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전재표 한국전산회계학회 2007 電算會計硏究 Vol.6 No.1
비영리조직과 영리조직간에 존재하는 회계기법의 개발이나 적용에 있어서 차이는 그 간격을 좁히려는 시도가 기본적 회계이론에 관한 보고서(ASOBAT)에서 수행되었다. 이 보고서에서는 실질적으로 ASOBAT에 포함되어 있는 모든 조사결과나 권고사항이 영리기업이나 비영리조직에 모두 동등하게 적용될 수 있다고 밝히고 있으나, 오늘날 까지 여전히 이미 개발된 관리회계기법(MAP: Management Accounting Practices)들이 비영리조직에서 활용되고 있지 못하다는 광범위한 증거가 나타나고 있으며, 특히 이러한 면은 관리회계의 계획과 통제영역에서 더욱 잘 드러나고 있다. 이에 본 연구는 비영리조직, 특히 지방자치단체에서의 관리회계기법의 활용에 관한 탐색적 연구로서 記述적인 연구목적으로는 관리회계기법의 활용영역중 어느 영역이 가장 결핍되는 것으로 인지되는지를 규명하고자 하며, 解釋적인 목적으로는 지방자치단체에서 MAP가 잘활용되지 못하는 점을 설명하는데 있어서 회계담당자의 태도와 주관적 규범의 역할을 이해하는데 기여하고자 하였다. 변수들간의 검증된 관계는 회계담당자의 주관적 규범과 회계기법을 활용하려는 의도사이에 양의 상관관계가 있는 것으로 나타났으며, 회계적 태도는 활용하고자 하는 의도와 유의적인 상관관계가 없는 것으로 나타났다. 이것은 자신들의 의사결정에 다른 이들이 영향력을 행사하는 것을 수용하는 일단의 사람들에 대한 신념이 현 지방자치단체의 관리회계기법 활용에 더 잘 설명될 수 있다는 것을 나타낸다.
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비영리조직의 직무특성이 직무만족도에 미치는 영향: 사회복지조직을 중심으로
전재표,조영경,박영주 한국전산회계학회 2011 電算會計硏究 Vol.9 No.2
Increasing the job satisfaction of workers is essential for the steady growth and development of the social welfare organizations which provide direct services to clients. The aim of this study is to investigate the effect of job characteristics on both individual characteristics and job satisfaction of workers, and to examine the moderating effect of individual characteristics on the association between job characteristics and job satisfaction. Our findings from empirical analyses are as follows. First, work years and the sex of workers in social welfare organizations affect the reward system and human relation factor, respectively. Second, the job satisfaction depends on the job characteristics of both job content and human relation factor. Finally, sex did not have any moderating effect on the association between job characteristics and job satisfaction, but work years have a moderating effect on job content factor, reward system factor, and job satisfaction. Our findings may be useful to identify the job characteristics which could raise the job satisfaction of workers in nonprofit social welfare organizations.
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전재표 한국전산회계학회 2004 電算會計硏究 Vol.3 No.1
본 연구의 논제는 지금처럼 변화하고 있는 비영리조직의 환경에 있어서 회계의 역할을 심도 있게 찾아보고 논의해 보는데 있다고 할 수 있다. 특히 비영리조직에서 가장 적합하게 적용될 수있는 계획과 통제에 관한 MAP(관리회계기법)의 활용은 합리적인 경영과 회계책임의 수행에 있어서 중요한 역할을 감당할 수 있는 것이다. 본 연구는 비영리조직, 특히 지방자치단체에서의 MAP의 활용에 관한 탐색적 연구로서 기술적인 연구목적으로는 관리회계기법의 활용 영역 중 어느 영역이 가장 결핍되는 것으로 인지되는지를 규명하고자 하며, 해석적인 목적으로는 지방자치단체에서 MAP가 잘 활용되지 못하는 점을 설명하는데 있어서 회계담당자의 태도와 주관적 규범의 역할을 이해하는데 기여하고자 하였다. 변수들 간의 검증된 관계는 회계담당자의 주관적 규범과 MAP를 활용하려는 의도 사이에 양의 상관관계가 있는 것으로 나타났으며, 회계적인 태도는 활용하고자 하는 의도와 유의적인 상관관계가 없는 것으로 나타났다. 이것은 자신들의 의사결정에 다른이들이 영향력을 행사하는 것을 수용하는 일단의 사람들에 대한 신념이 현 지방자치단체의 MAP활용에 더 잘 설명될 수 있다는 것을 나타낸다. 활용되지 않고 있는 MAP의 영역에 대해서 인지된 결핍도의 순위별 목록이 작성되었다. 그러나 인지된 결핍도는 가장 많이 활용되어야 할 관리회계정보의 영역을 나타내는 통찰을 제공하는 것이며, 장래의 연구에서 보다 깊은 논의가 있어야 할 것으로 생각된다. 본 연구의 결과는 비영리조직에 의한 MAP의 활용이 계획과 통제를 위한 정보제공의 측면에서 유용한 성과를 나타낼 수 있는 영역이라는 것을 지적해 준다. 주관적 규범의 측정치와 행동을 위한 의도의 긍정적 본질도 이러한 관점을 뒷받침해 주고 있다. 가장 높은 인지된 결핍도의 영역은 바로 가장 시작하기 좋은 출발점을 나타내는 지표가 될 것이다.
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EXCEL을 활용한 회계의 순환과정 교육프로그램 -거래의 분석에서 잔액시산표까지-
전재표 ( Jeun Jae-pyo ) 한국세무회계학회 2018 세무회계연구 Vol.0 No.56
이 연구는 국가직무능력표준(National Competency Standards:NCS) 기반의 교육과정이 도입됨에 따라 새롭게 요구되는 교과과정을 반영한 학습과정(회계원리 수준)을 운영하면서, 그 교과내용의 교육 효과성과 효율성을 높이는 학습프로그램을 개발하고자 하는데 있다. NCS 능력단위가운데 전표관리와 결산관리를 중심으로 살펴보고, EXCEL에서 그 교과내용을 학습프로그램으로 구현해 보고 또 그 활용방안을 제시하였다. 그 주요 연구 결과는 다음과 같다. 첫째, 전체구조는 거래의 분석과 거래의 기록이라는 틀 안에서 기존연구를 보완해주는 성과를 가져왔다. 둘째, 거래의 분석 및 시산표 계정과목 선택과 같은 작업의 결과를 시각적으로 확인할 수 있도록 도형의 출현방식으로 자기주도 학습의 이해도를 높이게 하였다. 셋째, 거래의 분석에 손익결산거래를 포함시켜 회계의 전체 순환과정을 살펴볼 수 있게 하여 프로그램의 완성도를 높였다. 넷째, 회계의 주요 장부인 분개장과 총계정원장 모두를 열람할 수 있게 하였고, 재무제표의 양식을 나타내는 합계잔액시산표를 작성할 수 있게 하였다. 본 연구는 국가역량체계((National Qualification Frame-work, NQF)와 연계된 NCS 교과과정의 교육을 기존의 양식을 통한 설명중심에서 학습자 중심의 분석을 통한 기록의 이해를 가능하게 하여 회계기초교육의 효과성과 효율성을 확보하는 성과를 도출하고, 교육의 수월성을 가져오는데 기여할 수 있을 것으로 판단된다. The purpose of this study is to develop an education program that reflects the newly required curriculum as the National Competency Standards (NCS) based curriculum is introduced. In the NCS competence unit, we focused on the management of slip and closing journalizing, and developed by EXCEL as a learning program, and suggested ways to use it. For this purpose, I described prior literature review and I developed educational program file provided open post by EXCEL macro and Visual Basic Applications. By case study included in program file is provided for educators and learners. First, the whole structure has complemented existing research within the framework of transaction analysis and records. Secondly, the self-directed learning was enhanced by the appearance of the graphic form so that the result of the work such as the analysis of the transaction and the calculation of the account of the balance sheet can be visually confirmed. Third, the analysis of the transaction includes the profit and loss settlement transaction, so that the whole cycle of accounting can be examined. Fourth, we have made it possible to view both the main books of accounting and the general ledger, and to prepare the total balance of the financial statements. The learner-centered analysis of the explanation form through EXCEL program file can contribute to the achievement of effectiveness and efficiency, and the excellence of education.
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