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정부 정책이 기술 개발에 미치는 영향 - 사용후핵연료관리 분야를 중심으로
주지은(Ji-eun Joo),김수은(Su-eun Kim),윤미래(Mi-rae Yoon),이태준(Tae-joon Lee) 한국기술혁신학회 2019 한국기술혁신학회 학술대회 발표논문집 Vol.2019 No.11
본 논문에서는 기술혁신 과정에서 정부 정책이 기술개발에 미치는 영향을 분석하였다. 이를 위해서 원자력 발전 산업의 사용후핵연료 관리 분야에서 정부 정책과 기술개발 방향의 관련성을 살펴보았다. 사용후핵연료 관리 정책은 직접처분, 재처리로 구분하였고, 사용후핵연료 관리 기술은 저장, 처분, 처리로 구분하였다. 이를 바탕으로 국가별 세부 정책과 기술개발 동향의 관련성을 조사 및 분석하였다. 원자력 연구개발 및 산업 이용이 지속적인 국가에서는 관련 정책에 따라 사용후핵연료 처리에 대한 연구개발의 비중이 높았으며, 특히 후쿠시마 원전 사고를 수습하는 일본과 노후 원자력 시설이 많은 영국에서 연구개발이 활발히 수행중이다. 본 결과를 토대로 우리나라의 핵연료주기와 사용후핵연료 재처리에 대한 시사점을 도출하였다. This paper examines the global trends of technology innovation in nuclear fuel cycle. We have identified the interrelationships between government policies and technology development in countries on advanced technology of nuclear fuel cycle such as spent fuel management and reprocessing technology. As a results, research on nuclear fuel cycle is common in all countries where nuclear facilities are located. However, research and development on spent fuel management differed according to the country’s nuclear policy and spent fuel management policy. In countries where the use of nuclear energy continues, the share of research and development on spent fuel disposal is high. In particular, research and development are actively being carried out in Japan, where Fukushima nuclear accidents are addressed, and in UK where there are many older nuclear facilities. Based on these results, the implications for Korea’s nuclear fuel cycle and spent fuel reprocessing was derived.
유리드믹스 음악교육 프로그램이 초등 학습자의 창의·인성과 자기효능감 발달에 미치는 영향 연구
주지은 ( Ji-eun Joo ) 한국달크로즈유리드믹스학회 2017 국내학술심포지엄 Vol.2017 No.-
본 연구는 유리드믹스 음악교육을 기반으로 직접 경험이 감각기능을 발달시켜 민감성을 향상시키고 감수성과 창의성을 길러주는 영향력에 대해 연구하고자 한다. 기존의 음악프로그램 교육은 교육대상의 욕구에 대한 정확한 이해와 반복적인 프로그램의 구체적인 과정을 실증적으로 분석하기보다 공급자 입장에서 편성되고 실시되어 왔다. 유리드믹스 음악교육에 대한 감수성과 몰입이 가능하도록 음악적 수준을 고려한 유리드믹스 음악교육 프로그램의 설계와 효과분석을 통한 피드백이 필요하며 이러한 유리드믹스 음악교육프로그램의 사회적 교육 효과를 분석하기 위해서는 유리드믹스 음악교육 학습참여자의 교육효과에 대한 심층적인 분석과 고찰이 필요하다. 연구자는 실제 유리드믹스 현장경험을 통해 유리드믹스 음악교육 프로그램 학습자들의 성격이나 자신감들이 교육효과에 작용하는 사실에 주목하고, 예술교육의 본원적인 목표인 창의·인성을 갖춘 인재 육성과의 관련성을 연구하게 되었다. 본 연구는 유리드믹스 음악교육 프로그램이 창의·인성 과 자기효능감 에 미치는 효과를 분석함으로써 유리드믹스 음악교육 프로그램이 나아갈 바람직한 방향을 알아보는 것을 목적으로 하고 있다. 본 연구의 목적을 달성하기 위해 유리드믹스 음악교육 프로그램의 요인으로서 창의·인성 발달과 자기효능감 을 변수으로 설정하였다. 국내외 문헌을 참고하여 유리드믹스 음악교육 프로그램, 자기효능감과 창의·인성에 대한 이론들을 살펴보고, 유리드믹스 음악교육 프로그램 참여효과가 창의·인성 과 자기효능감의 개발에 영향을 미치는지는 지를 분석하였다. The purpose of this study consists in inquiring into the favorable direction of which Eurhythmics music education program move forward, by analyzing the effects of Eurhythmics music education program on creativity, character and self-efficacy. To achieve the goal of this study, this study set up the development of creativity and character and self-efficacy as the variables of Eurhythmics music education program. Based on the domestic and foreign reference literature, this study examined theories related to Eurhythmics music education program, self-efficacy, creativity and character, and analyzed the fact if the participation effects of Eurhythmics music education program gives influences on the development of creativity, character and self-efficacy.
홈모니터링 라이다센서용 온칩APD 기반 CMOS 광전수신기 IC
주지은(Ji-Eun Joo),이명재(Myung-Jae Lee),김지훈(Ji-Hoon Kim),박성민(Sung Min Park) 대한전자공학회 2021 대한전자공학회 학술대회 Vol.2021 No.6
This paper presents a CMOS optoelectronic receive (oRx) IC based upon on-chip avalanche photodiode (APD) for the applications of home-monitoring indoor LiDAR sensors. Test chips of the proposed oRx were implemented in a 0.18-μm CMOS process, which demonstrate 3.32-A/W measured responsivity of the P<sup>+</sup>/N-well APD at the reverse bias of 11.05 V, 80-dBΩ differential transimpedance gain, 980-MHz bandwidth for 500-fF photodiode capacitance, and –31-dBm sensitivity for 10<sup>-12</sup> BER. DC measurements reveal 50.6 mW power consumption from a single 1.8-V supply.