사이카쿠작품과 역설정의 효과

김영철(金榮哲) 일본어문학회 2007 일본어문학 Vol.37 No.-

박경리의 소설 『토지』에 나타난 아버지 상(像)과 그 교육적 역량

김영철(金暎鐵) 서울대학교 교육연구소 2015 아시아교육연구 Vol.16 No.3

이 연구는 박경리의 소설 『토지』에 나타난 아버지 상을 분석하고 그 교육적 시사점을 도출하고자 하는 시도이다. 이 연구에서 아버지 상은 원아버지가 물려 준 ‘근원적 요인’(정서적 기저와 제도적 조건)과 아버지 자신이 수행한 ‘객체적 사건’에 의해 형성된 아버지 자신의 ‘개인적 문제’를 중심으로 설정된다. 이 개인적 문제는 아버지 자신의 ‘주체적 사건’을 계기로 극복되기도 하고 극복되지 못하기도 하는데, 이 극복여부에 따라 자녀와의 상호작용에서 드러나는 아버지의 교육적 역량이 달라진다. 요컨대 이 연구에서 아버지 상은 아버지 자신의 개인적 문제의 극복여부라는 내용적 측면과 자녀와의 상호작용의 교육적 역량이라는 표현적 측면을 갖는다. 소설 『토지』에서 연구의 전제에 따라 선정된 아버지들은 조병수, 이용, 김한복, 이홍, 임명빈, 김한경, 김길상, 조찬하 등 모두 8명이다. 이 아버지들은 각기 고유한 아버지 상을 보여주지만, 아버지 자신의 개인적 문제의 극복여부와 자녀와의 상호작용의 교육적 역량에 따라 재분류될 수 있다. 결론적으로, 아버지가 행하는 자녀교육의 성패는 아버지 자신의 자기교육의 성패에 달려 있다고 말할 수 있다. 그리고 아버지 자신의 개인적 문제의 극복은 종교적 차원과 이념적 차원이라는 더 큰 자아에 의해 가능하다. This thesis tries to analyse the images of fathers and extract the educational suggestions from the novel Toji written by Park Kyung-ni. Fathers have inherited the "basic factors" from their fathers(proto-fathers), and done the "objective events". In this thesis, the images of fathers are extracted from the "individual problem" which are formed by the basic factors and objective events. Whether fathers have overcome their painful problems or not determines the success or failure of the educational communications with their offsprings. In sum, the images of fathers have two aspects, one, the content aspect which is whether fathers overcome their individual problems or not, the other, the expression aspect which is how much fathers have the educational power on their offsprings. The eight fathers in the novel, Jo Byung-soo, Lee Yong, Kim Han-bok, Lee Hong, Lim Myung-bin, Kim Han-kyung, Kim Gil-sang, and Jo Chan-ha are chosen based on several assumptions of the thesis and show unique image of father respectively. I will try to categorize the eight images according to the overcoming of their problem(content aspect) and their educational power on offsprings(expression aspect). Finally the success or failure of father"s self education which is realizable by his expanded self such as the religious love or the ideological cause, decides the educational power on his offsprings.

텔레비전 드라마 〈돈의 화신〉에 나타난 ‘아버지의 이미지’의 극복과 그 교육적 시사점

김영철(金暎鐵) 서울대학교 교육연구소 2014 아시아교육연구 Vol.15 No.3

이 연구는 2013년 봄에 방영된 텔레비전 드라마 〈돈의 화신〉으로부터 자녀가 가지고 있는 여러 유형의 아버지의 이미지를 분석하여 추출하고, 정신분석학의 관점에서 그 아버지의 이미지의 극복의 의미와 그 극복의 동력, 그리고 그 교육적 시사점을 드러내려는 시도이다. 분석의 결과 10개의 아버지의 이미지가 발견되었다. 그것은 ① 거부, ② 정의의 사도, ③ 모범적 법조인, ④ 노동자, ⑤ 노숙자, ⑥ 노예, ⑦ 피살자, ⑧ 범죄자, ⑨ 돈의 화신, 그리고 ⑩ 탕자 등이다. 이는 다시 ⓐ 위대한(①, ②, ③), ⓑ 무능한(④, ⑤), ⓒ 억울한(⑥, ⑦), 그리고 ⓓ 수치스런(⑧, ⑨, ⑩) 아버지의 이미지라는 4개의 상위 범주로 묶일 수 있다. 여기서 ⓐ를 ‘강한’, ⓑ와 ⓒ를 묶어서 ‘약한’, 그리고 ⓓ를 ‘악한’ 아버지의 이미지라고 부를 수 있다면, 몇 가지 일반적 명제가 도출될 수 있다. 첫째로, 장성한 자녀에게 강하면서 선한 아버지의 이미지는 존재하지 않으며, 처음에 강해보였던 아버지의 이미지는 이후에 약하거나 악한 아버지의 이미지로 바뀐다. 둘째로, 강한 아버지의 이미지는 말할 것도 없고, 악하거나 약한 아버지의 이미지 또한 자녀에게 부정적 영향을 미친다. 셋째로, 모든 아버지의 이미지는 자녀에게 미치는 영향에 있어서 부정적 성격을 띠기 때문에, 아버지의 이미지는 극복되어야 하며, 그 동력은 어머니의 사랑으로부터 온다. 정신분석학에 따르면, 어머니의 사랑으로 극복된 아버지의 이미지는 상징적 아버지로 귀결된다. 그리고 교육학의 관점에서 볼 때, 상징적 아버지는 가정교육의 과정과 목표로서 한계를 가지고 있다. What images of the father do sons and daughters have? This study tries to analyze and interpret the images of father based on the mass cultural text, SBS drama 〈Incarnation of money〉. From the analysis, four generic categories, ⓐ great, ⓑ poor, ⓒ victimized, and ⓓ dishonorable image of father, have ten specific sub-categories: 1) Croesus(ⓐ 1), 2) Apostle of justice(ⓐ 2), 3) Legal exemplar(ⓐ 3), 4) Laborer(ⓑ 1), 5) Homeless(ⓑ 2), 6) Slave(ⓒ 1), 7) Murderee(ⓒ 2), 8) Criminal(ⓓ 1), 9) Incarnation of money(ⓓ 2), and 10) Prodigal(ⓓ 3). As the interpretation, three propositions discovered are as follows: first, the offsprings do not have the strong(ⓐ) and good images of father, and substitute the strong image of father for the weak(ⓑ+ⓒ) or the bad(ⓓ) image of father as they grow older. Second, not only the strong image of father but also the weak or bad have negative effects on the offsprings. Third, because every image of father is negative, it should be passed over by offsprings The protagonist, Lee Gang-suk’s life story in the drama makes the interpretation possible, that the mass has the desire to pass over the images and gets empowered to pass over the images from the love of mother. But the drama has no idea about the position of the mother’s love and the meaning of the passing-over of the images of fathers. It is important in family education that the symbolic father that is the meaning of the passing-over has its own incompleteness. From the late lacanian concepts, the process of family education can not be the disciplinary, but the ‘traversing of fantasy’, and the aim of it not the symbolic father, but the ‘femininity’.

遊女와 기생의 이상과 허실

金榮哲(김영철) 일본어문학회 2008 일본어문학 Vol.40 No.-

정보시스템 보안과 감사증적 메카니즘

김영철(金永喆),남길현 한국정보보호학회 1993 情報保護學會誌 Vol.3 No.3

『萬の文反古』와 서간문 형식의 효용

金榮哲(김영철) 일본어문학회 2005 일본어문학 Vol.28 No.-

『武家義理物語』의 義理

金榮哲(김영철) 일본어문학회 2005 일본어문학 Vol.29 No.-

용기ㆍ꿈ㆍ비전 그리고 깨달음

김영철(金永喆) 샘터사 1990 월간 샘터 Vol.21 No.8

‘슈퍼맨’ : 유아기 자녀를 둔 아버지가 추구하는 바람직한 아버지 상(像)

김영철(金暎鐵),양진희(梁賑姬) 서울대학교 교육연구소 2014 아시아교육연구 Vol.15 No.4

본 연구의 목적은 유아기 자녀를 둔 아버지들이 추구하는 바람직한 아버지 상을 알아보는 데 있다. 이러한 연구 결과는 한국사회의 가족구조의 변화 속에서 아버지로 산다는 것은 무엇을 의미하는지, 아버지로서의 삶을 재조명한다는 점에서 의의가 있다. 이를 위하여 S, Gy, Gw 지역에 소재한 어린이집과 유치원에 재원 중인 유아기 자녀를 둔 아버지 8명과의 심층면담 자료와 개방형 질문에 대한 263명의 답변 자료가 분석 자료로 활용되었다. 그 결과, 유아기 자녀를 둔 아버지들이 추구하는 바람직한 아버지 상은 크게 8가지로 분류 되었으며, 이는 다시 2개의 요소가 짝을 지어 심층적인 통합의 관계를 가진 4가지로 범주화되었다. 그것은 첫째, 지지하는 아버지이자 지원하는 아버지, 둘째, 친구 같은 아버지이자 훈육적인 아버지, 셋째, 모범적인 아버지이자 존경받는 아버지, 그리고 넷째, 능력 있는 아버지이자 가정적인 아버지이다. 본 연구는 유아기 자녀를 둔 아버지들이 추구하는 이상적인 아버지와 현실 속에서 아버지로서의 자아상은 분리와 통합의 관계를 동시에 형성하고 있음을 시사한다. 유아기 자녀를 둔 아버지들이 추구하는 바람직한 아버지 상은 현대사회, 가정, 그리고 아버지 자신으로부터 요구되는 바람직한 아버지 상과 상호 유기적 관계를 형성하고 역동적으로 작동하고 있었다. 이러한 현상에 의해 현대사회의 유아기 자녀를 둔 아버지들은 자신들이 추구하는 바람직한 아버지 상과 실제 삶 속에서의 아버지로서의 자신의 모습에서 갈등을 경험하고 있었으며, 또한 이상적인 아버지 상과의 통합을 꿈꾸며 분리와 통합의 감정을 동시에 경험하고 있었다. The purpose of this research was to investigate the desirable images of father pursed by the fathers of young children. The participants for this study were 263 fathers for young children attending at daycare center and kindergarten in the areas of S, Gy, and Gw. The 8 fathers of 263 fathers were attended in individual in-depth and semi-structured interviews. To conduct this study, a questionnaire asking the desirable images of father pursed by the father of young children and the individual in-depth and semi-structured interviews was collected and analyzed. The results indicated that the desirable images of father pursed by the father of young children were categorized into 8 images(father as a emotional supporter, father as a financial supporter, a father in charge of moral training, father as a friend, father as a role model, a father is place on high pedestals, father as a person of great capacity, and father as a family man), this 8 images were categorized into 4 images. Those were as follows: first, father as a financial supporter as well as father as a emotional supporter, second, father in charge of moral training as well as a father as a friend, third, father as place on high pedestals as well as father as a role model, and fourth, father as a family man as well as father as a person of great capacity. The result suggests that the ideal images and the realistic images of father pursed by the father of young children forms the relationship of separation and integration. Fathers of young children in modern society were experiencing the conflicts between the desirable images of father pursed by themselves and the realistic images as fathers in real life. They also were experiencing some feeling of separation and integration between the ideal images of father pursed by themselves and the realistic images as fathers in real life.