대학생과 모.부의 애착관계 지각에 따른 진로탐색 자기효능감 차이 = The difference between Career Search Self-Efficacy on the perception through the attachment relation of college students and Maternity, Paternity

다국어 초록 (Multilingual Abstract)

The purpose of this study is to survey the difference between Career Search Self-Efficacy in the group of the parents' attachment of College students and the attachments' relation of Maternity and Paternity in relation to the knowledge of their children among them. Most researches show their children's attachment about their parents now. So there is no research to make their parents cognize the attachment of the relation to their children. In order to study this research, We should ask children and their same parents to put a sincere answer to my research step by step, and We should also use the suitable attachment scale for parents to measure this research. The purpose of this report tells this is the first case which is studied the cooperative relation of the attachment in relation to the knowledge of parents and the attachment relation of maternity, paternity to knowledge of their children. From this research above mentioned, Our opinion is that the attachment is formed by the cooperative behavior with their parents and offsprings. As a result, Each of attachments has a considerable meaning, which has college students are conscious of the attachment of their parents and their parents cognize that of their college students' attachment. Maternity and paternity become a crucial factor which makes their children widen Career Search Self-Efficacy. Career Search Self-Efficacy is conformed that there is the difference between the relation of attachment to their children and parents. As the relation of maternity and paternity about children in family gets to become more crucial to the Career Search Self-Efficacy, the research of maternity and paternity needs to be studied. Above all the researches of paternity need to be significantly studied. From this point of view We hope that this report will be available for parents' counselling and parents' education programs.

국문 초록 (Abstract)

본 연구는 대학생의 부모 애착과 부모의 자녀 애착관계를 대학생․모․부의 상호관계의 조합에 따라 집단 간 진로탐색 자기효능감의 차이를 알아보고자 한다. 지금까지 대부분의 애착 연구는 자녀가 부모에게 지각한 부모애착만이 연구되었고, 부모가 자녀에게 지각한 애착관계와의 상호 관련성과 진로발달과의 관계에 대한 연구는 없었다. 본 연구를 위하여 대학생과 부모를 동일하게 매칭 하여 설문하였으며, 부모용 애착척도를 연구 목적에 맞게 제작하여 사용하였다. 본 연구의 대상자는 충남 천안에 있는 4개의 대학교에서 진로관련 교양과목을 수강하고 있는 대학생과 그들의 동일 부모를 대상으로 하였으며, 조사 기간은 2009년 4월 2일부터 5월 21일까지 약 8주간에 걸쳐 이루어졌다. 본 연구는 애착이 부모와 자녀의 상호작용에서 형성된다는 관점에서 볼 때 대학생이 지각한 부모 애착과 부모가 자녀에게 지각한 애착관계의 상호관계를 밝힌 연구로서 그 의의가 있다고 하겠다. 대학생의 모․부 애착이 진로탐색 자기효능감을 높이는 요인이며, 자녀가 부모에게 지각한 애착과 부모가 자녀에게 지각한 상호 애착관계의 조합에 의한 집단 간 진로탐색 자기효능감의 차이가 있음이 확인 되었다. 따라서 부모-자녀 간 상호 형성 된 애착관계가 대학생의 진로탐색 자기효능감과 관련이 있는 것으로 밝혀짐에 따라 자녀 상담과 함께 부모 상담 및 부모 진로교육이 더욱 필요하다고 하겠다. 특히 가족 내에서 어머니와 자녀의 관계뿐 아니라 아버지와 자녀의 관계도 진로탐색 자기효능감에 관련 있는 것으로 확인됨에 따라 자녀의 진로발달에 아버지의 영향에 관한 연구가 좀 더 체계적이고 심층적으로 이루어져야 할 필요가 있다. 본 연구 결과를 통해서 부모 상담과 부모 진로교육 프로그램에 적용하여 활용될 수 있을 것이다.

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