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      • KCI등재

        Rasch 측정 모형을 이용한 청소년 인터넷 중독 척도의 타당화

        설현수(Hyunsoo Seol),유은경(Eunkyung Yu) 한국교육평가학회 2015 교육평가연구 Vol.28 No.3

        본 연구의 목적은 청소년을 대상으로 인터넷 중독의 수준을 평가하기 위해서 개발된 K-척도를 가지고 Rasch 측정모형을 이용해서 척도의 신뢰도 및 타당도를 검증하기 위한목적으로 수행 되었다. 이러한 목적을 달성하기 위해서 총 415명의 중학생들을 대상으로척도의 신뢰도, 문항 적합도, 척도의 차원성 검증 및 성별에 따른 차별기능 문항 분석을시도 하였다. 분석 결과, 척도가 검사의 단일차원성을 가정하는 Rasch 측정모형에 부합하고 있는 것으로 나타났으며, 신뢰도 또한 높게 나타났다. 문항 분석결과, 한 문항을 제외하고 모든 문항이 양호한 적합도 지수를 보이고 있는 것으로 나타났으며, 응답 척도 역시 양호하게 기능하고 있는 것으로 나타났다. 마지막으로 성별에 따른 차별기능문항 분석에서 2 문항이 통계적으로 유의미한 차이를 보이고 있는 것으로 나타났다. 이러한 연구 결과를 바탕으로 논의 및 후속연구를 제안하였다. This study was performed to validate the Korean Adolescence Internet Addiction Proneness Scale (K-scale) using Rasch measurement model. The results reveal that item-fit statistics and principal component analysis with standardized residuals provide evidence of K-scale unidimensionality. Two out of 26 items displayed differential item functioning for gender. A number of issues concerning K-scale were disscussed.

      • KCI등재

        Rasch 모형을 이용한 Marlowe-Crowne의 사회적 정향성 척도 타당화

        설현수(Hyun-Soo Seol),김성은(Sung-Eun Kim),김동민(Dong-Min Kim) 한국교육평가학회 2005 교육평가연구 Vol.18 No.1

        사회적 정향성(正向性)이란 “문화적으로 인정되고 지지 받는 행동을 추구함으로써 인정받고 싶어 하는 욕구”를 의미하며, 실제로 일어날 가능성은 적으나 문화적으로 적절하고 옳다고 생각되는 쪽으로 편향되어 반응함으로써 자신을 바람직한 방향으로 표현하는 경향을 말한다. 이러한 응답자의 경향은 사회과학에서 폭넓게 활용되고 있는 자기보고식 검사에 대한 응답자의 반응을 왜곡시킴으로 인해서 검사결과에 대한 신뢰성 및 타당성에 많은 문제점을 노출시켰다. 따라서 이러한 응답자들의 왜곡된 반응을 통제해주기 위한 방법의 일환으로 Crowne & Marlowe(1960)가 대학생 집단을 대상으로 33개 문항으로 이루어진 Marlowe-Crowne의 사회적 정향성 척도(Social Desirability Scale: SDS)를 개발 하였다. Marlowe와 Crowne이 개발한 척도는 MMPI나 Edwards(1957)의 척도와 비교할 때 정신병리학적 측면을 최소화한 척도란 점에서 지난 40년 동안 성격연구에서 광범위하게 사용되어 왔지만 국내에서는 이를 활용한 연구가 거의 없었다. 따라서 본 연구는 Crowne & Marlowe(1960)가 개발한 33개 문항의 사회적 정향성 척도를 우리말로 번안하고 그 타당성을 검증하기 위한 목적으로 수행되었다. 분석 결과, 척도평균점수가 다른 선행연구와 비슷한 결과를 보였으며 신뢰도 또한 비교적 높게 나타났다. 성별, 학력별 통계 검증 결과는 남자가 여자보다, 대학생보다 대학원생이 사회적 정향성이 강한 것으로 나타났다. 피험자X문항 분포도 와 문항적합도 분석 결과 전반적으로 검사 문항의 난이도와 적합도가 타당했으며, 전체문항이 비교적 하나의 단일요인을 측정하고 있는 것으로 나타났다. 본 연구의 후속 연구로는 첫째, 검사 대상의 확대를 위한 아동용, 청소년용 척도 개발, 성별, 학력 변인이외의 사회적 정향성에 영향을 미칠 수 있는 다양한 배경변인 효과 및 그에 따른 차별기능문항과의 관계 분석, 한국어판 간편형 사회적 정향성 척도 개발 연구 등을 제안 하였다. The present study investigated the psychometric properties of the Marlowe-Crowne social desirability scale. Social desirability refers to the tendency for individuals to present themselves in ways of socially favored fashion (Crowne & Marlowe, 1960, p.353). Specifically, the purpose of this study were to test the validity of items by examining dimensionalities of the questionnaire, and to examine the consistency of the participants' responses using the Rasch model. For this purpose, all the original 33 items were translated into Korean and administered to the 286 college students. The followings are the summary of the major findings; First, the mean and standard deviation of the Korean version of the Marlowe-Crowne scale are 14.47 and 4.88 respectively, which are similar to the findings reported by Marlowe-Crowne(1960) in their original study(M=13.72, SD=5.78). Second, the reliability coefficient was α=.73, that implies an acceptable level of reliability. Third, the results of residual based factor analysis indicated that the instrument has a unidimensional structure, which is consistent with the basic assumption of the Rasch model. All the findings in the present study suggest that the Korean version of the Marlowe-Crowne scale is a psychometrically sound research tool, and thus, can be used in the future studies.

      • KCI등재

        평정자간의 엄격성 차이정도가 피험자 총점산출 방법에 미치는 영향

        설현수(Hyunsoo Seol) 한국교육평가학회 2010 교육평가연구 Vol.23 No.1

        본 연구는 평정자에 의한 피험자 평정과정에서 평정자간의 엄격성에 따른 차이를 반영해서 생성된 모의자료를 가지고 3가지 총점산출 방법(단순총점, 표준점수, Facet점수)에 의한 피험자의 능력추정치를 산출한 다음에 모의 합격률에 따른 3가지 총점산출방법 간의 피험자 등위 일치도를 비교하였다. 모의자료는 8명의 평정자가 2개의 문항을 평정하는 상황을 설정하고, 1000명의 피험자 점수를 평균 0, 표준편차 1의 정규분포 형태로 발생 시켜서 4개의 집단에 무선 배치하였다. 다음으로 평정자의 엄격성에 변화를 주기 위해서 5가지 상황(무선적인 엄격성, 엄격성 동일, 엄격성이 낮을 경우, 엄격성이 높을 경우, 엄격성의 범위가 넓을 경우)을 가정한 다음에 그에 해당하는 모의자료를 생성하였다. 마지막으로 모의 합격률을 상위 10%, 20%, 30%로 설정한 다음에 평정자의 엄격성에 따라서 설정한 5가지 상황에서 3가지 총점산출 방법 간의 합격등위 일치도를 분석하였다. 분석결과 원점수와 표준점수 보정방식의 일치율은 평정자간의 엄격성과는 상관없이 거의 변하지 않은 일정한 패턴을 보이고 있는 것으로 나타났지만, 평정자의 엄격성 분포가 크면 클수록 원점수와 Facet점수간의 일치율은 급격하게 낮아지고 있는 것으로 나타났다. 다음으로 이러한 결과가 실제 평정상황에 미치는 영향에 대한 측정학적 논의를 전개하였다. This study investigated the difference between person's raw score and score adjustments using standardized score and facet score under the different conditions of rater's severity. To demonstrate how various rater severity manifest themselves in this analyses, data were simulated to represent five types of rater severity: (1) no effect (2) random (3) leniency (4) harshness (5) wide spread of rater severity. Data generation was performed using WinGen and Facet computer program. The results showed that the agreement between person's raw score and standardized score was high regardless of rater severity conditions. On the other hand, as the magnitude of the rater severity increases, the agreement of raw scores and facet score was dramatically low. The reasons for the results were discussed and suggestions were made for future studies

      • KCI등재

        기계적 강도를 고려한 e고속 선형동기전동기 회전형 시험기 설계

        설현수(Hyun-Soo Seol),박응석(Eung-Seok Park),이주(Ju Lee),박찬배(Chan-Bae Park) 대한전기학회 2015 전기학회논문지 Vol.64 No.5

        The rotary type testing machine undergoes mechanical stress as an external force is applied. In case of the rotary type testing machine, even a tiny flaw results in a fatal demage because the size of the machine is huge. Therefore, when designing the rotary type testing machine, it is necessary to secure a safety factor with the mechanical stress analysis in order to prevent the machine from being destroyed due to scattering or transformation of rotating field. This thesis proposes a LSM rotary type tesitng machine which rotates at the speed of up to 600km/h. And the mechanical stress is considered in order that the safety factor remains above 1.5 at the maximum speed. In addition, because normal force as well as thrust occurs in the machine, the normal force exerted was considered through the strength analysis. Finally, a design plan which enables to weaken the normal force affecting the rotary type testing machine is introduced and its validity is proved by the results of FEM analysis.

      • KCI등재

        학교급 및 성별에 따른 컴퓨터용 청소년적성검사의 차별기능문항 탐색

        설현수(Hyunsoo Seol),김명숙(Myong Sook Kim) 한국교육평가학회 2005 교육평가연구 Vol.18 No.2

        컴퓨터용 청소년적성검사는 중학교 2학년에서 고등학교 3학년까지 청소년들을 대상으로 적성개발과 진로선택을 돕기 위하여 한국산업인력공단 중앙고용정보원에서 2002년도에 개발된 지필검사의 내용을 컴퓨터에 탑재하여 온라인으로 검사 실시 및 결과를 제공하고 있는 검사이다. 본 연구의 목적은 2004년도 컴퓨터용 청소년적성검사 동등화 연구를 수행하면서 수집된 자료를 가지고 학교급 및 성별에 따라 차별적으로 기능하는 문항을 추출하고 분석해서 컴퓨터용 청소년적성검사를 구성하는 하위검사 및 측정요인에 대한 타당성 및 시사점을 얻으려는데 있다. 이를 위해 컴퓨터용 청소년적성검사를 구성하는 15개의 하위검사 중에서 ‘선그리기’검사를 제외한 14개 하위검사를 대상으로 학교급과 성별에 따라서 차별적으로 기능하는 문항을 Rasch모형을 적용한 WINSTEPS 컴퓨터 프로그램을 사용해서 추출하였다. 분석결과를 제시하면 다음과 같다. 첫째, 학교급에 따른 하위검사의 차별기능문항분석 결과, ‘문자지각’검사의 경우 전체문항의 87%, ‘기호지각’검사의 경우 전체문항의 91%가 학교급에 따른 난이도 추정치 간에 의미 있는 차이를 보고하고 있다. 둘째, 성별에 따른 하위검사의 차별기능 문항분석 결과도 학교급에 따른 분석과 유사하게 ‘문자지각’검사 문항의 57%, ‘기호지각’검사 문항의 74.3%가 성별에 따라 차별적으로 기능하고 있는 것으로 나타났다. 이러한 원인으로 집단간 집중력의 차이 및 응답반응의 성실성을 지적하였으며, 검사유형에 대한 충분한 예제숙지 및 하위검사의 재배치와 관련된 논의를 전개하였다. The Computerized Youth Aptitude Test is an online service that provides the execution and result presentation of the paper and pencil Aptitude Test for Youth, which has been designed by the Human Resources Development Work Information Center in 2002 to aid the aptitude development and career choice of youth from second year in middle school to third year in high school. The objective of the the study is to extract and analyze the items that function differently according to school level and gender with the data gathered through the 2004 Computerized Youth Aptitude Test equating studies, and thereby acquire validity and implication regarding the sub-tests and measurement components. Towards this aim, the items that function differently according to school level and gender have been extracted from 14 among the 15 sub-tests of the Computerized Aptitude Test for Youth (the “Line Drawing” test has been excluded) using the WINSTEPS computer program, which applies the Rasch model. The analysis results are as follows. First, the analysis of the items in the sub-tests that function differently according to school level shows that 87% of the total items in the “Letter Perception” test and 91% of the total items in the “Symbol Perception” test report substantial disparity between the difficulty estimates according to school level. Second, the analysis of the items in the sub-tests that function differently according to gender similarly indicates that 57% of the total items in the “Letter Perception” test and 74.3% of the total items in the “Symbol Perception” test function differently according to gender. To explain this occurrence, the disparity between groups in attention span and sincerity towards item response has been noted, and the discussion about satisfactory familiarity with the test direction and exercise items and rearrangement of the sub-tests has taken place.

      • KCI등재

        정서적 공감척도의 타당화 및 차별기능문항 탐색

        설현수(Hyunsoo Seol),김동민(Dongmin Kim),이수현(Soohyun Lee) 한국교육평가학회 2006 교육평가연구 Vol.19 No.2

          본 연구는 정서적 공감과 관련한 실증적 연구에 대표적으로 활용되고 있는 한국어판 Mehrabian & Epstein(1972)의 정서적 공감척도(emotional empathy scale)의 측정학적 특성을 검토해 보고, 그 개선점을 찾아보고자 한 것이었다. 분석결과를 제시하면 다음과 같다. 첫째, 원척도는 9점 척도로 제작되었지만, 본 연구에서 5점 척도로 변환해서 분석한 결과 5점 평정척도가 비교적 잘 기능하고 있는 것으로 나타났다. 둘째, 문항적합도 분석결과, 1개 문항을 제외한 32개의 문항적합도 지수가 양호한 결과를 보였지만, 피험자×문항분포도에서 11개의 문항들이 피험자들의 정서적 공감정도를 전혀 변별하지 못하고 있는 것으로 나타났다. 셋째, 성별에 따라서 6개의 문항이 차별적으로 기능하고 있는 것으로 나타났으며, 상담전공여부에 따라 15개의 문항들의 난이도 추정치가 통계적으로 차이가 있는 것으로 나타났다. 본 연구에서 제시된 양적 연구결과를 기초로 해서 차별기능 원인에 대한 내용분석을 포함하는 질적인 분석이 요청된다.   The purpose of the present study was to examine the psychometric functions of 33 items of the Emotional Empathy Scale(Mehrabian & Epstein, 1972) using Rating Scale Model(Andrich, 1978). Followings are the three main findings. First, an examination of the person-item target structure for the Emotional Empathy Scale showed a substantial number of items were not closely targeted on the persons(i. e., some items were too easy). This situation was reflected in the person separation reliability. The person separation reliability of 0.65 in this study was considered low. Second, the joint display of the expected and empirical ICC revealed that the data fit the model. If the data fit the model we could expect 19 or more out of 20 x"s to be within the 95% confidence interval. The result indicated that most of the dots(x) was located within the 95% confidence interval along the expected score ICC. Third, an examination of the rating scale characteristics showed that thresholds increased monotonically across the rating scale and the item fit statistics indicated that all 33 items were located within the criteria (0.5<fit<1.5). Fourth, the results of DIF(Differential Item Functioning) indicated that almost half items of all 33 items in the analysis of counselor variable were detected as biased items. However, fewer number of items in the analysis of gender variable were detected as biased items. In conclusion, the Korean version Emotional Empathy Scale needs changes in item level to utilize in the future studies. In particular, the low reliability requires a cautious use of this scale.

      • SCOPUSKCI등재

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