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        녹화 동영상 강의와 메타버스 강의에 따른 대학생들의 기업가정신 교육의 효과성 비교

        박미정,이철규 한국창업학회 2022 한국창업학회지 Vol.17 No.3

        '스콜라' 이용 시 소속기관이 구독 중이 아닌 경우, 오후 4시부터 익일 오전 9시까지 원문보기가 가능합니다.

        Universities continue to be confused due to unstable academic management, with non-face-to-face situations becoming frequent due to the COVID-19 social distancing policy and guidelines for preventing the spread of quarantine authorities. Most universities are actively using distance education along with some face-to-face classes to minimize educational gaps. Generally operated remote education is non-real-time education for taking recorded video lectures and real-time education using video conferencing platforms such as ZOOM. However, in the case of recorded video classes, it is difficult to grasp the learner's sincerity and participation in the class, and side effects such as "zoom fatigue syndrome" are also raised in the ZOOM class, showing many problems in existing remote education. Therefore, this study aims to provide a new method of remote education that can compensate for the problems of existing remote education by comparing the effectiveness of the existing remote education method, recording video class, by conducting entrepreneurship education using 'metabus', a rapidly growing field of offline activities in the non-face-to-face era. According to the empirical analysis of this study, first, the meta-bus class improved entrepreneurship compared to the recorded video class. Second, it was found that recorded video classes only affect entrepreneurship competency. Third, it was found that metabus classes had an effect on entrepreneurship propensity, entrepreneurship competency, and entrepreneurship will. The implications of this study are that generation Z, which handles ICT technology well, prefers different learning experiences, and tends to demand game experiences, needs to be meaningfully considered that classes on metabuses using avatars provided play and fun elements. In addition, as it has been empirically identified that the educational effectiveness of Metaverse is high, it is necessary to design classes to increase learners' participation by using Metaverse' function to communicate with learners in real time and link external collaboration tools suitable for each subject. The contribution of this study is that as a new alternative to enhancing the effectiveness of distance education in a rapidly changing era along with the spread of non-face-to-face culture, classes using ‘Metaverse’ that can overcome space limitations can be expected. 코로나19로 인한 사회적 거리 두기 정책으로 비대면 상황이 빈번해지고 방역당국의 확산 방지를 위한 가이드라인이 수시로 변경되는 등 대학들은 불안정한 학사운영으로 혼란스러운 상황이 지속되고 있다. 대부분의 대학들이 교육 공백의 최소화를 위해 일부 대면 수업과 함께 원격교육을 적극 활용하고 있다. 일반적으로 운영되는 원격교육은 녹화 동영상 강의를 수강하는 비실시간 교육과 줌(ZOOM)과 같은 화상회의 플랫폼을 활용한 실시간 교육이다. 그러나 녹화 동영상 수업의 경우 학습자의 수업에 대한 성실도와 참여도 등에 대한 파악이 어렵고, 줌(ZOOM) 수업에서도 ‘줌 피로 증후군’과 같은 부작용이 제기되는 등 기존 원격교육에서의 많은 문제점들이 나타나고 있다. 이에 본 연구에서는 비대면 시대의 오프라인 활동의 대안으로 급격히 성장하는 분야인 ‘메타버스’를 활용한 기업가 정신교육을 실시하여 기존 원격교육 방식인 ‘녹화 동영상’ 수업과의 효과성을 비교하여 기존 원격교육의 문제점을 보완할 수 있는 새로운 원격교육의 방식을 제시하고자 한다. 본 연구의 실증분석에 따르면 첫째, 메타버스 수강 집단이 녹화 동영상 수강 집단에 비해 기업가정신이 더 향상되었다. 둘째, 녹화 동영상 수업은 기업가정신 역량에만 영향을 주는 것으로 나타났다. 셋째, 메타버스 수업은 기업가정신 성향, 기업가정신 역량, 창업의지 모두에 영향을 주는 것으로 나타났다. 본 연구의 시사점은 ICT 기술을 능숙하게 다루며 기존과는 다른 학습의 경험을 선호하고, 게임적 경험을 요구하는 경향을 가진 Z세대에게 아바타를 활용한 메타버스에서의 수업이 놀이와 재미 요소를 제공하였다는 부분을 의미 있게 고려해 볼 필요가 있다. 또한 메타버스에서의 교육 효과성이 높다는 것이 실증적으로 규명된 만큼 메타버스의 기능을 활용하여 학습자와 실시간으로 소통하고 각 과목의 특성에 맞는 외부 협업 툴을 연동하여 학습자의 참여도를 높일 수 있도록 수업을 설계할 필요가 있다는 것을 강조할 수 있다. 본 연구의 기여점은 비대면 문화의 확산과 더불어 빠르게 변화하는 시대에 원격교육의 효과성을 높이기 위한 새로운 대안으로 공간의 한계를 극복할 수 있는 메타버스를 활용한 수업을 새롭게 제시하였으며 이는 기존 원격교육의 문제점과 부작용을 보완하는 역할을 기대할 수 있을 것이라는 점이다.

      • 상악동저 골이식술 후 임플란트 수에 따른 혼합골 이식재의 수직

        박미정,김명래,김지연,김예미,김선종 이화여자대학교 의과학연구소 2012 EMJ (Ewha medical journal) Vol.35 No.1

        Objectives: This study was performed to evaluate whether there is the difference of graft height changes in radiographic evaluation in single implants and multiple implants after maxillary sinus floor augmentation with an auto-xenograft mixture. Methods: The study group comprised 29 patients (16 men, 13 women; mean age, 56.5±12.4 years; range, 27 to 87 years) treated at the implant clinic of the Ewha Womans University Mokdong Hospital. They were treated with the sinus floor augmentation of lateral window technique and simultaneous placement of dental implants. Their implants have been evaluated for 42.4±10.5 months. To evaluate the height of grafted material, the real implant length was compared with that of panoramic radiography evaluated by a digital caliper (PACS program), and then the real height of grafted material was assumed. SPSS 19.0 was used in statistical analysis. Wilcoxon singed rank test was utilized for P value and Mann-Whitney for statistical significance in the changes of grafted height between single implants and multiple implants. The level of statistical significance was defined as P<0.001. Results: The evaluated graft height in single implants' group decreased to 0.60±0.54 mm at the time of delivery (after 7.5 months, P=0.001), in multi-unit implants' group to 0.96±0.84 mm (after 6.5 months, P<0.001). The evaluated graft height in single implants' group decreased to 1.11±0.75 mm at the last follow-up (after 43.5 months, P=0.001), in multi-unit implants' group to 1.52±0.99 mm (after 41.8 months, P<0.001). Mann-Whitney test was used for the difference between single implants and multi-unit implants. There was no difference in two groups at the time of delivery and the last follow-up (P>0.001). Conclusion: There was no statistical significance of radiographic graft height after maxillary sinus floor augmentation between single implants and multiple implants.

      • KCI등재

        외국인의 안전의식에 영향을 미치는 요인에 관한 연구: 제조업에 종사하는 대전・충청 지역 거주 외국인을 중심으로

        박미정 성결대학교 다문화평화연구소 2020 다문화와 평화 Vol.14 No.1

        This study starts from the hypothesis that the individual characteristics (gender, age, educational background, nationality, status of stay, place of residence, length of stay, Korean level, etc.) of foreigners living in Korea will affect safety consciousness. Foreigners also recognize the need for safety education and assume that there will be a preferred method of safety education. To prove the research hypothesis, a questionnaire was conducted for foreigners living in Daejeon and Chungcheong, and 162 responses were used in the research analysis. In addition to technical statistics and correlation analysis, independent sample t-test, one-way ANOVA, and Scheffe's post-test were conducted to determine whether there was a difference in safety consciousness according to the characteristics of the study subjects. A multiple regression analysis was conducted to determine. As a result of the significance test of regression coefficient, it was found that the qualification for simple work and Korean level of stay status had a positive effect on safety consciousness. Most foreigners also recognize the need for safety education. It was found that they preferred the safety education method conducted in Korean through safety education experts. Educating people who are not good at Korean or who are unfamiliar with Korea's social culture and working environment can be an important aspect of raising safety awareness and lowering the safety accident rate. The results are expected to be used as basic data for establishing disaster safety policies and services for foreign residents in Korea. 본 연구는 국내에 거주하는 외국인의 개별적 특성(성별, 연령, 학력, 국적, 체류자격, 거주지역, 체류기간, 한국어 수준 등)이 안전의식에 영향을 미칠 것이라는 가설에서 출발한다. 또한 외국인도 안전교육에 대한 필요성을 인식하며, 선호하는 안전교육 방법이 있으리라는 것을 전제한다. 이와 같은 연구가설을 입증하기 위해 제조업에 종사하는 대전・충청 지역 거주 외국인을 대상으로 설문을 진행하였으며, 162명의 응답을 연구 분석에 활용하였다. 기술통계 분석, 상관관계 분석 외에 연구대상의 특성에 따라 안전의식에 차이가 있는지 파악하기 위해 독립표본 t-검정과 일원배치 분산분석 및 Scheffe의 사후검정을 실시하였으며, 안전의식에 영향을 미치는 요인을 파악하기 위해 다중회귀분석을 실시하였다. 회귀계수의 유의성 검증 결과, 체류자격 중 단순기능취업 자격과 한국어 수준이 안전의식에 통계적으로 유의한 정(+)의 영향을 미치는 것으로 나타났다. 또한 대다수의 외국인이 안전교육에 대한 필요성을 인식하고 있으며, 전문가에 의해 한국어로 진행되는 교육 방법을 선호하는 것을 확인할 수 있었다. 한국어가 미숙하거나 한국의 사회문화 및 노동현장이 낯선 이들에게 자신의 안전과 안위를 지킬 수 있도록 교육하는 것은 안전의식을 고취하고, 안전사고율을 낮추는 중요한 측면이라고 할 수 있다.

      • KCI등재후보
      • KCI등재

        이혼으로 한부모 가장이 된 결혼이주여성의 생애사 연구 "행위의 주체에서 권리의 주체로 거듭나기"

        박미정 한국가족복지학회 2015 한국가족복지학 Vol.20 No.2

        This study aimed to look for ways in which society help divorced immigrant women to live a member of our society. For this purpose, researcher analyzed life histories of 6 divorced foreign wives who are the matriarch of single parent family. The data were analyzed according to Mandelbaum(1983)``s analysis method: Dimensions, turnings, adaptation. The results were as follows: The concepts of dimensions were ‘family connected to blood’, ‘meeting of the same nationality(help group)’, ‘employment’, ‘social welfare service system’. The ones of turnings were escape and exit’, ‘preparing the right to live socially’, ‘reconstruction of social identity’. The ones of adaptation were ‘foreign mother who takes care of korean child’, ‘new working poor group’, supranational network system’, ‘being reborn as a subject of the right’. Based on these results, researcher made practical and political suggestions.

      • KCI등재후보

        서울시내 중, 고등학생의 비만도에 따른 체력수준 평가

        박미정,서상훈 대한비만학회 2009 The Korean journal of obesity Vol.18 No.2

        연구배경: 최근 청소년들의 체격(신장 및 체중)은 향상되었으나, 과잉영양과 운동부족으로 인한 비만이 증가하면서 체력 수준 저하에 대한 우려가 제기되고 있다. 하지만 이러한 현황에 대한 객관적인 연구는 부족한 실정이다. 따라서 본 연구는 우리나라 청소년의 비만도에 따른 체력수준을 비교하고자 하였다. 방법: 서울시내 학생 2,385명(중1: 1,034명, 고1: 1,351명/남: 1,538명, 여: 847명)을 대상으로 비만도를 계산한 후 80% 미만은 저체중, 80~120%는 정상, 120~130%는 경도비만, 130~150%는 중등도 비만, 150% 이상은 고도비만으로 분류하였다. 체격(신장, 체중)검사 및 체력검사 [50m달리기(순발력), 팔굽혀펴기(남자)/팔굽혀 매달리기(여자)(근력/지구력), 윗몸일으키기(근력/지구력), 제자리 멀리뛰기(순발력), 앉아 윗몸 앞으로 굽히기(유연성), 오래달리기(심폐지구력)]를 실시해 얻은 점수를 비교 분석하였다. 결과: 총 체력점수는 체중 및 비만도와 유의한 음의 상관성이 있었다(각각 P<0.05). 비만도를 세분화하여 체력점수를 비교한 결과, 남자의 경우 정상체중군의 점수가 가장 높았고, 여자의 경우 저체중군의 점수가 가장 높았으며, 비만도가 증가할수록 체력점수가 감소하였다. 결론: 저체중은 체력수준 저하와 유의한 관련성이 없으나, 비만군인 경우 체력수준 저하에 중요한 영향을 미치므로 비만군에 대한 학교 및 가정에서의 포괄적인 교육 및 지속적인 관리가 중요하리라 사료된다.

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