물관(리노베이션 이후)을 중심으로

박은지 한국예술경영학회 2017 예술경영연구 Vol.0 No.43

Mankind has made continuous efforts in many aspects in order to improve the accuracy of the prediction of the future. Among those, the trend prediction is a core of the category for the future study, and its importance has been increasing every day in respect that it has a profound effect on the overall industries as well as the quality of human life. Culture and arts are the subjects to lead the influence of such trends, and also the objects to be consumed in the form of the contents, and based on the recent related discussions, the development of the contents in the omnidirectional cultural arts field through the prediction of the future trend is coming up as a major issue. As such, cultural arts, trends, and contents are in an inseparable relationship each other, and the concept of ‘Curation’ is rapidly emerging as an algorithm to select and lead such relationship establishment, and it is tried to note that the innovative discussion is being formed through out the overall industries including the management field as well as in the field of arts in which this terminology has been dominantly used. Accordingly, this study, by analyzing the exhibition contents cases in the commemoration of the reopening of the calligraphy museum of The Seoul Arts Center that has undergone the broadscale renovation from the viewpoint of the trend curation, has the value as a practical guideline for the realization of the visitor development strategy related to marketing and the collaboration with the related companies as well as the exhibition contents planning utilizing the future trend. As a result of the data analysis, each characteristic element had a close relation with key words and core trends like ‘creative paradox’, ‘getting out of stereotype’, ‘glocalization’, ‘fusion of multiple values’, ‘viral marketing’, and ‘cresumer marketing’ and they were categorized again into the top mega trends so called ‘creative storytelling’, ‘cross-genre getting out of boundary’ and ‘diversification of marketing strategy’. In addition, through this study, it has identified the process of grafting the curated trend to the development of the omnidirectional cultural arts contents and conceptualized it as ‘A work of finding contact points with characteristic elements of the omnidirectional cultural arts contents which are to plan, develop, and do the marketing in the future by curating plural trends which exist now or expected to exist in the near future and connecting them together’ and such definitions expand to the contents development field of the multidirectional cultural arts field such as modern arts, design, exhibition, fashion, performance arts, film, and music, etc., and its concrete application seems possible. This is the issue that is sure to be recognized by the content creators in the omnidirectional cultural arts field at this point in time when preparing for the 4th industrial revolution based on the utilization of small data as well as big data, and by understanding the creation of a new trend including the future prediction and the significant correlation of the related industries connected to this, it is expected that in-dept discussion will be actively made in various aspects afterward. 인류는 미래 예측에의 정확성을 높이기 위해 다방면에 걸쳐 지속적인 노력을 기울여 왔다. 그 중에서도 트렌드 예측은 미래 연구(Future Study)의 핵심 범주로, 인간의 삶의 질은 물론 산업 전반에 지대한 영향을 미친다는 점에서 그 중요성이 날로 커지고 있다. 문화와 예술은 이러한 트렌드의 영향을 선도하는 주체이자 콘텐츠의 형태로 소비되는 객체로서, 최근 관련 논의를 바탕으로 미래 트렌드 예측을 통해 전방위 문화예술 분야 콘텐츠를 개발하는 것이 주요 이슈로 떠오르고 있다. 이렇듯 문화예술, 트렌드, 콘텐츠는 서로 떼려야 뗄 수 없는 불가분의 관계에 놓여있는데, 이러한 관계 정립을 선별, 주도해 가는 알고리즘으로서 ‘큐레이션(Curation)’ 개념이 급부상, 본 용어가 지배적으로 사용되어 온 미술 분야 뿐 아니라 경영 분야를 포함한 산업 전반에 걸쳐 혁신적 담론을 형성해가고 있음에 주목하고자 한다. 이에 본 연구는 대대적인 리노베이션을 거친 예술의전당 서예박물관 재개관 기념 전시 콘텐츠 사례들의 특징적 요소들을 추출, 트렌드 큐레이션의 관점에서 분석함으로써 추후 트렌드를 활용한 전시 콘텐츠 기획은 물론 관람객 개발과 연관된 마케팅 전략 수립, 관련 기업과의 콜라보레이션 구현을 위한 실질적인 지침으로서의 가치를 지닌다. 분석 결과 각각의 특징적 요소들은 창조적 역설, 고정관념의 탈피, 글로컬라이제이션, 다층적 가치의 융합, 바이럴 마케팅, 크리슈머 마케팅 등의 키워드 및 핵심 트렌드와 긴밀한 연관성을 지니고 있었으며, 이는 다시 독창적 스토리텔링, 탈 장르․탈 경계, 마케팅 전략 다변화로 명명되는 상위 메가 트렌드로 각각 범주화되었다. 또한 본 연구를 통해 큐레이션 된 트렌드를 전방위 문화예술 분야 콘텐츠 개발에 접목시키는 프로세스를 규명, 이를 ‘현존하는, 혹은 가까운 미래에 존재할 것으로 예상되는 복수의 트렌드들을 효과적으로 큐레이션하여 추후 기획, 개발, 마케팅 하고자 하는 전방위 문화예술 콘텐츠의 특징적 요소들과의 접합점을 찾아 연계시키는 일’이라 개념화하였으며, 이러한 정의는 현대미술, 디자인, 전시, 패션, 공연예술, 영화, 음악 등 다방면의 문화예술 분야의 콘텐츠 개발 영역으로 확장되어 구체적인 적용이 가능해질 것이라 사료된다. 이는 빅데이터는 물론 스몰데이터 활용을 기반으로 하는 4차 산업 혁명을 준비하는 현 시점에 전방위 문화예술 분야 콘텐츠 크리에이터들이 반드시 인지해야 할 사안으로, 미래 예측을 포함한 새로운 트렌드의 창출 및 트렌드 큐레이터로서의 관람객 개발, 관련된 산업 간의 유의미한 상관관계를 이해함으로써 추후 다양한 측면에서의 심도 있는 논의가 활발하게 이루어질 것으로 기대한다.

여성 진로장벽에 관한 국내 연구동향과 향후 과제: 진로발달단계를 중심으로

홍지선,계은경 한국상담학회 2016 상담학연구 Vol.17 No.3

The purposes of this study were to analyze the domestic research trend on woman’s career barriers with the prospective of career development and to suggest the interventions and direction to study in career counseling and education. This study analyzed the trend by year, research subject, analysis method, measurement tool, research topics at the time of development, and research results based on 45 studies published from 2001 to 2015. According to the analysis result, studies of woman’s career barriers have been continuously published, and majority of research subject was college students, and most studies were designed with quantitative research. Also, according to the career development, most studies belong to the exploration stage, research topics varied by the time of career development, and included characteristics that appeared in the time of development. Lastly, studies dealt with the relationship between career barriers and variables related to career development have shown mostly the correlation between career barrier and the level of career decision and readiness to act. This study discussed and make suggestions based on the research results. 본 연구는 진로발달에 따른 여성 진로장벽에 관한 국내 연구 동향을 분석하고 진로상담 및 진로교육에 있어 진로 개입 방향 및 향후 연구 방향을 제안하는데 목적이 있다. 2001년부터 2015년도까지 연구된 여성 진로장벽 논문 중 학술지에 게재된 논문 24편과 국내 석․박사 학위논문 21편을 합하여 총 45편의 논문을 대상으로 연도, 연구대상, 연구 방법, 측정도구, 발달시기별 연구주제 및 진로장벽과 관련된 변인들 간의 연구 결과를 중심으로 동향을 분석하였다. 분석 결과, 여성의 진로장벽 연구는 해마다 꾸준히 이루어지고 있으며, 여대생을 중심으로 한 진로장벽 연구가 가장 많았고, 양적 방법을 통한 진로장벽 연구가 대부분이었다. 또한 발달시기별로는 탐색기에 해당하는 연구가 많았으며, 각 발달단계별로 다루어진 연구 주제들은 서로 달랐으며 각 발달 시기마다 각기 다른 특징들을 보이는 것으로 나타났다. 마지막으로 진로장벽과 진로 관련 변인들간의 연구는 진로장벽과 진로결정수준 및 진로준비행동의 상관관계를 주로 다루었다. 본 연구 결과에 기초하여 논의 및 제언을 제시하였다.

해외 대학도서관 발전계획 동향 분석

최예진,김초해,이지연 한국정보관리학회 2023 정보관리학회지 Vol.40 No.3

대학도서관 발전계획은 외부적으로는 도서관의 역할과 발전 방향에 대한 명시적인 선언이자 내부적으로는 도서관 서비스 제공을 위한 지침으로 기능한다는 점에서 중요한 의미를 지닌다. 발전계획 수립을 위해서는 국제적, 국가적 환경에 대한 이해, 개별 대학과 대학구성원에 대한 이해가 요구된다. 본 연구는 대학도서관과 관련된 국제 환경의 추세를 파악하기 위하여 해외 대학도서관 발전계획 사례를 조사하고, 내용분석과 네트워크 분석을 통해 그 동향을 파악하였다. 그 결과, 대부분의 해외 대학도서관에서는 ‘협업’, ‘컬렉션 개발 및 구축’, ‘연구지원’이라는 키워드를 주축으로 다양한 전략과 세부 계획을 제시하고 있는 것으로 나타났다. 이에 본 연구에서는 향후 대학도서관 발전계획 수립 시 고려해야 하는 사항으로, 발전계획 내 대학도서관의 사명과 비전, 가치의 구체적 명시, 문화적 다양성성과 형평성, 포용성 등의 핵심가치의 중요성 인식, 대학도서관 내외부의 파트너십 및 협업의 중요성 인식, 경영 목적 달성의 도구로서 대학도서관 발전계획의 활용을 제시하였다. The academic library development plan has external importance as it explicitly declares the library’s role and development direction. Internally, it is also a library service guideline. To develop the development plan, libraries must understand the trends and needs of international, national, and affiliating universities and their constituents. Accordingly, this research includes case, content, and network analyses of foreign academic libraries’ development plans to identify the trends. The analysis results show most foreign academic libraries employed various strategies and plans, which can be characterized as ‘collaboration,’ ‘collection development,’ and ‘research support.’ Consequently, we propose the following factors to consider when developing an academic library development plan: specification of mission, vision, and core values; recognition of core values such as diversity, equity, and inclusion; awareness of the significance of collaboration and partnership with other units within the universities and external organizations; and utilization of university library development plans as tools for achieving management objectives.

국내 유아기 지속가능발전교육 연구동향에 대한 키워드 네트워크 분석 : Research Trends on Education for Sustainable Development in Early Childhood in Korea Using Keyword Network Analysis

박은혜,한산섬 이화여자대학교 교육과학연구소 2022 교육과학연구 Vol.53 No.3

본 연구의 목적은 키워드 네트워크 분석을 활용하여 국내 유아기 지속가능발전교육의 연구동향을 알아보는 것이다. 이를 위해 유아기 지속가능발전교육과 관련된 국내 연구물에 포함된 394개의 주제어를 분석 대상으로 선정하였다. 분석은 지속가능발전목표(SDGs)가 공표된 2015년을 기준으로 상반기와 하반기로 시기를 구분하여 진행하였다. 연구결과 2009년부터 2015년에 해당하는 상반기의 경우 ‘지속가능발전교육’만이, 2016년부터 현재까지(2021년 12월)에 해당하는 하반기의 경우 ‘지속가능발전교육’, ‘지속가능발전’, ‘지속가능발전환경교육’, ‘환경친화적태도’, ‘공동체의식’ 키워드가 주요 키워드로 나타났다. 이를 토대로 지속가능발전 및 지속가능발전교육 개념의 본질에 근거한 용어 사용과 교사양성과정에서부터 해당 개념에 대한 이해와 실천의 도모가 필요함을 제시하였다. 또한 유아기 지속가능발전교육에 대한 학계와 현장에서의 보다 많은 관심을 촉구하고 향후 연구 방향성과 노력의 필요성을 제기하였다. The purpose of the study was to investigate research trends in education for sustainable development (ESD) in early childhood in Korea using keyword network analysis. To this end, 394 keywords in domestic research related to education for sustainable development in early childhood were selected. For the analysis, as of 2015, when the Sustainable Development Goals (SDGs) were announced, the period was divided into the first half and the second half. As a result of the study, only “education for sustainable development” was found in the first halves, of 2009 to 2015, and “education for sustainable development”, “sustainable development”, “sustainable development environmental education”, “environment-friendly attitudes” and “community awareness” were the keywords found in the second halves, of 2016 to the present(December 2021). Based on this, the terms ‘sustainable development’and‘education for sustainable development’ were needed to be used based on their essence of the concept and the need to understand and practice the concept from the period of pre-service teacher education was suggested. In addition, it encouraged academia and the education field to cultivate a greater interest in education for sustainable development in early childhood and suggested the need for future research directions and efforts.

Blockchain - an indispensable development trend of logistics industry in Vietnam: Current situation and recommended solutions

Hoang Phuong Nguyen 국제이네비해양경제학회 2019 International Journal of e-Navigation and Maritime Vol.13 No.1

Vietnam is located in the centre of Asia - Pacific, on international maritime routes. With a long coastline of about 3260 km stretching from North to South, Vietnam has many favourable conditions to bring import and export goods to the world. Not only its production, but Vietnam is also an ideal place to conduct transhipment activities such as transit, border-gate transfer, and temporary import for re-export. Vietnam is a country with favourable natural conditions and geographical location to develop logistics services. Along with the process of opening and integration, the volume of goods produced, domestically circulated and exported and imported in recent years has grown strongly, which is the premise and driving force for the development of logistics services. Logistics is becoming an essential service industry of international trade activities and attracts extraordinary attention to the economic community. The role of science and technology in development has been widely accepted. In today's increasingly competitive international environment, technology is a vital strategic element for rapid socio-economic development. Thanks to technological innovation, businesses have many opportunities to improve productivity, product quality, as well as to improve the ability in designing new production lines, new products and improving the efficiency in business management and operation. In order to survive and develop sustainably, all countries have preferential policies to encourage businesses to innovate technology. Moreover, businesses also recognize the need for technological innovation to keep pace with the world's development trend; this is the experience gained from countries with developed economies. This paper presents some issues on trends and applications of information technology, blockchain technology in the field of supply chain management and logistics to improve the competitiveness and develop logistics services of Vietnam. On that basis, the article also proposes several recommendations to support businesses in innovation and technology application in managing and operating this critical economic sector.

간호사 경력개발에 관한 국내 연구 동향 분석

최현주(Hyun-Ju Choi),정귀임(Kwuy-Im Jung) 한국산학기술학회 2018 한국산학기술학회논문지 Vol.19 No.3

본 연구의 목적은 간호사를 대상으로 한 경력개발 관련 국내 연구의 최신 동향을 탐색하여 향후 간호‧보건 분야에서 경력관련 논문의 이론적 접근과 실천적 방향성을 제시하고자 시행하였다. 연구 대상은 2008년부터 2017년까지 10년간 국내 학술지에 실린 간호사 경력개발 관련 연구였다. 검색 데이터베이스 RISS 및 KISS등을 통해 검색어를 ‘간호’, ‘간호사’, ‘경력’, ‘경력개발’, ‘경력개발 프로그램’, ‘경력관리’로 하여 검색된 논문 중 최종 29편의 논문을 분석대상으로 선정하였다. 분석은 전체적인 동향분석을 위해 연도별, 출처별, 연구설계 및 대상자 별로 살펴보았고, 주제 별 경향성을 파악하기 위해서는 내용분석방법을 채택하였다. 내용분석 결과 상위 범주로 경력개발과 경력개발결과로 나뉘었고, 경력개발의 하위범주로 조직경력관리, 개인경력관리 경력개발결과의 하위범주로 경력성과로 나뉘었다. 하위범주인 개인경력관리는 경력탐색, 경력계획, 경력정체, 경력단절로 구성되어 있었고, 조직경력관리는 CLS개발 및 적용, CLS 인식도 조사, 경력개발 모형구축으로 구성되어 있었다. 경력성과는 경력몰입, 조직몰입, 이직의도, CLS 적용 후 변화, 경력만족, 경력변경의도 순으로 구성되어 있었다. 그리고 가장 많이 다룬 주제는 경력성과 중 경력몰입으로 나타났다. 따라서 앞으로 경력개발 관련 간호연구의 방향성은 개인차원과 조직차원의 욕구를 부합시킨 통합적인 연구가 필요하며, 또한 대상자, 연구설계와 연구주제에 있어서의 다양성이 요구된다. This study was conducted to explore the latest trends in domestic research related to career development for nurses and present a theoretical approach and practical direction of career related papers in the field of nursing and health care. The subject of the study was articles regarding career development of nurses published in domestic journals from 2008 to 2017. The final 29 papers were found after searching the RISS and KISS databases for "nursing", "nurse", "career", "career development", "career development program", and "career management." To analyze the overall trends, the analysis was reviewed by year, source, research design, and subjects, and content analysis was used to identify trends by topic. The results of content analysis were divided into career development and career development results as the upper categories. The subcategories of career development were divided into organizational career management, personal career management, and career performance. The subcategories of personal career management consisted of career exploration, career planning, career plateau, and career interruption. Organizational career management consisted of CLS development and application, CLS awareness survey, and career development model building. Career performance consisted of career commitment, organizational commitment, turnover intention, change after CLS application, career satisfaction, and career withdrawal intention. The most frequently discussed topics were career commitment among career performance. Therefore, the direction of nursing research related to career development requires integrated research that meets personal and organizational needs, and diversity in subject, research design and research theme is required.