유아 내적 표상과 행동억제 = (The)preschoolers' narrative representations and behavioral inhition

국문 초록 (Abstract)

본 연구에서는 유아 내적 표상과 행동억제 간의 관계를 개인 지향적 접근(person-oriented approach)에 기초하여 살펴보기 위하여 유아 내적 표상의 군집별 경향을 살펴보고, 내적 표상 군집에 따라 유아의 행동억제가 어떻게 다른지 그 특성을 살펴보고자 하였다.본 연구의 대상은 서울시 서부교육청 관할 유치원에 다니고 있는 만 4세 유아 총 96명(남녀 각 48명)이었다. 본 연구에서는 유아 내적 표상을 Bretherton, Oppenheim, Buchsbaum, Emde와 MacArthur Narrative Group(1990)이 개발한 이야기 완성과제(MacArthur Story Stem Battery: MSSB)를 통해 측정하고, 유아의 행동억제를 Rubin, Coplan, Fox와 Calkins(1995)가 개발하고 Rubin, Burgess와 Hastings(2002)가 수정한 ‘낯선 또래 상황 실험’을 통해 측정하였다.자료를 분석하기 위하여 연구문제에 따라 기술적 통계치를 산출하고 유아 내적 표상에 대하여는 위계적 군집분석을 실시하였다.본 연구에서 얻어진 결과는 다음과 같다.첫째, 4세 유아의 내적 표상은 여섯 개의 유형으로 군집화할 수 있었다. 제한형(37.7%)이 가장 많았으며, 다음으로는 불안/억제형(18.9%), 통합/공감형(9.8%), 공감/회피형(4.9%), 비조절형(4.1%), 불안/회피형(3.3%) 순이었다.둘째, 행동억제 수준이 높은 유아들은 모든 실험 맥락에서 높은 행동억제 수준을 보였고, 행동억제 수준이 낮은 유아들은 모든 실험 맥락에서 낮은 행동억제 수준을 보였다.셋째, 유아 내적 표상 군집에 따라 행동억제 수준에서 차이가 있었다. 내적 표상에서 불안/억제형으로 분류된 유아들은 다른 유형에 비해 전반적으로 높은 행동억제 수준을 보인 반면, 통합/공감형으로 분류된 유아들은 낮은 행동억제 수준을 보였다.넷째, 유아 내적 표상 군집에 따른 행동억제 수준의 차이는 맥락 특정적이었다. 즉, 내적 표상 군집별로 행동억제 수준이 높아지는 맥락이 달랐다. 불안과 회피를 함께 보인 군집은 발표맥락에서 높은 억제 수준을 보인 반면, 공감과 회피를 함께 보인 군집은 낯선 성인과의 카드 분류 과제 맥락에서만 높은 억제 수준을 보였다.결론적으로, 다양한 맥락에서의 유아 행동억제는 유아 내적 표상의 개인적 특성에 따라 차이가 있다.