http://chineseinput.net/에서 pinyin(병음)방식으로 중국어를 변환할 수 있습니다.
변환된 중국어를 복사하여 사용하시면 됩니다.
- 中文 을 입력하시려면 zhongwen을 입력하시고 space를누르시면됩니다.
- 北京 을 입력하시려면 beijing을 입력하시고 space를 누르시면 됩니다.
RISS 인기검색어
- 검색키워드
- 저자 : 이매화(Li Mei-hua) (검색결과 3 건)
- 무료
- 기관 내 무료
- 유료
-
이매화(Li, Mei Hua) 건국대학교 인문학연구원 2015 통일인문학 Vol.61 No.-
1992년 한 · 중 수교 이후부터 많은 중국 조선족들은 경제적인 부를 축적하기 위해 한국으로 입국하기 시작했다. 더욱 나은 삶의 기회를 모색하기 위해 이동하는 과정에서 조선족들은 예상의 이익을 얻었지만, 그들의 이동은 일련의 사회문제를 야기했으며 그것은 조선족 사회변화의 주요한 요소로 되었다. 본고에서는 “코리안 드림”을 이루고자 한국으로 이동하는 중국 조선족들에 초점을 맞추어 현재 중국 조선족의 이동에 관한 연구의 주요한 관점, 연구 시각들을 정리한 기초 위에서 향후 연구의 방향과 과제를 제시하고자 한다. Since the establishment of Sino- Korean diplomatic relations in 1992, more and more Korean Chinese have been leaving China for South Korea(ROK), dreaming for making more money than in China. In the course of migration which pursues the better living chance, Korean Chinese has got imaginary profit, but also made a discordant sounds. This paper tries to focus on the continual migration of Korean Chinese for the“Korean Dream”, reviews the existing predominate viewpoints, research perspective and conclusions on the related findings in Chinese academia, and therefore raising the future research subjects for the academic circle.
-
재한 중국인 유학생들의 자기이해를 위한 집단미술치료 경험에 대한 현상학적 연구
이매화(Li Mei-hua),한경아(Han Kyeong-a) 한국미술치료학회 2019 美術治療硏究 Vol.26 No.5
본 연구는 중국인 미술치료사가 진행한 집단미술치료에서 재한 중국인 유학생들이 어떠한 경험을 하며, 그 경험의 본질이 무엇인지를 탐구하는 데 목적이 있다. 이를 위해 집단미술치료 경험이 있는 재한 중국인 유학생 8인을 대상으로 2018년 11월부터 2019년 5월까지 심층 면담을 통해 자료를 수집하였다. Max van Manen의 해석학적 현상학적 연구 방법 절차에 근거하여 6개의 본질적 주제와 15개의 하위 주제가 도출되었으며, 이를 바탕으로 한 결론은 다음과 같다. 첫째, 재한 중국인 유학생들은 타국에서 같은 언어를 사용하는 집단원들과 함께 하는 미술활동과 나눔을 통해 위로를 받고 그 안에서 소속감을 갖게 됨으로써 유학생활의 적응을 높이는 정서적 지지체계를 확장하게 되었다. 둘째, 재한 중국인 유학생들은 자신을 지지해주는 안전한 공간에서 미술을 매개로 솔직한 감정을 탐색하고 자신도 미처 알지 못했던 새로운 알아차림은 유학생활의 적응을 높일 뿐만 아니라 미래를 계획하는 자원이 되었다. 셋째, 재한 중국인 유학생들은 집단미술치료에서 자기 생각을 정리하는 시간을 통해 생각을 변화하여 더 나은 삶을 위해 노력을 하게 되었다. 본 연구에서는 재한 중국인 유학생들이 집단미술치료 안에서 상징적인 이미지 탐색을 통해 자기이해를 높임으로써 대학생 시기에 성취해야 하는 진로와 미래에 대한 계획을 세우고 희망을 갖는 경험을 보여주었다는 데 의미가 있다. The purpose of this study is to examine the experiences of Chinese students in Korea during the group art therapy carried out by a Chinese art therapist and to explore the essence of such an experience. For the research, this study collected data by conducting in-depth interviews from November 2018 to May 2019 on eight Chinese students in Korea with experience of group art therapy. After in-depth interviews, 6 essential themes and 15 sub-themes were derived based on the hermeneutic phenomenological research method suggested by Max van Manen. Results indicated that Chinese students in Korea received comfort and grew sense of belonging during art activities and sharing with group members using same language in a foreign country. As a result, art therapy expanded emotional support systems helping students adapt to studying abroad. In addition, Chinese students in Korea explored their honest feelings through art with a safe space supporting them. Such new awareness promoted adaptation methods for studying abroad and it became a resource for planning future. Also, Chinese students in Korea had a time to organize their thoughts in group art therapy. This brought changes in thoughts and caused students to seek a better life. This study holds significance as it demonstrates how Chinese students in Korea explore symbolic images, promote self-understanding, think about career choices during college life, plan for the future, and grow hopes while experiencing group art therapy.
-
비대면 집단미술치료 프로그램이 COVID-19 상황에서 재한 중국인 유학생의 회복탄력성에 미치는 효과
최아린(Arin Choi),이매화(Li Mei-hua),한경아(Han Kyeong-a) 한국미술치료학회 2021 美術治療硏究 Vol.28 No.2
The main purpose of this research was to develop an online group art therapy program for enhancing the resilience of Chinese students studying in Korea and verify the effectiveness of the program during the COVID-19 pandemic. The online group art therapy program, comprising a total of eight 90-minute sessions, was developed based on a systematic program development model, along with surveys and experts consultations, to enhance the resilience of Chinese students in Korea. The effectiveness of the developed program was verified by testing the program with an experimental group(N=5) and a control group(N=5), which together included 10 Chinese students attending universities in Korea, from April 28th to June 16th, 2020. The states of each group, before and after the program, were compared and quantitatively analyzed. The Wilcoxon test, a nonparametric statistical method, was used to compare the states of the experimental and control groups before and after the program within each group. The results showed noticeable differences between the experimental and controlled groups in their resilience(p=.009), in which self-control abilities(p=.009), interpersonal skills(p=.008) and positivity(p=.008), were included. Notably these results verified the effectiveness of the online group art therapy program for enhancing the resilience of Chinese students in Korea during the COVID-19 pandemic. Based on the findings, suggestions and implications for follow-up studies were discussed. 본 연구의 목적은 신종 코로나바이러스 감염증(COVID-19) 상황에서 재한 중국인 유학생의 회복탄력성을 증진시키기 위해 비대면 집단미술치료 프로그램을 개발하고 적용하여 효과성을 검증하는 데 있다. 재한 중국인 유학생의 회복탄력성 증진을 위한 비대면 집단미술치료 프로그램은 체계적 프로그램 개발 모형에 따라 요구 조사와 전문가의 자문을 거쳐 총 8회기, 회기당 90분으로 구성되었다. 비대면 집단미술치료 프로그램의 효과성은 2020년 4월 28일부터 6월 16일까지 국내 대학교에 재학 중인 재한 중국인 유학생 10명을 대상으로 실험집단(N=5)과 통제집단(N=5)을 운영하여 검증하였다. 이후 프로그램 처치 사전-사후 시점에 따른 비교를 통해 양적 분석하였으며, 활동 보고서 및 개인별 면담자료를 통해 양적 분석 결과를 보완하였다. 비모수 통계 방법인 윌콕슨 부호순위 검정을 통해 실험집단과 통제집단의 사전-사후 변화량의 차이를 그룹 간에 비교한 결과, 회복탄력성 전체(p=.009), 하위 자기조절능력(p=.009), 대인관계능력(p=.008), 긍정성(p=.008) 모두 실험집단과 통제집단 간 유의한 차이가 있었다. 이는 비대면 집단미술치료가 COVID-19 상황에서 재한 중국인 유학생의 회복탄력성 증진에 효과가 있음을 의미한다. 마지막으로 본 연구 결과를 토대로 논의를 제시했으며, 향후 비대면 미술치료 프로그램의 발전방안에 대해 제언하였다.
KCI연관 검색어 추천
이 검색어로 많이 본 자료
활용도 높은 자료
