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말기 암 환자에서의 정맥 내 수액요법에 대한 인식도: 환자, 보호자 및 일반인
양성경,용진선,Yang, Seong-Kyeong,Yong, Jin-Sun 한국호스피스완화의료학회 2009 한국호스피스.완화의료학회지 Vol.12 No.4
목적: 본 연구는 말기 암 환자에서의 정맥 내 수액요법에 대한 인식정도를 환자, 가족, 및 일반인에 따라 파악하고 체계적인 교육 프로그램을 개발하고자 시도 되었다. 방법: 자료는 2007년 6월부터 12월까지 일개 대학병원의 호스피스 병동에 입원한 환자 22명, 가족 100명과 호스피스 입원 경험이 없는 일반인 101명을 대상으로 본 연구자가 개발한 설문지를 통하여 수집 되였다. 자료분석은 SAS 프로그램을 이용하여 대상자의 일반적 특성은 평균과 표준편차로, 인식도는 문항별 빈도와 백분율로 분석하였다. 결과: 결과는 다음과 같다. 1. 윤리적 관점에서 수액요법을 받으면 더 오랫동안 그리고 의식이 온전하게 살수 있다. 라는 관점이 세 그룹 모두에서 45% 이상이 그렇다고 대답하였다. 또한 수액요법의 선택에 대해서는 세 그룹 모두에서 의료진에게 60% 이상의 의존도를 보였다. 2. 정서적 관점에서 수액요법을 하는 것이 도리이고 의무라고 세 그룹 모두에서 50% 이상에서 대답하였다. 3. 문화적 관점에서 수액요법을 하지 않게 되면 고통과 불안을 느낄 것 이라고 세 그룹 모두에서 80% 이상 대답하였다. 4. 본 연구자는 윤리적 관점, 정서적 관점, 문화적 관점에서 파악된 인식의 정도를 바탕으로 하여 환자와 가족을 위한 교육을 시행할 수 있도록 교육 프로그램을 개발하였다. 결론: 본 연구는 우리나라에서 최초로 시행된 말기 암환자에서의 정맥 내 수액요법에 대한 인식을 조사한 것으로 연구 결과 같은 문항에서도 환자, 가족, 일반인의 인식정도가 다르며, 반 이상의 대상자에게 적절한 교육과 대화가 필요함을 인지하였다. 이를 통해 임상에서도 각 환자마다 정맥 내 수액요법에 대한 인식정도를 파악하여 의료 상황과 맞는 개별적 교육과 상담을 실행하여야 함을 알 수 있다. Purpose: The purpose of the study was to investigate how much understand about artificial hydration in patients with terminal cancer, according to the subject groups, including patients, families, and general public. Methods: Data were collected from June 2007 to December 2007 and the participants included 22 hospitalized patients in the hospice unit of S Hospital, 100 families, and 101 participants who participated in a hospice education program for the general public. The questionnaire was developed through literature review, interview with patients' families, and expertise consultation. Data were analyzed using descriptive statistics with an SAS program. Results: Understanding of artificial hydration among patients, families and general public was examined from three perspectives. From an ethical perspective, 'if you receive artificial hydration, you can live longer', 45.5%, 63%, and 52.4% of the above three groups, respectively, answered "yes". From an emotional perspective, 'artificial hydration must be provided', 81.8%, 70% and 58.4%, respectively, agreed. From a cultural perspective, 'if artificial hydration is not provided for the patient, the families will feel painful', 95.5%, 83%, and 88.2%, respectively, answered "yes". Conclusion: This study found the differences in understanding of artificial hydration among patients, families and general public, and also found that less than 50 percent of the participants understood artificial hydration appropriately. We suggest, therefore, that patients' understanding about artificial hydration should be determined in the clinical setting and then followed by individualized education according to given medical situations.
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권소희,양성경,박명희,최상옥,Kwon, So-Hi,Yang, Seong-Kyeong,Park, Myung-Hee,Choe, Sang-Ok 한국호스피스완화의료학회 2008 한국호스피스.완화의료학회지 Vol.11 No.3
Purpose: This study aimed to assess the educational needs for nurses who care for terminal cancer patients and their families. To identify top needs along with key issues in consideration to develope hospice training program and provide specific recommendations. Methods: A cross-sectional design with nurses from nine universities' hospice specialist courses and seven cancer centers was used. Data were collected via e-mail or mail service from March to April in 2008. One hundred seventy three questionnaires were returned (return rate: 73.6%), and 156 questionnaires were eventually analyzed. The questionnaire consisted of Mason and Ellershaw's The Self-efficacy in Palliative Care (SEPC) and self-reporting confidence and educational needs in hospice care. Results: The mean age of the participants was 37.94 years, 82.1% were staff nurses, and 44.9% completed over six months hospice education. Mean$\pm$standard deviation score for total SEPC was $2.67{\pm}.62$, which was lower than average (score 3), with communication score being the lowest ($2.49{\pm}.69$). The lowest self-reporting confidence score was $2.03{\pm}.77$ in hospice administration and management, followed by providing complement therapy ($2.34{\pm}.77$), bereavement care ($2.34{\pm}.71$), lymph edema management ($2.35{\pm}.79$), and care planning ($2.36{\pm}.81$). The participants reported that additional education is needed in all topics, with pain management score being the highest ($3.71{\pm}.50$), followed by pain and symptom evaluation ($3.67{\pm}.52$), care for dying ($3.67{\pm}.52$), and communication and counseling ($3.63{\pm}.53$). There were significant subgroup differences in SEPC and self-reporting confidence between groups who completed 6 months hospice education or not, however, no significant difference in educational need between the groups. Conclusion: This study showed the need for developing hospice training program to improve compentency of nurses in hospice palliative care. 목적: 본 연구는 국내 호스피스 완화의료 관련 종사자들의 호스피스 완화의료 실무에 대한 자기 효능감, 자기평가 실무수행역량, 그리고 교육 요구도를 파악하여 구조화된 호스피스 완화의료 연수프로그램을 개발의 기초자료를 마련하고자 시도되었다. 방법: 2008년 3월부터 2개월간 9개 대학, 6개의 지역 암센터, 일개 암센터의 6개월 이상의 교육과정 참여자에게 우편 혹은 전자우편을 통해 자료를 수집하였고, 이 중 156부를 분석하였다. 호스피스에 대한 자기효능 감은 Barrington과 Murrie의 The Self-efficacy in Palliative Care (SEPC)를 Mason과 Ellershaw가 수정 보완한 도구를, 호스피스 주제별 자기평가 실무수행역량과 교육 요구 도는 선행연구를 바탕으로 본 연구자가 선정한 22개 항목에 대한 4점 척도 도구를 사용하였다. 결과: 대상자 156명의 평균연령은 37.94세였고 일반간호사가 82.1%이다. 자기 효능감 총점은 $2.67{\pm}.62$로 '보통이다' 보다 낮았고, 자기평가 실무수행역량은 모든 영역에서 3점('알고 있으나 스스로 수행하지 못 한다') 보다 낮았다. 교육 요구도는 모든 항목이 '필요하다' 이상으로 보고되었는데, 이 중 통증관리가 $3.71{\pm}.50$으로 가장 높았고, 통증 및 증상평가($3.67{\pm}.52$), 임종간호($3.67{\pm}.52$), 의사소통과 상담($3.63{\pm}.53$) 순이었다. 6개월 이상의 호스피스 교육과정을 이수한 집단은 그렇지 않은 집단보다 유의하게 높은 자기효능감과 자기평가 실무수행 역량을 보고하였으나, 교육 요구도에서는 차이가 없었다. 결론: 본 연구의 결과는 6개월 이상의 호스피스 교육 수료의 유무와 무관하게 호스피스 실무에서의 낮은 자기효능감과 독립적인 역할수행을 어려워하고 있음을 보여주었다. 또한 호스피스 실무에서 실무능력 향상을 목적으로 하는 연수교육의 필요성과 간호사들의 높은 요구를 보여주었다. 호스피스의 질적 향상을 위해서는 이론 중심의 교육과정과 실무 중심의 훈련과 계속 교육이 요구되고, 이를 실행할 수 있는 교육과정을 개발하는 것이 필요하다.
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다문화아동에 대한 언어치료 전공 대학생의 인식 조사 예비연구
황상심(Sang Shim Hwang),김보경(Bo Kyeong Kim),양성경(Seong Kyeong Yang),김민지(Min Ji Kim),장은진(Eun Jin Jang),류혜지(Hyeo Ji Rue),채수근(Su Kun Chea),손주형(Ju Heong Son),신나라(Na Ra Shin),한아름(A Rum Han),이란희(Ran Hee Lee),이혜빈 한국언어치료학회 2016 한국언어치료학회 학술발표대회 논문집 Vol.2016 No.12
Purpose: The number of children in Korea whose language environment is bilingual or multilingual has increased dramatically since the early 2000s. The purpose of this study was to explore the university students" perception of children with culturally and linguistically diverse backgrounds in Korea. Methods: For this study a questionnaire consisting of participant characteristics, perception of CLD children"s language development and CLD mothers and children"s language use was distributed to university students in national wide. One hundred students participated in the survey through Google docs and the data was analyzed. Results: The results suggested that university students thought that children with CLD have language development problem due to bilingual environments. And they showed that mother with CLD have to communicate with their children using both Korean and mother"s native language. Conclusions: The results suggested that students specializing in speech and language pathology perceived children with CLD various aspects and other various factors to be considered together in the future studies.
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