유아행복척도 개발연구 : 유아교육기관을 중심으로

국문 초록 (Abstract)

본 연구는 유아교육기관을 중심으로 유아교사가 유아들의 생활을 고려한 맥락에서 유아행복을 측정할 수 있는 도구 개발을 목적으로 한다. 이에 따른 연구문제는 다음과 같다.
연구문제 1. 유아행복척도의 요인 및 문항의 구성은 어떠한가?
연구문제 2. 유아행복척도의 타당도와 신뢰도는 어떠한가?
2-1. 유아행복척도의 타당도는 어떠한가?
2-2. 유아행복척도의 신뢰도는 어떠한가?
2-3. 성별과 연령에 따른 유아의 행복은 어떠한가?
유아행복척도 개발을 위해 첫째, 문헌연구를 토대로 유아행복의 하위 요인을 구성한 후 49문항으로 구체적인 예비문항을 구성하였고, 5명의 유아교육 전문가와 55명의 유아교사를 대상으로 내용타당도를 검증하여 총 44문항으로 수정하였다. 둘째, 만 4, 5세 유아 336명을 대상으로 44문항에 대한 1차 연구를 실시한 후 탐색적 요인분석을 하여 유아행복척도는 39문항으로 수정하였다. 셋째, 만 4, 5세 유아 366명을 대상으로 39문항에 대한 2차 연구를 실시한 후 확인적 요인분석을 하여 유아행복척도는 최종 36문항으로 확정하였다. 넷째, 확정된 36문항에 대한 타당도와 신뢰도를 살펴봄으로서 최종 측정도구를 개발하였다. 따라서 본 척도에 대한 분석은 타당화 검증을 위해 탐색적 요인분석과 확인적 요인분석을 실시하였고, 신뢰도 검증을 위해 Cronbach a를 살펴보았다.
연구결과를 살펴보면 다음과 같다.
첫째, 유아행복 척도의 요인 및 문항 구성에 대해 살펴본 결과 유아행복 척도는 몰입, 건강, 영성, 또래관계, 교사관계, 인지 및 성취, 정서, 부모관계, 생활만족으로 구성되었다. 따라서 유아행복척도는 총 9요인 36문항이었다.
둘째, 척도의 타당도와 신뢰도를 결과를 보면 타당도 검증을 위해 36문항에 대한 확인적 요인분석 결과 RMSEA, TLI, CFI 값이 .06, .90, .91로 모델 적합성의 기준에 부합되어 본 도구가 타당함을 보였다. 또한 신뢰도 검증 결과 몰입 구성요인의 Cronbach α 계수는 .87이었고, 건강 구성요인의 Cronbach α 계수는 .82이었다. 영성 구성요인의 Cronbach α 계수는 .86이었으며, 또래관계 구성요인의 Cronbach α 계수는 .89이었고, 교사관계 구성요인의 Cronbach α 계수는 .87로 나타났다. 인지 및 성취의 Cronbach α 계수는 .87이었고, 정서 구성요인의 Cronbach α는 .84이었다. 부모관계 구성요인의 Cronbach α 계수는 .75이었으며, 생활만족 구성요인의 Cronbach α 계수는 .84로 나타났다. 그리고 행복의 문항전체 상관은 .89로 만족할 만한 정도의 신뢰도 수준을 보였다. 하위 요인별 문항-전체 상관에서도 모두 .75 이상으로 나타나 본 도구가 신뢰로운 도구임을 확인하였다. 유아의 성별과 연령에 따른 유아행복의 차이를 살펴본 결과 여아가 남아보다 행복 점수가 높게 나타났으며, 만 5세 유아들이 만 4세 유아들보다 높은 것으로 나타났다.

다국어 초록 (Multilingual Abstract)

The purpose of this study is to analyze the components of young children’s happiness and to develop a scale which can evaluate young children’s happiness. The study also includes verification of the validity and the reliability of the happiness scale for young children. Considering these objective, the research questions of this study are as follows.
1. How about the construction of the happiness scale for young children?
2. How about the validation and the reliability of the happiness scale for young children?
2-1. How about the validation of the happiness scale for young children?
2-2. How about the reliability of the happiness scale for young children?
2-3. How about the characteristics of young children’s happiness according to their sex and age?
First, in the study which has been devised to develop questionnaires for the happiness scale for young children, 9 subordinate factors comprising the happiness scale for young children have been constructed based on references related to happiness, 49 preliminary items have been developed to reflect the construction of happiness. However, survey sheets contain 44 items of them chosen by content validation process through teachers in kindergartens or day care centers.
Second, the happiness scale for young children with 44 items were tested by exploratory factor analysis with 336 preschoolers between 4 years old and 5 years old.
Third, the happiness scale for young children with 39 items were tested by confirmatory factor analysis with 366 preschoolers between 4 years old and 5 years old.
Fourth, the happiness scale for young children was developed as a validated evaluation tool on young children’s happiness, consisting of 36 items and 9 subordinate factors and the reliability was also tested through Cronbach’s alpha.
Last, to secure the validity of the happiness scale for young children, 351 young children between 4 years old and 5 years old from 9 kindergartens or day care centers participated in the scale. The data were analyzed by using SPSS 12.0 and AMOS 7.0 programs.
The results from this study are as follows:
1. The development of the happiness scale for young children was started by reviewing some literatures related to happiness, satisfaction of life, and quality of life. The validation of the happiness scale for young children was tested by content validity.
2. In case of the exploratory factor analysis and the confirmatory factor analysis, the happiness scale for young children was made up of 36 items and 9 subordinate factors.
3. For internal consistencies, Cronbach α of the happiness scale for young children ranged from .75～.89, which were considered good. The correlation among the factors ranged from .35～.66, which is significant at the .01 level.
4. The happiness scale for young children showed that girls are happier than boys and five-year-old children are happier than four-year-old ones in age difference.

목차 (Table of Contents)

• Ⅰ. 서 론 1
• 1. 연구의 필요성 및 목적 1
• 2. 용어의 정의 6
• 3. 연구문제 10
• Ⅱ. 이론적 배경 11
• 1. 행복 11
• 1) 행복의 개념 11
• 2) 행복의 역사 18
• 3) 행복관련 척도의 선행연구 25
• 2. 행복의 구성요인과 특성 33
• 1) 건강 35
• 2) 낙관성 36
• 3) 자기효능감 39
• 4) 자아존중감 42
• 5) 자기조절능력 44
• 6) 몰입 46
• 7) 생활만족 47
• 8) 사회적 지지 49
• 3. 행복관련 변인 52
• 1) 행복과 기질 52
• 2) 행복과 유아교육기관적응 54
• Ⅲ. 연구방법 57
• 1. 유아행복척도 문항 개발을 위한 예비연구 59
• 1) 유아행복의 구성요인 구성 및 측정 문항 구성개발 59
• 2) 내용타당도 검토 및 문항의 선별 64
• 2. 1차 연구 64
• 1) 연구대상 64
• 2) 연구도구 66
• 3) 연구절차 66
• 4) 자료분석 66
• 3. 2차 연구 66
• 1) 연구대상 67
• 2) 연구도구 68
• 3) 연구절차 68
• 4) 자료분석 68
• 4. 최종 유아행복척도 타당화 연구 69
• 1) 연구대상 69
• 2) 연구도구 71
• 3) 연구절차 73
• 4) 자료분석 74
• Ⅳ. 연구결과 75
• 1. 문항구성을 위한 예비 연구결과 75
• 2. 1차 연구결과 78
• 1) 1차 탐색적 요인분석 결과 78
• 3. 2차 연구결과 84
• 1) 2차 확인적 요인분석 결과 84
• 2) 문항분석 결과 88
• 3) 구성요인간의 상관관계분석 결과 90
• 4. 최종 유아행복척도의 타당화 연구결과 95
• 1) 척도의 문항 양호도 분석결과 95
• 2) 척도의 타당도 분석결과 97
• 3) 척도의 신뢰도 분석결과 102
• 5. 성별과 연령에 따른 유아의 행복 103
• Ⅴ. 논의 106
• 1. 연구의 요약 및 논의 106
• 2. 제언 113
• 참고문헌 115
• 부 록 130
• ABSTRACT 140