운동에 영향을 끼치는 피트니스 앱 요인 연구

김진솔 ( Kim Jinsol ),손새아 ( Shon Saeah ),김희웅 ( Kim Hee-woong ) 한국정보시스템학회 2020 情報시스템硏究 Vol.29 No.4

Purpose An increase in the number of fitness apps across the world is a testament to the growing interest in health. As focus on medical services shifted from treatment to prevention, this type of app plays an essential role in promoting one’s health and exercise management. Yet little has been known about practical effects of fitness apps in existing literature thus this study searches for factors that affect daily use of fitness apps and examine the relationship between app usage and exercise patterns. Design/methodology/approach This study surveyed people who used Cashwalk, the pedometer app for a minimum of a week to analyze reasons why they used the app. Particpants’ exercise patterns were also recorded. By examining survey results of fitness app users and developing a research model based on the Customer Value Theory, this study provides real-life factors to the fitness and smart health care industry that will adopt a proactive lifestyle pattern. Findings Empirical analysis proved properties such as the complexity of fitness apps, monetary rewards, exercise monitoring and the enjoyment of using fitness apps contribute to using fitness apps on a daily basis. Furthermore, more daily use of fitness apps was shown to have a greater impact on exercise. This study also confirmed that social comparison does not affect the daily use of fitness apps and the amount of exercise, and the habitual walking was proved to directly affect the amount of exercise.

대학 온라인 컴퓨터 실습수업을 위한 실재감 설계원리 개발연구

김진솔(Kim, Jinsol),박가영(Park, Ga Young),이정민(Lee, Jeongmin) 학습자중심교과교육학회 2022 학습자중심교과교육연구 Vol.22 No.6

목적 본 연구에서는 온라인 컴퓨터 실습 관련 문헌 분석과 컴퓨터 실습수업을 수강한 학습자들의 경험 분석을 바탕으로 온라인 컴퓨터 실습수업 설계 시 활용할 수 있는 실재감 설계원리를 도출하고자 한다. 이러한 온라인 실습수업 설계원리의 개발을 통해 온라인 컴퓨터 실습수업 개발 및 실행에 실천적인 시사점을 도출하는 데 목적이 있다. 방법 Richey와 Klein(2007)이 제안한 설계 개발 연구(Design and development research) 방법을 적용하였다. 먼저 Garrison, Anderson, & Archer (2010)의 실재감 프레임워크에 근거하여 선행문헌을 분석하였으며, 온라인 컴퓨터 실습 경험이 있는 11명의 학습자 면담을 통하여 초기 수업설계원리를 도출하였다. 이후 초기 설계원리에 대한 타당성을 검토하기 위하여 교육공학 박사학위 소지자 또는 온라인 컴퓨터 실습수업을 개발하고 운영한 경험이 있는 전문가 7명을 대상으로 전문가 검토를 실시하였고, 전문가 의견을 반영하여 설계원리를 수정 및 보완하였다. 결과 연구결과, 인지적 실재감 관련 원리 3가지(1. 관련성이 높은 수업 설계, 2. 개별 학습자의 학습과정 지원, 3. 풍부한 수업 자료 제공), 사회적 실재감 관련 원리 2가지(4. 동료학습자와의 상호작용 기회 부여, 5.. 교수자와의 상호작용 기회 부여), 교수실재감 관련 원리 4가지(6. 학습자에게 코스에 대한 자세한 정보 제공, 7. 실습수업에 최적화된 환경 설계, 8. 구체적인 피드백 및 안내 제공, 9. 학습자들의 유능감 증진)가 개발되었다. 또한 각 설계원리를 구현할 때 필요한 총 28개의 상세지침이 개발되었다. 결론 이상의 연구결과에 기초하여 온라인 컴퓨터 실습수업 설계 시 고려 사항에 대한 논의 및 시사점을 제공하고, 본 연구에서 제시한 설계원리를 실제로 개발하고 적용하는 후속 연구에 대한 필요성을 제언하였다. Objectives In this study, based on the analysis of literature related to online computer practice and the experience analysis of learners who took computer practice courses, the study intends to derive the principles that can be used in designing online computer practice courses based on a sense of presence. The purpose of this study is to derive practical implications for the development and implementation of online computer practice courses through the development of online practice class design principles. Methods The design and development research method proposed by Richey and Klein (2007) was applied. First, the preceding literature was analyzed based on the framework of presence of Garrison, Anderson, and Archer (2010), and the initial design principles were derived through interviews with 11 learners who had online computer practice experience. Afterwards, to validate the initial design principle, an expert review was conducted by 7 experts who had a doctorate in educational technology or who had experience in developing and operating online computer practice courses. Results As a result of the study, three principles related to cognitive presence (1. Instructional design with high relevance, 2. Supporting individual learners learning courses, 3. Providing abundant instructional materials), and two principles related to social presence (4. Giving opportunities to interact with peer students, 5.. Granting opportunities to interact with instructors), four principles related to teaching presence (6. Providing learners with detailed information about the course, 7. Designing an environment optimized for practical courses, 8. Providing specific feedback and guidance, 9. Improving learners competence) were developed. In addition, a total of 28 detailed guidelines required for implementing each design principles were developed. Conclusions Based on the above principles and guidelines, discussions and implications on considerations in designing online computer practice courses were provided, and the need for follow-up studies to develop and apply the design principles presented in this study was suggested.

다양한 보행보조도구의 사용이 하지 근 활성도에 미치는 영향

김진솔(Jinsol Kim),남궁승(Seung Namkoong),노효련(Hyo-Lyun Roh) 한국산학기술학회 2015 한국산학기술학회 학술대회 Vol.2015 No.1

본 연구에서는 일반인을 대상으로 흔히 사용되고 있는 보행보조도구를 사용한 보행 시 하지 근 활성도를 보기 위함이며 이러한 연구의 결과를 바탕으로 보행보조도구의 무분별한 사용을 막고 올바른 보조도구의 사용을 위한 교육의 근거로 활용하기 위함이다.

풍력자원평가를 위한 부산지역의 풍환경 분석

김진솔(Jinsol Kim),박형동(Hyeong-Dong Park),김현구(Hyun-Goo Kim) 한국신재생에너지학회 2015 한국신재생에너지학회 학술대회논문집 Vol.2015 No.6

Preparation of Heteropoly Acid supported on Imidazole modified Mesoporous silica and its application for high temperature PEMFC

Jinsol Kim(김진솔),Jeongho Park(박정호),Yukwon Jeon(전유권),Yonggun Shul(설용건) 한국신재생에너지학회 2013 한국신재생에너지학회 학술대회논문집 Vol.2013 No.11

비정형 빅데이터를 이용한 COVID-19 주요 이슈 분석

김진솔 ( Jinsol Kim ),신동훈 ( Donghoon Shin ),김희웅 ( Heewoong Kim ) 한국지식경영학회 2021 지식경영연구 Vol.22 No.2

2019년 12월 말, 전 세계를 혼란에 빠트린 코로나바이러스감염증-19(COVID-19)의 팬데믹이 시작되었다. 이러한 위기를 극복하고 피해를 최소화하기 위해 정부와 기관에서는 기존의 정책지원 효과를 극대화하고 변화하는 사회를 반영한 전방위적 대응책 마련이 필요하다. 사회적으로 부각되는 논제와 관심사항의 주제를 파악하기 위해, 본 연구는 소셜미디어의 빅데이터를 통해 코로나19와 관련된 주요 생각, 태도, 감정 등을 파악한다. 특히 정부의 대응에 관한 대중의 견해를 알기 위해 ‘정부 대응방향’을 기준으로 시기를 나누어 분석을 진행했다. 분석에 활용한 데이터는 네이버를 통해 2019년 12월 31일부터 2020년 12월 12일까지 수집되었다. 또한, 분석을 위해 텍스트마이닝 기법 중 TF-IDF 키워드 추출과 LDA 토픽모델링을 활용하였다. 그 결과, 8개의 코로나19 관련 주요 이슈가 도출되었으며, 이러한 이슈 사항과 주요 키워드를 기반으로 해당 분야에서의 코로나19 및 감염병 대응 정책 전략을 제시하였다. 본 연구는 코로나19 팬데믹과 같은 위기상황에 정부와 관련 기관이 국민의 필요와 요구에 따른 정확한 대응책을 마련하는 데 기초자료를 제공했다는 점에서 의의를 가진다. As of late December 2019, the spread of COVID-19 pandemic began which put the entire world in panic. In order to overcome the crisis and minimize any subsequent damage, the government as well as its affiliated institutions must maximize effects of pre-existing policy support and introduce a holistic response plan that can reflect this changing situation- which is why it is crucial to analyze social topics and people’s interests. This study investigates people’s major thoughts, attitudes and topics surrounding COVID-19 pandemic through the use of social media and big data. In order to collect public opinion, this study segmented time period according to government countermeasures. All data were collected through NAVER blog from 31 December 2019 to 12 December 2020. This research applied TF-IDF keyword extraction and LDA topic modeling as text-mining techniques. As a result, eight major issues related to COVID-19 have been derived, and based on these keywords, this research presented policy strategies. The significance of this study is that it provides a baseline data for Korean government authorities in providing appropriate countermeasures that can satisfy needs of people in the midst of COVID-19 pandemic.

울릉도 녹색섬 조성을 위한 GIS 기반의 신재생에너지 발전시설 입지 분석

김진솔(Jinsol Kim),서장원(Jangwon Suh),박형동(Hyeongdong Park) 한국신재생에너지학회 2013 한국신재생에너지학회 학술대회논문집 Vol.2013 No.05

미세플라스틱 신속 검출 및 판별 장비 개발

김진솔 ( Jinsol Kim ),정지현 ( Jihyun Jeong ),박선욱 ( Sunuk Park ),김준영 ( Junyoung Kim ),이혜미 ( Hyemi Lee ),장경선 ( Kyoungson Jhang ),이광희 ( Gwanghee Lee ) 한국물환경학회 2024 한국물환경학회·대한상하수도학회 공동 춘계학술발표회 Vol.2024 No.-

국내 중등 융합인재교육(STEAM) 프로그램 연구 동향

김진솔(Jinsol Kim),이정민(Jeongmin Lee) 학습자중심교과교육학회 2019 학습자중심교과교육연구 Vol.19 No.18

본 연구는 국내 중등 STEAM 프로그램을 실행한 연구들의 최근 연구 동향을 분석하고, 향후 중등 STEAM 프로그램 연구 및 실천에 시사점을 제안하는 것을 목적으로 하였다. 이를 위해 2011년부터 2019년 6월까지 중·고등학교 맥락에서 STEAM 프 로그램을 실행하고 효과를 분석한 국내 학술지 논문 54편을 대상으로 연구동향을 분석하였고 분석 결과는 다음과 같다. 첫째, 국내 중등 STEAM 연구는 2013년부터 급격히 증가하기 시작하였으며 2017년에 가장 많은 연구가 수행된 것으로 나타났다. 둘 째, 고등학교보다 중학교에서 많은 STEAM 연구가 수행되었으며, 각 학교급별로 학년이 낮아질수록 더 많은 연구가 수행되었다. 셋째, 중등 STEAM 연구는 교과시간에 가장 많이 실시되었다. 넷째, 중등 STEAM 연구는 특정 교과를 중심으로 다른 학을 배치하는 다학문적 통합 방식을 적용한 연구가 가장 높은 비율로 나타났고, 중심교과로는 과학 교과가 가장 많았으며, 통합은 주로 문제와 주제 중심으로 이루어졌다. 다섯째, 연구방법은 양적연구 중심으로 이루어졌다. 여섯째, 국내 중등 STEAM 교육의 효과성 변인으로는 과학 교과에 대한 태도 변화를 살펴본 연구의 비중이 가장 높게 나타났다. 본 연구는 중등학교 현장에서의 STEAM 교육의 실행에 대한 연구를 분석함으로써 STEAM 교육 설계 및 실천에 기초자료로서 의의가 있다. The purpose of this study is to analyze the research trends of studies conducted to apply STEAM program to secondary schools in South Korea and to provide implications for future studies. In this study, 54 articles published from 2011 to June 2019 in South Korea were analyzed. The results are as follows: First, the number of articles has increased rapidly since 2013, and most studies were conducted in 2017. Second, more STEAM research was conducted in middle school than in high school, and the lower the grade level, the more research was conducted in both of the school settings. Third, most research was carried out in curricular program. Fourth, STEAM research in secondary schools in Korea showed the highest rate of applying the multidisciplinary integration method, which centered on science subjects. In addition, integration was mainly focused on problems and themes. Fifth, most research was based on quantitative method. Finally, research that investigates the attitude toward science subject was conducted the most in relation to the effect of STEAM education. The results of this study will contribute to the design and implementation of STEAM education for enhancing core competencies of learners in secondary schools.

시계열 풍속벡터의 유사성을 이용한 포항지역 바람권역 분류

김현구(Kim Hyun-Goo),김진솔(Kim Jinsol),강용혁(Kang Yong-Heack),박형동(Park Hyeong-Dong) 한국태양에너지학회 2016 한국태양에너지학회 논문집 Vol.36 No.1

The local wind systems in the Pohang region were categorized into wind sectors. Still, thorough knowledge of wind resource assessment, wind environment analysis, and atmospheric environmental impact assessment was required since the region has outstanding wind resources, it is located on the path of typhoon, and it has large-scale atmospheric pollution sources. To overcome the resolution limitation of meteorological dataset and problems of categorization criteria of the preceding studies, the high-resolution wind resource map of the Korea Institute of Energy Research was used as time-series meteorological data; the 2-step method of determining the clustering coefficient through hierarchical clustering analysis and subsequently categorizing the wind sectors through non-hierarchical K-means clustering analysis was adopted. The similarity of normalized time-series wind vector was proposed as the Euclidean distance. The meteor-statistical characteristics of the mean vector wind distribution and meteorological variables of each wind sector were compared. The comparison confirmed significant differences among wind sectors according to the terrain elevation, mean wind speed, Weibull shape parameter, etc.