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      • KCI등재

        증례 : 소화기 ; 재발성 공장염으로 나타난 발작성 야간혈색소뇨증 1예

        김지원 ( Ji Won Kim ),김준영 ( Jun Young Kim ),김진혜 ( Jin Hae Kim ),김혜인 ( Hye In Kim ),김영남 ( Young Nam Kim ),김영호 ( Young Ho Kim ),홍성노 ( Sung Noh Hong ) 대한내과학회 2016 대한내과학회지 Vol.90 No.2

        발작성 야간혈색소뇨증은 보체 매개성의 만성 혈관내 용혈, 야간 혈색소뇨, 혈전증, 골수부전을 특징으로 하는 매우드문 후천적 조혈모세포 질환이다. 혈전증에 의한 위장관 허혈증은 발작성 야간혈색소뇨증의 합병증으로 알려져 있으나 우리나라 성인에서 이에 대한 보고는 아직 없었다. 저자들은 재발성 공장염을 보인 발작성 야간혈색소뇨증 환자를 경험 하였기에 이를 보고하고자 한다. 원인이 명확하지 않은 공장염이 반복적으로 발생할 경우 드문 원인 중 하나로 발작성 야간혈색소뇨증을 고려해 볼 수 있을 것으로 생각한다. Paroxysmal nocturnal hemoglobinuria (PNH) is a rare acquired hematopoietic stem cell disorder characterized by chronic complement- mediated intravascular hemolysis, nocturnal hemoglobinuria, predisposition to thrombosis and secondary bone marrow failure. Small bowel ischemia is a complication of PNH but has not been reported to date in a Korean adult. We report here a case of PNH presenting as recurrent jejunitis. Despite the uncommon etiology, PNH should be considered in the differential diagnosis of patients with unexplained recurrent jejunitis. (Korean J Med 2016;90:132-135)

      • KCI등재

        증례 : 순환기: 위출혈 환자에서 관상동맥중재술 직후 발생한 급성 스텐트혈전증 1예

        김준영 ( Jun Young Kim ),김혜인 ( Hye In Kim ),김지원 ( Ji Won Kim ),김진혜 ( Jin Hae Kim ),김영남 ( Young Nam Kim ),송영빈 ( Young Bin Song ),김준수 ( June Soo Kim ) 대한내과학회 2016 대한내과학회지 Vol.90 No.4

        급성 위장관출혈 및 흉통으로 내원한 59세 남자 환자에서 수혈 및 내시경지혈술을 시행하였고, 출혈이 멎은 뒤 3일 후 급성 관동맥증후군으로 관상동맥중재술을 시행하였다. 성공적인 중재술 직후 환자는 흉통을 호소하다가 맥박이 소실된 심실세동으로 제세동 및 경피적 심폐순환 보조장치를 삽입 하였다. 이후 시행한 관상동맥조영술에서 급성 스텐트혈전증을 진단하였다. 우리는 급성 관동맥증후군과 출혈이 동시에 발생할 경우 항혈소판제의 균형 있는 사용에 대해 신중한 선택이 필요하다는 것을 본 증례를 통해 확인하였고 이에 문헌고찰과 함께 보고하는 바이다. Stent thrombosis is a rare, but potentially catastrophic complication of stent implantation. Dual antiplatelet therapy with aspirin and a thienopyridine (clopidogrel, prasugrel, or ticagrelor) is essential to minimize the risk of stent thrombosis in patients receiving drug-eluting stents. However, there is an ongoing debate regarding antiplatelet therapy in patients presenting with acute coronary syndrome and bleeding. Here, we report a case of a 59-year-old man with acute stent thrombosis immediately after percutaneous coronary intervention combined with acute coronary syndrome and gastrointestinal bleeding. (Korean J Med 2016;90:322-325)

      • KCI등재

        역할과부하가 스타트업 근로자의 심리적 안녕감에 미치는 영향: 스트레스 대처방식에 의해 조절된 이직의도의 매개효과

        김혜인(Hae-in Kim),하정희(Jung-hee Ha) 한국기업교육학회 2024 기업교육과인재연구 Vol.26 No.1

        본 연구는 스타트업 근로자의 역할과부하와 심리적 안녕감의 관계에서 이직의도의 매개효과를 살펴보고, 이 과정에서 스트레스 대처방식이 역할과부하와 이직의도 관계에서조절된 매개효과 역할을 하는지를 검증하는 데에 목적이 있다. 이를 위해 서울 및 경기, 수도권 지역의 스타트업에 재직중인 근로자 198명을 대상으로 역할과부하, 심리적 안녕감, 이직의도, 스트레스 대처방식 척도를 사용하여 설문을 실시하였다. 주요한 연구 결과를요약하면 다음과 같다. 첫째, 역할과부하와 이직의도 간의 관계를 소극적 스트레스 대처방식이 조절했는데, 소극적 스트레스 대처방식 수준이 높을 때 역할과부하가 높을수록 이직의도가 증가하였다. 둘째, 소극적 스트레스 대처방식은 역할과부하와 심리적 안녕감 간관계를 조절했는데, 소극적 스트레스 대처방식 수준이 높을 때, 역할과부하가 높을수록심리적 안녕감이 낮았다. 셋째, 역할과부하와 심리적 안녕감 간의 관계에서 이직의도가부분적으로 매개하였다. 넷째, 역할과부하가 이직의도를 통해 심리적 안녕감에 미치는 간접적인 영향을 소극적 스트레스 대처방식이 조절하였다. 연구 결과를 토대로 실천적 시사점 및 후속 연구를 위한 제언을 제시하였다. The purpose of this study is to examine the mediating effect of turnover intention on the relationship between the role overload of start-up employees and psychological well-being, and to verify whether the stress coping style plays a controlled moderated mediation effect on the relationship between role overload and turnover intention. Data were collected from 198 workers working at start-ups in Seoul, Gyeong-gi and the metropolitan area. The results of this study are as follows. First, turnover intention showed a partial mediating effect on the relationship between role overload and psychological well-being. Second, the passive stress coping style moderated the relationship between role overload and turnover intention. Third, turnover intention partially mediated the relationship between role overload and psychological well-being and in this process, the passive stress style showed a moderated mediating effect by controlling the relationship between role overload and turnover intention. Based on these research findings, practical implications and suggestions for further studies are presented.

      • KCI등재
      • 읽기장애 아동의 읽기 오류 분석

        유영미 ( Young Mi Yu ),박순길 ( Soon Gil Park ),김혜인 ( Hae In Kim ) 한국초등특수교육학회 2013 초등특수교육연구 Vol.15 No.1

        본 연구는 읽기장애 아동의 읽기능력 향상을 위한 효과적인 읽기 방법을 모색하기 위해 주 2회씩, 약 4주 동안 아동의 상태에 따라 난이도를 조절한 문장을 제시하여, 두 가지 읽기훈련(소리 내어 읽기, 반복적 읽기 학습)을 통해 읽기 분석과 읽기 오류 유형별에 미치는 효과를 알아보았다. 본 연구의 결과로는 소리 내어 반복 읽기 훈련을 통해 아동의 읽기 분석을 한 결과 전반적으로 읽기능력에 향상을 보였고, 아동의 읽기 오류 유형에도 긍정적인 효과를 주었다. 특히 소리 내어 반복 읽기 훈련이 아동의 오류 유형 중 대치에 대한 오류를 감소시키는데 가장 효과적이었다. 또한 소리 내어 반복 읽기 훈련을 통해 아동의 읽기에 대한 자신감과 유창성이 향상되었다. 본 연구를 시작하기 전 아동은 읽기에 대한 자신감과 유창성이 부족하여 발음하기 어려운 단어에서는 작은 소리로 우물거리거나 머뭇거리는 현상을 보였다. 이에 아동의 수준에 적합한 문장을 단계적으로 제시하고 소리 내어 읽기 훈련을 실시한 결과 아동의 자신감 향상과 유창성과 관련된 머뭇거림이 많이 감소하였다. Read this study to improve the reading skills of children with disabilities to seek an effective way to read two times a week, about four weeks, depending on the state of the child controls the degree of difficulty presented by one sentence, two reading training (read aloud, iterative learning to read) Read through the analysis and its effect on read error types were analyzed. As a result of this study, the repeated reading aloud reading children through training analysis results showed overall improvement in reading skills, the child`s reading error types has a positive effect. In particular, the training of a child read aloud, repeated substitution of error for error type was most effective to decrease. Also, read aloud, repeated reading of children through training has improved their confidence and fluency. Before starting the study on children reading by the lack of confidence and fluency to pronounce difficult words in a low voice in the distance or hesitating phenomenon was well. This level is appropriate for the child`s statement presents a step-by-step training conducted by reading aloud the results improve the child`s self-confidence and fluency associated with decreased a lot of hesitation Read this study to improve the reading skills of children with disabilities to seek an effective way to read two times a week, about four weeks, depending on the state of the child controls the degree of difficulty presented by one sentence, two reading training (read aloud, iterative learning to read) Read through the analysis and its effect on read error types were analyzed. As a result of this study, the repeated reading aloud reading children through training analysis results showed overall improvement in reading skills, the child`s reading error types has a positive effect. In particular, the training of a child read aloud, repeated substitution of error for error type was most effective to decrease. Also, read aloud, repeated reading of children through training has improved their confidence and fluency. Before starting the study on children reading by the lack of confidence and fluency to pronounce difficult words in a low voice in the distance or hesitating phenomenon was well. This level is appropriate for the child`s statement presents a step-by-step training conducted by reading aloud the results improve the child`s self-confidence and fluency associated with decreased a lot of hesitation.

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