소집단 협동학습을 통한 다문화 미술활동이 만 4세 유아의 친사회적 행동과 다문화 인식에 미치는 영향 = The Influence of Multicultural Art Activities on the Pro-social Behavior and Multicultural Perception of 4-year-old Infants through Collaborative Learning

다국어 초록 (Multilingual Abstract)

The purpose of this study is to find out whether multicultural art activities through small-group cooperative learning have an effect on pro-social behavior and multicultural perceptions of 4-year-old infants. For this purpose, public kindergartens located in Daejeon were assigned to experimental group and comparison group, and 20 of the total 40 infants were selected for the study. In total, the experimental group conducted multicultural art activities 10 times over a 10-week period, while comparison groups carried out art activities based on their life themes. The collected data analyzed the effects of experimental measures through t-verification. The study found that infants in the experimental group who conducted multicultural art activities through collaborative study by the call group significantly improved pro-social behavior and multicultural awareness than infants in the comparison group. Therefore, it was found that the multicultural art activities through small-group cooperative learning in this study had a positive effect on the pro-social behavior and multicultural perceptions of infants.

참고문헌 (Reference)

1 최미선, "협동학습이 유아의 자기조절 능력과 타인과의 상호작용 능력에 미치는 영향" 성신여자대학교 대학원 2001

2 김신영, "협동조형활동을 통한 다문화 가정 유아의 또래관계에 관한 연구" 아주대학교 교육대학원 2009

3 이정현, "협동적 미술활동이 입학초기 아동의 학교적응 스트레스 감소에 미치는 영향" 서울교육대학교 교육대학원 2009

4 고영자, "협동적 동작활동을 통한 유아의 친사회적 행동과 사회적 기술 증진 연구" 한국열린유아교육학회 22 (22): 597-615, 2017

5 이은경, "협동미술활동이 유아의 몰입, 창의성 및 배려행동에 미치는 효과연구" 한국열린유아교육학회 22 (22): 471-498, 2017

6 황은숙, "한부모가정에 대한 반편견유아교육프로그램의 개발과 실시효과" 숙명여자대학교 대학원 2002

7 이선애, "통합적 접근에 의한 유아 다문화 이해교육 프로그램 개발 및 효과" 성균관대학교 대학원 2013

8 유혜숙, "친사회적 행동에 영향을 주는 미술활동에 관한 연구" 梨花女子大學校 敎育大學院 1986

9 최정화, "초등미술에서 협동학습이 아동의 친사회적 행동에 미치는 영향 : 초등학교 5학년을 중심으로" 중앙대학교 교육대학원 2005

10 정주선, "집단크기에 따른 유아 미술협동활동의 효과 및 사회적 상호작용의 변화" 전남대학교 대학원 2010

11 신은옥, "지역사회 자원을 활용한 체험중심 과학교육활동의 효과" 원광대학교 대학원 2013

12 김은정, "이혼으로 인한 한부모 가정 청소년의 자아존중감 향상 프로그램 개발 및 효과성연구 : 모자원 거주 청소년을 중심으로" 숙명여자대학교 대학원 2007

13 윤영, "이주민의 사회통합을 위한 한국 문화 교육 방법 연구" 한국언어문화교육학회 12 (12): 123-154, 2016

14 김경희, "유아의 신체상 컴퓨터 활동 프로그램이 신체 자아상과 자아개념에 미치는 효과" 서울여자대학교 대학원 2004

15 이원영, "유아의 사회성 발달 프로그램 개발 연구" 13 : 65-92, 1993

16 유효순, "유아용 다문화 인식척도 개발 및 타당화 연구" 한국영유아교원교육학회 14 (14): 133-150, 2010

17 정명수, "유아를 위한 다문화 교육 프로그램의 구성과 적용 효과에 관한 연구" 경기대학교 대학원 2008

18 김영옥, "유아를 위한 다문화 교육 : 반편견, 세계 이해 교육의 현장적용" 정민사 2002

19 양옥승, "유아교육과정 탐구" 학지사 2008

20 이기숙, "유아교육과정" 교문사 2013

21 이 진, "예술 기반 다문화 교육 활동이 유아의 다문화 인식과 정서 지능에 미치는 영향" 중앙대학교 교육대학원 2017

22 이정희, "소집단 조형 활동이 유아의 사회적 능력에 미치는 영향" 한국교원대학교 교육대학원 2008

23 김상임, "소그룹 협동놀이를 통한 사회성 훈련프로그램이 다문화 가정 유아의 사회적 기술에 미치는 효과" 단국대학교 대학원 2011

24 신도헌, "비구조화 신체놀이 프로그램에 따른 유아의 사회적 태만과 친사회적 행동의 차이" 중앙대학교 대학원 2017

25 이경우, "반편견교육Ⅱ : 특별한 날 축하하기" 창지사 2000

26 정경미, "반편견(Anti-bias) 교육 프로그램이 편견과 다문화 인식에 미치는 영향" 경인교육대학교 교육대학원 2009

27 정선화, "미술매체를 활용한 유치원 적응프로그램 개발 및 적용" 중앙대학교 대학원 2017

28 윤인정, "미술 감상과 표현 활동을 통한 다문화 미술 교육 : 초등학교 6학년 만화 그리기 활동을 중심으로" 목원대학교 교육대학원 2011

29 전영은, "문화예술 활용 다문화교육 연구 동향 분석" 한국다문화교육학회 8 (8): 177-195, 2015

30 임철일, "문화다양성 교육을 위한 교육과정 및 문화예술 기반 교육방법 탐색" 한국다문화교육학회 7 (7): 27-57, 2014

31 최신실, "문해교류과정을 적용한 반편견 교육활동이 유아의 반편견 인식과 다문화 인식에 미치는 영향" 전남대학교 대학원 2013

32 서 현, "문학적 접근을 통한 반편견교육활동이 유아의 편견감소에 미치는 영향" 전남대학교 대학원 2003

33 이영미, "명화감상을 통한 협동조형활동이 유아의 친사회적 행동 및 심미적 태도에 미치는 영향" 동국대학교 교육대학원 2013

34 차금안, "동화를 활용한 유아 다문화교육 프로그램 개발 및 효과" 전남대학교 대학원 2012

35 구정화, "대졸 결혼이주여성의 한국 사회에 대한 이해와 다문화교육에의 함의" 교육연구소 17 (17): 285-311, 2011

36 최미숙, "다문화적 접근에 의한 전통놀이 활동이 유아의 다문화 인식과 사회적 유능감에 미치는 영향" 한국유아교육학회 32 (32): 29-50, 2012

37 소성숙, "다문화적 반편견 미술활동이 유아의 편견개념과 친사회적 행동에 미치는 영향" 한국보육학회 12 (12): 25-43, 2012

38 홍창호, "다문화인식 향상을 위한 미술교육프로그램의 개발과 적용 - 수원 S초등학교 2학년 조형놀이활동을 중심으로 -" 한국초등미술교육학회 48 : 225-258, 2017

39 전현경, "다문화그림책을 활용한 미술활동이 유아의 다문화 인식과 창의성에 미치는 영향" 한국방송통신대학교 대학원 2019

40 심완정, "다문화가 반영된 미술감상활동이 유아의 인종에 대한 태도에 미치는 영향" 이화여자대학교 교육대학원 2010

41 소성숙, "다문화 미술활동이 유아의 편견과 자아개념, 친사회적 행동에 미치는 영향" 전북대학교 대학원 2008

42 이종은, "다문화 미술교육활동이 유아의 반편견 인식과 정서지능에 미치는 영향" 성신여자대학교 대학원 2011

43 정유진, "다문화 미술교육에서 사회재건적인 접근 방법을 통한 미술 수업 방안 연구" 한국교원대학교 교육대학원 2008

44 전인옥, "다문화 그림책을 활용한 음악극 활동이 유아의 음악표현능력과 창의성에 미치는 영" 한국열린유아교육학회 21 (21): 69-97, 2016

45 윤혜영, "다문화 그림책을 활용한 미술활동이 유아의 인종 반편견에 미치는 영향" 한국외국어대학교 교육대학원 2016

46 홍현이, "다문화 그림책을 통한 이야기 나누기 활동이 유아의 친사회적 행동과 편견감소에 미치는 영향" 전남대학교 대학원 2009

47 정정희, "농촌 지역 결혼 이주 여성 자녀의 보육시설 적응" 대구경북연구원 2006

48 공은영, "놀이식 미술활동을 통한 유아 다문화교육 프로그램 연구" 국민대학교 교육대학원 2011

49 Abbott, K., "Young children’s understanding of intention"

50 McGinnis, "Skillstreaming in Early Childhood" 1990

51 Slavin, R. E., "Developmental and motivational perspectives on cooperative learning: A reconciliation" 58 : 1161-1167, 1987

52 Lyman, L., "Cooperative learning: Strategies and Children"

53 Johnson, D. W., "Cooperation and competition : Theory and research" Interaction Book Co 1989

54 박정란, "4세 유아를 위한 또래관계 형성 프로그램의 구성 및 효과" 중앙대학교 대학원 2008

55 정형기, "2017년 출생자 5.2%는 다문화 가정"

56 김혜숙, "(누리과정과 연계된)유아 다문화교육 프로그램" 창지사 2017