장애유형별 장애아동과 어머니 특성이 장애 아동 어머니의 스트레스에 미치는 영향

류경희 ( Kyung Hee Ryu ),한경임 ( Kyung Im Han ),이형숙 ( Hyung Sook Lee ) 한국특수아동학회 2011 특수아동교육연구 Vol.13 No.2

본 연구에서는 시각, 정신지체, 지체장애, 정서·행동장애의 4영역 별로 장애 아동 어머니의 스트레스에 영향을 미치는 장애 아동과 어머니 특성 변인을 살펴보았다. 연구대상은 장애 자녀를 둔 어머니 336명이었다. 중다회귀분석을 통해 얻어진 주요 결과는 다음과 같다. 1. 시각장애아동 어머니의 스트레스에 영향을 미치는 변인은 장애원인, 장애정도, 어머니의 직업인 것으로 나타났다. 즉 자녀의 장애원인이 임신 중 장애일 경우가 유전적 요인이 원인인 경우에 비하여 스트레스가 낮았다. 또한 장애정도가 가벼운 경우 보다는 ``심하다``의 경우에 스트레스가 높았으며, 어머니의 직업이 전문관리직인 경우가 전업주부의 경우보다 스트레스가 낮았다. 2. 정신지체아동 어머니의 스트레스에 영향을 미치는 변인은 장애원인, 부모의 한 달 평균 수입이었다. 즉 자녀의 장애원인을 모르는 경우가 유전적 요인이 원인인 경우에 비하여 스트레스가 높았으며, 부모의 한 달 평균 수입이 400만원 이상인 경우가 100만원 미만의 경우에 비하여 스트레스가 낮았다. 3. 지체장애아동 어머니의 스트레스에 영향을 미치는 변인은 학교급별, 어머니의 연령, 부모의 한 달 평균 수입으로 나타났다. 즉, 초등부와 중등부의 지체장애아동이 있는 경우가 유치부의 경우보다 스트레스가 낮았고, 어머니의 연령이 40세 미만보다는 40세 이상의 경우에 스트레스가 낮으며, 부모의 한 달 평균 수입이 100-200만원 미만의 경우와 200-300만원 미만의 경우가 100만원 미만의 경우에 비하여 스트레스가 높았다. 4. 정서·행동장애아동 어머니의 스트레스에 영향을 미치는 변인은 장애 정도, 어머니의 직업, 어머니의 종교로 나타났다. 즉, 아이의 정서장애 정도가 심한 경우가 가벼운 경우보다 스트레스가 높았으며, 사무직에 종사하는 경우가 전업주부에 비하여 스트레스가 낮았고, 종교가 있는 경우가 없는 경우에 비하여 오히려 스트레스가 높았다. The purpose of this study is to determine the influence of the family background on the mothers` stress of children with disabilities, according to the four types of disabilities(visual impairment, mental retardation, physical disability and emotional/behavior disorders). The subjects were 336 mothers of children with disabilities. The data were analyzed using multiple regression analysis. The major findings are as follows. First, the stress of mothers with visually impaired children was affected by the following three variables: the cause of the disabilities, the degree of the disabilities, and the mother`s occupation. The stress of mothers was lower in the case when the children`s disabilities were caused by ``pregnancy disorder` than when it was caused by ``genetic factors``. The stress of mothers was found to be higher when the degree of the children`s disabilities were ``serious`` than ``not serious``. The stress of mothers who work as professional managers was lower than that of mothers who are housewives. Second, the stress of mothers with mentally retarded children was affected by the following two variables: the cause of disabilities and monthly income of the parents. The stress of mothers was higher in the case when the children`s mental retardation was caused by ``cause unknown`` than when it was caused by ``genetic factors``. The stress of mothers with monthly income of more than four million won was lower than that of mothers with less than one million won. Third, the stress of mothers with physically disabled children was affected by the following three variables: the grade level of the children at schools, mother`s age, and monthly income of the parents. The stress of mothers with elementary and middle school children was lower than those with preschool children. The stress of mothers of 40 years of age or older was lower than that of mothers of less than 40 years of age. The stress of mothers with monthly income of 1∼2 million won and 2∼3 million won was higher than those with less than one million won. Fourth, the stress of mothers of emotionally disturbed children was affected by the following three variables: the degree of disabilities, mother`s occupation, and mother`s religion. The stress of mothers was found to be higher when the degree of the children`s emotional disturbance was ``serious`` than ``not serious``. The stress of mothers who work as office employees was lower than that of mothers who are housewives. The stress of mothers who have a religion was higher than that of mothers who do not.

STS 접근에 기초한 유아 녹색성장교육이 유아의 환경감수성 및 창의성에 미치는 영향

류경희 ( Kyung Hee Ryu ) 한국아동교육학회 2014 아동교육 Vol.23 No.4

본 연구는 STS접근에 기초한 유아 녹색성장교육이 유아의 환경감수성과 창의성에 미치는 영향을 알아보는데 그 목적이 있다. 연구대상은 전북 J시에 소재한 A유치원과 B유치원 만 5세 유아 42명이다. A유치원 유아 21명을 실험집단, B유치원 유아 21명을 통제집단으로 임의 배정하였다. 연구 결과 첫째, STS접근에 기초한 유아 녹색성장교육은 유아의 환경감수성에 긍정적인 영향을 미치는 것으로 나타났다. 즉, 환경감수성의 하위요인인 자연에 대한 관심, 자연과의 접촉, 감정이입, 자연이나 사람과의 상호작용, 환경보전에 대한 실천의지 모두 긍정적인 효과가 있었다. 둘째, STS접근에 기초한 유아 녹색성장교육은 유아의 창의성에 긍정적인 영향을 미치는 것으로 나타났다. 즉, 창의성의 모든 하위요인인 유창성, 융통성, 독창성, 상상력 모두 긍정적인 효과가 있었다. This study is to find out the effects of children green growth education for based on the STS approach on children``s environmental sensitivity and creativity. This study was conducted with 42 infants aged 5 of A kindergarten and B kindergarten located in J city, Chollabukdo. Those infants were divided into two groups: experimental group (21 infants of A kindergarten) and control group (21 infants of B kindergarten). The results of this study are as follows. First, children green growth education for based on the STS approach improved infants`` environmental sensitivity. Namely, the activities improved all the sub-elements of environmental sensitivity such as interest in nature, nature of the contact, empathy, human interaction with nature and environmental conservation. Second, children green growth education for based on the STS approach improved infants`` creativity. Namely, the activities improved all the sub-elements such as originality, fluency, flexibility, and imagination.

유아의 환경소양증진을 위한 통합적 녹색성장교육의 효과

류경희 ( Kyung Hee Ryu ),노정자 ( Jung Ja No ),강상 ( Sang Kang ) 한국아동교육학회 2014 아동교육 Vol.23 No.2

본 연구는 유아의 환경소양증진을 위한 통합적 녹색성장교육의 효과를 알아보는데 그 목적이 있다. 연구대상은 전북 I시에 소재한 S어린이집 3세 두 학급, 5세 두 학급 총 66명이며 이들 학급을 연령별 실험집단과 통제집단으로 임의 배정하였다. 연구결과 첫째, 통합적 녹색성장교육은 3,5세 유아의 환경지식에 긍정적인 영향을 미쳤다. 둘째, 통합적 녹색성장교육은 3세 유아의 환경태도 향상에 효과를 미치지 않았으나, 5세 유아의 환경태도 향상에 긍정적인 영향을 미쳤다. 셋째, 연령별 통합적 녹색성장교육의 효과는 3세보다 5세 유아의 환경지식과 환경태도 향상에 더욱 긍정적인 영향을 미쳤다. The objective of this study is to explore the effects of integrated green growth education for infants` environmental literacy improvement. The study was conducted with a total of 66 infants in two 3-year-old classes and two 5-year-old classes of S Day Care Center in I City, Jeollabukdo. Those infants were randomly assigned in experimental group and control group depending on age. The results of the study are as follows. First, integrated green growth education had positive effects on environmental knowledge of infants aged 3 and 5. Second, integrated green growth education did not have positive effects on environmental attitude of 3-year-old infants, but had positive effects on 5-year-old infants. Third, the effect of the age-specific integrated green growth education had more positive effects on 5-year-old infants` environmental knowledge and environmental attitude improvement than on 3-year-old infants`.

학대 피해 장애인에 대한 수사 전 면담기법에 관한 연구

류경희(Ryu, Kyung Hee),공정식(Gong, Jung Sik) 한국피해자학회 2017 被害者學硏究 Vol.25 No.2

Over the past few years, forensic interviewing to obtain information from victims with disabilities has been discussed mainly by investigative agencies focusing on victims of sexual violence. However, disability can be a more vulnerable factor in cases such as violation of human rights, abuse, and neglect as well as sexual violence. Furthermore, victims of crime who have a disability can be less able to contact law enforcement and, without disability accommodations, help in the investigation of their victimization. All these cases against persons with disabilities are not proceeded as criminal cases. In this regard, the role of organizations for the disabled dealing with human rights and interests of persons with disabilities is very important. Because these agencies check the facts of discrimination, exploitation and violence, and abuse against persons with disabilities, ask for necessary administrative disposition, and advocate the rights of persons with disabilities. In order to fulfill this role, disability organizations providing help support and assistance for persons with disabilities should interview persons with disabilities. There are the psychological vulnerabilities of people with disabilities attempting to give reliable accounts of events when interviewed by the advocates for the disabled and when testifying in court. Due to improper interviewing, cases involving victims with disabilities have rarely been moved forward for prosecution. In other words, when an interview has not occurred or has not followed the steps of a professional interview, it may make it difficult later on to defend the interview process or content. This study aimed to increase the capacity of advocates for abuse victims who have a disability to interview to people with disabilities in a sensitive and effective manner, recognizing the unique needs of certain individuals. The main aim of the study is offering guidance and tips on approach-ing and interacting with victims who have a disability to find out if he or she has been maltreated and if they have special needs. Advocates for abuse victims who have a disability should learn proper interviewing techniques. They need to obtain an objective comprehensive history before the abuse victims or witness who have a disability is interviewed, carefully prepare for the interview. They should build rapport with interviewee by orienting the individual and conduct a non-leading, non-suggestive, and non-contaminating interview which will produce reliable and complete information from the victims. It is suggested to first ask victims with disabilities to provide a narrative account of the event in question, since this aspect of the interview tends to contain the most reliable information. The interviewer should use the questioning techniques, taking into the account the type and the degree of disability. When closing the interview, the interviewer should thank the victims with disabilities for participating, regardless of the outcome of the interview. The interviewer also should encourage the victims with disabilities to contact him or her later when the victims thinks of new information. Advocates for abuse victims who have a disability have more contact with victims than any other criminal justice professional. This makes their role critical and puts them in a unique position to assist victims immediately after the abuse and encourage and facilitate victim participation in the criminal justice system.

내관지압이 항암요법을 받는 부인암환자의 오심, 구토와 식욕부진에 미치는 효과

신혜숙 ( Hye Sook Shin ),이상복 ( Sang Bok Lee ),류경희 ( Kyung Hee Ryu ) 경희대학교 동서의학연구소 2009 동서간호학연구지 Vol.15 No.1

항암화학요법에 의한 부작용의 하나인 오심 구토와 식욕부진을 예방하고 증상을 완화하는 것은 암환자들의 계획된 항암화학요법을 유지하고, 항암 치료 효과를 향상시키는 데 중요한 요인이 된다 본 연구는 내관지압이 항암화학요법을 받는 부인 암 환자의 오심 구토와 식욕부진에 효과가 있는가를 점정함으로써 내관지엽의 부인암 환자에의 적용 가능성을 확인하기 위 해시도하였다. 본 연구에서는 여성(80.9%)이 남성(60.4%)에 비해 오심 구토 발생률이 높고 소화기계 암환자(63.1%)에 비해 비소화기계 암환사(82.9%)의 경우 오심 구토 발생률이 높은 점(Kim & Kim, 2005)들을 고려하여 남성에 비해 좀 더 오심 구토에 민감하다 고 볼 수 있는 여성이자 비소화기제 암환자에 속하는 부인암 환자를 대상으로 하여 내관지압의 적용 효과를 검정하였다. 항암화학요법을 받는 부인암 환자에게 내관지압을 적용한 결 과 실험군의 경우 항암화학요법 실시 후 일별 오심 구토 정도의 점수가 1일째,2일째,3일째 모두에서 대조군에서 비해 통계적으로 유의하게 낮은 것으로 나타났는데, 이는 내관지압이 오심 구토 완화에 효과가 있는 것으로 해석할 수 있다. 이는 항암화 학요법을 받는 대상자에게 내관지압을 적용하여 그 효과를 검정한 기존 연구들 (Choi 2003; Kim, 2003; Shin, 2002)에서도 유사한 결과를 제시하였다. 이처럼 내관지압의 적용 효과는 항암화학요법을 받는 대상자 외에도 수술 후 환자(Kim, Shin, & ,Oh 2004), 임신오조증 환자(Shin, Song, & Seo, 2007) 등 에서도 오심 구토를 완화할 수 있는 것으로 보고하고 있어 이는 내관지암이 오심 구토 완화를 위한 간호중재로 활용성이 높음을 시사한다. 본 연구에서 항암화학요법 투여 후 실험군은 2일째, 대조군 의 경우 3일째 오심 구토 정도 가장 심한 정향을 보였는데, So등(2003)은 “항암화학요법 관련 오심과 구토 완화를 위한 비약 물요법에 관한 연구동향 조사”에서 항암화학요법을 받은 대상 자들의 경우 2-5일경에 오심 구토가 가장 심한 것으로 조사 보고하였고, Yu와 Gu (2003)의 항암화학요법 투여 후 일별 오심 구토에 관한 연구에서는 오심 구토가 3일째 가장 심한 것으로 보고하였다. 본 연구의 결과는 대상자의 선정의 어려운 점과 3-4일간의 입원기간으로 인해 연구대상지- 확보의 어려움으로 실험처치 후3일간만의 측정된 결과를 제시하였기에 실험효과의 변화추이와 지속성을 파악할 수 없어 본 연구 결과를 확대 해석하는 것은 무리가 있다고 본다. 따라서 연구 대상자의 확보와 추가분 석에 의해 실험효과가 어느 시점에서 나타났으며, 실험효과가 어느 정도 지속되는지를 파악할 필요가 있다 특히 연구참여자들의 경우 항암화학요법 기간에 매일 항구토제를 투여받았는데도 불구하고 항암화학요법제 투여 후 실험군 의 경우 오심 구토 점수(0-32점 범위)가 평균 11,6점, 대조군의 경우 평균 18.3점이었다. Yu와 Gu (2003)의 연구에서도 6.57-11.30점으로(0-16점 범위) 진토제를 투여받았음에도 불구하고 오심 구토가 상당히 있었다. 이러한 정은 오심 구토 완회를 위해 약물적 중재 외에 비약물적 중재의 필요성에 대한 연구(Choi, 2003; Hwang,Choi & y=Yoo, 2005; Jung & Lee, 2004: Kim, 2007; So et al. 2003)들에서도 이미 강조한 바와 같이 오심 구토 완화를 위한 비약물적 접근의 필요성을 시사하는 바라 생각된다. 한편,항암화학요법을 받는 대상자를 중심으로 다룬 일부 연 구들에서 퇴원 후 까지도 오심 구토가 지속됨을 보고하고 있고, 이에 퇴원 후의 교육에 관한 필요성을 강조하고 있는데(Kim Lee, & Kim, 2007; Kwon & ,Eun 2001; Yu & Gu, 2003), 지압간호중재는 시간과 장소에 제한 없이 적용이 용이하고, 안정하고 비침습적인 방법으로 자가간호 및 가족 중심적 간호 적용 가능성이 높은 특성을 지니고 있어 내관지압은 퇴원 후 대상 자의 오심 구토 완화를 위한 적절한 간호중재로 활용 가능하리라 본다. 본 연구에서 항암화학요법을 받는 부인암 환자에게 내관지 압을 적용한 실험군의 경우 항암화학요법 실시 후 일별 식욕부진 정도의 평균 점수가 1일째,2일째, 3일째 모두에서 대조군에 서 비해 통계적으로 유의하게 낮은 것으로 나타났는데 이는 내 관지압이 식욕부진 완화에 효과가 있는 것으로 해석할 수 있다. 이는 항암화학요법을 받는 대상자에게 내관지압을 적용하여 식욕부진의 완화 효괴를 검정한 Choi (2003)의 연구결과와도 유사하다. 본 연구에서 항암화학요법제 투여 후 실험군은 2일째, 대조 군 3일째 식욕부진 정도가 가장 심한 경향을 보였는데, Yu와 Gu (2003)의 항암화학요법을 받는 암환자의 시기별 오심과 구토, 식욕부진 및 음식섭취에 관한 연구’ 보고에서는 항암요법 제 투여 후 3일째가 가장 식욕부진이 심한 것으로 보고하였다. 한편 식욕부진의 경우도 항암화학요법을 받는 대상자들 에있어 퇴원 후에도 계속되는 문제(Yu & Gu,2003)로 병원에서 뿐만 이니라 가정에 돌아가서도 계속적인 관리가 요구된다. 이상과 갇은 연구 결과를 바탕으로 내관지압은 항암화학요법을 투여받는 부인암 환자의 오심 구토와 식욕부진을 완화하는 보완중재방법으로 간호실무에서 적용될 뿐만 아니라 병원 외에 지역사회에서 환자 및 가족의 자기관리 방법으로 활용될 수 있을 것으로 사료된다. The purpose of this study was to examine the effect of Nei-Guan acupressure on nausea, vomiting, and anorexia in gynecological cancer patients receiving chemotherapy, Methods: Subjects consisted of 40 patients with cancer who were hos-pitalized and had chemotherapy at a general hospital located in Gyeonggi province, Korea. Control subjects (n=20) received only chemotherapy and intervention subjects (n=20) received Nei-Guan acupressure during their chemotherapy. The data were collected from February to October in 2008. Nausea and vomiting were measured with the Rhode`s Index of Nausea, Vomiting, and Retching, and anorexia was measured using a Visual Analog Scale. Data were analyzed by X2-test, t-test, repeated measures ANOVA. Results: Severity of nausea and vomiting in the intervention group was significantly less than in the control group. Repeated measure ANOVA revealed significant group effect (F=28.09, p=.000), time effect (F=.321.48, p=.000), and interaction effect (F=7.90, p=.000). Severity of anorexia in the intervention group was significantly less than in the control group. Repeated measure ANOVA revealed significant group effect (F=28.68, p=.000), time effect (F=52.32, p=.000), and interaction effect (F=6.35, p=.000). Conclusions: Acupressure can be applied as a supportive nursing inter-vention to relieve nausea, vomiting, and anorexia in patients receiving chemotherapy.

초등학생 자녀의 인터넷 사용지도를 위한 부모교육 프로그램 개발 및 효과 연구

류경희 ( Kyung Hee Ryu ) 대한가정학회 2009 Human Ecology Research(HER) Vol.47 No.8

창원시 중ㆍ고등학생의 학교생활 부적응에 영향을 미치는 가족관련 변인

류경희(Kyung-Hee Ryu) 한국생활과학회 2004 한국생활과학회지 Vol.13 No.2

실직 가족의 부인을 대상으로 한 집단상담 프로그램 효과 연구

류경희(Ryu Kyung-Hee) 가정과삶의질학회 2004 가정과삶의질연구 Vol.22 No.5

대학에서 지역사회에 청소년 상담과 교육 서비스를 제공하기 위한 학교 상담 실태 및 서비스 요구도 조사

류경희(Ryu Kyung-Hee) 가정과삶의질학회 2002 가정과삶의질연구 Vol.20 No.4

원저: 퇴원전 산모교육이 산욕기 자가간호와 신생아 양육에 미치는 효과

류경희(Kyung Hee Ryu),장경화(Kyung Hwa Chang),한상숙(Sang Sook Han) 대한보건협회 2003 대한보건연구 Vol.29 No.3