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- 저자 : Seon Young Han(한선영) (검색결과 4 건)
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한선영,용환승,Han, Seon-Young,Yong, Hwan-Seung 한국통계학회 2006 응용통계연구 Vol.19 No.3
Recently many LBS(Location Based Service) systems are issued in mobile computing systems. Spatial-Temporal Moving Sequence Pattern Mining is a new mining method that mines user moving patterns from user moving path histories in a sensor network environment. The frequent pattern mining is related to the items which customers buy. But on the other hand, our mining method concerns users' moving sequence paths. In this paper, we consider the sequence of moving paths so we handle the repetition of moving paths. Also, we consider the duration that user spends on the location. We proposed new Apriori_msp based on the Apriori algorithm and evaluated its performance results. 최근 모바일 컴퓨팅 시스템에서 위치 기반 서비스(Location Based System: LBS)에 대한 연구가 활발히 진행되고 있다. 시공간 이동 시퀀스 마이닝은 이동 경로 데이터로부터 사용자 이동 패턴을 추출하는 새로운 마이닝 기법이다. 시공간 이동 시퀀스 패턴 마이닝은 기존의 빈발 패턴 마이닝 기법과 유사하나 몇 가지 차이점이 있다. 빈발 패턴 마이닝은 장바구니 분석에서와 같이 고객이 구입한 아이템과 관련된 것이나 시공간 이동 시퀀스 패턴 마이닝은 사용자 이동 시퀀스 경로를 대상으로 한다. 또한 사용자의 관심도를 반영하기 위해 해당 위치에서의 소요시간을 고려한다. 본 연구는 대표적인 빈발 패턴 마이닝 기법의 하나인 Apriori 알고리즘에 이동 시퀀스 데이터를 적용하여 Apriori_msp 알고리즘을 제안하였으며 성능 평가를 수행한 결과를 제시하였다.
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Seon Young Han(한선영),Meeyul Hwang(황미열),Ah-Young Kim(김아영),Eun-Mi Lee(이은미),Eun-Joo Lee(이은주),Myeong-Mi Lee(이명미),Soo-Eun Sung(성수은),Sang-Hyeob Kim(김상협),Kyu-Shik Jeong(정규식) 한국생명과학회 2015 생명과학회지 Vol.25 No.3
비타민 C는 신진대사에 연관되어 있으며 특히 항산화 기능을 가지고 있다. 본 연구에서는 생체에서 비타민 C를 합성할 수 없는 SMP 30 녹아웃 마우스에 간 절제술을 시행하여 간 재생에서 비타민 C의 역할을 관찰하였다. 간 절제술은 마우스 중간엽 및 좌엽을 제거한 부분절제술을 수행하였다. 마우스는 간 절제술 후 비타민 C를 투여한 군(KV)와 비타민 C를 투여하지 않는 군(KO)로 나누어서 비타민 C의 효과를 관찰하였다. 결과 비타민 C를 투여한 KV 마우스의 간 회복이 투여하지 않는 KO 마우스에 비해 촉진되었다. KV 마우스의 혈액에서 관찰된 간소상 지표인 아스파르타산 아미노전달효소 및 간 손상 정도가 KO 마우스에 비해 낮게 관찰되었다. KV 마우스에서는 HGF와 c-Met에 의해서 TGF-베타 수용체 신호전달계가 활성화되고 세포주기 조절인자인 cyclin D1과 PCNA의 발현이 빠르게 증가되었다. 반면 KO 마우스에서는 활성화 되지 않았다. 또한 ERK와 GSK-3β 단백질의 활성화가 관찰되었으며 세포분열 간세포들의 유의적인 증가가 관찰되었다. 그리고 KV 마우스에서는 혈중 알부민의 농도가 높은 것으로 확인되었다. 따라서 본 실험결과는 SMP 30 결핍 마우스에서 비타민 C 투여는 간 재생시스템의 활성화와 이에 따른 빠른 회복을 초래한다. The capacity for liver regeneration involves a variety of nutritional factors. Vitamin C has multiple metabolic and antioxidant functions. In this study, we investigated the role of vitamin C in liver regeneration following hepatectomy in senescence marker protein (SMP)-30 knockout (KO) mice. Partial hepatectomy was performed by resecting the median and left lateral lobes of mice. Vitamin C accelerated liver recovery in SMP30 KO mice treated with vitamin C (KV). The livers of the KV mice exhibited lower levels of aspartate aminotransferase and lower injury than those of the KO mice. Increased type II transforming growth factor-β receptor (TGF-βRII)-mediated regeneration signaling was accompanied by HGF and cMet in the KV but not the KO mice. Consistent with this, the expression of cell cycle regulatory proteins, including cyclin D1 and proliferating cell nuclear antigen (PCNA), increased rapidly in the KV mice. Enhanced activation of ERK and GSK-3β proteins and a significantly increased number of binuclear hepatocytes were also detected in the livers of the KV mice. Moreover, the KV mice synthesized the highest levels of albumin. These data suggest that treating SMP30 knockout mice with vitamin C resulted in earlier recovery and liver regeneration by activation of the regeneration system.
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이선영 ( Lee Seon Young ),한선영 ( Han Sunyoung ) 한국수학교육학회 2021 수학교육논문집 Vol.35 No.1
본 연구는 학생의 수학적 사고를 수업의 중요한 자원으로 삼는 학생 참여형 수업을 학생 사고기반 수학 수업이라 명하고, 학생 사고기반 수학 수업의 주요 특징을 살펴보았다. 문헌 검토를 통해 확인된 학생 사고기반 수학 수업의 중요한 특징은 풍부한 수학 과제, 학생의 인지적 사회적 참여, 그리고 형성적 조력자 역할이다. 수업 사례 분석 결과에 의하면 학생 사고기반 수학 수업은 풍부한 수학 과제, 학생의 인지적 사회적 참여, 그리고 교사의 형성적 조력자 역할의 교집합 속에서 이루어졌다. 연구 결과는 학생 참여형 수업이 활동 자체에서 학생의 사고에 초점을 두었으며, 수업의 세 구성 요소의 상호작용이 수업 방향과 결과에 미치는 영향을 살펴보았다는 점에서 의미가 있다. In this study, the student participation-centered class, which takes students’ mathematical thinking as an important issues of the class, is named as student thinking-based math class. The main characteristics of student thinking-based mathematics classes were examined in terms of tasks, students engagement, and the role of teachers. According to the results of analysis of class cases practiced by five secondary mathematics teachers, student thinking-based mathematics classes were conducted in the intersection of the rich mathematics tasks, students’ cognitive and social engagement, and the role of teachers’ formative facilitator. The results of this study showed that the student’s thinking is more important than the activity itself. And it is meaningful in that it examines the influence of the dynamic interaction of the three components of the mathematics class on the direction and outcome of the class.
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노희진 ( Hie-jin Noh ),배성숙 ( Sung-suk Bae ),김선경 ( Seon-kyeong Kim ),문소정 ( So-jung Mun ),한선영 ( Sun-young Han ),조효순 ( Hyo-soon Cho ),남정란 ( Jeong-ran Nam ),김성옥 ( Seong-ok Kim ),김보경 ( Bo-kyoung Kim ),정경이 ( K 한국치위생학회(구 한국치위생교육학회) 2017 한국치위생학회지 Vol.17 No.1
Objectives: The present study is aimed at comprehending the organizational setup of clinical dental hygienists and to establish an organizational setup that fits their roles. Methods: The survey data of 776 clinical dental hygienists who understood the purpose of the study and agreed to write the questionnaire was utilized. Statistical analysis was performed using SPSS Ver. 20.0 program and the significance level was 0.05. Results: The presence of an organizational setup in dental hygienists was surveyed as being higher, with university dental hospital (89.86%) showing the highest. However, the presence of position terms was highest in dental hospitals with 76 subjects (38.78%). Standards for positions most commonly followed hospital regulations in the case of general hospitals (48.42%), whereas they were often based on service period in the case of dental hospitals (48.90%). Salary standards were most commonly determined by service period in all institutions. The job satisfaction of dental hygienists was significantly different according to social status and financial satisfaction depended on having organizational hierarchy for those who work in university dental hospitals. Conclusions: The results of the present study show that dental hygienists who work in organizational setups mostly enjoy high satisfaction in terms of job satisfaction. In other words, the study shows that systemizing the organizational setup of dental hygienists within dental institutions is required, and additional research to achieve efficient human resource management within the organization is necessary as well as institutional utilization of the results of the present study.
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