(인공) 정서 시대의 과학적 정서 이론과 연기 테크닉의 문제 -알바 이모팅 테크닉을 중심으로-

이강임 ( Lee Gang-im ) 한국드라마학회 2022 드라마연구 Vol.- No.68

본 논문은 (인공) 정서 시대에, 다양한 사회적 영역에서 수렴적 이슈가 되고 있는 정서와 연기 테크닉을 연구한다. 필자는 주디스 버틀러(Judith Butler)가 우리의 실제 삶과 지배적 ‘젠더’ 개념의 틈에서 발생하는 ‘젠더 문제(gender trouble)’를 심층적으로 다루었듯이, 연기 창조 과정과 연기 테크닉 개발에 있어서, 기존 정서 개념과 현상학적으로 우리가 마주하는 정서 ‘사이’에서 발생하는 ‘정서 문제(emotion trouble)’를 다룬다; ‘정서의 소환,’ ‘정서 재현,’ ‘정서 동일화,’ ‘연기자의 감정선,’ ‘정서적 몰입,’ ‘진정성 있는 연기,’ ‘진짜 정서.’ 과학적 정서 이론의 계보를 살펴보면, 정서 개념은 크게, 본질주의적 정서 개념과 구성주의적 정서 개념으로 나눌 수 있다. 전자에는 내용적 차이가 존재하지만, 폴 에크만(Paul Ekman)과 수잔나 블로흐(Susana Bloch) 등이 속하는데, ‘보편적 기본 정서,’ ‘내재적 신경 다발,’ ‘순수 정서’와 같은 본질주의적 아이디어를 옹호한다. 본질주의적 접근의 특징은 ‘줄무늬 무지개’로 표현되는 확실하고 명확한 구분과 경계로서의 정서 개념이다. 한편, 정서의 구성주의적 입장을 지지하는 리사 펠드먼 배럿(Lisa Feldman Barret)과 마크 브라켓(Marc Brackett) 같은 인지심리 학자들은, 정서를 ‘스펙트럼으로 나타나는 무지개’처럼, 경계가 모호한 다양한 차이로 정의한다. 필자는 정서 문제에 과학적으로 접근하기 위해, 본질주의적 정서 개념을 비판하며, ‘구성’으로서의 정서 개념을 도출하는 배럿의 ‘구성된 정서 이론’을 살펴본다. ‘구성된 정서 이론’에서, 정서는 우리 몸마음의 신경 네트워크에 의해 ‘구성’되며, 감각, 이미지, 사고, 언어 수행과 동시적으로 발생하는 과정이며, 우리 몸마음의 ‘행위’이다. 살아 숨 쉬는 연기자의 몸이, ‘제2의 몸,’ 즉 ‘가상의 몸’을 구성해서 가상 세계를 살아가는 연기 창조 과정에서, 정서는 언제든지 소환해서 불러낼 수 있고, 필요 없으면, 도로 갖다 놓을 수 있는 재현 가능한 그 어떤 것이 아니다. 뇌과학자이자 인지심리학자인 수잔나 블로흐는 본질주의적 정서 개념을 바탕으로, 연기자가 언제든지, 의지하는 대로, 정서를 유도하고, 관객에게 생생하게 전달할 수 있는, 비법 같은 알바 이모팅 테크닉(Alba Emoting Technique)을 제시한다. 필자는 드니 디드로(Denis Diderot)의 역설을 풀 황금 열쇠를 가질 수 있다고 약속하는 것처럼 들리는, 이 알바 이모팅 테크닉을 ‘구성된 정서 이론’의 전망에서 조명한다. 연기자의 가상의 몸에 숨을 불어 넣고 맥박을 뛰게 할 수 있을 만한 강력한 알바 메소드의 정서 효과기 패턴(Emotional Effector Pattern) 훈련은 그 매력만큼이나, 리스크 또한 적지 않다. 그러나, 무엇보다, 알바 이모팅 테크닉은 연기자가 상징적인 기호로서의 얼굴 표정이나, 제스처에 의존할 것이 아니라, 온전히 집중된 몸마음의 생리신체적 접근을 강조한다. 배럿의 구성된 정서 이론의 신경 메카니즘에서 바라보면, 테크닉의 체화는 신체적 근육의 움직임을 포함하는, 우리 세포와, 신경계, 내장을 변화시키는 재체화(reembodiment)이며, 우리 몸마음의 재구성(reconstruction)이다. 필자는 구성된 정서 이론의 입장에서, 알바 이모팅 테크닉의 본질주의적 태도를 비판하면서도, 알바 이모팅 테크닉의 생리신체적 접근의 장점을 활용할 수 있는 방안을 제시한다. 필자는 알바 이모팅 테크닉과 다른 체화 테크닉들, 즉 이미지 체화법, 신체적 행동법, 가상의 몸, 조형술, 뷰포인트 등의 다양한 테크닉들이, 어떠한 기초적 바탕과 원리에서 상호보완적으로 활용될 수 있는지 논의한다. In this paper, I deal with ‘emotion trouble,’ in a manner Judith Butler looks at the matter of gender. According to Burtler, we do not inherit gender, but we do perform our gender. Likewise, our emotions are not based on a bunch of neuronal bundles with which we react to our environment. Rather, our emotions are the active simulations of our bodymind from which we can predict our present and future against the harsh environment surrounding us. Truly, the matter of emotion is a converging issue throughout many disciplines and fields. We are witnessing the production of a human-like robot and an autonomous agent in terms of having a human-like artificial emotion. Even for the machines, compassion and empathy are the most valuable ethical grounds. As an acting teacher and a director, I face ‘emotion trouble,’ both in a class and in the theatre. What is an emotion? Or, in the way William James questions, where is an emotion? Why do we so care about our emotions? Why do the actors try hard to get right emotions during the course of storytelling? As a practitioner, how can I approach emotions being described as a spectrum of a rainbow? How can we control our emotions even though we do not know much about our emotions? In this paper, I examine ‘emotion trouble,’ especially, regarding an acting technique, focused on a specific acting technique called Alba Emoting Technique(AET) conceived by Susana Bloch. Against the theory of the constructed emotion, I look into the core system of ATE, Emotional Effector Patterns, which are constituted as triad of breathing, facial-expression, and posture. From the perspectives of the new emotion paradigm, I examine the promises and hopes of ATE to unlock the Diderot’s paradoxes, not to reject ATE, but to reconsider the matter of embodiment of emotions from the ground.

감정명사 범주의 설정을 위한 의미 · 통사론

박만규 한글학회 2012 한글 Vol.- No.298

The meaning of a word is reflected in its syntactic behavior. We can therefore establish a semantic category by the syntactic elements that are pertinent to this class. However, these elements are often not evident. For example, in Korean, we can establish a semantic class of emotion nouns based on our intuition but it is not so easy to say what the syntactic elements are which are pertinent to emotion nouns. In this situation, we present some semantico-syntactic criteria to define the classe of emotion. First of all, we present the possibility to permit the expression ‘N-eui gamjeong’ (emotion of N), as we can see in sarang-eui gamjeong (the emotion of love), or hoehan-eui gamjeong (the emotion of regret). We consider it as a sufficient condition to be an emotion noun. We also present properties which should work as necessary conditions to be an emotion noun as follows :- the possibility of accepting bulleoileuki (to evoke), because emotion can be evoked. - the possibility of being combined with the support verb neukki (to feel) with the constraint of co-reference : the object noun of neukki should refer to the emotion of the subject noun. - characteristics of neukki as a support verb. - the impossibility of accepting an adjective of evaluation. These properties permit to distinguish the classe of emotion nouns from other abstract noun classes which are contiguous to them. 본고는 한국어의 어휘부에서 감정이 어떻게 구조화되어 있는가를 밝히기 위해, 감정명사 범주를 설정할 수 있도록 해 주는 정의적 속성들이 무엇인지를 밝히는 것을 목적으로 한다. 이는 단지 감정을 나타내는 명사들이 보이는 다양한 속성들을 제시하고 분석하는 것이 아니라, 직관적으로 감정을 나타내는 명사들이 공유하는 의미-통사적 속성들이 무엇인가 하는 것을 밝히는 작업이다. 우리는 본고에서, 어휘의 의미는 그것의 통사적 행태에 반영되어 있다는 가정 하에, 감정을 나타내는 명사들이 함께 결합하는 어휘들을 조사하였다. 그리고 이렇게 형성된 구문들의 의미-통사적 속성을 분석하고 이러한 속성들에 기초하여 감정명사의 정의를 시도하였다. 결론적으로 우리는 감정명사의 충분조건으로 ‘-의 감정’ 결합 가능성을 제시하고, 필요조건으로 ‘불러일으키다’와의 결합 가능성, ‘느끼다’ 구문 허용 및 주어와의 지시동일성 제약, ‘느끼다’의 기능동사적 성격, 평가형용사 불허 등을 제시하였다.

감정에 관한 또 하나의 퍼즐

김한승 한국미학회 2003 美學 Vol.34 No.-

What I call 'Cognitivism' in this paper is a theory of emotion, according to one version of it (which I call 'Strong Cognitivism') emotion is nothing but a judgement or belief, and according to another version ('Weak Cognitivism') emotion is essentially dependent upon cognitive factors. Cognitivism is superior to other available theories of emotion for various reasons. First of all, it could individuate various modes of emotions. Secondly, it could explain the rational aspect of emotion. Thirdly, it could explain the normative aspect of emotion. Especially, I propose 'Cognition Dependence Thesis' for emotion to stand out its rationality as follows: [Cognition Dependence Thesis] That a person has emotion E under the situation S depends upon the fact that s/he has a belief B (or does not have a belief B'). Following this thesis someone's having (or being in) a specific mode of emotion is rationally explained by her having (or not having) a specific belief. Also, I propose, we could individuate various modes of emotion by finding the very specific belief as expressed in the thesis. Despite its pluasibility, however, Cognitivism has not been free from objections. I consider two. According to the first one, Cognitivism is wrong because we, in fact, experience some emotions for which we never find rational grounds. I claim, however, that this objection only shows that we sometimes have no clue for the grounds of our emotions. The second objection is an older and more serious one, which involves the infamous 'puzzle of fiction'. A long list of literature on this issue indicates that this has been puzzling many philosophers, and suggests that there might be no solution to this puzzle. I do not intend to offer another solution but only suggest a promising one. Even if this puzzle is successfully solved, I claim, there would be another task for Cognitivists. For full-fledged rationality of emotion we should expect emotion to play an active role in yielding new beliefs or, even better, knowledge, which is put as follows: [Causal Role Thesis] For some emotion E, if a person has E under the situation S, it is causally responsible for her having a non-trivial belief B. I propose Cognition Dependence Thesis and Casual Role Thesis complete Cognitivism in the full sense. However, I claim that Cognitivism meets another puzzle -- we cannot have both theses. For, whenever we find a 'new' belief that is yielded by emotion, it is in fact an old one which rationally explains the very emotion.

혼합정서 얼굴표정의 범주적 지각에 미치는 정서명칭 효과

양현보,김비아,이동훈 한국인지및생물심리학회 2020 한국심리학회지 인지 및 생물 Vol.32 No.2

From the view of the basic emotion theory, categorical perception (CP) of facial expressions occurs as a result of the biologically endowed ability for recognition of emotions. On the contrary, the theory of constructed emotion argues that people perceive facial expressions categorically because they have labels like “anger,” “sadness,” and “fear,” which provide conceptual knowledge of emotions to structural information of facial movements. However, it is difficult to determine whether CP of facial expressions is due to the innate ability for facial expression or due to emotion labels, because adults are already familiar with basic facial expressions and may label them easily. To answer this question, we created a non-stereotypical blended facial expression, which is relatively ambiguous to categorize as a specific emotion, by blending of two basic emotion expressions (‘fear’, ‘disgust’). In the CP experiment using X-AB discrimination task, the influence of the label was examined by providing an emotion label (“horrible”) to the blended expression or not. As a result of the experiment, CP was only observed in the groups who labeled the blended expression. The current result showing that CP of a blended facial expression is facilitated by an emotion label supports the claim of the theory of constructed emotion. 범주적 지각(CP)이란 특정 경계를 기준으로 대상의 연속적인 변화가 급격히 불연속적인 범주로 지각되는 현상이다. 얼굴표정 CP는 기본정서이론의 관점에서 진화적 정서처리 기제의 결과물로 해석되었으나, 구성된 정서 이론은 사람들이 “분노”, “슬픔”, “공포” 등의 명칭으로 얼굴표정을 범주화함으로써 이 현상이 발생한다고 주장한다. 그러나 성인은 이미 반복적인 정서경험을 통해 얼굴표정을 “기쁨”, “공포”, “슬픔” 등의 명칭으로 범주화하는 행위에 전문화 되어있어, 얼굴표정 CP가 진화적 정서처리 기제에 의한 것인지, 정서명칭에 의한 것인지를 구분하기 어려웠다. 본 연구는 두 기본정서표정(공포, 혐오)을 물리적으로 혼합함으로써 상대적으로 정서범주가 불분명한 비전형적 ‘공포+혐오’ 혼합정서표정을 생성하고, 여기에 정서명칭(‘끔찍하다’)을 부여하거나 부여하지 않음으로써 정서명칭이 얼굴표정 CP에 미치는 영향을 확인하였다. 실험 결과, 혼합정서표정에 명칭을 부여한 집단에 한하여 CP가 발생하였다. 정서명칭의 부여를 통해 비전형적 혼합정서표정의 CP를 유발한 본 연구의 결과는 정서지각이 구성되는 과정에 언어가 핵심적인 역할을 한다는 구성된 정서 이론을 지지한다.

어머니의 정서관련 신념과 이에 따른 정서표현성 및 자녀의 부정정서 표현에 대한 반응

신주혜,정윤경 한국심리학회 산하 한국발달심리학회 2013 한국심리학회지 발달 Vol.26 No.3

The present study was designed to investigate Korean mothers' emotion-related beliefs and their relationship to mothers' emotional expressions and responses to children's negative emotional expressions. Mothers with 3-6 years old children completed questionnaires regarding emotion-related beliefs, mother's own emotional expressions, and coping strategies for children's negative emotional expressions. Our results showed that Korean mothers had twelve beliefs regarding value, control, developmental processes, guidance, and relation. Beliefs about positive emotional value were the highest, and beliefs about contempt were the lowest. Our results also revealed a significant relationship between Korean mothers' emotion-related beliefs and their emotion-related parenting behaviors. Beliefs about negative emotional value, positive emotional value, and parental guidance were positively related to supportive responses. Beliefs that all emotions are bad were positively related to non-supportive responses and negatively related to emotional expressions. Beliefs about contempt and manipulation were positively related to supportive responses. Furthermore, Korean mothers' emotion-related beliefs significantly predicted emotion-related parenting behaviors. Overall, these results suggest that emotion-related beliefs are crucial cognitive variables related to parenting behaviors 본 연구는 한국 어머니의 정서와 정서발달 관련 신념을 확인하고 이에 따른 어머니의 정서표현성과 자녀의 부정정서 표현에 대한 반응양식을 알아보기 위한 것이다. 이를 위하여 3~6세 자녀를 둔 어머니를 대상으로 정서표현성, 자녀의 부정적 정서표현에 대한 반응, 정서관련 신념을 포함한 설문지를 실시하였다. 그 결과, 한국 어머니에게서 정서에 대한 가치, 통제가능성, 발달과정, 지도, 관계 신념과 관련된 12개의 하위 요인이 있음을 확인하였다. 이 중 한국 어머니들은 긍정 정서가 가치를 지닌다는 신념의 수준이 가장 높았고 경멸이나 비난에 대한 신념 수준이 가장 낮았다. 이와 같은 신념들은 어머니의 정서관련 양육행동과도 연관이 있는 것으로 나타났는데, 부정정서와 긍정정서의 가치 그리고 부모의 지도가 중요하다는 신념은 자녀의 부정정서 표현에 대한 지지적 반응과 높은 정적 관련성을 보였다. 정서는 위험하다는 신념은 비지지적 반응과는 정적 관련성이, 긍정정서표현, 친밀정서표현과 같은 정서표현성과는 부적 관련성이 있었으며, 정서경멸, 조작 신념은 비지지적 반응과 높은 정적 관련성을 보였다. 또한 정서관련 신념은 어머니의 정서관련 양육행동을 예언하는 것으로 나타나, 정서관련 신념이 양육행동에 영향을 미치는 중요한 인지적 요인임을 확인하였다.

정서명칭단어와 정서내포단어의 어휘정보처리 차이

권소영,윤홍옥,이동훈 한국인지및생물심리학회 2022 한국심리학회지 인지 및 생물 Vol.34 No.2

Emotion words are often categorized into emotion-label words which refer to specific emotional states (e.g., happy, sad) and emotion-laden words which do not directly mention but embed emotional states (e.g., success, fail). This study aimed to investigate whether emotion words belonging to different categories are processed differently. Participants performed a lexical decision task on emotion-label and emotion-laden words in Experiment 1 and a valence decision task on the same words in Experiment 2. A series of linear mixed-effect models were conducted on response latencies (RTs) while lexical frequency, concreteness and emotionality of words were controlled for. The model results yielded that emotion-laden words were processed slower than emotion-label words, and that positive emotion words were processed faster than negative emotion words regardless of word categories. The slower RTs to emotion-laden words imply that the valence of the words is constructed through emotional experience requiring additional information processing. We insist that the informational processing of emotion-laden words is different from that of emotion-label words, independent of the concreteness and emotionality of emotional words.

한국어와 중국어의 감정용언 구문의 특성 대조

이연희,김기석 한국어문학회 2022 語文學 Vol.- No.157

This study aims at examining the causes of different constructions of Korean and Chinese emotion verbs based on their syntactic and semantic features. A sentence should contain one complete thought or emotion, in this sense, a sentence which is constructed with an emotion verb could express a certain kind of emotion directly. From the perspective of semantic and conceptual construction, such an emotion sentence consists of an agent of emotion which feels the emotion, an agent of stimulation which causes emotion, and an object of emotion. Thus, when directly describing the emotion of the agent of emotion, the construction of the emotion verbs forms a structure of ‘agent of emotion’. When describing the emotion of the agent of emotion toward a stimulus, it comes in the structure of ‘agent of emotion - agent of stimulation’. When the emotion of the agent of emotion is directed to any person other than the agent, it takes a structure of ‘agent of emotion - agent of stimulation - object of emotion’. In different languages, the emotion sentences are constructed differently, therefore, this paper would reveal the actual uses of Korean and Chinese emotion verbs by comparing their different construction. By doing so, the causes of their differences could be analyzed. Furthermore, they would provide the bases of explaining different linguistic conditions and of the structural differences in Korean and Chinese emotion verbs. 본고에서는 한국어와 중국어의 감정용언의 통사·의미적인 특성을 토대로 하여 그 구문 특성을 대조하여 분석함으로써 양국 언어의 감정이 언어적으로 실현되는 양상의 차이와 그 원인을 밝히고자 하였다. 하나의 구문은 하나의 온전한 사상과 감정을 표현하는 것으로 감정용언을 중심으로 이루어진 감정용언 구문은 해당 언어의 감정을 가장 직접적으로 잘 표현한 것이라 할 수 있다. 이러한 감정용언 구문은 감정용언의 의미개념구조에 따라 해당 감정을 느끼는 주체와 외부 자극에 해당하는 감정을 유발하는 자극체, 그리고 해당 감정이 향하는 지향체 등 요소들로 이루어져 감정을 표현하고 밝히는 것이라 할 수 있다.그러므로 감정용언 구문은 감정 주체의 감정을 직접적으로 서술할 경우에 ‘감정 주체’구문을 이루고, 자극체에 대한 감정 주체의 감정을 서술할 경우에 ‘감정 주체-자극체’구문을 이루며 감정이 향하는 대상이 구문에 드러날 경우에‘감정 주체-자극체-지향체’구문을 이루게 된다. 따라서 감정용언 구문은 개별 언어마다 이러한 요소들의 구체적인 실현에 따라 다양하게 표현될 것이므로 본고에서는 한국어와 중국어의 감정용언 구문을 대조하여 그 실현 요소들의 양상,즉 구문적 차이와 원인을 밝힘으로써 한국어와 중국어의 감정 표현 언어적 양상과 나아가 언어 표현의 구조적인 차이에 대한 원인을 제공할 수 있을 것이다.

Preliminary Test of Affective Virtual Reality Scenes with Head Mount Display for Emotion Elicitation Experiment

Kenta Hidaka,Haoyu Qin,Jun Kobayashi 제어로봇시스템학회 2017 제어로봇시스템학회 국제학술대회 논문집 Vol.2017 No.10

Emotion elicitation experiments are conducted to collect biological signals from a subject who is in a state of emotion. The recorded signals are used as training/test dataset for constructing an emotion recognition system by means of machine learning. In conventional emotion elicitation experiments, affective images or videos were provided for a subject to draw out an emotion from them. However, the authors have concerns about the effectiveness. To surely evoke a specific emotion from subjects, we have produced several Virtual Reality (VR) scenes and provided the subjects with the scenes through a Head Mount Display (HMD) in emotion elicitation experiments. Usability and effectiveness of the VR scenes with the HMD for emotion elicitation were experimentally verified. It was confirmed that experience of the VR scenes with the HMD was effective in evoking emotions, but we have to improve how subjects learn a way of playing VR scenes and provide measures against VR sickness at any cost. Moreover, Support Vector Machine classifiers as an emotion recognition system were constructed using the biological signals measured from the subjects in the emotion elicitation experiments.

Reading Emotion of a Video Game Character: Focusing on Primary and Secondary Emotion

사영준 (사)한국컴퓨터게임학회 2019 한국컴퓨터게임학회논문지 Vol.32 No.1

The current study explored perceiving emotion of video game characters. Previous studies on emotion proposed two types of emotion--primary and secondary emotion--and suggest that people tend to read primary emotion from non-human beings as well as humans, yet perceive secondary emotion only from humans. Acknowledging that a video game characters are often considered as humanlike objects despite their non-human nature, we examined whether people perceive both primary and secondary emotion from a video game character and whether emotion reading is influenced by character- and user-related factors. Participants were completed an online questionnaire, in which they reported to what extent they read each type of emotion from a female and male video game character. Results revealed that people read both primary and secondary emotion from a video game character, while positive emotion was more likely to be perceived than negative emotion. Prior video game experience was related to the extent to people read emotion, such that the more experience people have, to a lesser extent they read negative emotion. Furthermore, positive emotion reading was associated with likability of a video game character, suggesting that emotion reading may lead to positive evaluation of the character.

Reading Emotion of a Video Game Character: Focusing on Primary and Secondary Emotion

Young June Sah(사영준) 한국컴퓨터게임학회 2019 한국컴퓨터게임학회논문지 Vol.32 No.1

본 논문에서는 사람들이 비디오 게임 캐릭터로부터 감정을 읽는 것이 가능한지에 관하여 살펴보았다. 감정에 관한 기존 연구는 감정을 사람만이 느낄 수 있다는 제1종 감정과 사람뿐만 아니라 동물까지 느낄 수 있다는 제2종 감정으로 구분하고 있다. 게임 플레이어는 게임 캐릭터가 사람이 아닌 가상의 존재라는 사실을 알고 있지만, 동시에 플레이어는 캐릭터가 사람의 심리적 상태를 갖는 것으로 가정하고 게임에 임한다. 이에 본 연구에서는 사람들이 게임 캐릭터로부터 1종 감정과 2종 감정 모두를 인지하는지 조사하였고, 이 같은 감정 읽기가 사전 게임 경험과 관련되어 있는지, 게임 캐릭터의 평가와 연관되어 있는지 조사하였다. 온라인 조사 연구에서 참여자들은 게임 캐릭터의 그림을 보고 감정상태를 평가하였으며 캐릭터의 선호도를 보고 하였다. The current study explored perceiving emotion of video game characters. Previous studies on emotion proposed two types of emotion--primary and secondary emotion--and suggest that people tend to read primary emotion from non-human beings as well as humans, yet perceive secondary emotion only from humans. Acknowledging that a video game characters are often considered as humanlike objects despite their non-human nature, we examined whether people perceive both primary and secondary emotion from a video game character and whether emotion reading is influenced by character- and user-related factors. Participants were completed an online questionnaire, in which they reported to what extent they read each type of emotion from a female and male video game character. Results revealed that people read both primary and secondary emotion from a video game character, while positive emotion was more likely to be perceived than negative emotion. Prior video game experience was related to the extent to people read emotion, such that the more experience people have, to a lesser extent they read negative emotion. Furthermore, positive emotion reading was associated with likability of a video game character, suggesting that emotion reading may lead to positive evaluation of the character.