그룹홈 청소년과 일반가정 청소년의 일상생활스트레스가 학교생활적응에 미치는 영향에 관한 비교연구 -대구광역시 청소년을 중심으로-

서보준,김명자 미래를 여는 청소년학회 2010 미래청소년학회지 Vol.7 No.4

This study was designed to figure out how the stress of daily life affects teenagers from Group Homes (GH) and conventional families in regard to their school life. For this research, 49 GH teenagers, all of whom were reported to be living in the Daegu area, and 51 teenagers from conventional families were sampled and surveyed. An SPSS statistical analysis program processed the collected data and the results are as follows. First, the level of everyday life stress in GH teens turned out to be higher than that of teenagers from conventional families. This means that GH teenagers were more exposed to the various types of daily life stress than teenagers from conventional families were. Secondly, the statistical results showed that in terms of the adaptation of GH adolescents to school life, their daily life stress was negatively correlated. This means that the higher their stress was, the more negative an impact it had on their school life adaptation. Thirdly, when it came to the influence the daily life stress in GH teenagers had on their school life adaptation, the explanatory degree of daily life stress concerning school life adaptation turned out to be high, 40% to 60 % of which was directed to most of the lower variations. Fourth, it proved that the school life adaptation of teenagers from conventional families had little to do with such aspects of daily life stress as transportation, wealth, collective life, and surroundings in terms of statistically significant correlations. This showed that teenagers from conventional families were less exposed to the various types of daily life stress than GH teenagers were. Fifth, although all factors of daily life stress in teenagers from conventional families were negatively correlated to the relationships with teachers, it did not affect their relationships with peers, academic activities, rules observance, and the recognition of the school environment. This showed that adolescents in teenagers from conventional families adapted themselves to school life better than those from GH. Sixth, as for the school life adaptation of adolescents, only parents-related stress among many other lower variations related to daily life stress, influenced school life adaptation. Seventh, on the whole, it was the daily life stress of GH teenagers that had a negative impact on their school life adaptation. 본 연구는 그룹홈 청소년과 일반가정 청소년의 일상생활 스트레스가 학교생활적응에 어떠한 영향을 미치는지를 알아보고자 하였고, 이를 위해 그룹홈 청소년 49명(대구광역시 지역 소재에 신고 된 그룹홈 청소년 전체인원)과 일반청소년 51명을 조사하였으며, 수집된 자료는 SPSS 통계 프로그램을 통해서 분석하였으며 분석결과는 아래와 같다. 첫째, 그룹홈 청소년의 일상생활 스트레스 수준이 일반가정 청소년의 일상생활 스트레스 수준보다 높은 것으로 나타났다. 이것은 그룹홈의 청소년들이 일반가정 청소년들보다 다양한 일상생활 스트레스에 많이 노출되어져 있음을 의미한다. 둘째, 그룹홈 청소년의 학교생활적응과 관련하여 일상생활 스트레스 간의 상관관계는 통계적으로 유의미한 부적상관이 있는 것으로 나타났다. 이것은 일상생활 스트레스가 높을수록 학교생활적응에 부정적인 영향을 미친다는 것을 의미한다. 셋째, 그룹홈 청소년의 일상생활 스트레스가 학교생활적응에 미치는 영향에 있어서는 일상생활 스트레스가 학교생활적응을 설명하는 설명량이 대부분의 하위변인에서 40~60% 정도의 설명량을 나타내어 높은 설명량을 보였다. 넷째, 일반가정 청소년의 학교생활적응 간의 상관관계에서 교통 및 경제적 스트레스, 공동생활 스트레스, 주변환경 스트레스 간의 상관관계에 있어서 통계적으로 유의미한 상관이 없는 것으로 나타났다. 이것은 일반가정의 청소년들이 그룹홈 청소년들보다 일상생활 스트레스에 상대적으로 적게 노출되어 있음을 의미한다. 다섯째, 일반가정 청소년의 일상생활 스트레스 전체와 담임교사와의 관계는 유의미한 부적상관이 있는 것으로 나타났으나, 일상생활 스트레스 전체와 교우관계, 학습활동, 규칙준수, 학교환경지각의 관계는 상관이 없는 것으로 나타났다. 이것은 일반가정의 청소년들이 그룹홈 청소년들보다 학교생활적응을 더 잘 하고 있음을 의미한다. 여섯째, 일반가정 청소년들의 학교생활적응에 있어서 일상생활 스트레스 하위변인인 보호자관련 스트레스만 학교생활적응에 영향을 미치는 것으로 나타났다. 일곱째, 그룹홈 청소년과 일반가정 청소년의 학교생활적응에 있어서는 전체적으로 그룹홈 청소년의 일상생활 스트레스가 학교생활적응에 부정적으로 많은 영향을 미치는 것으로 나타났다.

다문화가정 청소년의 삶 만족도와 어머니의 일상생활 스트레스와 문화적응 스트레스 간 종단 분석

김혜금 학습자중심교과교육학회 2022 학습자중심교과교육연구 Vol.22 No.19

목적 본 연구는 다문화가정 청소년의 삶 만족도와 어머니의 문화적응 스트레스가 시간의 변화에 따라 어떠한 양상을 보이는지 그리고 청소년의 삶 만족도와 어머니의 일상생활 스트레스의 관계 변화를 종단적으로 살펴보고자 하였다. 방법 이를 위해 한국청소년정책연구원의 다문화청소년패널조사 자료 가운데 4-6차년도(2014년-2016년) 자료를 활용하였다. 연구대상은 다문화가정 어머니 1,625명과 중학교 1학년부터 3학년까지의 청소년기 자녀 1,635명이었다. 분석방법으로는Cronbach α, 평균과 표준편차, Pearson 상관분석과 회귀대체방법을 사용하여 결측치를 처리하였다. 그리고 제4차년도에서 제6 차년도(2014년-2016년)까지 청소년의 삶 만족도와 어머니의 문화적응 스트레스와 일상생활 스트레스 간 변화 흐름을 평균(M)과무변화 및 선형변화 모형으로 분석하였고, 잠재성장모형(Latent Growth Model: LGM, 이하 LGM)으로 변인 간 종단적 관계를살펴보았다. 결과 연구결과는 다음과 같다. 첫째, 다문화가정 청소년의 삶 만족도와 어머니의 문화적응 스트레스는 자녀가 중학교 1학년에서3학년으로 갈수록 점차 감소하고 어머니의 일상생활 스트레스는 점차 증가하는 것으로 나타났다. 둘째, 다문화가정의 자녀가 중학교 1학년 시기에 삶 만족도가 높을수록 같은 시기에 측정한 외국인 어머니의 일상생활 스트레스와 문화적응 스트레스는 낮았다. 그리고 중학교 1학년에서 3학년 시기의 다문화가정 청소년의 삶 만족도 변화율은 어머니의 일상생활 스트레스 변화율에 부적 영향을주었다. 셋째, 다문화가정 청소년의 삶 만족도 초기값과 어머니의 일상생활 스트레스 초기값 및 일상생활 스트레스 변화율 간의 관계에서 어머니의 문화적응 스트레스 초기값이 부분매개 역할을 하는 것으로 나타났다. 결론 본 연구결과는 다문화가정이 한국사회에 건강하게 정착할 수 있도록 하는 사회적 방안이 강구되어야 한다는 정책적 함의를내포한다. Objectives The purpose of this study is to longitudinally examine the changes in the life satisfaction of adolescents from multicultural families and the mother's acculturation stress according to the change of time, and the change in the relationship between adolescents' life satisfaction and mother's daily life stress. Methods For this purpose, data from the 4th and 6th years (2014-2016) were used among the multicultural youth panel survey data of the Korea Youth Policy Institute. The subjects of this study were 1,625 mothers from multicultural families and 1,635 adolescent children from 1st to 3rd grade of middle school. Results The research results are as follows. First, it was found that the life satisfaction of adolescents from multicultural families and the mother's acculturation stress gradually decreased as the children progressed from the first to the third year of middle school, and the mother's daily life stress gradually increased. Second, the higher the life satisfaction of children of multicultural families during the first year of middle school, the lower the daily life stress and acculturation stress of foreign mothers measured at the same time. In addition, the rate of change in life satisfaction among adolescents from multicultural families during the first to third year of middle school had a negative effect on the rate of change in mother's daily life stress. Third, it was found that the mother's initial value of acculturation stress plays a partial mediating role in the relationship between the initial value of life satisfaction of adolescents from multicultural families, and the mother's initial value of daily life stress and the rate of change of daily life stress. Conclusions The results of this study have policy implications that social measures should be devised to enable multicultural families to settle healthily in Korean society.

COVID-19 격리경험이 스트레스, 주관적건강, 우울증상, 일상생활에 미치는 영향: 2020년 지역사회건강조사 자료 이용

조승현 대한고령친화산업학회 2022 대한고령친화산업학회지 Vol.14 No.1

Objective : This study analyzes the effects of COVID-19 quarantine experience, age group comparison, quarantine experience and age on stress, subjective health, depression, and daily life affected by the COVID-19. It was implemented to alleviate the impact of the pandemic and to lay the groundwork for establishing a strategy to prepare for the post-corona. Methods : The COVID-19 quarantine experience, stress, subjective health, depression, and daily life data were collected through the Korea Centers for Disease Control and Prevention 2020 community health survey raw data. The main effect of COVID-19 quarantine experience, the main effect of age, and the interaction effect of COVID-19 quarantine experience and age were analyzed through two-way ANOVA. Results : As a result of the study, the main effects of stress, subjective health, depression, and daily life of COVID-19 quarantine experience and age were significant. The interaction effect between COVID-19 quarantine experience and age was significant in stress and daily life. Those who had COVID-19 quarantine experience showed relatively worse results than those without quarantine experience. As revealed through the interaction effect, it was found that those over 70 years of age who had experience of quarantine had more severe depressive symptoms, poor subjective health, and greater changes in daily life than other age groups. Conclusion : COVID-19 quarantine experience had negative effects on stress, subjective health, depression, and daily life. In particular, it was found that the elderly over 70 years of age who have experienced quarantine have serious changes in their daily life. In order to prepare for the post-corona, support measures for the recovery of daily life taking into account demographic characteristics are needed. 연구목적: 본 연구는 코로나19 시대에 영향을 받은 스트레스, 주관적건강, 우울증상, 일상생활에 대하여 코로나19 격리경험 유무에 따른 비교, 연령대별 비교 그리고 격리경험과 연령의 상호작용 효과에 대해서 분석하여 코로나19 팬데믹 시대의 충격을 완화하는 한편 포스트-코로나 시대를 준비하기 위한 전략 수립의 기초를 마련하고자 시행하였다. 연구방법: 질병관리청 2020년 지역사회건강조사 원시자료를 통해 코로나19 격리경험, 스트레스, 주관적건강, 우울증상, 일상생활 자료를 수집하였다. 코로나19 격리경험의 주효과, 연령의 주효과, 코로나19 격리경험과 연령의 상호작용 효과를 이원배치 분산분석을 통해 분석하였다. 연구결과: 연구 결과 스트레스, 주관적 건강, 우울증상, 일상생활은 코로나19 격리경험의 주효과, 연령과의 주효과가 유의했다. 코로나19 격리경험과 연령과의 상호작용 효과는 스트레스, 일상생활에서 유의하였다. 코로나19 격리경험이 있는 경우 격리경험이 없는 경우보다 상대적으로 모든 결과에서 나쁨을 보였다. 상호작용 효과를 통해 밝혀진 바로는 격리경험이 있는 70대 이상은 다른 연령보다 우울증상이 심하고, 주관적 건강이 나쁘며, 일상생활변화가 큰 것으로 밝혀졌다. 결론: 코로나19 격리경험은 스트레스, 주관적건강, 우울증상, 일상생활에 부정적인 영향이 있었다. 특히, 격리경험이 있는 70대 이상 고령자는 일상생활에서 심각한 변화가 있는 것으로 나타났다. 포스트-코로나시대를 준비하기 위해서는 인구사회학적 특징을 고려한 일상생활 회복을 위한 지원 방안이 필요하다.

직장-가정 간 전이와 일상생활 스트레스 및 주관적 행복감의 구조적 관계

나혜숙 학습자중심교과교육학회 2024 학습자중심교과교육연구 Vol.24 No.3

목적 본 연구는 중년 기혼 직장 여성을 대상으로 그들이 인식하는 직장-가정 전이와 스트레스, 주관적 행복감 간의 구조적 관계를파악하고자 하였다. 방법 이를 위해 한국여성정책연구원에서 제공하는 여성 가족 패널 8차 자료를 이용하여 40세 이상 60세 이하인 기혼의 중년 직장여성 3,756명을 대상으로 직장-가정 갈등, 가정-직장 촉진, 가정-직장 갈등, 가정-직장 촉진을 외생변인으로, 일상 스트레스와 주관적 행복감을 내생변인으로 선정하였다. 수집된 자료는 다양한 통계기법(예: 탐색적 요인분석, 신뢰도 분석, 집중 타당성, 그리고 판별 타당성 등)을 활용하여 PLS-SEM 기법을 사용하여 구조방정식 검증을 실행하였다. 결과 연구결과는 다음과 같다. 첫째, 중년 직장여성이 인식하는 직장→가정 촉진이 높을수록 일상생활 스트레스가 감소하였고, 직장→가정 갈등, 가정→직장 촉진, 가정→직장 갈등 인식 수준이 높을수록 일상생활 스트레스가 증가하였다. 둘째, 중년 기혼 직장여성이 인식하는 직장→가정 촉진이 높을수록 주관적 행복감이 증가하였으나, 직장→가정 갈등, 가정→직장 촉진은 그 인식 수준이높을수록 주관적 행복감이 감소하였다. 셋째, 중년 기혼 직장여성이 인식하는 일상생활 스트레스가 높을수록 주관적 행복감이 감소하였다. 넷째, 일상생활 스트레스는 모든 직장-가정 간 전이의 하위요인과 주관적 행복감 간의 관계를 유의미하게 매개하는 것을확인하였다. 결론 분석 결과를 통해 중년 기혼직장여성의 일상생활 스트레스와 주관적 행복감의 개선에 가장 핵심적인 요인은 직장→가정 촉진인 것을 알 수 있으며, 그들의 주관적 행복감을 증진시키기 위해서는 일상생활 스트레스를 줄일 수 있는 가정→직장의 긍정적 전이전략이 필요하며, 특히 직장→가정 촉진을 위한 전략 수립이 필요함을 시사받을 수 있었다. Objectives This study aims to find out the structural relationship between work-family transition, daily life stress, and subjective happiness perceived by middle-aged married working women. Methods For this purpose, using the 8th data from the Women and Family Panel provided by the Korea Women's Policy Institute, 3,756 married middle-aged working women aged between 40 and 60 were surveyed on work-family conflict, family-work promotion, family-work conflict, and family. -Workplace facilitation was selected as an exogenous variable, and daily stress and subjective happiness were selected as endogenous variables. The collected data were subjected to structural equation testing using PLS-SEM using various statistical techniques (e.g. exploratory factor analysis, reliability analysis, convergent validity, and discriminant validity, etc.). Results The results are as follows. First, as middle-aged married working women's perception of work→family promotion increased, daily life stress decreased, and the higher the level of recognition for work→family conflict, family→workplace promotion, and family→workplace conflict, the higher daily life stress. Second, the higher the level of work→family facilitation perceived by middle-aged married working women, the higher the subjective happiness. Third, the higher the daily life stress perceived by middle-aged married working women, the lower the subjective happiness. Fourth, it was confirmed that daily life stress significantly mediates the relationship between all sub-factors of work-family transition and subjective happiness. Conclusions Through the analysis of the results, the most important factor contributing to the improvement of daily life stress and subjective happiness of middle-aged married working women is work → family promotion. To improve their subjective happiness, it could be achieved through work-to-family transition strategy which contributes to the reduction of daily life stress; of which the most important goal strategy in promoting work→family needs to be established.

아이스하키 동호인의 스포츠재미와 일상 스트레스 및 삶의 질의 구조적 관계

오대호(Oh, Dea-Ho),권상현(Kwon, Sang-Hyun),육동원(Yook, Dong-Won) 한국체육과학회 2019 한국체육과학회지 Vol.28 No.4

The purpose of this study was to investigate the structural relationship between sports enjoyment, daily stress, and quality of life, and to verify mediation effect of daily stress in the path from sports enjoyment to quality of life. Ice hockey club members(N=309) participated in the study. The data was collected from sports enjoyment, daily stress, and quality of life questionnaires after their verification of validity and reliability were conducted. The frequency analysis, the exploratory factor analysis, the confirmatory factor analysis, reliability analysis, the correlation analysis, and the structural equation analysis were conducted for achieving purpose of the study. The results are as follows: first, sports enjoyment negatively affects daily stress(p<.001), and daily stress negatively affects quality of life (p<.001). Additionally, sports enjoyment positively affects quality of life(p<.05). Second, the mediation effect of daily stress was revealed in the path from sports enjoyment to quality of life(p<.001). In conclusion, the relationship between sports enjoyment, daily stress, and quality of life was discovered through this study. In addition, the mediation effect of daily stress was also verified in the path from sports enjoyment to quality of life. This study would help efficiently improve and maintain level of ice hockey club members" quality of life.

탈모여부별 우울감이 일상생활 스트레스에 미치는 영향

이승미,정연자 대한피부미용학회 2015 대한피부미용학회지 Vol.13 No.3

To figure out the effects of depression caused by hair loss on daily life stress against those in their 20-60 s living in Seoul, Incheon and Gyeonggi area, the respondents’ depression conditions and their daily life stress were investigated using a self-administered questionnaire. According to regression analysis on the effects of depression in both hair loss group and non-hair loss group on daily life stress, depression had a significant effect on daily life stress (p<.001). In a hair loss group, as unstable psychological state and pathological symptom occurrence rates increased, there was a positive effect on daily life stress (p<.001). In a non-hair loss group, as reliability on their own ability decreased, and unstable psychological state and pathological symptom occurrence rates increased, a positive effect on daily life stress was found (p<.001). In analysis on the effects of between-group depression on daily life stress, a hair loss group (r²=0.790, r²=0.326) was more correlated than a non-hair loss group (r²=0.773, r²=0.296) in terms of interpersonal relationship stress and health stress, which means that depression in a hair-loss group has a high positive effect on daily life stress. It is expected that the study results would be helpful in the improvement and development of hair loss management and treatment programs as basic data on social and psychological characteristics that people can experience during their hair loss.

The Relationship Between Stress, Adaptation to College Life, and Quality of Life for Preschool Teachers During the COVID-19 CRISIS

Guteak Bae,Soonsun Park,Youngmi Jin,Jihye Lee J-INSTITUTE 2021 International Journal of Crisis & Safety Vol.6 No.3

Purpose: This study is a descriptive research study intended to identify and understand the relationship be-tween interpersonal sensitivity, daily stress, adaptation to college life, and quality of life for the candidates for preschool teacher during the COVID-19 CRISIS. Through which, it is sought to improve the overall quality of life by reducing the interpersonal sensitivity of the candidates for preschool teachers amidst the spread of the COVID-19, and furthermore, provide assistance for the growth of the candidates for preschool teachers’ professionalism. Method: To achieve the purpose of this study, a questionnaire survey was conducted with 279 preschool teacher candidates who are the first and second year students in colleges and universities which train preschool teachers in Busan and Gyeongnam, who enrolled after the outbreak of the COVID-19, and the SPSS statistics pro-gram was utilized to perform the descriptive statistics, correlation analysis, and the multi-parameter regression analysis. Results: First, interpersonal sensitivity had a significantly positive correlation with daily stress and adaptation to college life, and a negative correlation with quality of life. Furthermore, daily stress had a positive correlation with interpersonal sensitivity, a negative correlation with quality of life, while quality of life and interpersonal sensitivity had a negative correlation. Second, the extent of interpersonal sensitivity and daily stress explaining the quality of life was significantly positively correlated for 44.5%. Third, in the relationship of effect of the inter-personal sensitivity on the quality of life, daily stress had a partially mediating effect. Conclusion: Preschool teacher candidates perceived interpersonal sensitivity resulting form negative self con-ceptions, daily stress, and adaptation to college life as average or below during the COVID-19 crisis, and consider-ing the fact that interpersonal sensitivity influences daily stress, quality of life, and adaptation to college life over-all, it is necessary amidst the COVID-19 crisis to expand various counseling and education programs to reduce the interpersonal sensitivity and daily stress for preschool teacher candidates and enhance their adaptation to college life and the overall quality of life.

청소년이 지각하는 일상적 스트레스가 삶의 만족에 미치는 영향: 자아존중감의 매개효과와 조절효과

강석임,이윤정,정명숙 한국청소년정책연구원 2020 한국청소년연구 Vol.31 No.4

The purpose of this study was to investigate whether adolescents’ self-esteem exercise mediating and moderating effects on the relationship between their life satisfaction and daily stress. For this purpose, structured questionnaires were administered to students at eight high schools located in Chungcheong-do and Gyeonggi-do Provinces, and the data collected from these 370 students then underwent statistical analysis. The results of this study were as follows. First, the more that the adolescents suffer from stress in their everyday lives, the lower their life satisfaction was. Second, self-esteem was found to play an important role as a mediating variable, buffering the negative influence of the adolescents’ daily stress on their life satisfaction. Third, self-esteem proved itself to have a substantial moderating effect on the relationship between the adolescents’ daily stress and their life satisfaction. This finding suggests that the effects of stress reduction practices, undertaken with the intention of increasing adolescents’ life satisfaction, would arguably be significant only for those with high self-esteem to begin with. Based upon these results, a variety of programs and educational interventions to effectively enhance adolescents’ self-esteem and their life satisfaction were discussed. 본 연구의 목적은 우리나라 청소년들의 일상적 스트레스가 삶의 만족에 영향을 미치는 과정에서 자아존중감이 매개변수와 조절변수로 작용하는지 알아보기 위한 것이다. 이를 위해 정신건강에 관한 연구의 이론적 기초가 되는 스트레스 대처이론과 스트레스 과정모델에 근거하여 충청과 경기지역에 위치한 8개교 고등학생들에게 구조화된 설문지를 배부하였으며, 회수된 370명의 자료를 통계적으로 분석하였다. 연구의 결과는 다음과 같다. 첫째, 일상적 스트레스 수준이 높은 청소년이 상대적으로 스트레스 수준이 낮은 청소년에 비해 삶의 만족이 낮은 것을 확인하였다. 둘째, 위계적 회귀분석 결과, 청소년의 일상적 스트레스가 삶의 만족에 미치는 과정에서 자아존중감의 매개효과가 있는 것으로 나타나, 자아존중감이 위험요인의 영향을 완충하는 대처기제로서 중요한 보호요인의 역할을 하는 것으로 확인되었다. 셋째, 청소년의 일상적 스트레스와 삶의 만족 간의 관계에서 자아존중감의 조절효과가 있는 것으로 확인되었다. 자아존중감이 낮은 청소년들은 일상적 스트레스 수준에 관계없이 삶의 만족이 낮았지만, 자아존중감이 높은 청소년들은 일상적 스트레스가 감소하면 삶의 만족이 높아지는 것으로 나타났다. 다시 말해, 스트레스 감소로 인해 삶의 만족이 증진되는 효과는 자아존중감이 높은 청소년에게서만 발견되었다. 이러한 결과를 바탕으로 우리나라 청소년들의 자아존중감과 관련하여 다양한 프로그램과 상담 그리고 교육적 개입이 필요함을 제언하며, 삶의 만족을 높이기 위한 여러 가지 방안들을 논의하였다.

A Study of the Relationships Between Daily Life Stress, Self-efficacy and University Student Life Adjustment

Lee Young Whee,Lee Young Ja Korean Society of Nursing Science 2005 Journal of Korean Academy of Nursing Vol.35 No.4

Purpose. This correlation study was undertaken to examine the relationships between daily life stress, self-efficacy and university student life adjustment and to analyze the self-efficacy affecting that university student life adjustment. Methods. 265 university students were recruited from several participating required undergraduate classes. They were surveyed as the subject of this study. Data collection was conducted through the use of questionnaires. Results. The university life adjustment level showed a maximum score of 9 with the mean score 5.22. A negative correlation was found between daily life stress and university life adjustment. Also, there was positively correlation between self-efficacy and university life adjustment. Self-efficacy and daily life stress accounted for $23\%$ of the variance in university student life adjustment. Conclusion. According to the results, self-efficacy is a useful concept in helping overall university life adjustment. Therefore, university student consultation office or nurse should consider the program based on self-efficacy in order to help university students to better adapt to university life.

장기요양기관 노인의 일상스트레스, 자아탄력성이 삶의 질에 미치는 영향

이강일,이종훈 한국융합학회 2017 한국융합학회논문지 Vol.8 No.6

이 연구는 장기요양기관 노인의 일상스트레스, 자아탄력성, 삶의 질 변인 간 인과관계 모델을 설정하고 경로분석을 실시하였다. 수도권에 소재한 민간 노인장기요양기관의 이용자를 대상으로 최종 380명을 SPSS 22.0과 AMOS 22.0을 이용하여 일상스트레스, 자아탄력성, 삶의 질 변인 간 관계를 분석하였다. 연구결과, 첫째, 노인의 일상스트레스는 삶의 질에 부(-)적인 직접 효과가 있는 것으로 나타났다. 둘째, 노인의 자아탄력성은 삶의 질에 정(+)적인 직접 효과가 있었다. 셋째, 노인의 일상스트레스는 자아탄력성에 정(+)적인 직접 효과가 나타났다. 넷째, 노인의 자아탄력성을 매개로 일상스트레스는 삶의 질에 간접 효과 및 부분 매개 효과가 있는 것으로 나타났다. 따라서, 노인의 삶의 질을 향상하기 위해서는 일상스트레스를 감소하고 자아탄력성을 높이기 위한 프로그램 개발 및 제도적 지원 방안이 필요하다. In this study to identify a causal relationship between daily stress, ego-resilience and the quality of life of the elderly in long-term care facility, a causal relationship model was set up and path analysis was performed. The data collected from 380 elderly users in private long-term care facilities in Greater Seoul Metropolitan area were analyzed using SPSS 22.0 and AMOS 22.0 to analyze the correlation between daily stress, ego-resilience, and the quality of life of the elderly. The results of this study are as follows; First, daily stress of the elderly showed a negative (-) direct effect on the quality of life. Second, the ego-resilience of the elderly had a positive (+) direct effect on the quality of life. Third, daily stress of the elderly showed a positive (+) direct effect on ego-resilience. Fourth, daily stress of the elderly showed indirect effect and partial mediating effect on the quality of life through ego-resilience. Therefore, in order to improve the quality of life of the elderly, it is necessary to develop programs and institutional support to reduce daily stress and increase ego-resilience.