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서종학 ( Jong Hak Suh ),강수경 ( Su Kyong Kang ) 대구가톨릭대학교 인문과학연구소 2013 인문과학연구 Vol.0 No.20
This study is to make suggestions on how to organize causative expressions effectively by analyzing Korean teaching materials. Causative expression is one of the most significant topics in learning Korean, so it have been included in a number of Korean language tests. In addition, many learners have difficulties in acquiring causative expressions because their formation is irregular. Therefore, it is essential to carefully organize Korean teaching materials with regard to causative expressions. In order to achieve this goal, several materials which were already published were first selected. After that, they were compared and analyzed in terms of morphological causative expression, syntactic causative expression, causative verbs, causative suffixes, causative forms, ways of formation, causative words and so forth. As a pilot paper, it is expected that analyses on various grammatical phenomena such as passive expression will be made as well if more elaborate and logical material analyses are developed. They will contribute to the standardization of Korean teaching materials and availability in teaching and learning.
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어머니의 부정적 정서성이 유아의 내재화 문제행동에 미치는 영향: 양육효능감의 매개효과
이희연(Hee-Yeon Yi),변혜원(Hye-Weon Byun),강수경(Su-Kyong Kang) 학습자중심교과교육학회 2018 학습자중심교과교육연구 Vol.18 No.8
본 연구의 목적은 어머니의 기질 요인 중 부정적 정서성이 유아의 내재화 문제행 동에 부정적인 영향을 미치는데 대해 양육 효능감이 매개역할을 하여 문제를 완화시킬 수 있는지 검증하는데 있다. 연구대상은 서울과 경기도 지역에 거주하는 유아의 부모 450명이며, 자료수집기간은 2017년 3월부터 8월까지이다. 연구결과, 어머니의 부정적 정서성과 양육효능감이 유아의 내재화 문제행동에 미치는 영향에서 양육효 능감의 부분 매개효과가 나타났다. 이러한 연구결과는 어머니의 부정적 정서성이 유아의 내재화 문제행동에 직간접적인 영향을 미치지만, 양육 효능감을 매개로 유아의 문제행동을 완화시킬 수 있음을 시사한다. 그러므로 어머니의 기질적 특성에 따라 유아의 문제행동에 부정적 영향을 미치더라도, 양육효능감 증진을 위한 노력을 통해 문제행동을 예방할 수 있으므로 이에 대한 개입 방안이 모색되어야 함을 시사한다. The purpose of this study was to examine a mediation effect of parenting efficacy in the relationship between mother’s negative affectivity and internalization problem of preschoolers. The subjects of this study were 450 parents of preschool children living in Seoul and Kyonggi - do. The results of this study are as follows. The parenting efficacy partially mediated the effects of mothers’ negative affectivity on preschoolers’ internalizing problems. These findings suggest that the mother’s negative affectivity directly or indirectly affect the internalizing problems of the preschool children, but it can alleviate all of the preschoolers’ internalizing problems through the parenting efficacy. Therefore, it is suggested that the mother s temperament negatively influences the problem behaviors of preschoolers, but the intervention plan should be sought because the problem behavior can be prevented through efforts to improve parenting efficacy.
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