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대체에너지 분야에서의 촉매기술 심포지엄 2 : F-31 ; 수소에너지 분야에서의 광촉매 기술
문상진,이현미,소원욱,장현주,백진욱 한국화학공학회 2007 화학공학의이론과응용 Vol.10 No.2
1972년 일본의 Honda그룹에 의해 물로 부터 광전기화학적으로 수소 발생이 최초로 시현된 이래 광촉매에 대한 많은 연구가 있어 왔다. 본 기술은 자연계의 광합성 현상을 모방하는 가장 이상적인 수소 제조기술로서, 효율적인 광촉매 개발만 이루어진다면 이론상 가장 안전하고 경제적이며 유용한 수소제조기술이 될 수 있다. 하지만, 광전환 효율이 현재의 태양전지 수준에 버금가면서도 동시에 광부식성이 적은 광촉매 개발이 어려워 실용화 기술로의 발전에는 아직 더 시간이 걸릴 것으로 예상되고 있다. 그러나 21세기와 함께 본격적인 고유가 시대가 도래하면서 본 기술에 대한 연구들이 다시금 활발해지고 있으며, 특히 태양광의 활용을 전제로 한 가시광계 광촉매 기술 개발에 많은 노력이 모아지고 있다. 한 예로, 최근의 광전기화학형(photoelectro- chemical;PEC) 반응기를 이용하여 8.35%(@AM1.5) 대의 변환효율을 얻은 결과 [Science 297, 2243 (2002)]나, In(Ni)TaO4 슬러리형 촉매계에서 물의 직접 가시광분해에 의해 양자수율 0.66%를 보고한 결과[Nature 414, 625 (2001)] 들은 이러한 노력들을 고무시키고 있다. 특히 후자의 결과는 촉매 재료의 양자화학적 분자설계 방법론을 부분적으로 적용하여 얻은 결과로서, 촉매개발에 있어 종래의 경험을 살리되 시행착오 방법이 아니라 보다 과학적이고도 체계적인 방법론을 통해 촉매재료 자체나 반응기의 설계를 가져갈 경우, 충분히 효율좋은 광촉매 시스템의 개발이 가능함을 제시하고 있다.
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문상진,소원욱,백진욱,장현주,서영덕 한국화학공학회 2007 화학공학의이론과응용 Vol.10 No.1
광촉매를 이용하여 물로부터 광화학적 혹은 광전기화학적으로 수소를 제조하는 본 기술은 자연계의 광합성 현상을 모방하는 가장 이상적인 수소 제조기술이다. 청정하고 무한정한 태양에너지와 물을 각각 일차 에너지원과 원료로 쓰고 있어, 효율적인 광촉매 개발만 전제가 된다면 이론상 가장 안전하고 경제적이며 실효성있는 수소제조기술이 될 수 있다. 1972년 일본의 Honda와 Fujishima 그룹에 의해 물로 부터 수소 발생이 최초로 시현된 이래 많은 연구가 있어 왔지만, 정작 광전환 효율이 높으면서도동시에 광부식성이 적은 광촉매 개발이 어려워 실용화 기술로의 발전에는 많은 기술적 애로가 있어 왔다. 그러나, 최근 몇가지의 기술적 breakthrough 들과 함께 다시금 활발한 연구가 추진되고 있는데, 비록 인공의 자외광을 이용한 결과지만 층상의 산화물 촉매를 이용하여 양자수율을 50% 이상까지 올린결과나 [Chem. Phys. Lett. 331, 373, (2000)], 광전기화학형 (photoelectro- chemical;PEC) 반응기를 이용하여 12%(@AM1.5) 대의 변환효율을 얻은 결과 [Science 280, 425, (1998)] 들이 그것이다. 또한, 최근 일본의 한 결과는 In(Ni)TaO4 촉매계에서 물의 직접 가시광분해에 의해 양자수율 0.66%를 보고하고 있다 [Nature 414, 625 (2001)]. 본 발표에서는 이러한 수소제조용 광촉매 기술의 전반적인 현황을 광반응시스템 등과 연관지어 살펴보면서, 본 기술의 기술적 한계와 가능성을 함께 생각해 보고자 한다.
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정신지체학교에서 체육을 지도하는 교사의 체육수업 경험분석: 근거이론을 중심으로
문상진,고진복,전병운 한국특수교육학회 2014 특수교육학연구 Vol.48 No.4
The purpose of this study was to analyze experiences of teachers in physical education at special schools for the mentally retarded. Specifically, it analyzes the research problem – What is the central phenomenon and thought, situation, and context of teachers regarding the teachers’ experience of physical education in special school for mentally retarded students? – based on the grounded theory method. For study participants, five elementary and six secondary special education teachers who have experience in teaching physical education at a special school for the mentally retarded were selected and one-to-one interview was conducted through semi-structuralized questionnaire. The result showed 129 concepts, 37 sub-categories, and 13 superordinate categories. Based on the categorization of concepts, in the axial coding, paradigm model and change process by time were created. In the selective coding, core categories, type analysis, and situational model were created. As a core category, ‘moving toward a good physical education class situation beyond a chaotic physical education class situation’ was found. Based on the core situation, as a result of analysis of types according to behavioral patterns of the teachers, ‘staff recruitment type,’ ‘adjustment in behavior type,’ and ‘compromise type’ were discovered. Also, a situational model at individual, school, and national levels were proposed by integrating the evidence. Lastly, based on the conclusions from the axial and selective coding, various situations and implications were suggested regarding teaching physical education at a special school for the mentally retarded. 이 연구는 정신지체학교에서 체육을 지도하는 교사의 경험을 토대로 현재 정신지체학교에서 일어나고 있는 교사들의 체육수업에 관한 경험을 분석하는데 목적이 있다. 구체적으로 ‘정신지체학교에서 체육을 지도하는 교사의 체육수업 경험에 관한 중심 현상은 무엇이며, 중심 현상을 둘러싼 교사들의 생각, 상황, 맥락은 어떠한가?’를 연구 문제로 근거이론 방법을 통해 분석하였다. 연구 참여자는 정신지체학교에서 체육교과를 지도한 경험이 있는 초등특수교사 5명, 중등특수교사 6명, 총 11명의 교사를 선정하고, 반 구조화된 질문지를 통해 개별 심층면담을 실시하였다. 연구결과, 129개의 개념, 37개의 하위 범주, 13개의 상위 범주가 나타났다. 개념의 범주화를 바탕으로 축코딩에서는 패러다임 모형과 과정분석을 통해 시간에 따른 변화과정이 생성되었다. 선택코딩에서는 생성된 핵심범주를 토대로 교사가 보이는 행동패턴 유형을 분석한 결과 ‘인력 확보형’, ‘활동 내 조정형’, ‘타협형’을 발견하였으며, 근거 자료를 통합하여 개인차원, 학교차원, 국가차원의 상황모형을 제시하였다. 마지막으로 축코딩, 선택코딩을 토대로 정신지체학교에서 체육교과 지도시 나타나는 다양한 상황과 그에 따른 시사점을 제시하였다.
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손가락 빨기로 인한 부정교합의 치험례 : CASE REPORT
문상진,최영철 大韓小兒齒科學會 2004 大韓小兒齒科學會誌 Vol.31 No.1
손가락 빨기는 유아의 심리적인 욕구와 영양적인 욕구에서 유발되어 흔히 2~3세까지는 정상적으로 간주된다. 이 시기까지의 상, 하악골과 교합을 포함하는 치열궁에의 영향은 습관의 중단과 함께 자연적으로 개선되는 경향을 보이는 것으로 알려져 있다. 3.5~4세 이후까지 손가락 빨기가 지속된 경우, 이로 인해 유발된 부정교합의 정도가 심하고 상, 하악골 발달의 부조화가 현저하며 자연적인 개선을 예측하기 어려울 때에는 적극적인 치료를 시행하는 것이 바람직하다. 습관의 중단 및 습관으로 인한 부정교합과 심한 골격적 부조화를 해소하기 위해 Fra¨nkel appliance는 매우 효과적인 장치이다. 본 증례는 경희대학교 치과병원 소아치과에 내원한 환아 중 손가락 빨기로 인한 심한 수평피개도와 상, 하악골 발달의 부조화, 심하게 함몰된 안모를 가진 3세 어린이와 정중선 변위, 안면 비대칭, 편측성 구치부 반대 교합을 지닌 4세 어린이에서 습관의 중단과 부정 교합의 치료를 위해 Fra¨nkel appliance를 이용해 치료하였다. 환아들은 Fra¨nkel appliance를 장착한 이후에 습관이 바로 중단되었으며 증례 1 에서는 심한 수평피개도와 상, 하악골의 부조화가 FR-Ⅱ 장착 16개월 후 개선되었다. 증례 2 에서는 정중선의 변위, 하악골의 편위, 편측성 구치부 반대교합, 안모 비대칭 이 FR-Ⅲ 장착 10개월 후 개선되었다. Fra¨nkel appliance는 골격적 부조화의 개선 및 Habit breaker로서 추천할 만한 장치이다. The habit of finger sucking is a reflex occurring in the oral stage, due to nutritive and psychological desire. The habit of finger sucking is considered to be normal till 3 years of age. Dento-skeletal effect on maxillo-mandibular complex including occlusion is naturally correction, when habit stopped before 3 years. If finger sucking continues till 3-4 years, Finger sucking leads to severe malocclusion and remarkable discrepancy maxillo-mandibular complex, which is difficult in expectation of natural correction. It is necessary to positive treatment. Treatment of malocclusion, as related to finger sucking is classified two methods. (psychological approach and orthodontic appliance) To stop a habit and to correct severe skeletal discrepancy and malocclusion, fra¨nkel appliance is very effective device. This study is to report two cases of treatment of malocclusion, as related to finger sucking. 2 years 10 months old girl with severe overjet, maxillo-mandibular skeletal discrepancy and severe convex facial profile was treated with a FR-Ⅱ appliance. Finger sucking habit stopped immediately. After 16 months, severe overjet, maxillo-mandibular skeletal discrepancy and severe convex facial profile was corrected. 4 years 2 months old girl with midline deviation, mandibular right shift, collateral posterior crossbite and facial asymmetry was treated with a FR-Ⅲ appliance. Finger sucking habit stopped immediately. After 10 month, Midline deviation, mandibular right shift, collateral posterior crossbite and facial asymmetry were corrected. FR-appliance is a recommendable appliance for a habit breaker and correction of skeletal discrepancy.
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