대학교양 무용수업의 교수-학생간의 친밀감이 무용성취와 참여지속의도에 미치는 영향 = The Effect of the Intimacy on Dance achievement and continuation of Dance in University Elective Dance

다국어 초록 (Multilingual Abstract)

The purpose of this study is to analyze the relationships between Intimacy on Dance achievement and continuation of Dance in University Elective Dance. The subject was a population of 350 taking a University Elective Dance class in J, K during the period of time September, 2012 to November, 2012. The data on 310 students were used for actual analyses and data were processed with SPSS 18.0 for Window. The results of the analysis are as follows: First, Intimacy had positive effects on Dance achievement. Second, Dance achievement had positive effects on continuation. Third, intimacy had positive effects on continuation.

목차 (Table of Contents)

• Abstract
• Ⅰ. 서론
• Ⅱ. 연구방법
• Ⅲ. 결과
• Ⅳ. 논의
• Ⅴ. 결론 및 제언
• 참고문헌

참고문헌 (Reference)

1 심태은, "학생의 교사에 대한 친밀감이 교수-학습시 의사소통에 미치는 영향" 동국대학교 교육대학원 2003

2 윤 주, "학급 홈페이지 활용에 따른 교사-학생간의 친밀감과 신뢰감의 발달" 연세대학교 교육대학원 2001

3 조홍식, "초등학교 체육수업에 조명된 교사의 감정에 관한 연구" 초등교육연구원 18 (18): 45-66, 2007

4 한중구, "체육수업에서 교사와 학생간의 상호작용이 수업몰입 및 수업만족에 미치는 영향에 대한 고찰" 경희대학교 교육대학원 2013

5 이종길, "청소년 스포츠 활동의 재미유형과 결정요인에 대한 분석" 14 (14): 37-54, 2001

6 양명환, "직장인들의 운동 참여동기, 참여수준 및 지속의도간의 관계" 한국체육교육학회 8 (8): 197-215, 2004

7 최효진, "지각된 무용교사의 피드백과 학습환경 및 수업흥미간의 관계" 한국체육학회 49 (49): 365-372, 2010

8 오중근, "중학교 체육수업에서 교사-학생의 관계에 관한 친밀감 형성요인 탐색" 학습자중심교과교육학회 13 (13): 81-102, 2013

9 유정숙, "중․고등학교 무용전공학생의 인지된 무용능력과 자기관리 및 무용성취의 관계" 한국체육과학회 19 (19): 655-666, 2010

10 강신욱, "운동선수용 교육성취 척도 개발과 타당화 연구" 한국스포츠사회학회 22 (22): 105-123, 2009

11 김민정, "예술 중·고등학교 무용교사의 교수행동이 학생의 학습몰입에 미치는 영향" 이화여자대학교 교육대학원 2007

12 유정이, "여성 생활무용 참여의 재미요인, 운동몰입 및 참여지속의도의 관계" 경희대학교 대학원 2011

13 유현미, "여가활동으로 재즈댄스 경험과 의미" 한국체육철학회 18 (18): 277-290, 2010

14 김미숙, "에어로빅댄스 지도자의 이미지가 참여만족 및 참여 지속의도에 미치는 영향" 부산대학교 대학원 2010

15 김효진, "생활무용 참여여성의 성취목표성향이 몰입경험 및 지속의도에 미치는 영향" 단국대학교 교육대학원 2013

16 신혜숙, "생활무용 참여실태에 따른 참여만족, 여가몰입 및 생활만족과의 관계" 한국사회체육학회 30 (30): 951-962, 2007

17 최효선, "무용전공자의 개인적 흥미와 상황적 흥미가 무용능력성취에 미치는 영향" 단국대학교 교육대학원 2013

18 김진주, "무용전공 대학생의 완벽주의추구성향이 신체적자기지각과 무용성취에 미치는 영향" 경희대학교 교육대학원 2011

19 정용각, "레저스포츠 참가자의 기본적 심리욕구만족, 참여동기 및 지속의도와의 관계" 한국사회체육학회 (34) : 1591-1604, 2008

20 이영희, "댄스스포츠 참여자의 참여동기, 만족 및 지속참여의도와의 관계" 동덕여자대학교 대학원 2006

21 이경민, "대학생의 교양무용 수업만족이 정서발달 및 사회적 발달에 미치는 영향" 국민대학교 교육대학원 2011

22 신연지, "대학무용전공자의 교수-학생 상호작용이 교수행동만족 및 무용능력성취에 미치는 영향" 경희대학교 교육대학원 2011

23 이동진, "대학교양체육의 교수-학생 관계가 학생들의 수업몰입에 미치는 영향" 단국대학교 교육대학원 2013

24 이윤경, "대학교양무용의 교수유형이 흥미도, 친밀감 및 무용소비행동에 미치는 영향" 세종대학교 대학원 2011

25 백순근, "교육평가의 개념에 대한 고찰-교육적가치를 중심으로" 13 (13): 1-20, 2000

26 김옥환, "교육심리" 형설출판사 1977

27 김보람, "교양무용 참여 대학생의 신체적 자기개념과 재미의 관계" 강원대학교 교육대학원 2009

28 정창숙, "교사와의 친밀도와 학교 부적응 학생과 적응 학생의 자아존중감과 적응력" 단국대학교 교육대학원 2006

29 김희정, "교사-학생관계 및 학습동기와 학습몰입간의 구조적 관계" 숙명여자대학교 대학원 2012

30 신석환, "골프 지도유형에 따른 이용자의 골프몰입이 지속적 참여의사에 미치는 영향" 건국대학교 대학원 2011

31 Poff, N. L., "Understanding the relationships between involvement, commitment and future behavior intentions of kayakers and canoeists using structural equation modeling" Indiana University 2001

32 Pianta, R. C., "The first two years of school: Teacher-Child relationships and deflections in Childrens Classroom djustment" 7 (7): 295-312, 1995

33 Courneya, K. S., "Predicting physical activity from intention:Conceptual and methodological issues" 5 : 50-62, 1993

34 Dweck, C. S., "Motivational processes affectinging" 41 : 1040-1048, 1986

35 Kraff, A., "Interest, learning and development, In The role interest and development" Lawrence Erlbaum Associates 3-25, 1992

36 Gazda, G. M., "Human Relations Development: Annual for educators" Allyn & Bacon 1973

37 Wankel, L. M., "Factors underlying enjoyment in youth sport : Sport and age group diffrences" 7 : 51-64, 1985

38 Brown Francis, J, ., "Educational Psychology: A clgnitive View" Holt, Rinehart & Winston, Inc. 1954

39 Harter, S., "A Model of intrinsic mastery motivation in children: Individual difference and developmental change, In Minnesota symposium on child psychlogy vol. 14" Erlbaum 1982