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        『남천일록』과 機張縣의 유배 행정

        이기봉 부경역사연구소 2024 지역과 역사 Vol.- No.54

        본고에서는 『남천일록』의 사례를 중심으로 기장현에서 이루어졌던 유배 행정의 실태를 분석하였다. 먼저 심노숭의 유배와 해배 과정에서는 도배장과 해배장 관련 내용을 확인하였다. 그리고 기장현의 유배 행정 실태를 적소 운영의 원칙, 보수주인과의 관계, 관에서 지급한 적량, 점고 등을 중심으로 검토하였다. 기장현에서는 읍례에 따라 읍저에 해당하는 네 개의 마을인 동부방, 서부방, 산하방, 청강방에서 차례로 유배객을 나누어 맡았다. 또한 유배기간 중 보수주인에게 궤식지가[궤가]를 지불하였는데, 심노숭은 한 사람 기준으로 한 달에 3냥을 궤가의 명목으로 보수주인에게 지불하였고, 그 정도의 가격이 적당하다고 언급하였다. 뿐만 아니라 기장현에서는 유배인에게 한 달에 10두 내지는 8두의 적량을 지급하였다. 이를 도정하면 약 3두의 양이 되는데, 이 양은 조선시대 당시 한 사람의 하루 식량인 1되를 기준으로 하여 한 달 양식이었던 3두의 양과 비슷하게 일치하였다. 즉 기장현에서는 당시 일반민들의 쌀 소비량과 도정 이후 백미의 양 등을 모두 고려하여 적량을 지급하고 있었음을 확인할 수 있다. 그리고 기장현에서는 매달 초하루와 보름에 점고를 실시하였는데, 수령이 수영에 출타해야 할 경우나 표류 왜인 문제로 포변에 있었을 경우 등과 같은 군사적이고 대외적인 업무로 점고가 이루어지지 않은 경우가 많았다. 뿐만 아니라 권점 형태의 임시 점고와 무시 점고가 실시되기도 하였다. This paper analyzed the exile administration of Gijang county on the basis of the Namcheonilrok. The first, I reviewed the paper of exile and release in Shim No-Sung[沈魯崇(1762~1837)]’s exile procedure. The second, I reviewed the exile administration of Gijang county centered on the custodian in the place of exile, the paid rice of authorities. Shim No-Sung gave custodian three nyang(兩) per one person in one month in the name of Gwega(饋價) and thought that it was suitable. And in the Gijang county, government office offered an exile eight or ten doo(斗) grain in one month in the name of Jeokryang(謫糧). If we polished the amount of grain, we could get three doo rice. It corresponded roughly with the average consumption per one person in one month in the Chosun Dynasty era. The third, I reviewed the roll calls in the Namcheonilrok. In the Gijang county, government office conducted roll call on the first day and on the fifteenth day of the month. In particular Gijang Hyeongams did not conduct roll calls when they went out their boundary because of military purpose and drifting Japanese problem. And in the Gijang county, Gijang Hyeongams(縣監) conducted temporary roll calls and sudden roll calls as the form of Gwonjeom(權點).

      • 김정호의 길 정보 정리 및 표시에 대한 시론적 연구 - 평해길과 원주목을 사례로

        이기봉 한국고지도연구학회 2013 한국고지도연구 Vol.5 No.1

        This paper describes summary of information on roads and road marks written in 『Dongyeodo(Map of Korea)』·『Daedongyeojido (Portable Map of Korea)』 and 『Daedongjiji』 with examples of Pyeonghae Roads and Wonjumok in Kangweon Province. And the summary of description is as follows. First, Jungho Kim summarized information on roads in latter part of the Chosun Dynasty and marked it on the map in much more details than『Munheonbigo』 and『Dorogo』 made by Kyeongjun Shin who was known as a master of Korean roads. Second, the detailed information on roads, however, shows inconsistency with the real roads. Third, most of the wrong information on roads provided by Jungho Kim resulted from wrong choices he made when he compared and reviewed a variety of maps and geography books. The errors found in Jungho Kim’s maps demonstrate that he attempted to write geography books and create maps by accurately summarizing detailed information more than anyone else.

      • KCI등재SCOPUS
      • KCI등재SCOPUS
      • 창의적 체험활동 지역사회 운영모형 개발 연구Ⅰ

        이기봉,김현철,윤혜순,송민경,최은지,한효원 한국청소년정책연구원 2011 한국청소년정책연구원 연구보고서 Vol.- No.-

        이 연구는 지역사회 자원을 활용한 창의적 체험활동 운영모형을 개발하기 위한 목적으로 수행되었다. 창의적 체험활동이 창의성이나 인성 또는 역량 계발이라는 궁극의 목표에 도달하기 위해서 실천적으로 ‘동기’ 의 형성이라는 중간목표 달성이 중요하고, ‘동기의 형성’ 을 위해서는 청소년의 요구에 맞춘 체험활동의 기회가 제공되어야 하며, 이를 위해서 지역사회자원이 유기적으로 연계되어야 한다는 것이 이론적 논의를 통해서 얻은 결론이다. 이러한 이론적 논의를 바탕으로 지역사회 연계 초기모형에서 장기적으로 도달해야 할 장기모형에 이르는 가설적 수준의 창의적 체험활동 지역사회 운영모형을 도출하였다. 일본의 「트라이 야르 위크」와 「종합적인 학습시간」, 아일랜드의 「전환학년제」와 같은 외국사례는 이론적 논의를 통해서 제시된 창의적 체험활동 지역사회 운영모형의 실현가능성을 지지해주며, 학생의 요구에 맞춘 지역사회연계형 장기체험활동 사례로서 정책적 시사점을 제공한다. 전국의 중고등학교 1학년생과 초중고 창의적 체험활동 담당교사들을 대상으로 한 창의적 체험활동 관련 조사를 통해서도 청소년들의 요구를 반영한 체험활동의 필요성과 학교-지역사회 간 연계의 필요성이 도출되었다. 가설적으로 제시된 창의적 체험활동 지역사회연계 운영모형으로부터 도출된 시범사업 모형을 토대로 수도권의 2개 지역에서 코디네이터기관과 시범학교를 지정하여 시범사업을 운영하였으며, 시범사업운영결과로부터 초기단계에서 실행가능한 창의적 체험활동 지역사회 자원연계 운영모형을 도출하였다. 시범사업운영을 통해 시범학교의 창의적 체험활동지원사업이 활성화되고, 지역사회에서의 코디네이터기관의 위상이 높아지는 결과를 얻을 수 있었다. 이상의 연구결과를 통해서 다음과 같은 정책제언을 제시하였다. 첫째 지역사회 청소년 체험활동을 활성화시키기 위해 중앙부처 및 지자체의 마스터플랜이 수립되어야 한다. 둘째, 지역사회 코디네이터 기관 및 코디네이터 육성이 시급하다. 셋째, 지역사회 코디네이터 기관에 대한 컨트롤 타워 및 컨설팅 그룹이 필요하다. 넷째, 다양한 형태의 창의적 체험활동 운영방식이 개발되어야 한다. 다섯째, 지역사회 창의적 체험활동 활성화를 위한 예산확보가 필요하다. 여섯째, 교사와 코디네이터의 소진을 막을 수 있는 대책마련이 필요하다. The purpose of this research project is to develop an operational model for experience-based creative activity program that takes advantage of regional and community resources. From theoretical reviews and discussions were drawn some preliminary conclusions that need to be applied to the experiment; (1) it is essential to get participants motivated at the initial stage of experiment in order to achieve the ultimate goals of having them cultivate their creativity, capability, and positive personality on their own (2) participants should be provided with needs-based activities in order to get motivated (3) regional resources should be fully and organically interrelated with the operation of activity program. Based on these theoretical assumptions, we designed both a short-term and a long-term operational program experience-based creative activities. Some successful examples from Japan and Ireland such as [Try やる (yam) Week] and [Period for Integrated Study] (Japan) or [Transition Year] (Ireland) heightens the possibility of success of the operational program model prepared for this research project. These examples also suggest that the future policy should be more focused on the developing of needs-based, community-connected, long-term, and experience-based activity program. The results from a nation-wide survey that involved 1st graders, 7th graders, and 10th graders from various regions and also teachers who have experiences with experience-based creative activity program demonstrate that there is a high demand for needs-based activity programs and connection between school and community. We applied a pilot operational program to coordinating agents and schools selected for this project in two regions of the metropolitan area, and developed a model that facilitates connection between experience-based creative activities and community resources at the beginning stage of the operation. The schools’ support for the activity program has increased, and the communitys recognition of the coordinating agents has been enhanced during the pilot intervention. From the application of the designed model were made the following conclusions: First, a master plan should be developed by both the central government and the community government in order to promote community-based creative activity program. Second, developing community-based coordinating agents is important. Third, supervising authority and experts consulting system for the community coordinating agents is required. Fourth, diverse methods of operating experience-based creative activity program should be developed. Fifth, funds for promoting community-based activity programs are needed. Sixth, personal support system for the participating coordinators and teachers should be developed.

      • KCI등재

        청소년의 스포츠 도덕실행력 질문지 개발 및 타당화

        이기봉,전현수 한국체육측정평가학회 2020 한국체육측정평가학회지 Vol.22 No.1

        The purpose of this study was to develop and validate the questionnaire for the measurement of sport moral implementation. In order to test validity of the questionnaire, we conducted a delphi method with 12 experts and surveyed on 498 middle and high school students. Following results were discovered. First, the content validity ratios of three dilemma cases and the items was verified by satisfying the criteria. Second, the Cronbach’s α of sport moral implementation’s sub-factors showed above .90, the reliability of the adolescent’s sport moral implementation questionnaire verified. Third, the modified 8 items(two-factor) model was confirmed to measure correctly the structure obtained in line with the good fit indices. Fourth, the validity of the sport moral implementation questionnaire was generally good, with the correlations between adolescent’s sport moral implementation and youth moral implementation(task dilemma case) showed .46 ~ .78, the correlations between adolescent’s sport moral implementation and sportsmanship showed .70 ~ .75. As a result, the questionnaire developed in this study will be able to adequately measure adolescent’s sport moral implementation. 본 연구는 학교 스포츠 활동 중 도덕적 딜레마상황에서 청소년들의 도덕실행력을 측정하기 위한 질문지의 타당성을 검증하는데 목적이 있다. 질문지의 내용타당성 검증을 위해 대학교수, 연구원, 체육교사 등 총 12명 전문가패널을 대 상으로 델파이조사를 실시하였고, 중・고등학생 498명의 자료를 분석하여 구인타당성을 검증하였다. 본 연구의 결과 는 다음과 같다. 첫째, 딜레마사례별 문항들의 내용타당성 지수(CVR)가 기준을 만족하는 것으로 확인되어 내용타당성 이 검증되었다. 둘째, 딜레마사례별로 도덕실행력 하위요인들의 Cronbach’s α가 .90 이상으로 나타나 질문지의 내적 일관성 신뢰도가 확보되었다. 셋째, 딜레마사례별 최초 2요인 10문항의 스포츠 도덕실행력 모형 적합성을 검증하는 과정에서 각 요인별 1문항씩을 삭제하였으며, 최종 2요인 8문항의 모형이 적합한 것으로 판단되었다. 넷째, 청소년의 도덕성검사의 과제 딜레마사례의 하위요인 및 평균 점수와 본 연구에서 개발한 청소년의 스포츠 도덕실행력 질문지 사례별 하위요인 및 평균 점수 간의 상관이 .46 ~ .78로 나타났고, 스포츠맨십과 스포츠 도덕실행력 간의 상관은 .70 ~ .75로 나타나 구인타당성이 확보되었다. 본 연구에서 검증한 청소년 스포츠 도덕실행력 질문지는 중·고등학생들이 학교 스포츠 활동 중 경험하게 되는 도덕적 딜레마상황에서의 도덕실행력을 타당하게 측정할 수 있을 것이다.

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