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      • 무선 센서 네트워크에서 클러스터 기반 구조의 신뢰도 향상 기법

        최호영(Hoyoung Choi),최창열(Changyoel Choi),김성수(Sungsoo Kim) 한국정보과학회 2004 한국정보과학회 학술발표논문집 Vol.31 No.1A

        무선 센서 네트워크에서 클러스터 헤드 결함으로 인해 발생되는 클러스터 재구성은 시간과 에너지를 낭비하고 시스템 전체 신뢰도를 저하시키는 결과를 초래한다. 본 논문에서는 클러스터링 구조에서 발생할 수 있는 결함을 모델링하고, 시스템 신뢰도와 에너지 관리 효율을 높이는 백업 기법을 제안한다. 또한 성능 평가를 통해 백업 기법을 사용하지 않는 일반 클러스터링 기법과 성능을 비교하였으며, 그 결과로 일반 기법 보다 더 높은 신뢰도를 얻을 수 있었다.

      • KCI등재

        모의 수업 실연 사례를 통한 예비 국어교사의 수업 전문성 신장 방향

        최호영 ( Hoyoung Choi ) 사단법인 아시아문화학술원 2021 인문사회 21 Vol.12 No.1

        이 연구는 모의 수업 실연 사례를 통해 예비 국어교사의 수업 전문성을 신장하기 위한 방향을 탐색하는 데 목적이 있다. 이를 위해 이 연구에서는 ‘국어교과교재연구 및 지도법’ 강의를 통해 예비국어교사들이 실제적인 수업능력을 향상하기 위한 내용을 설계하고 이를 바탕으로 문학 영역의 모의수업을 시행하고자 했다. 이때 학생들은 학습자의 자기주도적인 학습을 유도하면서도 다소 평가 중심의 교과 내용 전달에 초점을 맞췄다는 점에서 교과서를 둘러싼 제반 환경과 조건을 좀 더 적극적으로 활용할 필요성을 자각하였다. 이에 따라 학생들은 교과내용을 둘러싼 체험의 기회를 부여한다든지, 교과내용을 타 교과의 지식이나 매체 및 콘텐츠와 접목하여 확장할 수 있는 방식을 모색할 수 있었다. 이런 점에서 예비 국어교사의 수업 전문성은 교과서-교실-사회·문화적 맥락과 같이 구심력과 원심력이 조화를 이루는 방향으로 신장될 필요가 있다. The purpose of this study is to explore the directions for enhancing teaching expertise of prospective Korean language teachers through examples of microteaching. To this end, this study designed contents to improve practical teaching ability for the teachers through the lecture on ‘Korean language textbook research and teaching method’ and based on this, implemented mock classes in the literary field. At this time, students were aware of the need to actively utilize the environment and conditions surrounding the subject in that they focused on the delivery of the content of the subject, which was somewhat evaluation-oriented while inducing the learner’s self-directed learning. Accordingly, students were able to find a way to provide opportunities for experiences surrounding the content of the curriculum or to expand the content by grafting it with knowledge of other subjects, media, and contents. In this regard, the teaching expertise of prospective Korean language teachers needs to be expanded in the direction in which centripetal and centrifugal powers are harmonized, such as textbooks, classrooms, and social and cultural contexts.

      • 전투기의 선진 자동비행제어 시스템 기술실증에 대한 FMET 수행방안 연구

        최호영(Hoyoung Choi),박순찬(Soonchan Park),박상선(Sangseon Park) 항공우주시스템공학회 2018 항공우주시스템공학회 학술대회 발표집 Vol.2018 No.4

        본 논문에서는 전투기의 임무 효율 및 안전 확보를 위해 선진 자동비행제어 시스템을 활용하여 개발된 임무 자동화 시스템에 대하여 간략하게 설명하고, 선진 자동비행제어 시스템 기술실증을 위해 수행한 FMET 수행방안 연구 결과를 도출 하였다. 비행제어계통 시스템 통합시험 중 FMET는 비행 중 발생 가능한 결함조건을 비행제어 시스템에 주입하고, 주입된 결함에 대하여 비행제어 시스템의 정상적인 결함처리/대처능력과 항공기 조종안정성을 시험 및 평가하는 것이 목적이다. FMET Test Case를 선진 자동비행제어 시스템에 적합하게 개발하고 시험을 수행하여 비행시험 전에 위험요소 및 영향성을 파악하여 시스템을 검증 하였다.

      • KCI등재

        과학기술계 정부출연연구기관의 연구개발성과 결정요인

        최호영(Hoyoung Choi),최치호(Chi Ho Choi),김정수(Jungsoo Kim) 한국기술혁신학회 2011 기술혁신학회지 Vol.14 No.1

        본 연구는 과학기술계 정부출연연구기관인 한국과학기술연구원을 대상으로 연구개발성과를 높이는 요인이 무엇인지를 찾는 실증적 사례연구이다. 2004년부터 2008년까지의 연구과제 자료를 이용하여 로지스틱 회귀분석(logistic regression analysis)을 통해 성과의 결정요인을 탐색하고 이를 다시 연구원들의 인식조사와 비교 검토하였다. 회귀분석결과 논문 성과의 경우 총 연구비, 비정규직 인력비율, 훈련비 지출여부, 연구책임자의 전년도 논문실적이 주요 성과 요인이었으며 특허등록 및 기술이전 성과의 경우 총 연구비, 기자재(재료비)지출 비율, 위탁과제의 포함 여부가 주요 성과요인이었다. 이는 논문성과와 특허(기술이전)성과의 영향요인이 다르기 때문에 각 성과를 위한 연구개발 정책은 차별화 되어야 함을 보여준다. 또한 분석된 성과 요인들은 연구원들이 중요하다고 인식하는 요인과 적지 않은 차이를 보이고 있어 각 정부출연연구기관들이 연구를 수행하고 있는 연구원들과의 의사소통을 원활히 하고 이를 종합하여 연구개발 성과 제고를 위한 정책적 분석을 정교히 수행할 필요가 있다. The aim of this paper is to address the factors that influence R&D performance of the Korea Institute of Science and Technology (KIST), the representative government-supported research institute in Korea, through an empirical case study. Using the KIST R&D project data from 2004 to 2008, we investigate the determinants of R&D performance through a logistic regression analysis, and compare the results with the survey data we collected from researchers. Our results indicate that total budget, high rate of temporary researchers, and the outcome of the research director"s past publications affect publishing performance, while the size of equipment, materials expenditure, and whether the research is outsourced or not affect patent registration performance and technology transfer performance. Contrary to expectations, major factors of publishing performance and that of patent performance are different respectively, and even the results of the survey data we collected from researchers show the difference. Accordingly, the findings of our study suggest the need for research institutes to consider facilitating communication with researchers and enhancing research policy analysis for improving R&D performance.

      • 미술 심리 치료 분야의 의사결정 지원을 위한 비지도학습 기반의 AI 모델 적용에 관한 연구

        최호영(Hoyoung Choi),진승완(Seungwan Jin),한경식(Kyungsik Han) 한국HCI학회 2022 한국HCI학회 학술대회 Vol.2022 No.2

        본 논문에서는 미술 심리 치료의 그림검사(Drawing Test) 과정에서 심리 치료사의 의사 결정 도움을 위해 소규모 데이터셋을 활용한 비지도 학습 기반의 모델 개발 가능성에 대해 살펴본다. 비지도학습 기반의 VQViT(Vector Quantized-Vision Transformer)와 BEiT(Bidirectional Encoder representation from Image Transformers) 모델을 지도학습 기반의 ViT(Vision Transformer)와 Resnet-101 모델과 성능 비교 실험을 진행하였다. 그 결과 비지도학습 기반의 BEiT 가 가장 높은 정확도를 보였다. 비지도학습 기반 모델을 활용해 웹 페이지를 제작하였으며, 미술 심리 치료에서의 이미지 분류 모델 활용을 통한 전문가의 의사결정 지원 가능성을 확인하였다. 마지막으로, 본 논문에서는 미술 심리치료 분야에서 딥러닝 기반 이미지 분류 모델 의사결정 지원 방향성을 논의한다.

      • 유비쿼터스 환경을 위한 위치 감지 프로세스 전략의 자동화 구조

        최호영(Hoyoung Choi),최창열(Changyeol Choi),김성수(Sungsoo Kim) 한국정보과학회 2004 한국정보과학회 학술발표논문집 Vol.31 No.2Ⅲ

        유비쿼터스 환경에서 이동하는 객체 위치를 감지하고 서비스를 제공하는 위치 감지 시스템의 역할은 매우 중요하다. 하지만 감지 시스템들은 적용되는 감지 범위에 따라 프로세스 전략이 다르고 사용이 제한적이기 때문에 신뢰성 있는 QoS를 보장하기가 힘든 실정이다. 따라서 본 논문에서는 지능적인 모니터링 기법을 사용하여 상황을 분석하고 자동으로 최적의 감지 프로세스 전략을 선택하는 자동화 시스템을 설계하였다. 또한 네트워크 대역폭 변화에 따라 최적 QoS를 보장할 수 있는 제안된 시스템의 성능을 시뮬레이션을 통해 검증한다.

      • 노인 권리의 국제기준에 관한 소고

        최호영(Choi, HoYoung) 한양대학교 고령사회연구원 2010 한양고령사회논집 Vol.1 No.1

        본 연구는 고령화시대 노인 권익보호를 위한 기초연구로서, 노인과 관련한 국제기준을 살펴보는 것이다. 현재 여성, 장애인, 아동 등과 달리 국제연합 수준에서 노인만을 대상으로 하여 규율하는 독자적인 국제 조약은 없다. 그러나 UN 차원에서의 노인 보호를 위한 일련의 노력들로 1982년 ‘국제고령화행동계획(International Plan of Action on Ageing)’과 1991년 ‘노인을 위한 UN원칙(United Nations Principle for Older Persons)’이 UN에서 채택되었으며, 현재 국제법상 국내법과 동일한 효력을 갖는 가칭 ‘UN노인권리협약(UN Convention on the Rights of Older Persons)’을 준비 중이다. 또한 UN 산하의 세계보건기구(World Health Organization: WHO)는 국제고령화행동계획의 권고에 기초하여 2002년 11월 17일에 캐나다 토론토에서 ‘노인학대의 국제적 예방에 관한 토론토 선언(The Toronto Declaration on the Global Prevention of Elder Abuse)’을 채택하였다. 한편, 각 지역별 협약들은 노인 보호를 위한 규정들을 마련하고 있다. 유럽연합의 경우 ‘유럽사회헌장(European Social Charter)’ 제23조에 사회적 보호에 대한 노인의 권리를 규정하고 있으며, ‘유럽연합 인권 및 기본적 자유의 보호에 관한 협약(Convention for the Protection of Human Rights and Fundamental Freedoms)’ 제14조(차별의 금지)는 유럽인권재판소(European Court of Human Rights)에 의하여 노인에게도 적용되고 있다. 이외에도 1981년 ‘인간과 인민의 권리에 관한 아프리카 헌장(African Charter on Human and People’s Rights)’ 제18조 제4항과 2003년 ‘아프리카 여성 권리 관련 인간 및 인민의 권리에 관한 아프리카헌장 의정서(The Protocol to the African Charter on Human and Peoples’ Rights on the Rights of Women in Africa)’ 제22조, 1969년 ‘미주인권협약(American Convention on Human Rights)’에 따라 1988년 체결된 ‘경제적, 사회적 및 문화적 권리에 관한 미주인권협약 추가의정서(Additional Protocol to the American Convention on Human Rights in the Area of Economic, Social and Cultural Rights “Protocol of San Salvador”)’ 제9조 및 제11조, 2002년 ‘인권의 증진 및 보호를 위한 안데스 헌장(Andean Charter for the Promotion and Protection of Human Rights)’ 제46조 및 제47조, 2004년 ‘아랍인권헌장(Arab Charter on Human Rights)’ 제33조는 노인 보호를 규정하고 있다. 국제기준은 국가간 합의를 통하여 약자인 노인 보호의 원칙 또는 기준을 제시하고 이를 인지토록 하며, 인식 전환의 계기를 마련한다는 데 큰 의의가 있을 수 있다. The purpose of this article is, as a basic study in the times of global aging population, to research current international standards for the protection on the rights of the older persons. Globally, the world is facing the unprecedented change in population structure so that both the absolute numbers and proportion of older persons is increasing worldwide. It is easy to find relevant provisions on the prevention of discrimination and the right to social security to protect the rights of older persons in many regional treaties on human rights, because they are very much related with individual human rights stipulated in the Universal Declaration of Human Rights of 1948 and the two International Covenants of 1966. The provision on the prevent of discrimination and the right to social security in the areal treaties, such as article 23 in the European Social Charter, article 24 in the Convention for the Protection of Human Rights and Fundamental Freedoms and article 46 and 47 in the Andean Charter for the Promotion and Protection of Human Rights etc., are worthy of special attention in regard to the rights of older persons. Nevertheless, currently, the rights of older persons are not protected by individual international treaty in the United Nations(UN) level for, unlike the rights of child, women, refugees, and persons with disabilities. The UN is trying for the protection on the rights of old persons. For example, the UN General Assembly adopted the International Plan of Action on Ageing(IPAA) in 1982 and the United Nations Principle for Older Persons in 1991. And the UN tries to pass the UN Convention on the Rights of Older Persons. Established international standards have several meanings that they show the principles or standards of the protection of older persons, see the protection of older persons in a new light and serve as a momentum to change the sets of thinking for the individual national states.

      • KCI등재

        다매체 시대의 문학교육과 디카시(dica-poem)의 교육적 활용 방향 : 체험 활동과 결부한 디카시 교육 사례 분석을 중심으로

        최호영(Choi Hoyoung) 한국문화융합학회 2021 문화와 융합 Vol.43 No.8

        이 글은 교육현장에서 디카시(dica-poem)를 활용한 사례를 살펴보고 디카시의 교육적인 활용 방안을 모색하려는 목적을 지닌다. 디카시는 사진의 영상언어와 시의 문자언어를 결합시킨 복합 양식 장르로서 문학교육에서 활용할 만한 가치를 충분히 지니고 있다. 이 글은 특히 수업의 커리큘럼 중 장소의 소재와 접목하여 다음과 같은 방향으로 디카시를 활용할 수 있었다. 먼저, 학생들은 안동을 소재로 한 시 감상에서 나아가 원시의 현장을 체험하고 이를 디카시 장르로 개작하려는 활동을 진행하였으며, 다음으로, 안동의 대표적인 문화유산에서 새로운 시적인식을 포착하여 이를 디카시로 창작하려는 활동을 진행하였다. 이러한 과정을 통해 학생들은 원시에 관한 수동적인 이해에서 나아가 능동적인 독자의 입장에서 원시의 주제의식이나 시상을 자신의 삶으로 맥락화하거나 장소 본래의 선험적 인식에서 벗어나 창의적인 통찰력을 발휘하려는 시도를 보여주었다. 물론 학습 과정에서 학생들이 다소 관념적이고 도식적인 표현을 남발하거나 디카시 장르에 관한 부족한 이해력을 드러낸 것은 수업의 한계로 남았다. 달리 보자면, 이는 참신한 시적 인식을 획득하기 위해 학습자 자신의 체험을 보다 효과적으로 구현할 수 있는 계기가 필요하다는 것, 다매체 시대의 문학을 이해하기 위해서는 여러 복합양식 장로로의 전환을 통해 각 매체 언어의 고유성에 관한 이해가 필요하다는 것을 반증한다. 앞으로 이런 점들이보완되었을 때, 디카시를 활용한 시 교육은 교육현장에서 학습자의 주체적인 위상을 적극 도모할 뿐만 아니라 다매체 시대 문학의 특성을 실질적으로 이해하는 데 중요한 발판을 마련할 것이다. This article aims to introduce examples of the use of dica-poem in the educational field and to seek educational use of dica-poem. Dica-poem is a complex style genre that combines the visual language of photography and the written language of poetry, and has considerable value for use in literature education. In particular, this article was able to utilize dica-poem in the following direction by combining it with the material of the place in the curriculum of the class. First of all, students went from appreciating Andong-themed poems to experiencing the original poetry scene and proceeded with activities to rewrite it into the genre of dica-poem. Next, they captured a new poetic perception from Andong’s representative cultural heritage and tried to create it as dica-poem. Through this process, students go from a passive understanding of the original poem to an active reader’s point of view, either by contextualizing the theme or inspiration of the original poetry into their own lives, or by demonstrating creative insight beyond the original a priori perception of the original place. Of course, in the learning process, the students’ excessive use of conceptual and schematic expressions or the lack of understanding of the genre of dica-poem remained a limitation of the class. In other words, this suggests that learners need an opportunity to more effectively implement their own experiences in order to acquire novel poetic recognition, and this proves that in order to understand literature in the multi-media era, it is necessary to understand the uniqueness of each media language through the transition to various multiple complex stylistic genres. When these points are supplemented, poetry education using dica-poem will not only actively promote the learner’s independent status in the educational field, but also provide an important stepping stone for practical understanding of the characteristics of literature in the multi-media era.

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