우리나라 銀行合倂의 問題點과 戰略

한정섭 한남대학교 1997 국내석사

해운서비스 購買時 選擇基準 및 滿足度에 관한 硏究

한정섭 서울大學校 大學院 1997 국내석사

IT서비스 기업의 비즈니스 모델에 관한 연구

한정섭 숭실대학교 정보과학대학원 2008 국내석사

최근 IT서비스 산업은 대·내외적으로 많은 어려움을 겪고 있다. 특히 인터넷과 정보통신기술의 융합적 발전은 IT서비스 기업의 비즈니스 모델(Business Model) 변화를 가져왔으며, 이러한 환경에서는 더 이상 점진적이고 순차적인 개선을 통한 기존의 경영방식으로는 이윤 창출이 어렵고, 기업의 장기적인 생존까지도 크게 위협받고 있다. 또한 국내적으로는 IT서비스 기업의 난립과 경쟁의 심화로 인하여 시장의 왜곡 현상이 증대되고 있으며, 대외적으로는 외국계 대형 IT서비스 기업들의 국내 진출 및 해외 수주 시장에서의 경쟁심화로 많은 어려움을 겪고 있다. 이에 IT서비스 기업들이 더욱 경쟁력 있는 비즈니스 모델을 만들어 내고자 고민하고 있지만, 과거에 성공했던 비즈니스 모델은 그 경제적인 효율성이 소멸되고 있고, 기존 비즈니스 모델은 기업 전반을 이끌 새롭고 혁신적인 모습으로 바뀌어야 함에도 불구하고, 비즈니스 모델과 관련된 학문적 발전과 그 사례연구는 매우 희박한 실정이다. 따라서 본 논문은 기존 비즈니스 모델의 선행연구를 통하여 대표적 IT서비스 기업의 사례를 실증 분석함으로써, 비즈니스 모델의 학문적 범위를 가시화 시키고 실증적으로 적용시켜보는데 그 연구의 목적이 있다. 본 연구가 가지는 가장 큰 시사점은 첫째, 컴퓨팅 패러다임의 변화에 따라 비즈니스 모델은 변화되어야 하며, 둘째, 온디맨드 비즈니스 모델은 유틸리티 비즈니스 모델의 특성을 이용하였으며, 기업의 혁신을 주도하는 비즈니스 모델이라는데 의미가 있었다. 이것은 국내 IT서비스 기업도 비즈니스 모델 사례의 체계적인 분석 및 평가를 통해 자사의 비즈니스 모델을 분석함으로써, 향후 수익성, 성장성, 지속성이 가능한 차별화된 비즈니스 모델을 개발하고, 신규 사업 진출의 분석 전략 도구로서 충분히 활용될 수 있을 것으로 기대된다. Recently IT Service industry in both domestic and foreign is experiencing difficulties. Particularly developing and converging the Internet and Information & Communication Technology, IT Service Enterprise gets the business model has changed, and these will no longer experience a gradual, sequential improvement over the existing method of operation. Even the Enterprise is difficult to survive in the long-term. In addition, there are too many domestic IT Service Enterprise competing with one another in the market and besides the global IT Service Enterprise sharply compete in the domestic market. Accordingly IT Service Enterprise concerned to make a more competitive business model, but the economic efficiency of the business model when it was successful in the past being destroyed, the case study related to business models is very rare though existing business model must be innovated to lead the changes. Hence this paper analyzes the case of leading IT Service Enterprise through the leading research so that the purpose of the study is to make the academic scope of business model visible and applicable positively. Full of suggestions of this study is first business model must be changing in accordance with the changes of computing paradigm, second On-Demand business model using the properties of utility business model to make the enterprises innovative. Analyzing its business model through a systematic analysis and evaluation, future profitability, growth, differentiated business model of sustainable development is possible and new business strategies as a tool of analysis is expected to be fully utilized.

예술교육 참여 동기가 공연예술 관객개발에 미치는 영향 연구 : 예술교육만족도와 공연관람동기의 매개작용을 중심으로

한정섭 서경대학교 2015 국내박사

This study recognized the problem about relatively weak domestic audience base considering the fact that domestic performing arts has flourished for recent years hugely being influenced by the power of commercial market logic. Thus this study performed theoretical and empirical analyses about the effect of artistic education on the perpetual securement of domestic audience development. Artistic education attendees from the domestic culture & art organizations such as National Theater of Korea(국립극장), Seoul Art Center(예술의 전당), Mapo Art Center(마포아트센터) and Chungmu Art Hall(충무아트홀) were surveyed and analyzed to prove the study topic. Main ascertainments of this study are as follows. First of all, the domestic artistic education activities consist of three different types: participative form (32.8%), lecture form (31.6%) and combinational form (combination of the formers, 35.6%). The genres of domestic artistic educations also present three different types: the Western classic music related (30.8%), theater and musical related (35.2%), and traditional arts (i.e. gukak, Korean traditional music) and dance performance related (34.0%). The participation period of education is trisected and also its expenses are differentiated by the education period of time: the short-term (1-3 months, 30.8%, ₩30,000 - ₩60,000), medium-term (3-6 months, 26.3%, ₩60,000 - ₩90,000) and long-term (more than a year, 30.0%, more than ₩120,000). The attendance number of artistic educational program is also trisected as follows: ‘1-3 times’ takes 18.6%, ‘3-6 times’ has 47.4% and ‘6-9 times’ makes up 22.3%. The survey investigated into a view frequency of each performance genre. In case of the Western classic music related performance, the answer of ‘never’ takes 29.1%, ‘1-3 times’ and ‘more than 3 times’ count for 40.1% and 30.8% respectively. In case of drama & theater, ‘never’ makes up 27.1%, ‘1-3 times’ has 38% and ‘more than 3 times’ accounts for approximately 34.9% whilst in the case of musical, ‘never’ takes 29.1%, ‘1-3 times’ has 38.5% and ‘more than 3 times’ accounts for approximately 34.4%. Moreover, in the case of traditional arts related performance (i.e. gukak, Korean traditional music), the proportion of ‘never’ ‘1-3 times’ and ‘more than 3 times’ count for 62.3%, 26.3% and 11.4% respectively while in the case of dance performance (i.e. ballet and contemporary dance) the proportion of ‘never’ ‘1-3 times’ and ‘more than 3 times’ count for 62.3%, 29.1% and 8.6% respectively. Lastly, in the case of popular music & applied music related performance, ‘never’ has 40.9%, ‘1-3 times’ takes 36.0% and ‘more than 3 times’ accounts for approximately 23.1%. Secondly, in analysis of the correlation between artistic education and watching behavior of performing arts, the artistic education has significant influence on watching behavior of performing arts in the case of the Western classic music related, traditional arts related and drama & theater related performances. On the other hand, artistic education does not impact on watching behavior of performing arts in the case of the dance related (i.e. ballet and contemporary dance) and popular music & applied music related performances. Moreover, this study identified the fact that the more monthly average expenses on artistic education the more monthly average expenditure to view performing arts. Thus it can be addressed that artistic education participants are more likely to view relevant performances to their artistic education and this fact can be associated with the ticket price arrangement. Thirdly, as a result of the analyses of interrelation and causality amongst employed variables for this study, it shows significant connection between motivation of artistic education and satisfaction of the education. Also the motivations to view performing arts and the participants’ satisfaction of artistic education significantly correlated with performance quality such as its contents, castings and etc. There are the pros and cons debates that participants’ motivations for artistic education have a positive effect on their satisfaction of the education. Above all, there have been a number of preceding discussions regarding participants’ satisfaction that artistic education has a positive impact on stress relief and emotional cultivation. This study more focused on the connection between motivation of artistic education and the one of watching performing arts. In this study, theoretically, a meaning of artistic experiences was identified by a point of view of realistic aesthetics, which was argued by H. G. Gadamer, and a conception of motivation was angled as a starting point of hermeneutic communication amongst objects for this study such as human beings and targets in performing arts and artistic educations. Furthermore, another conception of the experience was analyzed by the pragmatic education philosophy of John Dewey. The empirical analysis about participation motivations of artistic educations and motivations of watching performing arts in the background of the theories demonstrates different satisfaction level about performing arts, depending on each different motivation type of both categories. The types of education & development-oriented and action & goal-oriented show higher satisfaction in the process of artistic emotional cultivation and their character building. This process simply embarks on the interest in enjoying performing arts. Once it passes through education and adherence appreciating arts and culture, the degree of notion and satisfaction about performing arts steadily increase. Meanwhile, it was analyzed that goal-oriented learners usually have substantive and specific standard about the quality and expense of artistic education hence they are considered to assess the education program rather critically than

ICT환경 변화에 따른 SNS 이용자의 자기결정성 요인이 심리적 안녕감에 미치는 영향: 자기존중감과 만족을 중심으로

한정섭 남서울대학교 복지경영대학원 2022 국내석사

Recently, with the infrastructure of ultra-connected 5G and wireless networks, social network services have become indispensable in our daily lives due to the distribution of various smart devices with excellent performance. In addition, it is drawing attention from many people in that they can receive emotional rewards of subjective happiness and self-esteem by the support of others and strengthen online and offline relationships while using the social network services. In this study, we would like to consider the main factors that influence psychological well-being by using social network service. suggest ways to use healthy social network services, and empirically verify how behavioral approaches, in other words self-determination theory, that deals with human psychological needs, affect psychological well-being by self-esteem and satisfaction to comprehensively examine the characteristics of service and user individuals and social influences, etc. First research result, it has been confirmed that the autonomy has a positive effect on self-esteem. Second, it has been confirmed that the autonomy does not have a positive effect on satisfaction. Third, it has been confirmed that the competence has a positive effect on self-esteem. Fourth, it has been confirmed that the competence does not have a positive effect on satisfaction. Fifth, it has been confirmed that the relationship has a positive effect on self-esteem. Sixth, it has been confirmed that the relationship does not have a positive effect on satisfaction. Seventh, it has been confirmed that self-esteem has a positive effect on psychological well-being. Eighth, it has been confirmed that self-esteem has a positive effect on satisfaction. Ninth, it has been confirmed that satisfaction has a positive effect on psychological well-being. These results mean that meeting basic human psychological needs has a significant impact on psychological well-being of the social network service users. In addition, it was confirmed that increasing the desire for autonomy, competence, relationship, which are factors of self-determination, is an important factor to enhance psychological well-being. Key Words: ICT, Social Network Service, Self-Esteem, Satisfaction, Psychological Well-Being, Self-Determination Theory 최근 초연결 5G와 무선통신망의 인프라가 갖춰지면서 뛰어난 성능을 가진 다양한 스마트기기의 보급으로 소셜네트워크서비스는 우리 일상생활 속에서 필수불가결한 서비스로 자리 잡고 있다. 또한, 소셜네트워크서비스를 이용하면서 타인의 지지를 통해 주관적 행복감과 자존감이라는 정서적 보상을 받고 온·오프라인의 관계를 강화시킬 수 있다는 점에서 많은 사람들의 관심을 끌고 있다. 본 연구는 소셜네트워크서비스 이용이 심리적안녕감에 미치는 주요 요인들을 고찰하고, 건강한 소셜네트워크서비스 이용을 위한 방안에 대해 제언하고, 서비스의 특성, 이용자 개인의 특성, 사회적 영향 등을 종합적으로 살펴보기 위해 행동학적 접근방법 즉 인간의 심리욕구를 다루고 있는 자기결정성 이론(Self-Determination Theory)이 자기존중감과 만족을 통해 심리적안녕감에 어떠한 영향을 미치는지 실증적으로 검증하고자 한다. 연구결과 첫째, 자율성은 자기존중감과 만족에 긍정적인 영향을 미치고 있는 것으로 나타났다. 둘째, 유능성은 자기존중감과 만족에 긍정적인 영향을 미치고 있는 것으로 나타났다. 셋째, 관계성은 자기존중감과 만족에 긍정적인 영향을 미치고 있는 것으로 나타났다. 넷째, 자기존중감은 심리적안녕감에 긍정적인 영향을 미치고 있는 것으로 나타났다. 다섯째 만족은 심리적안녕감에 긍정적인 영향을 미치고 있는 것으로 나타났다. 이를 통해 자율성, 유능성, 관계성 욕구는 인간의 기본심리욕구 충족이 소셜네트워크서비스 이용자의 심리적안녕감에 유의한 영향을 미치고 있어, 자기결정성을 높이는 것이 심리적안녕감을 높이는 중요한 요소임을 확인할 수 있었다. 주제어 : ICT, 소셜네트워크서비스, 자기존중감, 만족, 심리적 안녕감, 자기결정성

조직구성원의 유머감각이 조직효과성에 미치는 영향 : 긍정심리자본의 매개효과를 중심으로

한정섭 호남대학교 대학원 2017 국내박사

조직구성원의 유머감각이 조직효과성에 미치는 영향 - 긍정심리자본의 매개효과를 중심으로 - 최근 유머의 긍정적 영향력은 학계 및 실무에서의 관심을 증대시키고 있으며 이에 대한 활발한 연구와 유머의 활성화를 위한 현장의 노력이 이루어지고 있다. 하버드대학교에서 과학자들에게 수여하는 이그노벨상(Ig Nobel Prize)의 캐치프레이즈는 ‘먼저 웃게 하고 그 다음 생각하게 하는 연구’이다. 경쟁이 심화되는 시대에 유머감각은 중요한 요소로 자리메김하고 있다. 선행연구의 한계점 극복을 위해 조직구성원 유머감각과 조직유효성 간의 관계에 대한 연구를 시도하였고 이들 간의 영향력 과정을 설명할 수 있는 매개변수로 긍정심리자본을 고려하여 실증하고자 하였다. 본 연구의 목적은 조직구성원의 유머감각과 긍정심리자본 간의 관계, 긍정심리자본과 조직효과성 간의 관계에 대한 검정과 더불어 조직구성원의 유머감각과 조직효과성 간의 관계에 있어 긍정심리자본의 매개효과를 검정하고자 하였다. 가설 검정을 위해 기업과 공공기관의 직원 450명을 대상으로 설문조사를 실시하였고 최종 분석에는 417명의 자료가 이용되었다. 분석 결과, 조직구성원의 유머감각은 긍정심리자본에 유의한 정(+)의 영향을 미치는 것으로 나타났으며 긍정심리자본은 조직효과성에 유의한 정(+)의 영향을 미치는 것으로 나타났다. 긍정심리자본의 매개효과 검정에 있어서는 유머감각의 하위차원인 유머생성과 조직효과성 변수 중 하나인 이직의도 간의 관계를 제외하고는 모든 부분에서 매개효과가 검정되었다. 조직구성원의 유머감각은 구성원들의 긍정심리자본에 긍정적인 영향을 미치는 변수로 확인되었다. 따라서 구성원들의 긍정심리자본 수준을 높이기 위해서는 선행되어야할 것이 구성원들의 유머감각 증진이라 할 수 있다. 또한 조직구성원들의 긍정심리자본 배양을 위해 힘써야 할 것이다. 본 연구 결과는 유머감각 및 긍정심리자본 연구 영역의 이론적 확장에 기여하였으며 실무적으로는 조직 내에서 조직구성원들의 유머감각 및 긍정심리자본 증진을 위해 다양한 정책, 제도, 지원을 제공해야 한다는 시사점을 제공하였다. 연구 결과를 토대로 본 연구가 가지고 있는 한계점 및 향후 연구 방향에 관해서제시하였다.

전이성 척추종양에 대한 정위체부 방사선치료 시 환자 위치 변화에 따른 선량학적 평가

한정섭 가톨릭대학교 대학원 2023 국내석사

음악영재 교육프로그램의 개선에 관한 연구 : 정부(지자체)와 대학협력 음악영재 교육프로그램을 중심으로

한정섭 중앙대학교 예술대학원 2011 국내석사

본 연구에서는 우선 음악영재교육의 이해를 위해 이론적 배경에서 영재의 개념과 학자들의 정의를 기록하였으며 음악영재의 특성과 교육 필요성에 대하여 수록하였다. 우리나라의 음악영재교육의 현실을 파악하고자 선행연구를 살펴보고 국내의 음악영재 교육프로그램 현황을 운영주체별로 분류하여 살펴보았으며 외국의 음악영재 교육현황을 살펴보았다. 그 결과 우리나라 음악영재 교육 저해요인은 음악영재 교육기관의 지역적 편차로 인한 시간적 제약과 장학지원 프로그램 부족으로 인한 경제적 요인이 나타났다. 또한 입시위주의 교육환경과 실기 위주의 선발과정과 선발연령으로 인한 잠재적인 음악영재 선발에 어려움이 나타났다. 마지막으로 장기적인 관점에서의 정책수립과 교육 기관에 대한 행정적 제도 미비가 나타났다. 최근 지역교육청의 음악영재교육원은 과거 중·고등학교 부설로 운영되어 오다가 2008년부터 대학 부설 교육을 통해 대학 전임교원 및 강사가 교육을 실시하고 대상학년이 고등학교 1학년 까지 확대되었다. 2008년 서울시 협력 건국대학교 음악영재 아카데미, 2010년 화성시 협력 수원대학교 음악영재 아카데미의 운영이 시작되며 미국의 주지사 학교와 비슷한 형태인 지방자치단체와 대학협력으로 음악영재 교육프로그램이 운영되고 있었다. 음악영재 교육프로그램의 개선점과 지방자치단체와 대학협력의 음악영재 교육프로그램의 실태를 조사하기위해 화성시와 함께하는 수원대학교 음악영재아카데미의 학부모, 교·강사 및 일반시민을 대상으로 설문조사를 실시하고 교육 필요성, 만족도, 개선점 및 교육 시 고려사항등을 수록하였다. 현재 미국, 영국, 이스라엘, 싱가포르 등 세계 각국은 국가의 사활을 우수인재 양성을 위한 교육적 수월성 추구에 걸고 이를 위해 모든 정책 역량을 결집하고 있다. 이 논문을 통해 음악영재교육이 더욱 발전되어야 하며 특히 국내의 상황에 맞는 음악영재 교육프로그램 운영체제를 구축하여야 함을 제언하고자 한다. In this study, such theoretical backgrounds of music education for the gifted as the conception and scholars' definition of music education for the gifted were examined, together with its characteristics and necessities. In addition, in order to find out actual conditions of domestic music education for the gifted, preceding studies were looked into and the current status of domestic music education programs for the gifted were classified and analyzed by operating agencies, together with the current status of overseas music education for the gifted. Study findings are as follows: The impediment factors for domestic music education for the gifted were the time constraint due to the regional deviation of educational agencies and the economical constraint due to the insufficient support programs of scholarship. In addition, there were difficulties in the selection of students for the music education in relation to the entrance examination-oriented educational environment, the skill-oriented selection of potentially gifted students and the age of selection. Finally, there were problems for the establishment of long-term policies and insufficient administrative systems for educational agencies. Being operated as an affiliate of junior high school or high school in the past, the music education institute for the gifted of the regional office of education has become an affiliate of university in 2008. So, full-time teachers or lecturers at universities take in charge of music education in the institutes and the scope of subjects is expanded to the first-year students of high schools. With the establishment of Konkuk University Young Musicians Academy in 2008 in partnership with Seoul Metropolitan City and Suwon University Music Prodigy Academy in 2010 in partnership with Hwaseong City, music education programs for the gifted are operated in cooperation with local governments, like the schools of governor of state in the United States. In order to examine the improvement strategy of music education programs for the gifted and the current status of music education programs for the gifted established in cooperation between local governments and universities, a questionnaire survey of parents, teachers, lecturers and citizens who were related to Suwon University Music Prodigy Academy which was established in partnership with Hwaseong City was carried out and the necessity of education, satisfaction, improvement strategy and educational considerations were examined. Now, such countries as the United States, the United Kingdom, Israel and Singapore see the education of talented persons as the deciding factor for national survival and therefore concentrate all the political energies on it. In this vein, it is necessary to further develop the domestic music education for the gifted and establish an operational system of music education programs for the gifted according to domestic conditions.

유비쿼터스 컴퓨팅 서비스의 평가지표에 대한 연구

한정섭 숭실대학교 대학원 2011 국내박사

개인 치과 진료실 내 세균 오염에 관한 연구

韓正燮 檀國大學校 大學院 2002 국내박사