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원예치료 및 미술치료가 학교 부적응 청소년의 자아개념 향상에 미치는 영향연구
손기철,엄수진,배혜진,조문경,은옥주,최외선 충북대학교 한국과학재단 지정 첨단원예기술개발 연구센터 2002 연구보고서 Vol.6 No.-
본 연구는 원예치료와 미술치료가 학교부적응 청소년의 자아개념, 내적 통제력, 불안감소에 미치는 영향을 조사하고자 실시되었으며, 그 결과는 각 치료의 효과성이 비교·분석되었다. 인천 남구에 위치한 W공업고등학교에서 대조군 15명, 원예치료군 15명, 미술치료군 15명을 주 2회씩 2001년 9월 27일부터 12월 13일까지 원예치료군에는 원예치료 프로그램을 미술치료군에는 미술치료프로그램을 실시하였다. 원예치료 및 미술치료는 각각 전문 치료사에 의해서 행해졌다. 원예치료 및 미술치료 프로그램의 효과를 알아보고자 자아개념(Self-Concept Scale), 내적 통제력 척도(Inner-Control Scale), 특성불안 척도(Trait-Anxiety Scale)을 각 프로그램의 실시전과 실시후로 조사하여 비교하였다. 원예치료군에 있어서는 자아개념척도 중 자아수용, 성격적 자아, 총 자아 긍정 항목에서 통계적으로 유의한 향상을 보였고, 특성불안척도에서는 우울 및 불안 항목에서 매우 유의한 감소를 나타내었다. 한편, 미술치료군에 있어서는 내적통제력과 특성불안척도중 자신감이 유의하게 향상된 것으로 나타났다. 이상의 결과를 종합하여 볼 때, 원예치료군은 프로그램 과정중 자기표현의 기회를 제공함으로써 자아개념이 향상되었으며, 또한, 공동작업을 하는 집단 프로그램을 통하여 내면의 불안과 갈등이 완화되었다고 판단된다. 반면, 미술치료군은 치료자와의 개인적인 상담과정을 통하여 내면의 불안과 갈등이 완화되었고, 지점토 및 칼라믹스 만들기 등 활동적인 프로그램을 통하여 내면의 감정을 통제하는 능력이 향상되었다고 판단된다. This study was conducted to evaluate the effect of HT (horticultural therapy) and AT (art therapy) on the changes of self-concept, inner control, trait anxiety of the school maladjusted adolescents. 45 school maladaptive of teenage students participated in therapy program at the W high school were randomly assigned to 3 groups: 15 for the horticultural therapy, 15 for art therapy, 15 for control group. The program were carried out from Sep. 27 to Dec. 13, 2001 as an activity group. Activity group attended twice a week for 1 hour. For evaluation of the effectiveness of each therapy, Self-Concept Scale, Inner-Control Scale, Trait-anxiety Scale were used 2 times, that is, before/after HT or AT program. According to the results, self satisfiction, personal self, and total positive self items among Self-Concept Scale were significantly improved, and tension and anxiety item among Trait anxiety Scale were significantly decreased in HT group. On the other hand, in AT group, both inner control and self confidence item in Trait-anxiety Scale were significantly improved. In conclusion, in HT group it was suggested that the improvement of self concept could be brought about by being provided the chance of self expression during program and the alleviation of inner anxiety and discord resulted from group therapy program in which joint work have been provided. In case of AT group, it was logically postulated that the alleviation of inner anxiety and discord resulted from personal counselling with AT therapist during program and the improvement of inner control was caused by active program such as painting paper clay, making color mix, and etc.
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청소년 새터민의 문화변용과 심리사회적 적응에 관한 연구
홍순혜,이숙영 한국청소년학회 2008 청소년학연구 Vol.15 No.6
The purpose of this study is to identify the types of acculturation of Saetomin(Noth-Korean defectors who now became South-Korean citizens) adolescents and analyze whether there is a difference in acculturation types due to their individual characteristics. The study also explores differences in self-esteem, deviant behaviors, satisfaction to with life in South Korean due to acculturation types and identifies personal, family and community factors which affect assimilation to South Korean culture. For the analysis, acculturation was divided into 4 types based on both assimilation level of South Korean culture and maintenance level of North Korean culture.; integration, assimilation, separation, and marginalization. The data were analyzed with the data collected from 90 Saetomin adolescents of age 7-24. The results showed that the integration type was more frequently found among Saetomin adolescents. Age of those in the marginalization type was significantly lower than those in any other typers, while the other personal variables had nothing to do with acculturation type. Self-esteem, deviant behaviors and satisfaction with life in Sout Korean were significantly different due to acculturation types. Although the type of Acculturation was not statistically significant with the sex of Sae tomin Adolescents, period of residence in South Korea, whether they lived with parents or relatives, compared to the adolescents in other types, the age of the adolescents in the marginalization type had less significance statistically. According to the type of acculturation, Self-esteem of Saetomin Adolescents, deviant behaviors, satisfaction with South Korea culture all had significant difference statistically. And their assimilation score to South Korean culture was higher when length of stay in South Korea is longer and nurturing style of South Korean guardians is more positive. 본 연구는 청소년 새터민의 문화변용 유형을 살펴보고, 이들의 개인적 특성에 따라 문화변용 유형에 차이가 있는지, 문화변용 유형에 따라 이들의 자아존중감, 비행, 남한사회 만족도와 같은 심리사회적 적응에 차이가 있는지, 그리고 개인적, 가족적, 지역사회 요인들 중 어떤 요인들이 남한문화 수용에 영향을 미치는지 분석하고자 하는데 목적이 있다. 이를 위해 7-24세에 해당하는 청소년 새터민 90명을 대상으로 이들의 남한문화 수용정도와 북한문화 유지정도 점수를 근거로 문화변용 유형을 통합형, 동화형, 분리형, 주변화형으로 구분하여 분석하였다. 연구 결과, 조사 대상 청소년 새터민들 중에는 남한문화 수용과 북한문화 유지를 동시에 잘 달성하고 있는 통합형이 가장 많았으며 다음으로는 남한문화 수용보다는 북한문화 유지를 더 잘하고 있는 분리형과 남한과 북한 문화 둘 다로부터 상대적 격리현상을 보이는 주변화형이 많았다. 문화변용 유형은 청소년 새터민의 성별, 남한거주기간, 부모나 친척과의 동거여부와는 통계적으로 유의한 차이를 보이지 않았으나 다른 유형에 속한 청소년들에 비해 주변화 유형 속한 청소년들의 나이가 통계적으로 유의미하게 적은 것으로 나타났다. 문화변용 유형에 따라 청소년 새터민의 자아존중감, 비행, 남한사회만족도 모두는 통계적으로 유의한 차이를 보였다. 또한 청소년 새터민의 남한문화 수용은 남한거주기간이 길고 남한 보호자의 양육방식이 긍정적일 때 더 높은 것으로 나타났다.
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