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- 저자 : 나상훈 ( Sang-hoon Na ) (검색결과 5 건)
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나상훈(Na, Sang-hoon) 한국고전번역원 2020 民族文化 Vol.56 No.-
부안김씨 우반고문서에 여타 집안의 고문서와 다른 특징이 있다면, 그 집안의 민낯을 별 꾸밈없이 그대로 보여준다는 것이다. 즉 부안김씨 고문서의 가치는 그 꾸밈 없는 솔직함에 있다고 말할 수 있다. 특히 경화사족이나 지방의 유력한 양반에게 평소에 적지 않은 선물을 보내어 緣網을 형성하고, 위급할 때 그 緣網 안에 있는 연줄을 하나하나 끌어다 활용하는 내용을 담은 문서들이 고스란히 남아있다. 영조 36년(1760) 전라도 부안현에서 일어났던 崔斗明과 金得文의 소송 사건도 결국에는 김득문이 선물로 만들어낸 연줄을 통해 그에게 유리한 방향으로 매듭지어진다. 이런 정황이 朴師吉의 간찰에서 여실히 드러난다. 이 글에서는 박사길의 간찰을 비롯하여 소송 관련 자료를 모두 한 곳에 모아 정리하고 기존의 연구 성과를 반영하여 譯註한 뒤 뒷부분에 실어 이 사건의 추이를 좀 더 분명하게 알 수 있도록 하였다. 그리고 비록 260년 전에 종결된 사건이지만 다시 피고를 역사의 법정에 소환하여 재심한다는 심정으로 각 자료를 재해석하였다. 각 자료 속에서 김득문의 연줄이 작용했을만한 흔적을 포착하여 낱낱이 드러내고 최두명에게 불리했던 대목을 해명하여 공정하게 소송을 재심하려고 노력하였다. In the old Uban documents of the Buan Kim lineage, there is a feature that makes them distinct from documents in the custody of the other lineages or clans. It is the rawness of the unedited material. The documents have been preserved as they were originally, and have been uncensored by the descendants of the lineage. Thus, they reveal the actual picture of the lineage without distortion. There is value in the frank description of the lineage members’ private activities. In these documents, we can witness the members’ great efforts to build personal relationships with capital-based aristocrats and influential regional families by sending an enormous number of gifts to them. It is also observed in the documents that those powerful people, in return for the gifts, helped the Kims to get out of trouble, when they were at a disadvantage in a lawsuit. This reciprocal behavior shares some similarities with bribery schemes. In the thirty-sixth year (1760) of King Yeongjo’s reign, for example, the lawsuit between the heir Kim Deuk-mun and a commoner, Choe Du-myeong, was concluded in favor of Kim, who maintained a close relationship through gifts with the prestigious Bannam Pak family over several generations. This is evidenced by a letter sent by Pak to Kim, which is preserved in the Buan Kims’ collection of old documents. In this study, all the documents related to the lawsuit, including the letter, are collected, translated, and annotated. Moreover, they are reinterpreted in favor of the plaintiff Choe who lost the case, and against the accused Kim, who won the lawsuit against all odds. In addition, the magistrate’s inquest record and the governor’s ruling are reevaluated and criticized for the unfair treatment of the commoner Choe.
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연구논문 : 국,내외 초등학교 융합 과학 교육 프로그램 탐색 -한국, 미국, 영국을 중심으로-
나상훈 ( Sang Hoon Na ),권난주 ( Nan Joo Kwon ) 한국초등과학교육학회 2014 초등과학교육 Vol.33 No.2
This study is subject to compare the STEAM and the STEM education of Korea, the U.K., and the U.S. to find their differences and similarities, as well as the implications in implementing the STEAM education in Korea. In order to accomplish this, the educational objectives, contents and topics, teaching and learning methods, subjects and timing for education, and convergence curriculum were compared; also, after choosing the representative program of each country, a cross-comparative analysis was done for the teaching and learning method distribution ratio, content element distribution ratio, program distribution ratio, STEAM domain ratio, curriculum structure and domain ratio, frequency of inquiry process, basic inquiry, integrated inquiry frequency, hourly basic inquiry, and integrated inquiry process. As a result, it was possible to obtain 77 programs, a total of 656 class hours of Korea, 65 programs and 846 class hours of the U.S., and 75 programs and 774 class hours of the U.K. The results are as follows: Korea`s STEAM and the U.K. and the U.S.` STEM all include science, technology, engineering, arts, and mathematics, but in terms of frequency, Korea`s STEAM has higher figure in arts. However, the U.K. and the U.S. have higher frequency of debate and discussion, and there were many cases of a student, after receiving feedback from other students, modifying the work.
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연구논문 : 초등과학캠프의 운영 실태와 선호도 조사를 통한 활성화 방안
권난주 ( Nan Joo Kwon ),김상용 ( Sang Yong Kim ),나상훈 ( Sang Hoon Na ) 경북대학교 과학교육연구소 2010 科學敎育硏究誌 Vol.34 No.2
본 연구의 목적은 초등과학캠프의 선호도 조사와 운영 실태를 통한 활성화 방안을 제시하는 것으로 2004년 이후 실시한 50개 초등과학캠프를 조사하였고, 서울과 경기에 거주하는 590명의 학생, 학부모, 교사를 대상으로 설문 조사 하였다. 또한 5명의 초등과학캠프 운영자 면담을 통해 문제점과 해결 방안을 탐색했다. 이 연구는 현재 운영하고 있는 초등과학캠프, 캠프 참가 현황, 학생의 선호도, 캠프 운영자와의 인터뷰로 자료를 추출했다. 그에 따라 연구의 결과에 기초하여 초등과학캠프의 활성화 방안을 제시한다. 첫째 초등과학캠프는 과학관련 단체나 교육청이 확대하여야 하고, 사설기관이나 단체는 전문화된 프로그램 개발과 지도 교사 육성에 대비하여야 한다. 둘째로 부족한 캠프장소의 해결 및 참가비 차이가 완화되어야 한다. 셋째로 캠프의 운영기간은 학생들이 더 많은 기회를 가질 수 있도록 다양화 하여야 한다. 결론적으로 초등과학캠프의 운영은 주제, 기간, 장소, 참가비, 지도 교사, 학생의 수, 프로그램 조직, 학생의 선호도, 홍보방법과 같은 다양한 주요문제와 관련되기 때문에 전문화와 지속적인 노력이 필요하다. 따라서 이 연구는 전국적인 규모로 초등 과학 캠프에 대한 꾸준한 협력, 지속적인 노력, 그리고 적절한 지원 시스템을 주장한다. The purpose of this study is to pursue suggestions for the activation of the elementary science camp through the present status of operation and preference survey; examined 50 elementary science camps conducted since year 2004, and surveyed 590 people of students, parents and teachers around Seoul and Gyeonggi province. This study also explores ways of issues and solutions through interviews with five officials of the elementary science camp. This study drew data from the present status of the elementary science camp, the state of camp participation, student`s preference, interviews with camp managers. The following are suggestions for the activation of the elementary science camp based on the results of this study; First, the elementary science camp especially in charge of science-related association or office of education should be enlarged, and other private institute or organization should prepare for specialized programs and expert teachers. Second, insufficient camp spot should be solved and participation fee differentials should be alleviated. Third, the period of the camp and its announcement should be various, so that students have more opportunities. In conclusion, managing elementary science camp needs specialism, and continuing effort, because it is related to many important matters such as theme, period, place, participation expenses, guiding teacher, number of student, program organization, student`s preference, and method of notice. Therefore, this study insists steady cooperation, continuing endeavor, and appropriate support system for elementary science camps on a nationwide scale.
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KCI
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