RISS 학술연구정보서비스

검색
다국어 입력

http://chineseinput.net/에서 pinyin(병음)방식으로 중국어를 변환할 수 있습니다.

변환된 중국어를 복사하여 사용하시면 됩니다.

예시)
  • 中文 을 입력하시려면 zhongwen을 입력하시고 space를누르시면됩니다.
  • 北京 을 입력하시려면 beijing을 입력하시고 space를 누르시면 됩니다.
닫기
    인기검색어 순위 펼치기

    RISS 인기검색어

      KCI등재

      유아교사의 성향 군집별 ADHD성향 유아와 위축 성향 유아에 대한 인식 차이 = Differences in preschool teachers' cognition of preschoolers' ADHD and behavioral withdrawal as correlated with teachers personality clusters

      한글로보기

      https://www.riss.kr/link?id=A99535001

      • 0

        상세조회
      • 0

        다운로드
      서지정보 열기
      • 내보내기
      • 내책장담기
      • 공유하기
      • 오류접수

      부가정보

      참고문헌 (Reference)

      1 이지혜, "행동활성화체계 및 행동억제 체계의 민감성과 1/f 음악이 뇌파에 미치는 영향" 충남대학교 2001

      2 김교헌, "한국판 행동활성화 및 행동억제 체계 척도" 6 (6): 19-37, 2001

      3 소유경, "한국어판 부모,교사 ADHD 평가 척도의 신뢰도와 타당도 연구" 41 (41): 283-289, 2002

      4 서유헌, "한국 유아교육의 정체성 확립을 위한 대화의 토대" 2003

      5 윤윤경, "집단놀이치료 프로그램이 유치원 부적응유아의 부적응행동에 미치는 효과" 경성대학교 2005

      6 허 진, "집단 치료놀이 프로그램이 부적응 유아의 유아교육기관 적응에 미치는 효과" 전북대학교 2006

      7 임원신, "주의력결핍 ADHD행동장애 유아의 유아교육기관 적응에 관한 연구" 이화여자대학교 2006

      8 남 민, "주의력결핍 ADHD운동장애와 우울, 불안증상과의 상호관계" 7 (7): 213-223, 1996

      9 정경은, "주의력 결핍 ADHD행동 아동의 문제행동 특성에 관한 사례연구" 숙명여자대학교 대학원 2002

      10 김태련, "자폐아동부모의 양육스트레스와 아동의 적응능력지각과의 관계" 3 (3): 106-116, 1992

      1 이지혜, "행동활성화체계 및 행동억제 체계의 민감성과 1/f 음악이 뇌파에 미치는 영향" 충남대학교 2001

      2 김교헌, "한국판 행동활성화 및 행동억제 체계 척도" 6 (6): 19-37, 2001

      3 소유경, "한국어판 부모,교사 ADHD 평가 척도의 신뢰도와 타당도 연구" 41 (41): 283-289, 2002

      4 서유헌, "한국 유아교육의 정체성 확립을 위한 대화의 토대" 2003

      5 윤윤경, "집단놀이치료 프로그램이 유치원 부적응유아의 부적응행동에 미치는 효과" 경성대학교 2005

      6 허 진, "집단 치료놀이 프로그램이 부적응 유아의 유아교육기관 적응에 미치는 효과" 전북대학교 2006

      7 임원신, "주의력결핍 ADHD행동장애 유아의 유아교육기관 적응에 관한 연구" 이화여자대학교 2006

      8 남 민, "주의력결핍 ADHD운동장애와 우울, 불안증상과의 상호관계" 7 (7): 213-223, 1996

      9 정경은, "주의력 결핍 ADHD행동 아동의 문제행동 특성에 관한 사례연구" 숙명여자대학교 대학원 2002

      10 김태련, "자폐아동부모의 양육스트레스와 아동의 적응능력지각과의 관계" 3 (3): 106-116, 1992

      11 변찬석, "일반유아와 부적응유아의 만족지연행동 비교" 39 (39): 293-311, 2004

      12 김순혜, "유치원 교사의 성격특성과 역할수행능력 인식과의 관계" 이화여자대학교 교육대학원 1998

      13 단현국, "유치원 교사의 성격 특성과 교사 신념" 18 (18): 205-222, 1998

      14 김선희, "유아의 정서지능에 대한 부모·교사의 평정비교" 신라대학교 교육대학원 2001

      15 임원신, "유아의 성별에 따른 억제 성향 정도가 유치원 적응에 미치는 영향: 사회적 특성, 정서지능의 매개효과 검증" 28 (28): 155-174, 2007

      16 강정원, "유아의 부적응행동과 교사의 교수적 스트레스 및 교사-유아 관계" 27 (27): 17-30, 2006

      17 김봉정, "유아의 과잉행동,충동성,부주의 행동과 부모와 교사의 평정 일치에 대한 연구" 경남대학교 교육대학원 2007

      18 박문성, "유아기 아동의 부적응 실태 및 지도방안에 관한 연구-유아교육기관을 중심으로-" 단국대학교 행정법무대학원 2005

      19 김현정, "유아교육기관 부적응 아동과 지도에 대한 교사의 인식 조사" 계명대학교 교육대학원 2000

      20 민성혜, "유아 내적 표상과 행동억제" 연세대학교 2006

      21 김은정, "어머니의 방어유형에 따른 자녀의 문제행동 평가" 숙명여자대학교 2006

      22 박성연, "어머니의 가치관 및 양육태도와 아동의 행동억제간의 관계" 18 (18): 85-95, 2000

      23 권석경, "어머니와 자녀의 성격적 차이가 어머니의 자녀에 대한 만족도에 미치는 영향" 카톨릭대학교 심리상담대학원 1999

      24 송주미, "양육스트레스 상황에서 사회적 지지가 부모의 자녀행동 지각에 미치는 영향" 숙명여자대학교 1992

      25 이경화, "아동의 학교부적응에 영향을 미치는 관련 변인의 구조분석" 26 (26): 157-171, 2005

      26 도현심, "아동의 수줍음,대인적응성 및 또래수용성과 외로움간의 관계" 17 (17): 33-45, 1996

      27 김하정, "아동의 문제행동에 대한 부모와 교사간의 평정 일치도" 성신여자대학교 1998

      28 오경자, "아동·청소년 행동평가척도(K-CBCL)" 중앙적성연구소 1997

      29 이경민, "부적응 행동 유아에 대한 교사들의 인식" 2 (2): 165-180, 1999

      30 민성혜, "대학생의 행동억제/활성화 체계에 따른 자존감의 차이에 관한 연구" 13 (13): 83-97, 2006

      31 강민정, "교사가 지각한 유아의 기질과 유치원 부적응행동과의 관계" 한국교원대학교 1997

      32 김희수, "고등학생의 행동억제/활성화체계 유형에 따른 자아존중감 및 자기효능감의 차이 분석" 19 (19): 1-23, 2006

      33 Gray, J. A., "Three fundamental emotion systems in The nature of emotion: Fundamental questions" Oxford University Press 243-247, 1994

      34 Stewart, S. L., "The social problem-solving skills of anxious- withdrawn children" 7 : 323-336, 1995

      35 Asendorpf, J. B., "The malleability of behavioral inhibition: A study of individual developmental functions" 30 : 912-919, 1994

      36 Spira, E., "The impact of preschool inattention, hyperactivity, and impulsivity on social and academic development: A review" 46 : 755-773, 2005

      37 Milich R., "Socialization and peer relations in hyperactive children" JAL. Press 1 : 283-339, 1982

      38 Rubin, K. H., "Social withdrawal, inhibition, and shyness in childhood: Conceptual and definitional issues in Social withdrawal, inhibition, and shyness in childhood" Lawrence 3-18, 1993

      39 Landau, S. M., "Social skill deficits in children with attention-deficit hyperactivity disorder" 20 : 235-251, 1991

      40 Chen, X., "Social reputation and peer relationships in Chinese and Canadian children. A cross-cultural study" 62 : 1336-1343, 1992

      41 DuPaul, G., "Preschool children with attention- deficit/hyperactivity disorder: impairments in behavioral, social, and school functioning" 40 : 2001

      42 Corr, P. J., "Personality, punishment, and procedural learning: A test of J. A. Gray's anxiety theory" 73 : 337-344, 1997

      43 Larsen, R. J., "Personality and susceptibility to positive and negative emotional states" 61 : 132-140, 1991

      44 Pelham, W. E., "Peer relationships in hyperactive children: Description and treatment" JAL Press 1 : 365-436, 1982

      45 Watson, D., "Negative affectivity: The disposition to experience aversive emotional states" 96 : 465-490, 1984

      46 Forehand, R., "Maternal perception of maladjustment in clinic-referred children: An extension of earlier research" 4 : 145-151, 1982

      47 Rubin, K. H., "Maternal beliefs about adaptive and maladaptive social behaviors in normal, aggressive, and withdrawn preschoolers" 18 : 419-435, 1990

      48 김정택, "MBTI의 개발과 활용" 한국심리검사연구소 1995

      49 Asendorpf, J. B., "Inhibited children's coping with unfamiliarity" 62 : 1460-1474, 1991

      50 Kagan, J., "Inhibited and uninhibited types of children" 60 : 838-845, 1989

      51 Reznick, J. S., "Inhibited and uninhibited children: A follow-up study" 57 : 660-680, 1986

      52 Leen-Feldner, E. W., "Behavioral inhibition: Relation to negative emotion regulation and reactivity" 36 : 1235-1247, 2004

      53 Blair, C., "Behavioral inhibition and behavioral activation in young children: Relations with self-regulation and adaptation to preschool in children attending Head Start" 42 : 301-311, 2003

      54 Gable, S. L., "Behavioral activation and inhibition in everyday life" 78 : 1135-1149, 2000

      55 Davidson, R. J., "Affective style, psychopathology, and resilience: Brain mechanism and plasticity" 55 : 1196-1214, 2000

      56 Mercugliano, M., "ADHD의 진단과 치료[The clinician's practical guide to attention-deficit/Hyperactivity Disorder]" 도서출판 특수교육 2004

      57 송수미, "ADHD 및 우울/불안장애 아동의 문제행동에 대한 부모-교사간 평정 일치도" 21 (21): 859-869, 2002

      더보기

      동일학술지(권/호) 다른 논문

      분석정보

      View

      상세정보조회

      0

      Usage

      원문다운로드

      0

      대출신청

      0

      복사신청

      0

      EDDS신청

      0

      동일 주제 내 활용도 TOP

      더보기

      주제

      연도별 연구동향

      연도별 활용동향

      연관논문

      연구자 네트워크맵

      공동연구자 (7)

      유사연구자 (20) 활용도상위20명

      인용정보 인용지수 설명보기

      학술지 이력

      학술지 이력
      연월일 이력구분 이력상세 등재구분
      2026 평가 재인증평가 신청대상 (재인증)
      2020-01-01 등재 등재학술지 유지 (재인증) KCI등재
      2017-01-01 등재 등재학술지 유지 (계속평가) KCI등재
      2013-01-01 등재 등재학술지 유지 (등재유지) KCI등재
      2010-01-01 등재 등재학술지 유지 (등재유지) KCI등재
      2008-01-01 등재 등재학술지 유지 (등재유지) KCI등재
      2006-01-01 등재 등재학술지 유지 (등재유지) KCI등재
      2004-01-01 등재 등재학술지 유지 (등재유지) KCI등재
      2001-01-01 등재 등재학술지 선정 (등재후보2차) KCI등재
      1998-07-01 등재 등재후보학술지 선정 (신규평가) KCI등재후보
      더보기

      학술지 인용정보

      학술지 인용정보
      기준연도 WOS-KCI 통합IF(2년) KCIF(2년) KCIF(3년)
      2016 2.72 2.72 2.8
      KCIF(4년) KCIF(5년) 중심성지수(3년) 즉시성지수
      2.74 2.67 3.087 0.56
      더보기

      이 자료와 함께 이용한 RISS 자료

      나만을 위한 추천자료

      해외이동버튼