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콘크리트 충진 FRP 거더의 전단재하 실험에 관한 연구
곽계환,장화섭,김우종,김회옥,Kwak, Kae-Hwan,Jang, Hwa-Sup,Kim, Woo-Jong,Kim, Hoi-Ok 한국전산구조공학회 2008 한국전산구조공학회논문집 Vol.21 No.4
섬유복합재료(Fiber Reinforced Polymer, FRP)는 경량성, 높은 설계기준강도, 비전기 비자성 및 내부식성의 특징 등으로 인하여 최근 건설분야에서 많은 연구가 진행되고 있다. 그 중 GFRP(Glass Fiber Reinforced Polymer)는 가격 경쟁성에서 우수하여 일반적으로 많이 사용되고 있다. 그러나 GFRP는 상대적으로 낮은 탄성계수를 가지고 있어 처짐이 과대하게 발생함으로 구조부재 단면으로서 활용되기 위해서는 단면이 커야하며, 설계시 사용하중에 의한 처짐 제한에 대한 검토를 실시해야 한다. 이에 본 연구에서는 언급된 기술적인 문제점을 해결하기 위하여 대형 단면의 적용이 가능하도록 모듈형식의 단면을 제안하였다. 그리고 FRP의 낮은 강성을 확보하군 위하여 콘크리트를 충진하는 새로운 FRP+콘크리트 합성 거더 형상을 개발하였다. 개발된 FRP)콘크리트 합성 거더의 전단지간비와 콘크리트 충진 여부에 따른 전단강도 및 처짐, 중립축 변화를 확인하고자 전단실험을 실시하였다. Fiber Reinforced Polymer, FRP has a light weight, a high tensile strength based on design, non-electronic, non-magnetic, and rust-resistant feature, etc and many researches are being conducted recently on FRP in the construction area. Among them, GFRP (Glass Fiber Reinforced Polymer) is excellent in price competitiveness and is widely being used. However, since GFRP has a relative low modulus of elasticity and causes excessive deflection, the section must be large to be used as a structural component and an investigative review must be carried out in design to set the limit for deflection by the use load. Therefore, in order to solve the mentioned technical problems, this study suggested a section of a module form such that application of a large-scale section is possible. Also, to secure the low rigidity of FRP, this study developed a new FRP+ concrete composite girder form that confined the concrete. To identify the structural movement of the developed FRP+ concrete composite girder, shear strength test was carried out.
순차적 비순차적 지식의 적용을 통한 CAI 프로그램 개발 연구
오재철,김회옥 順天大學校 1997 論文集 Vol.16 No.1
I develop CAI program using the study of sequential and non-sequential theory and apply it to a instruction - learning course. I studied and estimated second year's students of K middle school in Kohung county. In the result of study it is presented that we need to increase application ability through being composed of interesting problem's solving in the understanding degree of learning content. A precise constitution of prelearning needs in the analysis relevant to learning way and CAI class. On the one hand the making under the condition of understanding learning environment precisely in response degree of CAI class. In case a learner replies a wrong answer the hint and complementary explanation relevant to a right answer reorganize the knowledge constitution of feedback which is supplied. So it shows there is the effect of repetitive learning.