노후도를 기반으로 한 우리나라 학교시설의 안전평가에 관한 연구

유용흠,김형준,김진욱,You. Yong-Heum,Kim. Hyeoung-Jun,Kim. Jin-Wook 한국방재학회 2013 한국방재학회논문집 Vol.13 No.3

자라나는 청소년에게 직접적으로 건강에 영향을 미치는 학교 시설의 안전은 정부의 복지 정책에 매우 중요한 요소이다. 우리나라 정부는 1960년대부터 교육시설의 부족을 완화하기 위하여 양적 공급 정책을 기반으로 건설되었으며 현재 6만여동의 초중고 학교시설을 보유하고 있다. 이러한 학교 시설의 안전을 위한 가장 중요한 요소 중 하나는 건물의 노후도 평가와 이를 기반으로 한 재건축 또는 리모델링이다. 한국학교 시설의 노후도를 평가하기 위해 11,371학교 데이터와 학교 건물 63,979개의 데이터를 지역별, 건축년도, 구조 시스템과 안전도를 분석하였다. 그리고 노후화 계산식을 사용하여, 리모델링과 재건축을 필요로 하는 학교 수를 추정하였다. 최종적으로 연간단위의 재건축 또는 리모델링 수요를 예측하여 향후 교육시설 정책 수립에 도움을 주고자 하였다. The safety of school facility which affects directly health of young students is very important element of government welfare policy. Korean government was supplying with mass production policy to satisfy needs of lack of educational space. There are approximately 60,000 elementary, middle and high school buildings in Korea. One of the most important factors for the safety of school facility is the evaluation of building deterioration and plan of refurnishment and remodeling. To analyze situation of korean school building deterioration, we corrected 11,371 data for school and 63,979 data for school building and analyzed those data with region of site, building type, age of building, type of structure systems and state of safety. And using a deterioration formula, we could estimate number of the schools which need remodeling and reconstruction. As a conclusion, annual base national wide school building future project which need reconstruction and remodeling was estimated to help establish educational facility policy.

설계단계의 복합 건축물 건축방재 안전성 평가 모델 개발

유용흠,김진욱 한국방재학회 2014 한국방재학회논문집 Vol.14 No.6

According to increasing victims of the natural and man-made disaster, the facility design assessment for preparation to disaster andaccident is getting more important these days. Facility disaster safety capability assessment is the performance to corresponding withfire and diverse disaster. In case of emergency, this performance evaluation is required complicate and multiple assessment method tosecure the safety of facility residence and visitors. Through this study, we examined a disaster category system of FEMA(FederalEmergency Management Agency, US) and NEMA(National Emergency Management Agency, Korean) and considered about severalrisk assessment tools in Britain. As a result of this study, the assessment elements of disaster risk assessments are developed. thereforeseveral important evaluation elements are proposed including the evaluation for weakness of rain storm, flood, heavy rain, earthquake,evacuation, building inside/ouside explosion, social disorder(mass demonstraion), terror and disaster operation center etc. Also,5 steps assessment process was developed to integrate these elements into overall evaluation system. 다양한 재난이 현대사회에서 증가되고 있기 때문에 건축물의 설계에 있어 재해 및 재난을 대비하기 위한 평가의 중요성이 커지고 있다. 건축물 방재안전 성능평가는 화재 및 각종 재해에 대비하여 요구되는 건축물의 성능으로써, 위급상황 발생 시 재실자의 안전을 확보하기 위한 성능을 평가하기 위한 복합적인 평가 방법이 필요하다. 본 연구에서는 미국 재난안전청 FEMA의 재난의 종류 및 우리나라 방재청의 기준을 검토하고 각종 안전 매뉴얼을 기반으로 평가항목을 도출하였다. 평가요소로는 폭우 및 폭풍, 홍수 및 집중호우, 지진, 화재시 건축물의 취약성과 피난, 건물 내·외 폭발 위험성, 사회문란 행위(대규모 시위), 테러, 방재센터, 재해약자(장애인, 노약자 등) 응급상황 대응, 재난 시 안내 및 대응, 방재 안전 성능 등 평가요소로 도출하였으며 평가절차로는 5단계 프로세스를 개발하였다.

사용자 참여 중심의 학교 셉테드

유용흠 한국셉테드학회 2018 한국셉테드학회 학술대회 Vol.2018 No.-

학교안전교육을 위한 학생안전체험교육시설 현황 및 운영방향 - 교육부 체험교육시설 중심으로

유용흠 한국방재학회 2021 한국방재학회지 Vol.21 No.3

장애인 화재 대응 기본 방향 설정에 관한 연구 : 영국, 미국, 한국 시설 대응 매뉴얼 사례 분석을 중심으로

유용흠,김진욱 한국방재학회 2014 한국방재학회 학술발표대회논문집 Vol.2014 No.-

최근 들어 국가적으로 복지에 대한 관심이 늘어나고 있으며 정책의 주요 이슈로 떠오르고 있다. 복지의 대상이 되는 계층으로는 아동, 다문화, 노인, 장애인 등과 같은 사회적 약자가 주 대상으로 이들은 재난상황에서 또한 일반인들에 비해 취약하다. 특히 인적 재해 중 하나인 화재의 경우 우리 주변에서 수시로 일어날 수 있어 그 어떤 재해 보다 위험 하다 할 수 있으며, 이러한 화재의 발생시 장애인의 경우 일반인에 비해 대응이 힘들다. 이에 본 연구에서는 선진국인 영국, 미국의 화재에 따른 장애인 시설 대응 매뉴얼 사례와 국내 장애인 시설 대응 매뉴얼 분석을 통하여 그 특징과 고찰점 등을 도출하는데 목적이 있다.

초고층 주거복합빌딩의 LQI(Living Quality Indicator) 지표별 가중치 개발 연구

유용흠,김진욱,정승우 한국방재학회 2012 한국방재학회논문집 Vol.12 No.6

국내 초고층 고밀 주거의 확산으로 60층의 경계를 넘어섰고 다수의 프로젝트에서 100층 이상의 주거 복합 초고층건물이 계획되고 있다. 이로 인하여 초고층 건물에서 주거환경의 쾌적성이 절실히 요구되고 있으며 그에 따른 연구도 활발히 이루어지고있다. 본 연구 또한 선행연구를 통하여 초고층복합빌딩의 주거공간에 쾌적성을 객관적으로 비교 분석할 수 있는 평가 기준을설정하였다고 볼 수 있을 것이다. 그러나 기본방향에 따른 개개의 요구 성능들이 그 위계를 달리 할 수밖에 없으며 특히 쾌적성이라는 정성적 평가요소에는 개인의 가치판단에 따라 그 중요도가 많은 차이가 있을 것이다. 이러한 중요도의 차이는 각 지표별 가치 판단에 있어 우선시 되는 요소로 작용하여 보다 정밀한 판단에 도움을 줄 것이다. 이에 본 연구에서는 선행연구에서 개발된 지표의 기본방향과 요구 성능을 중심으로 중요도 살펴보고 이를 바탕으로 가중치를 개발하고자 한다. As there are more tall buildings over 60 stories planned and executed nowadays in Korea, High rise buildings over 100 stories has been planned. Considering this situation, Living quality of high-rise residential building is becoming required and also, studies regarding the living quality has been widely conducted. In this research, through previous research, This study develops assessment standards of living quality of high-rise residential building for comparison and Analysis. However, Each required performance must have hierarchy based on basic direction. Especially, Qualitative assessments of living quality maybe different in the Importance according to individual's valuation. This difference in the Importance is priority for value judgement in each index of this study. Thus, the purpose of this study is to research the difference in the Importance focusing on basic direction and required performance in the Index developed through previous research and based on this, to develope weights of the Factors.

초고층 주거 디자인을 위한 쾌적성 평가 프로그램개발에 관한 연구

유용흠 ( Yong Heum You ),김진욱 ( Jin Wook Kim ) 서울과학기술대학교 과학문화전시디자인연구소 2014 한국과학예술융합학회 Vol.15 No.-

본 연구에서는 선행연구에서 개발된 LQI(LivingQuality Indicator)지표 및 가중치를 이용하여, 초고층주거복합건물의 주거공간 디자인과정에서 쾌적성을 평가할 수 있는 평가 프로그램의 개발을 목적으로 한다. 연구방법으로는 먼저 문헌연구를 통하여 국내외 주거환경평가 방법 및 선행연구를 분석한다. 이를 통하여초고층 주거공간 디자인의 쾌적성 평가 프로그램 알고리즘을 개발하고, 선행연구에서 개발된 지표 및 지표별 가중치를 토대로 세부 평가 방법 및 구체적 평가프로그램 개발을 시행 한다. 연구범위로는 공간적 범위로 초고층 주거복합빌딩의주거 공간만을 대상으로 하며 단지적 평가가 아닌 주호 단위 평가로 한정한다. 디자인 평가 범위로는 초고층 주거복합빌딩의 설계단계 디자인 평가를 주 평가실행 대상으로 한다. 기존의 주거환경 평가 제도들을 분석한 결과 주로개별 빌딩 및 주변 환경을 평가할 수 있었고, 정량적평가 또는 정성적 평가의 단일 평가 방법으로만 평가가 가능하였다. 이에 본 연구에서 개발한 프로그램의경우 디자인을 평가하는 만큼 정량적 방법, 정성적 방법 두 가지로 평가가 가능한 프로그램을 개발하여 제시하였다. 주요 평가 지표 및 가중치의 경우 선행연구에서 개발된 LQI(Living Quality Indicator)지표 및 가중치를이용하였으며, 세부 평가 방법 또한 제시하였다. LQI프로그램의 운영은 웹 서버를 이용한 운영과 개인 PC를 통한 운영이 가능할 수 있게 구성되어 있다. The purpose of our study was to develop program for evaluating comfort in design process of super highrise residential complex using LQI(Living Quality Indicator) and weights of the indicators developed by previous research. This research process is as follow. First, certification system in domestic and foreign and previous research was analyzed by literature research. Second, Algorism for evaluation program of comfort at the residential space in super highrise building was developed. Finally, evaluation method and evaluation program was developed using LQI(Living Quality Indicator) and weights of the indicators developed by previous research. Research range was limited not by complex but by living unit using residential space of super highrise residential complex and design evaluation in architectural design phase. Certification system for residential environment evaluation has resulted that it can be used as each building and surrounding environment. and it is used by quantitative or qualitative evaluation method. In this research, Program which can be used as both quantitative and qualitative evaluation method was suggested. Main evaluation indicators and weights of the indicators was suggested using indicators and weights of LQI(Living Quality Indicator). Also, Detailed evaluation method was suggested. Operation of LQI program was composed of possibility for using web sever and individual PC

학교 셉테드(CPTED) 사업 적용 현황 분석에 관한 연구

유용흠(Yong heum Yoo),장재원(Jae won Jang),박성철(Sung chul Park) 한국셉테드학회 2018 한국셉테드학회지 Vol.9 No.1

통계청의 발표에 따르면 2017년 합계출산율이 1.17명으로 OECD국가 중 최하위를 차지하고 있다. 이러한 현상은 단기적인 현상이 아닌 1980년대 중반 이후 합계출산율이 계속적으로 2.0명 이하로 초저출산 국가를 유지하고 있다. 이러한 만큼 현재 태어나는 아이 한 명 한 명은 사회적으로 더욱 중요하며, 우리가 지켜야 할 소중한 미래이다. 교육부는 학생들의 학교폭력과 범죄 예방을 위하여 CPTED 시범사업을 2013년부터 시범사업 개념으로 진행하고 있다. 본 연구는 이러한 학교 CPTED 사업을 분석하여 학교 CPTED 적용 방향과 효과를 확인하고자 한다. 연구방법으로 CPTED 사업의 추진 절차를 확인하고, 사업을 진행한 학교에서 추진하고자 했던 사업의 주요 내용을 확인했다. 이후 학교폭력 실태조사 결과를 비교하고, 담당선생님들을 대상으로 설문을 진행하여 정성적 결과를 확인했다. 그 결과 학교에서 주로 희망하는 사업으로 CCTV 정비 등이 약 20%로 가장 많은 비중을 차지하고 있는 것으로 확인됐고, 학교폭력과 관련한 효과로는 CPTED 시범사업을 진행한 학교에서 일부 효과가 있는 것으로 확인할 수 있었다. 또한 선생님들의 설문 결과 78% 이상이 사업효과 있는 것으로 응답했고 82%가 사업을 하지 않은 학교에 필요한 것으로 응답했다. 이와 같이 사업의 효과는 긍정적인 것으로 확인했으나, 사업이 전체적으로 CCTV, 담장과 같은 일부 내용에 치중되는 결과를 확인 할 수 있었다. 향후 학교에 적합한 사업을 추가로 개발할 필요가 있으며, 사업을 구체적으로 추진하는 선생님들에 대한 인식확대가 필요할 것이다. According to data from Statistics Korea in 2017, total fertility rate is 1.17. And Korea ranks lowest among OECD countries. This phenomenon is not short-term phenomenon. And total fertility rate has continued to be 2.0 or below since the mid-1980s, which has kept Korea a lowest-low fertility country. Accordingly, every baby born at present is socially more important, and is precious future that we should protect. From this point of view, Ministry of Education has carried out CPTED pilot project for students’ school violence and crime prevention as pilot project concept since 2013. This study is intended to check school CPTED application direction and effect by analyzing this school CPTED project. With regard to research method, this study checked the procedure for pushing forward CPTED project, and checked the main contents of project that the school carrying out the project intended to push forward. After that time, this study compared the results of survey of the current status of school violence, and checked the qualitative results after surveying teachers in charge of this project. it was possible to verify the results where disproportionate emphasis was laid on some contents of project such as CCTV and wall in general. In the future, it will be necessary to additionally develop a project suitable for school and to extend awareness in teachers who specifically push forward the project.

BIM설계를 적용한 건축설계 NCS 개발에 관한 연구

유용흠(You, Yong Heum),김진욱(Kim, Jin wook) 한국전시산업융합연구원 2014 한국과학예술융합학회 Vol.17 No.-

“능력중심사회 만들기”를 핵심 국정과제로 확정한 박근혜 정부는 국정과제 73번으로 국가직무능력표준(National Competency Standards) 구축을 제시하고 2014년까지 개발 완료를 목표로 하고 있다. NCS의 활용은 교육과정개발, 과정 평가형 자격제도 도입 등 기초 인력양성에 큰 영향을 주는 만큼 NCS는 미래 인력개발을 위해 더욱 중요하다 할 수 있다. 건축설계 또한 2010년 개발된 NCS를 기준으로 보완개발을 실시하고 있다. 이에 본 연구에서는 선행연구 분석과 대, 중, 소규모 국내 건축설계 사무소 실무전문가와 교육전문가, 자격전문가가 참여하는 워크숍을 진행하여, 기존 47개의 세분화된 능력단위로 구성된 건축설계 NCS를 9개의 능력단위와 35개의 능력단위 요소로 정리하였다. 주요 능력단위로는 건축설계계약, 건축설계 조사 분석, 건축설계 기획, 건축설계 계획, 건축설계 프레젠테이션, BIM설계, 관계사 협력설계, 건축설계 설계도서작성, 건축설계 운영관리 등이다. 위 과정에서 현재 도입중인 BIM설계업무를 정의하고, 도입 초기단계의 특성을 고려한 능력단위 요소 및 수행준거를 개발하였다. Park Geun Hye government established the motto "make a society where the priority is put on the capability" as one of its core policies. and planned the construction of National Competency Standards as No. 73 national policy with targeting the completion of it by 2014. As the NCS is used for the education and training of basic human resources including the development of educational process, and introduction of qualification system, it can be said that NCS is important in developing the future human resources. The architectural design is also supplemented and developed based on NCS which was developed in 2010. So, in this study, the prior literature was reviewed and analyzed and a workshop was held for practitional designers working in the large, medium and small sized domestic architectural design offices, as well as educational experts and qualification experts. Based on the research, architectural design NCS which are made with 47 segmented capability units were divided into the 9 capability units and 35 capability unit elements. The main capability units include the contract of architectural design, research & analysis of architectural design, planning of architectural design, planning of architectural design, presentation of architectural design, BIM design, cooperating design with associate companies, preparation of architectural drawing document and operation of architectural design. In the process above, the BIM design work which has been introduced is defined and the capability unit elements and the implementation references were developed in consideration of the characteristics in the initial introduction stage.

국내 학교 범죄예방환경디자인 평가 체크리스트 비교 연구

유용흠(You, Yong Heum),김진욱(Kim, Jin Wook) 한국전시산업융합연구원 2016 한국과학예술융합학회 Vol.23 No.-

본 연구의 배경 및 목적은 다음과 같다. 다양한 범죄로부터 노출되어 있는 학교 시설을 보호하기 위하여 국내 또한 범죄예방환경설계를 적극도입하고 있다. 그러나 한정된 예산으로 국내 모든 학교에 적용이 힘든 만큼 범죄에 취약할 것으로 판단되는 학교를 우선적으로 선정하여 사업예산을 지원하고 있는 실정이다. 이러한 우선적용 학교 선정을 위하여 선행연구에서 개발된 “학교 범죄예방환경디자인 평가 체크리스트”는 전국의 모든 학교의 범죄 위험성을 평가하기 위하여 평가 항목을 간소화, 정량화 하였다. 그러나 평가 항목의 간소화와 정량화는 기존의 전문가 평가로 이루어지고 있는 평가 결과와 상이 할 수 있는 우려가 있다. 이에 본 연구에서는 선행연구에서 개발된 “학교 범죄예방환경디자인 평가 체크리스트”와 국내 대표적인 전문가 평가 CPTED 체크리스트의 평가 결과를 비고분석하여 결과의 동일성을 검증하는데 그 목적이 있다. 본 연구의 연구 방법 및 내용, 결과는 다음과 같다. “학교 범죄예방환경디자인 평가 체크리스트”와 기존의 대표적인 전문가 평가 지표인 한국교육개발원에서 개발한 CPTED 체크리스트를 4개의 동일한 학교를 대상으로 평가를 실시하여 평가 결과의 동일성을 검증하였다. 그 결과 전체적으로는 총점을 포함한 각각의 영역에서 대부분 같은 평가 순위를 유지하고 있었으며, 평가 방법에 따라 세부 평가 점수에서는 차이가 있으나 대체적으로 CPTED환경에 대한 평가는 같음을 알 수 있었다. 이는 향후 “학교 범죄예방환경디자인 평가 체크리스트”를 통하여 전국의 학교시설을 평가 하였을 때 그 결과가 전문가 평가와 유사함을 알 수 있으며, 향후 우선 지원 학교 선정에 있어 그 결과의 당위성을 확보 할 수 있을 것이다. The purpose of this study is to draw effectiveness by comparing school facilities checklist developed by Korean Educational Development Institute and school safety self inspection list developed by the Ministry of Education in 2015 to select schools which will be given CPTED support. School safety self inspection list developed by the Ministry of Education is characterized by simplification and quantification of evaluation items so that primary and secondary schools can be evaluated en bloc but there is a concern that there may be a difference between school safety self inspection list and school facilities checklist which is characterized by detailed evaluation. This study compared school facilities checklist developed by Korean Educational Development Institute and school safety self inspection list developed by the Ministry of Education for CPTED demonstration schools. It was found that in school inside area, operation area and management area, all four schools are equal and in school outside area, there is a difference among four school but the difference is very insignificant which suggests that school safety self inspection list developed by the Ministry of Education is effective as much as school facilities checklist developed by Korean Educational Development Institute.