스토리텔링 중심의 집단미술치료가 아동에게 미치는 영향 = The Influences of Storytelling based Group Art Therapy on Children

다국어 초록 (Multilingual Abstract)

This study aims at identifying how storytelling based art therapy for children in the child community center, as a way of providing supportive emotional environments to them, influence their emotional developments. Four children (two 11 and 12-year old boys, two 11and 12-year old girls) who had voluntarily participated in the therapy were treated to a total of 12 sessions, from March to April in 2010. Those children from the child community center seemed to show several signs of emotional retardation, due to their difficult environment such as social deprivation and lack of sufficient nurturing. It was assumed that storytelling based group art therapy could provide them opportunities for autonomous and self-initiated art expression, and consequently bring about their emotional and behavioral changes. To identify their possible social and emotional changes, the results of Korea-Child Behavior Check List and SD test, as preliminary and post test, were compared and analyzed. Likewise, most processes of group dynamics and individual procedures were recorded, and analysed afterwards. From both of these analyses, it is observed that free expression of self through making works of storytelling based art has not only alleviated their social immaturity, feeling of fear, and aggression, but also served in reforming a positive peer relationship via reciprocal supports among group members. Consequently, it is found that for the resolution of behavioral, emotional problems in development of children from the child community center, storytelling based group art therapy could enhance the qualities of their self-expression and social relationships, therefore might exert a positive influence for their mental growth and development.

국문 초록 (Abstract)

본 연구는 지역아동센터 아동의 심리 정서적 환경의 제공으로서 스토리텔링 중심의 미술치료가 지역아동센터 아동의 발달에 어떠한 영향을 미치는지에 대하여 알아보고자한다. 연구대상은 서울 소재 지역아동센터에서 스스로 참여의사를 표현한 아동 4명(남 12․13세, 여 11세 2명)을 2010년 3월부터 4월까지 주 2회 총 12회기 실시하였다. 사회적으로 소외당하고 돌봄이 결핍된 어려운 환경으로 일반적인 아동들보다 전반적으로 정서발달이 늦어지는 문제가 나타내는 지역 아동센터 아동들에게 스토리텔링 중심의 집단미술치료가 자율적이고 주도적인 미술표현을 할 수 있도록 제공해줌으로써 그들의 정서와 행동 변화를 보고자 한다. 대상 아동의 각 개인의 변화를 알아보기 위해 사전, 사후검사로 K-CBCL 척도 검사와 SD검사를 비교하고, 회기 동안 집단 역동 과정과 개별 진행 과정을 기록하여 분석한 결과로 스토리텔링을 통한 미술매체의 창작물을 통해 자신을 자유롭게 표현함으로써 사회적인 미성숙과 위축감 그리고 공격성이 약화되었으며, 더불어 구성원들이 긍정적인 상호지지로서 또래관계가 재형성됨을 관찰할 수 있었다. 따라서 지역아동센터 아동들의 행동 및 정서발달의 어려움을 해결하는데 스토리텔링 중심의 집단미술치료는 심리 정서적 지원으로써 자기표현과 사회적 관계를 향상시키고 그들의 성장과 발달에 영향을 미치는 것을 알 수 있었다.

참고문헌 (Reference)

1 정원식, "현대교육심리학" 교육출판사 1991

2 오경자, "한국아동청소년의 문제행동증후군 연구" 9 (9): 1990

3 Browne Anthony, "터널" 논장 2002

4 이화현, "집단치료놀이 프로그램이 결손가정 아동의 자아존중감 증진에 미치는 효과" 명지대학교 대학원 2003

5 문미애, "집단미술치료가 저소득아동의 스트레스 감소 및 적응행동 향상에 미치는 효과" 서울여자대학교 특수전문대학원 2006

6 신은희, "집단미술치료가 방임아동의 자기표현 및 자아존중감에 미치는 효과" 중앙대학교 사회복지 2005

7 옥금자, "집단미술치료 방법론Ⅱ" 하나의학사 2006

8 옥금자, "집단미술치료 방법론Ⅰ" 하나의학사 2006

9 이현주, "지역아동센터 아동의 실태 및 교육환경만족도 조사" 숙명여자대학교 대학원 2007

10 권효정, "저소득층 아동의 집단활동이 자아존중감과 사회적 능력에 미치는 영향" 대구대학교 2002

11 이주경, "저소득층 가족의 경제적 어려움이 아동의 자아존중감에 미치는 효과" 서울여자대학교 특수대학원 1998

12 정석환, "이야기심리학과 목회상담" 4 (4): 203-, 1998

13 이지연, "이야기를 활용한 집단 미술치료 기법의 효과" 서울여자대학교 특수대학원 2003

14 김은희, "유치원 교사의 전문성 자기평가준거 개발에 관한 기초연구" 부산대학교 교육대학원 2005

15 Bruno Bettelheim, "옛 이야기의 매력Ⅰ,Ⅱ" 시공사 1975

16 김상만, "예술심리치료를 적용한 이야기심리학이 내담자에게 미치는 효과연구" 연세대학교 연합신 학대학원 2004

17 김경희, "영어-미술 통합학습 프로그램의 적용효과에 대한연구" 인천교육대학교 교육대학원 2000

18 Sunderland, "스토리텔링을 통한 아동심리치료" 한국심리치료연구소 2007

19 백수화, "수도권 지역아동센터 미술치료 상황에 대한 실태조사:‘치료환경’개선중심으로" 명지대학교 사회교육대학원 2007

20 Silver R, "세 가지 그림심리검사" 시그마프레스 2002

21 김청자, "상담의 이론과 실제" 동문사 2004

22 Ganim Barbara, G., "비주어 저널을 통한 미술치료" 시그마프레스 2007

23 석영순, "방과후 교실을 이용하는 공격적이고 주의가 산만한 아동에 대한 집단 미술치료 효과연 구" 중앙대학교 사회복지학 2001

24 Sunderland, "바다가 사라진 날" 한국심리치료연구소 2007

25 Frye,N, "목회상담학 연구" 한국학술정보 1957

26 McAdams, D. P, "목회상담학 연구" 한국학술정보 2003

27 김이산, "똑! 똑! 똑! 그림책" 현암사 2004

28 김춘경, "동화의 치료적 힘을 이용한 놀이치료" 2 (2): 19-33, 1998

29 신현경, "너의 그림에 대해 말해주겠니" 청년사 2001

30 정승각, "까막 나라에서 온 삽사리" 초방 2010

31 나카니시 요시오, "그림으로 읽는 아이들 마음" 사계절 2004

32 정필영, "그림동화를 이용한 미술치료 단일사례연구:위축된 아동을 대상으로" 동국대학교화예술대학원 2006

33 전연신, "그림 속에 있는 미술치료" 21세기사 2004

34 정인숙, "가족 및 또래관계가 저소득가정 아동들의 우울 및 반사회성에 미치는 영향" 연세대학교대학원 2003

35 오경자, "K-CBCL 아동․청소년 행동평가 척도"