한국의 기술 발전에 관한 연구사적 검토와 제언

송성수 ( Song Sungsoo ) 한국과학사학회 2018 한국과학사학회지 Vol.40 No.1

Many discussions on South Korean industrialization focus on the roles of government, large corporations, and labor, while treating technological innovation as a black box. This paper traces the genealogy of previous studies on technological development in Korea. Based on an appraisal of their merits, I will make some suggestions for future work. The focus of previous studies has changed from technological dependency to the development of technological capabilities. In addition, they have considered the stages, types, and characteristics of technological development in Korea. Despite their contributions, the historical facts surrounding the issue have not been sufficiently considered, leading to some limitations in the areas covered and levels of analyses. This paper suggests a more comprehensive technological innovation model, which will help capture the uneven technological development in Korean industries.

과학기술자의 사회적 책임에 관한 논의의 재검토

송성수(Song, Sungsoo) 한국공학교육학회 2008 공학교육연구 Vol.11 No.4

이 논문에서는 과학기술학의 연구성과를 바탕으로 과학기술의 윤리적 측면에 대한 기존의 논의를 보완 하거나 새로운 논점을 제기함으로써 과학기술자의 사회적 책임에 관한 체계적인 기획을 시도하였다. 첫째, 과학기술자의 사회적 책임에 관한 객관적 조건으로서 과학과 기술이 제도화되면서 사회와 긴밀한 관계를 형성하고 있다는 점을 지적하였다. 둘째, 과학기술의 공공성을 부각시킴으로써 기존의 전문직 업인으로서의 과학기술자에 대한 논의를 보완하였 다. 셋째, 과학기술자의 윤리적 갈등을 몇 개의 유형 으로 분류한 후 관련된 사회집단을 포괄적으로 고려 하면서 윤리적으로 수용가능한 대안을 모색해야 한다는 점을 지적하였다. 넷째, 과학기술자의 사회적 책임을 강화하기 위한 과제로서 부도덕한 행위에 관한 문제제기, 전문가적 증인의 역할 수행, 과학기술 단체의 윤리강령 제정, 과학기술윤리교육의 강화를 제안하였다. 이러한 논의는 사회적 중요성이 점점 증대하고 있는 과학기술자가 자신의 활동을 보다 거시적 맥락에서 살펴볼 수 있는 매개체로 작용할 수있다. This paper investigates conditions, issues, and themes in the social responsibility of scientists and engineers by the examination of various materials in science and technology studies(STS). Firstly, the institutionalization of science and technology in society works as a objective conditions for the responsibility of scientists and engineers. Secondly, discussion on scientists and engineers as professionals should be complemented by focusing on the public character of science and technology. Thirdly, various social relevant groups should be comprehensively considered in the ethical conflicts of scientists and engineers. Finally, this paper suggests some themes in science and engineering ethics to strengthen the social responsibility of scientists and engineers.

과학기술자의 사회적 책임에 관한 논의의 재검토

송성수(Song, Sungsoo) 한국공학교육학회 2008 공학교육연구 Vol.11 No.2

이 논문에서는 과학기술학의 연구성과를 바탕으로 과학기술의 윤리적 측면에 대한 기존의 논의를 보완 하거나 새로운 논점을 제기함으로써 과학기술자의 사회적 책임에 관한 체계적인 기획을 시도하였다. 첫째, 과학기술자의 사회적 책임에 관한 객관적 조건으로서 과학과 기술이 제도화되면서 사회와 긴밀한 관계를 형성하고 있다는 점을 지적하였다. 둘째, 과학기술의 공공성을 부각시킴으로써 기존의 전문직 업인으로서의 과학기술자에 대한 논의를 보완하였 다. 셋째, 과학기술자의 윤리적 갈등을 몇 개의 유형 으로 분류한 후 관련된 사회집단을 포괄적으로 고려 하면서 윤리적으로 수용가능한 대안을 모색해야 한다는 점을 지적하였다. 넷째, 과학기술자의 사회적 책임을 강화하기 위한 과제로서 부도덕한 행위에 관한 문제제기, 전문가적 증인의 역할 수행, 과학기술 단체의 윤리강령 제정, 과학기술윤리교육의 강화를 제안하였다. 이러한 논의는 사회적 중요성이 점점 증대하고 있는 과학기술자가 자신의 활동을 보다 거시적 맥락에서 살펴볼 수 있는 매개체로 작용할 수있다. This paper investigates conditions, issues, and themes in the social responsibility of scientists and engineers by the examination of various materials in science and technology studies(STS). Firstly, the institutionalization of science and technology in society works as a objective conditions for the responsibility of scientists and engineers. Secondly, discussion on scientists and engineers as professionals should be complemented by focusing on the public character of science and technology. Thirdly, various social relevant groups should be comprehensively considered in the ethical conflicts of scientists and engineers. Finally, this paper suggests some themes in science and engineering ethics to strengthen the social responsibility of scientists and engineers.

에디슨의 사례를 통한 공학소양교육의 탐색

송성수(Sungsoo Song) 한국공학교육학회 2010 공학교육연구 Vol.13 No.1

이 논문에서는 공학소양교육의 사례로서 기술사의 연구성과를 활용하여 에디슨의 주요 활동과 그 의미를 검토하였다. 에디슨은 시스템 구축가로서 전등을 사용하는 데 필요한 모든 기술을 확보했으며, 전등의 상업화를 위한 활동도 포괄적 으로 전개하였다. 이에 반해 직류와 교류 사이의 전류전쟁에서 에디슨은 새로운 기술에 완강하게 저항하는 모습을 보였 다. 또한 에디슨은 축음기와 영화를 개발했지만 그것을 배경으로 성장한 대중문화를 이해하지 못했다. 이러한 연구는 그자체로서 공학소양교육을 위한 콘텐츠를 제공해 줄 수 있을 뿐만 아니라 기술혁신의 역동적인 성격과 바람직한 기술자의 모습을 모색하는 데 도움을 줄 수 있다. This paper examines major activities of Thomas Edison as an example to liberal education for engineers using researches in the history of technology. Edison, as a system builder, developed almost everything necessary to use electric light in the aspects of technology and management. On the contrary, Edison took a conservative stance to new alternating current technology in the case of current war. Edison developed phonograph and motion pictures but didn t understand the meaning of mass culture grown up based on his inventions. This study not only provides an illustrative content to the liberal education for engineers, but also helps to grope for the dynamic character of technological innovation and the desirable features of engineers.

산업혁명의 역사적 전개와 4차 산업혁명론의 위상

송성수(Song, Sungsoo) 한국과학기술학회 2017 과학기술학연구 Vol.17 No.2

이 논문의 목적은 산업혁명들의 역사적 흐름을 정리하고 이를 통해 2016년 세계경제포럼이 촉발한 4차 산업혁명론의 위상을 점검하는 데 있다. 우선, 이 논문에서는 1차, 2차, 3차 산업혁명의 전개과정을 검토한 후 해당 산업혁명의 특징을 도출하였다. 그 결과 4차 산업혁명에 관한 논자들이 인식하고 있는 산업혁명의 역사에는 핵심 기술과 시작 연도 등에서 상당한 문제점이 있다는 점을 확인할 수 있었다. 또한 4차 산업혁명이 또 하나의 새로운 산업혁명인지에 대해 의문을 제기하면서 산업혁명이 성립될 수 있는 몇 가지 조건을 제안하였다. 결론적으로 최근에 열광적으로 논의되고 있는 4차 산업혁명은 일종의 작업가설에 불과하며, 한국적 상황에 적합한 미래 비전을 정립하는 것이 필요하다고 지적하였다. The purpose of this paper lies in summing up the historical stream of industrial revolutions and inspecting the place of so called ‘the Fourth Industrial Revolution’ set off by 2016 World Economic Forum. This paper examined the development of the First Industrial Revolution, the Second Industrial Revolution, the Third Industrial Revolution, and extracted the characteristics of each industrial revolution. Consequently, this paper certificated the history of industrial revolutions perceived by participants concerning the Fourth Industrial Revolution is problematic with reference to core technology and starting time. In addition, this paper raised a question whether the Fourth Industrial Revolution is another new industrial revolution or not, suggested some conditions required to bring industrial revolution into existence. In conclusion, the Fourth Industrial Revolution discussed enthusiastically in recent times is a sort of working hypothesis, and it is necessary to make future vision appropriate to Korean situation.

공학단체의 윤리강령에 관한 비교분석: 미국과 한국의 사례를 중심으로

송성수(Song, Sungsoo) 한국공학교육학회 2008 공학교육연구 Vol.11 No.3

이 논문에서는 공학단체의 윤리강령에 대한 전체 적인 지형도를 검토한 후 미국과 우리나라의 8개 공학단체들이 보유한 윤리강령을 기본규범에 초점을 두어 비교․분석하였다. 이를 통해 발견한 주요 사항을 요약하면 다음과 같다. 첫째, 미국의 공학단체들은 오래 전에 윤리강령을 제정한 후 몇 차례에 걸쳐 개정해 왔지만, 우리나라에서는 최근에 들어서야 윤리강령을 마련하고 있다. 둘째, 미국의 공학단체들은 상호학습을 통해 내용상 유사성이 높은 윤리강령을 보유하고 있는 반면, 우리나라 공학단체들의 윤리강 령은 내용상의 편차가 크다. 셋째, 우리나라의 몇몇 윤리강령은 미국에 비해 내용이 빈곤하고 존재 여부 조차 인식되지 못하고 있다. 넷째, 미국의 공학단체 들은 윤리강령에서 공공, 고용주나 고객, 전문직에 대한 책임을 포괄적으로 다루고 있는 반면, 우리나 라의 경우에는 이러한 점이 충분히 고려되지 않고 있다. 다섯째, 미국의 공학단체들이 보유한 윤리강령은 공공의 안전, 건강, 복지를 가장 중요시하고 있지 만, 우리나라의 경우에는 그러한 문제의식이 뚜렷하게 드러나지 않고 있다. 여섯째, 미국의 공학단체들은 지속가능한 개발을 비롯한 새로운 사회적 쟁점에 대해 적극적으로 대응하면서 윤리강령을 지속적으로 보완하고 있다. This paper analyses the codes of ethics of eight engineering societies in USA and Korea focusing on fundamental canons, and major findings are as follows. Firstly, engineering societies in Korea began to make a code of ethics recent1y. Secondly, codes of ethics in USA have similar contents by mutual learning contrary to Korean cases. Thirdly, some codes of ethics in Korea are very poor and their presence are not well perceived. Fourthly, codes of ethics in Korea don t cover comprehensively responsibility to the public, to employers or clients, and to the profession. Fifthly, engineering societies in USA hold paramount the safety, health, and welfare of the public. Sixthly, new social issues including sustainable development are well discussed in the codes of ethics in USA.

코렉스에서 파이넥스로 : 포스코의 경로실현형 기술혁신

송성수(Sungsoo Song),송위진(Wichin Song) 한국기술혁신학회 2010 기술혁신학회지 Vol.13 No.4

이 논문에서는 탈(脫)추격형 기술혁신의 사례로 1990~2007년에 포스코가 용융환원법을 개발한 과정과 그 특징에 대해 분석하였다. 포스코는 차세대 혁신철강기술의 일환으로 용융환원법에 주목했으며, 푀스트와의 협력을 바탕으로 코렉스 공법을 상용화하는 데 성공하였다. 더 나아가 포스코는 분광석을 원료로 사용할 수 있는 파이넥스 공법을 개발하는 작업을 전개했으며, 그것은 모델 플랜트, 파일럿 플랜트, 데모 플랜트, 상용화 설비의 단계를 거쳤다. 포스코는 파이넥스 공법과 관련된 모든 영역의 기술을 개발 혹은 확보하는 데 성공함으로써 기존의 빠른 추종자를 넘어 기술혁신 선도자로 부상하고 있다. 포스코의 용융환원법 개발과정은 적절한 기술선택, 점진적 규모 확대, 나선형 기술개발방식, 상호보완적 기술협력, 과감한 연구개발투자, 중량급 프로젝트 매니저의 존재, 초기 단계의 정부 지원 등과 같은 특성을 보였다. 이러한 포스코의 용융환원법 사례는 기술패러다임 전환기에 이루어진 경로실현형 기술혁신(path-revealing innovation)에 해당한다. This paper examines the development of smelting reduction process in POSCO from 1990 to 2007 with the perspective of post catch-up technological innovation. POSCO paid attention to smelting reduction process as a sort of next-generation iron and steel technology, and implemented COREX (coal ore reduction) by the cooperation with Voest. In addition to this, POSCO started to develop FINEX (fine iron ore reduction) which can use abundant powder ore, and FINEX was developed through model plant, pilot plant, demo plant, and commercial facility. POSCO came up to innovation leader beyond fast follower by securing almost technologies concerning FINEX. The case of smelting reduction process shows various characteristics including appropriate technological choice, successive scale-up, spiral development system, complementary technological cooperation, long-term investment, the existence of top management's leadership, and Korean government's support in early stage. This case can be interpreted as a path-revealing innovation in the middle of technological paradigm change.

통섭교육으로서 공학소양교육의 위상과 과제

송성수(Sungsoo Song) 한국공학교육학회 2012 공학교육연구 Vol.15 No.1

This paper examines the academic basis, current status, and future directions of liberal education for engineers as consilience education. After paying attention to the lists of liberal education for engineers including history of technology, technology and society, engineering ethics, economics of technology, management of technology, and technology policy, I found the academic basis of liberal education for engineers in science and technology studies or innovation studies. And then I monitored how liberal education for engineers is managed focusing on the case of Pusan National University and introduced new attempts on liberal education for engineers in other universities in Korea. Lastly, the future directions for the development of liberal education for engineers were suggested such as the strengthening of lecturers expertise, the reconstruction of engineering education course, and the promotion of relevant academic associations cooperation.

과학기술문화에 대한 시스템 접근과 미국의 사례

송성수(Song, Sungsoo) 한국혁신학회 2008 한국혁신학회지 Vol.3 No.2

생명윤리 입법과정에 관한 정책네트워크 분석, 1997~2003

송성수(Sungsoo Song) 한국기술혁신학회 2005 기술혁신학회지 Vol.8 No.2