생태유아교육 탐구활동 프로그램이 유아의 과학 탐구능력 및 창의성에 미치는 영향 = The Influence of the Science Program in Eco Early Childhood Educare about the Ability of Inquiry in Science and Creativity

참고문헌 (Reference)

1 박이문, "환경철학" 43 (43): 9-37, 2001

2 민경석, "환경교육에서 생태농성 함양의 의의에 관한 연구" 서울대학교 대학원 2005

3 그린 훼밀리 운동연합, "환경 놀이 집" 나남출판 1997

4 Pepper, D., "현대 환경론: 환경문제에 대한 환경 철학적, 민중론적 이해" 한길사 1989

5 이기상, "한국인의 삶속에서 일어나는 생명의 의미" 11 : 278-315, 2003

6 박미영, "패턴 활동이 유아의 수학적 개념 및 패턴 인식에 미치는 영향" 원광대학교 대학원 2003

7 장경혜, "탐구학습 중심 과학교수방법이 유아의 창의성과 문제해결력에 미치는 효과" 숙명여자대학교 교육대학원 1995

8 한종화, "탐구중심 유아 수학교육 프로그램의 구성 및 적용효과" 중앙대학교 대학원 2003

9 김명수, "초등학생의 과학개념, 수학적 태도, 논리적 사고, 창의성에 관한 상관관계분석" 건국대학교 1995

10 정정애, "초등학교 저학년 과학 탐구 능력 측정을 위한 평가도구 개발" 한국교원대학교 대학원 1996

11 조연순, "초등 과학 수업에서 교사의 발문과 반응 유형 분석-사고력 신장의 측면에서-" 교육과학연구소 27 (27): 51-69, 1998

12 전경원, "창의성을 중심으로 한 유아 과학교육" 학문사 1999

13 윤종건, "창의성 교육" 강원도교육연구원 19 : 6-15, 1995

14 전경원, "종합 창의성(Creativity Comprehensive Model, ACCM)의 5가지 창의성 영역" 창조교육학회 (5) : 23-29, 2001

15 김경미, "임상 장학을 통한 유치원 소집단 과학 활동 수업개선의 효과" 경성대학교 대학원 2002

16 장미정, "유아의 창의성 교육을 위한 교사 역할 분석" 이화여자대학교 대학원 1996

17 김성자, "유아의 분류개념 획득 촉진방안에 관한 연구" 단국대학교 교육대학원 2002

18 조석희, "유아를 위한 창의성 프로그램 개발" 24 (24): 29-48, 1996

19 조형숙, "유아를 위한 자연친화교육 프로그램개발 및 평가" 한국유아교육학회 25 (25): 343-366, 2005

20 박순옥, "어머니의 언어형태와 유아의 창의성과의 관계분석" 순천향대 교육대학원 2000

21 임재택, "아이들의 삶과 생태유아교육" 생태유아교육학회 5-32, 2002

22 권호장, "아이가 아프면 미래가 위험하다 - 국내 환경성 아동질환의 실태와 문제점 그리고 개선방향"

23 도법, "아이․교육․생명살림을 향한 발돋음" 생태유아교육학회 5-9, 2003

24 이항재, "아동 발달" 교육과학사 2004

25 윤상욱, "숲과 환경과 인간" 문음사 1997

26 전영우, "숲과 문화: 나무나 숲은 우리에게 무엇일까" 북스힐 2005

27 윤은경, "수학과 과학의 통합 활동이 유아의 수학및 과학적 태도에 미치는 영향" 전남대학교 대학원 2005

28 윤미영, "수학과 과학의 통합 활동이 유아의 수학 및 과학적 태도에 미치는 영향" 전남대학교 대학원 2005

29 최미희, "수업유형, 집단구성 및 성별이 유아의 수학적 문제 해결력 및 수학적 태도에 미치는 효과" 계명대학교 대학원 2003

30 마지순, "수 과학 통합 활동이 유아의 수학성취와 과학 문제해결력에 미치는 영향" 한국교원대학교 대학원 2001

31 문은자, "소집단 과학 활동의 전개 유형이 유아의 창의성과 문제해결력에 미치는 영향" 한국교원대학교 교육대학원 2000

32 김은영, "생태지향적 유아과학 교육프로그램 모형 개발을 위한 기초 연구" 부산대학교 대학원 2001

33 하정연, "생태유아교육프로그램에 관한 문화 기술적 연구" 부산대학교 대학원 2004

34 최성숙, "생태유아교육의 프로그램 고찰 및 적용사례" 32 : 417-434, 2004

35 김은주, "생태유아교육의 사사체계 및 실천원리 연구" 부산대학교 대학원 2003

36 하정연, "생태유아교육의 기본체계 탐색" 8 : 1-21, 2002

37 임재택, "생태유아교육개론" 양서원 2005

38 임갑빈, "생태유아교육 프로그램에 대한 학부모의 인식 및유아의 친사회적 행동발달에 미치는 영향" 한국열린유아교육학회 11 (11): 83-112, 2006

39 임재택, "생태유아공동체에 대하여" 67 : 60-68, 2002

40 권미량, "생태 유아교사교육 프로그램 모형 개발연구" 부산대학교 대학원 2005

41 김지하, "생명과 자치-생명사상, 생명운동이란 무엇인가" 솔 출판사 1997

42 이경민, "상호작용적 교수법에 의한 과학 교육이 유아의 과학적 개념, 탐구능력, 태도에 미치는 효과" 중앙대학교 대학원 2001

43 김옥경, "산림내 야외 현장 학습 흥미도가 과학적 사고 발달에 미치는 영향에 관한 연구" 경희대학교 대학원 2003

44 박석준, "병든 지구, 아픈 아이, 그 돌봄과 살림(출처)생태유아교육학회, 2003년도 추계학술대회 자료집, 유아교육 근본으로 돌아가기(pp. 37-51)" 생태유아교육학회 2003

45 김현주, "범주화 훈련및 과학수업에 적용된 인지도제적 접근이 유아의 범주행동과 과학 성취에 미치는 효과" 동아대학교 대학원 1997

46 배소정, "문학적 접근에 의한 과학 활동이 유아의 탐구능력 및 태도에 미치는 영향" 신라대학교 교육대학원 2002

47 박이문, "문명의 미래와 생태학적 세계관" 도서출판 당대 1998

48 공 룡, "동학의 교육사상과 현대적 의의" 제주대학교 교육대학원 2004

49 오홍석, "동양의 전통적 환경인식과 환경관" 3 : 55-61, 1992

50 김연옥, "구성주의 유아과학 프로그램이 창의성 및 문제 해결력에 미치는 효과" 전남대학교 대학원 2004

51 박영란, "구성주의 과학 활동이 유아의 과학적 문제해결력 및 과학적 태도에 미치는 영향" 중앙대학교 교육대학원 1999

52 이성범, "과학의 르네상스" 26 : 53-90, 1998

53 김온기, "과학 활동을 통한 유아의 창의적 사고력 증진 프로그램 개발연구" 연세대학교 대학원 2000

54 Kilmer, S. J., "Transforming science curriculum, In Reaching potentials: Transforming early childhood and assessment" NAEYC 43-64, 1995

55 Rogers, C. R., "Toward a theory of creativity, In Creativity" Harmondsworth 1970

56 Gauld, C., "The science attitude and science education, A critical Reappraisal" 66 (66): 109-121, 1982

57 Feldman, D. H., "The development of cretivity, In Handbook of creativity" Cambridge University Press 1999

58 Sternberg, R. J., "The concept of creativity: Prospects and Paradigms, In Handbook of creativity" Cambridge University Press 1999

59 AAAS, "Projet 2061: Science for all American"

60 Krynowsky, B. A., "Problems in assessing student attitude in science education : A partial solution" 72 (72): 575-584, 1988

61 Anderson, T. H., "On using concept maps to assess the comprehension effects of reading expository text(Technical No.483)"

62 NRC(National Research Council), "National science education standards" National Academy Press 1996

63 Gardner, H., "Frame of mind" 문음사 1993

64 Hill. R., "Finding creativity for children"

65 Kauchak, D., "Exploring science in elementary school" Allyn & Bacon 1989

66 Guilford, J. P., "Creativity" 5 : 444-454, 1950

67 Martin, D. J., "Constructing early childhood science" Delmar 2001

68 Torrance, E. P., "Can we teach children to think creavitrly" 6 : 114-143, 1972