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      미얀마인 한국어 학습자의 구어에 나타난 격조사 오류 연구 = A Study on the Case Marker Errors of Myanmarese KSL Learners’ Spoken Language

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      https://www.riss.kr/link?id=A104856108

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      다국어 초록 (Multilingual Abstract)

      The main objective is to analyze the usage of case markers among Myanmarese KSL learners in spoken language. In order to observe the aspect of case marker errors in spoken language, the study has collected research materials from 15 Myanmarese who liv...

      The main objective is to analyze the usage of case markers among Myanmarese KSL learners in spoken language. In order to observe the aspect of case marker errors in spoken language, the study has collected research materials from 15 Myanmarese who live in Korea. It employed three different interviews to each and every one of them; normal interview, completing a story with 9 cuts cartoon, as well as watching a silent film and conveying to others about what they have understood from the film. The data was analyzed through the frequency of usage, the frequency of error, the error rate and the error patterns. After analyzing the data the study found that form-simplifying errors occurred when they used nominative case marker 'i/ga', the replacement errors occurred when they used adverbial case marker 'e/eseo', the omission errors, addition errors and so on. Furthermore, the study found out that the Myanmarese KSL learners were influenced by their mother tongue when using Korean case markers.

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      국문 초록 (Abstract)

      본 연구는 미얀마인 한국어 학습자의 구어에서의 격조사 사용을 검토하여 오류를 분석하는 것을 목적으로 한다. 구어에서의 격조사 오류 양상을 관찰하기 위해 한국에 거주하고 있는 15명의...

      본 연구는 미얀마인 한국어 학습자의 구어에서의 격조사 사용을 검토하여 오류를 분석하는 것을 목적으로 한다. 구어에서의 격조사 오류 양상을 관찰하기 위해 한국에 거주하고 있는 15명의 미얀마인을 대상으로 구어 자료를 수집하였다. 자료는 인터뷰 방식으로 수집하였고 준비된 질문에 답하는 방식, 9컷 만화를 보고 이야기를 완성하는 방식, 무성영화를 보고 이해한 내용을 회상 및 재구성하여 전달하는 방식으로 한 명당 3가지의 인터뷰가 진행되었다. 그리고 사용빈도, 오류빈도, 오류율, 오류 유형 등을 통해 오류를 확인하고 그 원인을 찾아보았다. 그 결과, 확인된 오류는 주격조사 ‘이/가’의 사용에서 나타나는 이형태 오류와 부사격조사 ‘에’와 ‘에서’를 사용할 때 나타나는 대치 오류, 누락, 대치, 환언 오류를 발견하였다. 또한 미얀마인 한국어 학습자가 한국어 격조사를 습득할 때 미얀마어 격조사 체계의 영향을 받는다는 것을 확인하였다.

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      참고문헌 (Reference)

      1 박유현, "현대 국어 조사 ‘-가’의 구어에서의 비실현 양상 연구" 한국문학언어학회 (45) : 211-260, 2006

      2 텟텟윙아웅, "한국어와 미얀마어의 조사 대조 연구" 인하대학교 대학원 2012

      3 야타나 산다 윈, "한국어와 미얀마어 격조사 비교 연구" 경희대학교 대학원 2007

      4 이서현, "한국어 학습자의 조사·어미 사용에 나타난 오류 유형 분석 : 구어체를 중심으로" 단국대학교 교육대학원 2009

      5 이은경, "한국어 학습자의 조사 사용에 나타난 오류 분석 : 한국어 학습자의 작문을 중심으로" 연세대학교 대학원 2000

      6 조철현, "한국어 학습자의 오류 유형 조사 연구" 문화관광부 2002

      7 이정희, "한국어 학습자의 오류 연구" 박이정 2003

      8 노미연, "한국어 학습자의 구어 오류와 후속 상호작용 분석 연구 : 인터뷰 평가 담화를 중심으로" 동국대학교 대학원 2012

      9 김미영, "한국어 학습자의 격조사 오류 분석 연구" 충남대학교 대학원 2007

      10 지현숙, "한국어 인터뷰 시험 담화에서 나타난 구어 문법적 오류 분석" 국제한국어교육학회 17 (17): 301-323, 2006

      1 박유현, "현대 국어 조사 ‘-가’의 구어에서의 비실현 양상 연구" 한국문학언어학회 (45) : 211-260, 2006

      2 텟텟윙아웅, "한국어와 미얀마어의 조사 대조 연구" 인하대학교 대학원 2012

      3 야타나 산다 윈, "한국어와 미얀마어 격조사 비교 연구" 경희대학교 대학원 2007

      4 이서현, "한국어 학습자의 조사·어미 사용에 나타난 오류 유형 분석 : 구어체를 중심으로" 단국대학교 교육대학원 2009

      5 이은경, "한국어 학습자의 조사 사용에 나타난 오류 분석 : 한국어 학습자의 작문을 중심으로" 연세대학교 대학원 2000

      6 조철현, "한국어 학습자의 오류 유형 조사 연구" 문화관광부 2002

      7 이정희, "한국어 학습자의 오류 연구" 박이정 2003

      8 노미연, "한국어 학습자의 구어 오류와 후속 상호작용 분석 연구 : 인터뷰 평가 담화를 중심으로" 동국대학교 대학원 2012

      9 김미영, "한국어 학습자의 격조사 오류 분석 연구" 충남대학교 대학원 2007

      10 지현숙, "한국어 인터뷰 시험 담화에서 나타난 구어 문법적 오류 분석" 국제한국어교육학회 17 (17): 301-323, 2006

      11 레이 레이 몬, "한국어 부사격 조사 '에, 에서' 와 미얀마어 대응 표현 연구" 연세대학교 대학원 2012

      12 조수진, "한국어 말하기 교육의 이론과 실제" 소통 2010

      13 서상규, "한국어 구어 연구(1) -구어 전사 말뭉치와 그 활용-" 한국문화사 2002

      14 지현숙, "한국어 구어 문법 기술을 위한 기준점의 모색에 관하여" 국제한국어교육학회 289-305, 2010

      15 김유미, "학습자 말뭉치를 이용한 한국어 학습자 오류 분석 연구" 연세대학교 교육대학원 2000

      16 최진숙, "프랑스인 한국어 학습자의 조사 오류 연구" 인문과학연구소 (59) : 127-154, 2010

      17 윤미영, "태국인 한국어 학습자의 조사 사용 오류 양상" 이화여자대학교 교육대학원 2005

      18 김의수, "중국어권 학습자 조사 습득에서의 오류와 원인 분석 -구조격 조사 ‘가’와 ‘를’의 대치 오류에 관한 생성문법적 접근-" 국제한국어교육학회 20 (20): 29-52, 2009

      19 신승용, "중간언어와 오류 분석" 박이정 2011

      20 은연옥, "이주노동자 작업장 대화분석을 통한 의사소통 전략 연구" 연세대학교 교육대학원 2010

      21 임승선, "이주노동자 대상 취업 전 한국어 교육과정 개발 연구" 상명대학교 교육대학원 2006

      22 고영근, "우리말 문법론" 집문당 2008

      23 김정숙, "영어권 한국어 학습자의 조사 사용 오류 분석과 교육 방법 -‘-이/가’와 ‘-은/는’을 중심으로-" 국제한국어교육학회 13 (13): 2-46, 2002

      24 김수미, "여성결혼이민자 담화에 나타난 연결어미 오류 분석 연구" 경희대학교 교육대학원 2010

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      29 "국가통계포털"

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      33 Gerngross, G., "Do and Understand: 50 action stories for young learners" Longman 1996

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      2015-01-01 평가 등재학술지 유지 (등재유지) KCI등재
      2014-01-06 학술지명변경 외국어명 : 미등록 -> Journal of Korean Language Education KCI등재
      2011-01-01 평가 등재학술지 선정 (등재후보2차) KCI등재
      2010-01-01 평가 등재후보 1차 PASS (등재후보1차) KCI등재후보
      2009-01-01 평가 등재후보 1차 FAIL (등재후보2차) KCI등재후보
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      기준연도 WOS-KCI 통합IF(2년) KCIF(2년) KCIF(3년)
      2016 0.96 0.96 0.87
      KCIF(4년) KCIF(5년) 중심성지수(3년) 즉시성지수
      0.87 0.91 1.378 0.31
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