본 연구는 긍정심리학의 행복 관점을 바탕으로 유아기 자녀 어머니의 행복플로리시 척도개발 방향 및 구성요소를 탐색하는 데 목적이 있다. 이를 위해 연구자는 관련 선행연구 및문헌조사 ...

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본 연구는 긍정심리학의 행복 관점을 바탕으로 유아기 자녀 어머니의 행복플로리시 척도개발 방향 및 구성요소를 탐색하는 데 목적이 있다. 이를 위해 연구자는 관련 선행연구 및문헌조사 ...
본 연구는 긍정심리학의 행복 관점을 바탕으로 유아기 자녀 어머니의 행복플로리시 척도개발 방향 및 구성요소를 탐색하는 데 목적이 있다. 이를 위해 연구자는 관련 선행연구 및문헌조사 분석을 바탕으로 포커스 그룹 인터뷰를 실시하였다. 그 결과, 자녀발달에 따른 어머니발달단계를 구성하여 유아기 자녀 어머니의 역할과업 특성을 살펴보았다. 그리고 유아기자녀 어머니의 행복플로리시 측정을 위한 척도의 개발 방향 및 척도의 구성 범주를 도출하였다. 이에 척도의 개발 방향은 유아기 자녀 어머니의 여러 상황 맥락을 고려한 어머니의 개인내적 행복지향 능력을 측정할 수 있는 평가 도구 개발로 전문가 의견이 모아졌다. 유아기 자녀 어머니의 행복플로리시 척도의 구성 방향은 행복에 관한 어머니의 개인내적 측면, 유아기자녀 어머니의 역할과업 측면, 긍정적 관계 측면, 그리고 현실상황을 반영한 현실적·외재적요소 측면 등으로 도출되었다.
다국어 초록 (Multilingual Abstract)
This study was designed to explore the direction of the development and components for flourishing measure of mothers with young children. It based on the concept of flourishing that the positive psychology suggests implies the meaning and goals of li...
This study was designed to explore the direction of the development and components for flourishing measure of mothers with young children. It based on the concept of flourishing that the positive psychology suggests implies the meaning and goals of life beyond just taking happiness as a part of positive emotions including temporary satisfaction and delight.
To do this, the researchers conducted a literature survey and focus group interviews. The results of this study are as follows. First, the mother role task development stage was constructed based on the parent development stage theory of previous studies. Second, focus group interview data gathered through this study are based on the perception about the direction of development and components of the scale. The direction of development of the scale was summarized as the goal of the scale, the scale composition system, the measurement method, the developmental meaning and other opinions. The components of the scale were revealed by the individual internal factor of the mother, the factor related to the performance of mother's role in early childhood, the positive interpersonal relations, and the external factor reflecting reality.
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유아의 성별에 따른 부적응 행동 지도 프로그램 개발 및 적용
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보육교사의 인성과 심리적 안녕감이 정서노동유형에 미치는 영향
학술지 이력
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| 2027 | 평가예정 | 재인증평가 신청대상 (재인증) | |
| 2021-01-01 | 평가 | 등재학술지 유지 (재인증) | ![]() |
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| 2011-01-01 | 평가 | 등재학술지 유지 (등재유지) | ![]() |
| 2009-01-01 | 평가 | 등재학술지 유지 (등재유지) | ![]() |
| 2006-01-01 | 평가 | 등재학술지 선정 (등재후보2차) | ![]() |
| 2005-03-21 | 학회명변경 | 한글명 : 중앙유아교육학회 -> 한국영유아교원교육학회영문명 : Chung-Ang Society Of Education For Young Children -> The Korean Society for Early Childhood Teacher Education | ![]() |
| 2005-01-01 | 평가 | 등재후보 1차 PASS (등재후보1차) | ![]() |
| 2004-01-01 | 평가 | 등재후보 1차 FAIL (등재후보1차) | ![]() |
| 2002-07-01 | 평가 | 등재후보학술지 선정 (신규평가) | ![]() |
학술지 인용정보
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| 2016 | 2.42 | 2.42 | 2.56 |
| KCIF(4년) | KCIF(5년) | 중심성지수(3년) | 즉시성지수 |
| 2.57 | 2.56 | 2.707 | 0.51 |