관형사절과 피수식체언의 상관성 고찰

마에무라카즈아키(Maemura Kazuaki) 학습자중심교과교육학회 2019 학습자중심교과교육연구 Vol.19 No.20

본 연구의 목적은 관형사절이 피수식체언을 수식하는 구조에 대하여 간접적 방법과 직접적 방법으로 유사성의 정도를 고찰한다. 관형사절은 주어 ․ 목적어 ․ 부사어 – 관형사절과 동격관형사절로 범주화하였고 피수식체언은 具体名詞, 場所名詞, 事柄名詞를 비롯하여 9가지로 범주화하였다. 관형사절과 ‘-을, -는’의 상관성은 주어․ 목적어 ․ 부사어 – 관형사절이 ‘-는’을 포함하고 동격관형사절이 ‘-을, -는’을 포함한다. 이에 金民(2009)의 연구 결과를 합쳐서 주어 ․ 목적어 ․ 부사어 – 관형 사절이 具体名詞> 場所名詞와 공기하고 동격관형사절이 場所名詞> 具体名詞와 공기한다. 관형사절과 명사범주의 상관성은 주어 – 관형사절이 具体名詞> 物質名詞, 목적어 – 관형사절이 物質名詞> 抽象名詞와 공기하고 동격관형사절이 時間名 詞> 事柄名詞와 공기한다. 이들을 비교하면 유사성의 정도는 두 가지 연구 방법에서 아주 낮다. 유사성을 낮추는 요인은 말뭉치 자료의 성격 및 金民(2009)의 연구 결과의 원용을 고려한다. 후자의 요인에 있어서, 관형사절을 하위 범주화하지 않는 金 民(2009)의 연구 결과를 그대로 원용해서는 안 된다. 유사성의 정도를 높이기 위해서는 관형사절을 하위 범주화하여 하위 범주가 포함하는 ‘-을, -는’을 고찰하면 된다. 결국 말뭉치 자료가 잘 구축되어야지 유사성의 정도를 높일 수 있다. The purpose of this study is to examine the relationship between Determiner clauses and Category of noun in a direct method or indirect method. Because ‘-을, -는’ and Category of noun have been identified, the indirect method examines the relationship between Determiner clauses and ‘-을, -는’. Based on a direct method, verify the degree of similarity between direct method or indirect method. Determiner clauses categorize as Subject, Object, Adverb-clause, Appositional clause and noun categorize including 9 kinds of Concrete-noun, Place-noun, Matter-noun. Subject, Object, Adverb-clause use ‘-는’, Appositional clause use ‘-을, -는’. Combined with Kim Min s research, Subject, Object, Adverb-clause choose Concrete-noun > Place-noun and Appositional clause choose Place-noun > Concrete-noun. Subject-clause choose Concrete-noun > Material-noun, Object-clause choose Material-noun > Abstract-noun and Appositional clause choose Time-noun > Matter-noun. The two methods have a low degree of similarity in correlation. A factor that lowers the degree of similarity is taken into account personality of corpus data and Kim Min s research, learner’s order of acquisition. Consider the factors in categorization of determiner clauses and learner’s order of acquisition. Therefore, the corpus data must be well developed.

한국어 교육에서의 관형사형 어미 ‘-는’의 의미 범주

마에무라카즈아키(Maemura Kazuaki) 학습자중심교과교육학회 2019 학습자중심교과교육연구 Vol.19 No.7

본고는 상 자질에 따라 동사를 분류하고 동사부류와 ‘-는’이 속할 범주의 상관성을 고찰한 후 최종적으로 ‘-는’이 속할 범주를 결정한다. 한국어 교재는 ‘-는’의 의미를 설명하였으나 속할 범주를 통일적으로 설명하지 못하였다. www.jw.org에서 관계관형사절을 수집하고 ‘-는’과 결합하는 동사를 [시발성], [순간성], [결과성], [접근 성]에 따라 분류한다. [-/+시발성, -순간성, -결과성, -접근성]을 비롯한 7가지 동사 부류를 설정한다. [-시발성, -순간성, -결과성, -접근성]과 결합하는 ‘-는’이 상 범주에 속하지 못한 반면 [+시발성, -순간성, -결과성, -접근성]을 비롯한 부류와 결합하는 ‘-는’이 상 범주에 속할 수 있다. 동사부류와의 결합 빈도로 조사한다. 상 범주에 속하지 못하거나 상 범주에 속하기 어려운 ‘-는’은 동사 부류와의 결합 빈도가 낮고상 범주에 속하기 쉬운 ‘-는’은 동사 부류와의 결합 빈도가 높다. 결합 빈도와 상 범주의 귀속은 반비례 관계에 있다. 이에 ‘-는’이 상 범주에 속할 가능성을 낮추기 때문에 한국어 교재는 시제 범주에 속한다고 설명을 통일해야 한다. The purpose of this study is to classify the verb according to aspect and determine the category of ‘-는’ based on the correlation between the types of verbs and categories. The Korean textbook explained the meaning of ‘-는’ but failed to explain the category uniformly. It explained when ‘-는’ falls into the category of aspect and when ‘-는’ falls into the category of tense. The characteristics of aspect are [Poetic], [Momentum], [Results], [Accessibility]. Set the types of verbs that contain [-Poetic, -Momentum, -Results, -Accessibility], [+Poetic, -Momentum, -Results, -Accessibility]. There are the types of verbs that ‘-는’ does not fall into the category aspect and the types of verbs that ‘-는’ falls into the category above. ‘-는’ that fall into the category of aspect found it difficult to fall into aspect or easy to fall into tense. ‘-는’ that is not in the category of aspect or difficult to fall into the category of aspect has a low frequency of coupling with the verb. The frequency of coupling and category ultimately lowers the possibility that ‘-는’ falls into the category of aspect. The Korean textbook should explain that ‘-는’ falls into the category of tense.

일본인 한국어 학습자를 위한 `-었었-` 교육 방안

마에무라카즈아키 ( Maemura Kazuaki ),김명순 ( Kim Myoung-soon ) 청람어문교육학회 2017 청람어문교육 Vol.0 No.62

이 글에서는 `-었었-`을 일본어 대응 형태인 `-ta`와 대조하여 그 결과를 일본인 학습자를 위한 교육에 적용하려고 하였다. `-ta`와의 의미적 대조를 통해서 `-었었-`의 배우기 쉬운 정도를 결정하였다. `-었었-`의 의미인 [경험]과 [확인], [대조]는 배우기 쉬운 정도에 차이가 나기 때문에 이를 교육 순서에 반영하였다. 그리고 `-었었-`의 의미뿐만 아니라 형태 지식·의미 지식·화용 지식에 관한 정보도 교육 내용으로 포함시켰다. 교육 방법은 학습자의 적극적 참여를 유도하여 능동적으로 `-었었-`의 의미를 구성함으로써 정확하고 유창한 `-었었-`의 의사소통 활동에 도움이 되도록 접근하였다. The purpose of this study is to contrast `-었었-` with Japanese `-ta` and apply the result to education of Japanese learners. We decide about `easiness of learning` `-었었-` by contrast with `-ta`. An educational procedure also has to change because the meaning of `-었었-` to express experience, confirmation and opposition is different in `easiness of learning`. The information about form knowledge, meaning knowledge and knowledge for use as well as the meaning of `-었었-` were included by education contents. We made a education technique cooperate with correct and fluent communicative activity based on learner`s aggressive participation and the active meaning construction of `-었었-`.

Focus on Form에 기반한 한국어 교재 분석

마에무라카즈아키(Maemura Kazuaki) 학습자중심교과교육학회 2018 학습자중심교과교육연구 Vol.18 No.24

본 연구는 한국어 교재에서의 Focus on Form의 종류와 기법의 반영 현황을 고찰 하였다. 2000년 이후 개발된 교재와 최근에 개발된 교재 5권을 선정하여 관형사형 어미의 내용이나 활동만에 주목하였다. 종류는 선행적Focus on Form와 후행적 Focus on Form의 분류이고 기법은 구성 요건을 밝힌다. 한국어 교재 중의 내용이나 활동을 오류 조치의 시기에 따라 선행적 것과 후행적 것으로 분류한 후 이들을 이루는 기법 및 기법의 짝을 밝혔다. 문법 설명은 선행적Focus on Form, 문법 연습과 과제는 후행적Focus on Form에 해당한다. 문법 설명은 입력 관련 기법, 문법 연습은 출력 강화로 이루어진다. 과제나 대화 연습은 출력 강화-상호작용으로 이루어진다. 문법 연습이 1개 기법인 반면 그 이외는 2개 기법으로 이루어진다. 종류와 기법의 상관성은 입력 관련 기법으로 이루어지는 문법 설명이 선행적Focus on Form에 해당하고 출력 강화 · 상호작용으로 이루어지는 문법 연습, 대화 연습, 과제가 후행적 Focus on Form에 해당한다. 내용이나 활동마다 적용하는 시기와 방법이 달라서 이를 적절한 때에 타당한 방법으로 제공해야지 Focus on Form의 지도라 할 수 있다 The purpose of this paper analyzes the types and techniques of Focus on Form in Korean textbooks that published after 2000 and recently published ones. Type refers to the timing of the error action and technique refers to how to apply the error action. Categorize the contents or activities as before or after depending on the timing of the error action and investigate the technique that consists of the contents or activities. The grammar explanation is applied before errors and The grammar exercise · task are applied after errors. The grammar exercise consists of one technique but the other activity consists of two techniques. The grammar explanation are applied to two techniques before errors. The grammar exercise and task are applied two techniques after errors. The contents or activities differ timing and method to apply Focus on Form. Focus on Form is provided in suitable timing and technique.

한국어 교재에서의 Focus on Form의 반영 현황

마에무라 카즈아키(Maemura Kazuaki) 학습자중심교과교육학회 2018 학습자중심교과교육연구 Vol.18 No.6

본고는 한국어 교재가 Focus on Form를 얼마만큼, 어떻게 반영하는지 분석하였다. 2000년 이후 개발된 교재와 최근에 개발된 교재로 나눠서 ‘얼마만큼’과 ‘어떻게’를 조사하였다. 최근에 개발된 교재가 Focus on Form를 적극적으로 반영하였고 많 은 기법으로 이루어졌다. 즉 내용이나 활동이 입력 관련 기법을 비롯하여 상호작용 및 의식 고양으로 이루어진다. ‘얼마만큼’과 ‘어떻게’ 관련성을 찾을 수 있는 교재는 한 권만 있는데, 이를 바탕으로 양자에 관련성을 찾는 교재를 개발한다. 문법 설명과 과제가 Focus on Form를 60% 정도, 3개 기법으로 이루어지도록 개작한다. The purpose of this report is to analyze the reflection status of the quantity and quality of Focus on Form in Korean textbooks that published after 2000 and recently published ones. The recently published textbooks reflect much quantity and quality of Focus on Form. The recently published textbooks provide contents or activities consisting of Interaction and Consciousness-raising. There is one textbook that relates to the quantity and quality and develop a textbook that be related to one. The grammar description and task shall consist of three method, 60 % of Focus on Form.

Altered Joint Angle Strategy for Sprinting in Elite Sprinters with Chronic Ankle Instability

Hiroki Arakawa,Masamichi Okudaira,Satoru Tanigawa,Hirohiko Maemura,Takashi Fukuda 대한운동학회 2023 아시아 운동학 학술지 Vol.25 No.3

OBJECTIVES Individuals with chronic ankle instability (CAI) demonstrated altered not only ankle but also lower extremity joint angle during numerous dynamic movements compared to healthy controls. However, little is known about joint angles during sprinting, which is the most essential movement during explosive sports. We, therefore, investigated the lower extremity joint angle during sprinting between elite sprinters with CAI and healthy controls. Met hods Fourteen male college sprinters participated in this study, seven with CAI and seven healthy controls. Five-second steady speed running was performed on a treadmill at 7.5 m/s. Mean lower extremity joint angles were compared applying the statistical parametric mapping method. Results The CAI patients demonstrated significantly higher ankle dorsiflexion and knee flexion angles during the stance phase. Additionally, large between-group effect sizes would demonstrate higher ankle dorsiflexion and knee and hip flexion angle from the late swing phase to the late stance phase. Conclusions The altered lower extremity joint angles from the late swing phase to the late stance phase in CAI patients suggest greater joint stability for large external loads with feed-forward motor control programs.

iMap-Intravascular Ultrasound Radiofrequency Signal Analysis Reflects Plaque Components of Optical Coherence Tomography-Derived Thin-Cap Fibroatheroma

Koga, Seiji,Ikeda, Satoshi,Miura, Miyuki,Yoshida, Takeo,Nakata, Tomoo,Koide, Yuji,Kawano, Hiroaki,Maemura, Koji UNKNOWN 2015 CIRCULATION JOURNAL Vol.79 No.10

A Case of Sudden Onset Septicemia in Recurred Gastric Cancer Following S1 Plus Docetaxel Treatment

Sumiya Ishigami,Takaaki Arigami,Yoshikazu Uenosono,Yasuto Uchikado,Yoshiaki Kita,Ken Sasaki,Hiroshi Okumura,Hiroshi Kurahara,Yuko Kijima,Akihiro Nakajo,Kosei Maemura,Shoji Natsugoe 대한위암학회 2013 Journal of gastric cancer Vol.13 No.2

Pyogenic liver abscess in patients with malignant disease is a fatal state and is easily diagnosed. We presented a rare case of sudden fatal septicemia following anticancer treatment for recurred gastric cancer due to multiple liver abscesses which could not be diagnosed. A 72-year-old male with recurred gastric cancer received anticancer agents. He had a history of distal gastrectomy with right hepatic lobectomy for hepatic metastasis. He received anticancer treatment in the outpatient's service center periodically, and his performance status was preserved with nothing in particular. After administrating docetaxel, he suddenly developed septicemia and multiple organ failure and died 5 days after strong medical supports. Pathological autopsy revealed that multiple minute abscesses of the liver which could not be detected macroscopically were the causes of fatal septicemia. The etiology, therapies and prognosis of rare entity are being discussed.

A Case of Sudden Onset Septicemia in Recurred Gastric Cancer Following S1 Plus Docetaxel Treatment

Ishigami, Sumiya,Arigami, Takaaki,Uenosono, Yoshikazu,Uchikado, Yasuto,Kita, Yoshiaki,Sasaki, Ken,Okumura, Hiroshi,Kurahara, Hiroshi,Kijima, Yuko,Nakajo, Akihiro,Maemura, Kosei,Natsugoe, Shoji The Korean Gastric Cancer Association 2013 Journal of gastric cancer Vol.13 No.2

Pyogenic liver abscess in patients with malignant disease is a fatal state and is easily diagnosed. We presented a rare case of sudden fatal septicemia following anticancer treatment for recurred gastric cancer due to multiple liver abscesses which could not be diagnosed. A 72-year-old male with recurred gastric cancer received anticancer agents. He had a history of distal gastrectomy with right hepatic lobectomy for hepatic metastasis. He received anticancer treatment in the outpatient's service center periodically, and his performance status was preserved with nothing in particular. After administrating docetaxel, he suddenly developed septicemia and multiple organ failure and died 5 days after strong medical supports. Pathological autopsy revealed that multiple minute abscesses of the liver which could not be detected macroscopically were the causes of fatal septicemia. The etiology, therapies and prognosis of rare entity are being discussed.