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고지희,정선영 長安大學校 2012 長安論叢 Vol.33 No.-
본 연구의 목적은 상담장면에서 일어나는 작업동맹 결렬 해결과 관련된 변인이 무엇인지를 확인하고, 작업동맹 위기해결을 위한 진단척도의 타당도를 검증하고, 이를 대학생활 진로지도에서 활용하는 방안을 제안하고자 하였다. 진단척도 타당도 검증을 위해 일차적으로 진행된 연구진행 절차는 다음과 같다. 첫째, 작업동맹위기경험과 해결의 영향에 대해 A대 상담소의 상담자를 대상으로 심층 면담조사를 실시하였고, 대학상담소, 청소년상담기관 및 사설상담기관에서 상담진행중인 상담자 31명과 내담자 27명을 대상으로 개방형 설문조사를 실시하였다. 상담과정에서의 작업동맹위기 해결의 영향과 변화요인을 주제별로 분류한 내용은 다음 5개의 특징을 보였다 : ① 정서적 유대감 측면, ② 대인관계 양식의 이해 측면, ③ 욕구표현 안심 측면, ④ 개별화, 관계 조망 ⑤ 자율 및 통제감 측면. 개방적 질문을 통해 확인된 작업동맹위기의 해결과 관련 문항의 타당화를 위해 최근 1년 내에 상담을 종결한 81명의 내담자를 대상으로 탐색적 요인분석을 실시하였다. 그 결과, 최종 20개 문항의 4개 요인 (자율·통제감, 대인관계 양식이해, 유대·표현 안심, 개별·분리화)으로 결정되었으며 신뢰도가 높은 것으로 나타났다. 20개 문항에 대해, 내담자 134명을 대상으로 확인적 요인분석을 한 결과, 좋은 적합도를 보여 개발된 작업동맹위기해결용 진단척도는 상담에서 발생하는 작업동맹위기의 해결을 측정하는 도구로써 타당성과 신뢰성이 입증되었다. 이와 같이 입증된 타당성과 신뢰성을 바탕으로 소집단 활동을 통한 대학생활 진로지도에서 진단척도를 활용하여 위기요인 탐색하고 내담자의 중도탈락을 예방하는 방안을 제안하고자 하였다.