본 연구는 기초지방자치단체 하위직 신규 공무원을 대상으로 멘토링이 조직몰입에 미치는 직접 효과를 규명하고, 멘토링과 조직몰입 간의 관계에서 조직문화의 조절효과를 실증분석 하였...
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국문 초록 (Abstract)
본 연구는 기초지방자치단체 하위직 신규 공무원을 대상으로 멘토링이 조직몰입에 미치는 직접 효과를 규명하고, 멘토링과 조직몰입 간의 관계에서 조직문화의 조절효과를 실증분석 하였...
본 연구는 기초지방자치단체 하위직 신규 공무원을 대상으로 멘토링이 조직몰입에 미치는 직접 효과를 규명하고, 멘토링과 조직몰입 간의 관계에서 조직문화의 조절효과를 실증분석 하였다. 분석 결과, 기초지자체 하위직 신규 공무원이 인식하는 멘토링의 수준은 직접적으로 조직몰입에 긍정적인 영향을 주었다. 이와 더불어 관계지향문화를 제외한 변화지향문화, 과업지향문화, 위계지향문화가 멘토링과 조직몰입의 관계를 조절하는 것으로 나타났다. 구체적으로 기초지자체 하위직 신규 공무원의 멘토링에 대한 인식수준이 높을수록 변화지향문화 수준과 위계지향문화 수준이 높은 기초지자체가 각각 해당 문화 수준이 낮은 기초지자체 보다 조직몰입의 수준이 높았다. 이와 반대로 멘토링의 인식수준이 높을수록 과업지향문화 수준이 높은 기초지자체가 해당 문화 수준이 낮은 기초지자체보다 조직몰입의 수준이 높았다. 이러한 연구결과를 바탕으로 시사점과 연구의 한계점 및 향후 연구방향에 대해 논의하였다.
다국어 초록 (Multilingual Abstract)
This study investigated the direct effect of mentoring on organizational commitment for lower-level new officials in primary local governments, and empirically analyzed the moderating effect of organizational culture in the relationship between mentor...
This study investigated the direct effect of mentoring on organizational commitment for lower-level new officials in primary local governments, and empirically analyzed the moderating effect of organizational culture in the relationship between mentoring and organizational commitment. As a result of the study, the level of mentoring perceived by lower-level new officials in primary local governments directly had a positive effect on organizational commitment. In addition, it was found that change-oriented culture, task-oriented culture, and hierarchical-oriented culture, excluding relationship-oriented culture, regulate the relationship between mentoring and organizational commitment. Specifically, the higher the level of awareness of mentoring by new officials, the higher the level of organizational commitment to the primary local governments with higher level of change-oriented culture and higher level of hierarchical culture, respectively. On the contrary, the higher the level of mentoring awareness, the higher the level of organizational commitment to the primary local governments with a higher level of task-oriented culture than those with a lower level of the corresponding culture. Based on these research results, the implications, limitations of the research, and future research directions were discussed.
목차 (Table of Contents)
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비대면 온라인창업교육 만족도 및 개선방안에 관한 연구: 창업 및 창업교육 수강경험에 따른 차이를 중심으로
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