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- 저자 : 황지애 ( Jiae Hwang ) (검색결과 6 건)
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협력기반 봉사학습이 예비유아교사의 문제해결력에 미치는 영향
황지애(JiAe Hwang),김성재(SungJae Kim) 인문사회과학기술융합학회 2018 예술인문사회융합멀티미디어논문지 Vol.8 No.7
본 연구는 교직준비기의 중요성을 고려하여, 예비유아교사에게 협력기반 봉사학습을 적용하고, 이러한 경험이 이들의 문제해결력에 어떠한 영향을 미치는가를 살펴봄으로써, 유아교사 양성교육과정에서 교육봉사 학점이수를 위한 교육적이며 실제적인 하나의 실천적 사례를 제공하는 것에 연구의 의의가 있었다. 연구대상자는 전남 S시 소재 S대학교에 재학 중인 예비유아교사 33명으로, 이들은 모두 교육부와 한국과학창의재단이 주최 및 주관한 대학생 돌봄교실 및 쏙쏙캠프 봉사에 참여하였다. 설문조사를 통해 연구가 진행되었으며, 자료처리는 SPSSWIN 20.0을 이용해 평균과 표준편차, 대응표본 t검정을 실시하였다. 연구결과, 협력기반 봉사학습은 예비유아교사들의 전체 문제해결력과 하위요소 중 문제해결력 자신감 향상에 긍정적인 영향을 미치는 것으로 나타났으며, 이러한 연구결과는 유아교사 양성교육기관뿐만 아니라 미래형 인재를 양성하고자 하는 모든 대학들에 어떤 방식으로 학생들에게 봉사를 접근시켜야 할지 성찰하게 하는 하나의 사례를 제공하였다는 측면에서 의미가 있다. The purpose of this study was to examine the effects of cooperation-based service learning on preservice early childhood teacher’s problem solving. The subjects were 33 pre-service early childhood teachers enrolling in S. University located in S City, Jeonnam, and all of them attended the University(College) Students’ Dolbom Class and Soksok Camp Services held and sponsored by the Ministry of Education and the Korea Foundation for the Advancement of Science and Creativity. Data were analyzed with a mean, standard deviation, and paired t-test. Findings were as follows: cooperation-based service learning were effective in enhancing teachers’ overall problem solving and problem solving confidence. The results of this study are meaningful in that they provided a case that allows reflection on how to approach with the service students in all colleges that would train the future talent as well as preschool teachers pre-service educational facilities.
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황지애(JiAe Hwang),김성재(SungJae Kim) 인문사회과학기술융합학회 2019 예술인문사회융합멀티미디어논문지 Vol.9 No.6
본 연구는 전라남도 S시 S전문대학에 재학 중인 유아교육과 학생들을 대상으로, 이들이 인식하는 좋은 수업에 대한 생각을 들여다보고자 하였다. 연구방법으로는 좋은 수업에 대한 인식과 이미지를 살펴보는데 적합한 은유분석 방법을 활용하였다. 연구결과, 학생들이 인식하는 좋은 수업은 ‘도서관, 제철음식, 뉴스, 가방, 손전등’ 등으로 은유되는 ‘인지적으로 남는 수업’, ‘보조개, 장난감, 재미있는 놀이, 웃음’ 등의 ‘흥미와 즐거움이 넘치는 행복한 수업’, ‘카페, 친구, 손뼉, 신발 한 쌍, 떡을 만드는 것’의 ‘상호작용이 발현되는 수업’, ‘논술시험, 종이, 피아노’ 등으로 은유되는 ‘생각을 존중해 주는 수업’, ‘무지개 색깔, 과학자, 정해지지 않는 틀’ 등의 ‘다양한 교수방법이 적용되는 수업’, ‘견학, 소풍, 아이’ 등으로 은유되는 ‘몸으로 체험하는 수업’ 등으로 범주화되었다. 즉, 학생들은 교수자의 수업에 대한 끊임없는 자기개발과 학생들의 생각을 존중하며, 소통이 발현되는 수업을 좋은 수업으로 인식하고 있었다. 연구결과를 바탕으로, 좋은 수업을 실현하기 위해 교수자들이 어떠한 노력을 경주해 나가야 하는지에 관해 제언하였다. The purpose of this study was to examine the perceptions of ‘good teaching’ in early childhood education students attending S college in S city, Jeollanam-do. Metaphor analysis was used for this study’s method, which is suitable for the recognition of the good teaching and its images. As a result of the study, the students have been taught cognitively to be metaphorical to the library, seasonal food, news, bag and flashlight, happy classes full of interest and fun to be metaphorical to dimple, toy, fun play and laughter, interactive classes to be metaphorical to cafe, friends, clap, pair of shoes and rice cake making, instruction respecting thought to be metaphorical to essay test, paper and piano, classes with various teaching methods applied to be metaphorical to rainbow colors, scientists, and the undecided frame, body experience classes to be metaphorical to field trip, picnic, children. Students recognized the constant self-development of the professor, respect for the students thoughts, and the class in which communication was expressed as a good teaching. The results of this study suggested what the professors are required to do in order to achieve the ‘good teaching’.
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유아교사들이 인식한 직업기초교육으로서의 핵심역량 중요도
김성재(SungJae, Kim),황지애(JiAe, Hwang),변은진(EunJin, Pyen) 인문사회과학기술융합학회 2018 예술인문사회융합멀티미디어논문지 Vol.8 No.9
본 연구는 전라남도 및 전라북도 소재 유치원과 어린이집에 근무하는 현장 유아교사들을 대상으로, 이들이 인식한 유아교사로서 갖추어야 할 직업기초교육으로서의 전반적인 핵심역량 중요도 수준과 배경변인에 따른 핵심역량 중요도 수준간의 차이를 살펴보고자 하였다. 이는 현장직무에서 중요시하는 핵심역량을 증진시킬 수 있는 교육적 방안에 대해 모색할 수 있는 기초자료를 제공한다는 측면에서 연구의 의의가 있다. 연구결과, 첫째 유아교사들은 핵심역량 중요도 수준에서 자기관리역량을 가장 중요하다고 인식하고 있었으며, 의사소통능력, 대인관계역량, 종합적사고력, 자원 · 정보 · 기술의 활용역량, 글로벌역량 등이 그 뒤를 이었다. 둘째, 유아교사들의 배경변인에 따른 핵심역량 중요도 인식 차이 결과에서는 학력과 연령, 경력에 따라 일부 핵심역량들에서 집단 간 유의미한 차이를 보였다. 이러한 연구결과를 토대로 유아교사 양성과정에서 현장 유아교사들이 중요하다고 인식한 핵심역량을 증진시키기 위한 교육적 방안에 대해 제언하였으며, 연구가 갖는 한계점을 바탕으로 향후 추진되어야할 연구 과제를 제시하였다. The purpose of this study was to research early childhood teacher’s recognition working at kindergarten and day care center in Jeollabuk-do and Jeollanam-do on overall key competencies importance level and key competencies importance level based on background variables as vocational basic education. This study was worthwhile to seek educational methods to enhance key competencies that are important on the job by improving the level of key competencies of pre-service teachers who majored in early childhood education. Findings were as follows: first, self-management competencies was the highest level among the key competencies importance level, followed by communication competencies, personal relations competencies, comprehensive thinking skills, application ability of resources, information and technology and global competencies. Second, as a result of an analysis of the difference of key competencies importance level according to early childhood teacher’s background variables, there was a significant difference between groups in some key competencies according to academic background, ages, career. Based on the results of this study, improvements in the early childhood teacher nurture curriculum to enhance the key competencies as vocational basic education were proposed and based on the limitations of the research, we propose future research projects.
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과일소주의 소비자 선호도 분석-컨조인트 분석을 이용하여-
남주연, 유영신, 황지애, 유도일 忠北大學校 農業科學硏究所 2017 農業科學硏究 Vol.33 No.1
The purpose of this study is to analyze the consumer preference disposition for the fruit soju for the constant growth of the fruit Soju industry. The conjoint analysis is used as a study method. It is a representative method to analyze consumers’ utilities. It is a technique to predict consumers’ choices for goods by measuring their utilities for each trait of the goods instead of evaluating the product itself. The partial value and the importance of main traits of fruit Soju consumers felt are apprehended through this conjoint analysis, and the market segmentation is conducted based on those values. Results show that consumers prefer a higher sugar fruit Soju with the current alcohol degree. Also, consumers are shown to prefer the soju contained in a glass bottle without carbonic acid as the current one. Furthermore, as a result of market segmentation, it is revealed both men and women prefer a higher sugar content, and women prefer a lower alcohol degree than men.
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