프랑스 문학 작품, 몰리에르의 『부르주아 귀족』을 활용한 말하기·쓰기 통합 교육 활성화 방안

황선경 ( Hwang Sun-kyung ) 한국프랑스어문교육학회 2015 프랑스어문교육 Vol.50 No.-

Notre objectif est de faire développer une compétence des étudiantes aux niveaux de la discussion et de l'écriture. De donner des cours de discussion et ceux d'écriture, en les séparant, en les distinguant, nous semble assez inefficace. Notre étude a donc pour but de trouver une méthode spécifique et efficace qui pourra unifier ces deux cours. Nous considérons Molière comme un auteur majeur du siècle classique, et sa comédie-ballet, Le Bourgeois gentilhomme comme un texte idéal pour trouver une solution favorisant l'intégration de deux cours. D'abord, afin de stimuler une discussion en classe, nous avons proposé quelques nouveaux thématiques à exploiter grâce auxquelles les étudiantes pourront amélorer leurs compétences de parler. Et nous avons présenté des films intéressants, des sites internet à consulter, concernant l'auteur et l'époque de Louis XIV, pour comprendre mieux Molière et sa comédie-ballet du XVIIe siècle. Ensuite, nous avons proposé des exercices d'écriture variées; par exemple, une interview imaginaire avec l'auteur, un article imaginaire, un critique et un mémoire sur l'oeuvre. Ecrire une parodie où les étudiantes corrigent la fin insupportable de l'oeuvre nous paraît très valable, car cette méthode permet d'évoluer aux étudiantes l'imagination et la créativité, et d'accomplir une fonction cathartique grâce à laquelle les étudiantes pourront éprouver une thérapie spirituelle et retrouver une sérénité.

미셸 투르니에 작품세계안의 음식, 문화 그리고 무의식

황선경(HWANG Sun-Kyung) 프랑스학회 2006 프랑스학연구 Vol.38 No.-

간호대학생의 의사소통 능력과 대인불안

황선경(Hwang, Sun-Kyung),이윤지(Lee, Yoon-Ji) 한국간호교육학회 2015 한국간호교육학회지 Vol.21 No.4

Purpose: This study aimed to identify a relationship between the communication competence and social anxiety in nursing students. Methods: With a cross-sectional survey, a convenience sampling of 303 nursing students was taken from P-university in Y-city. The instrument for the study was a questionnaire that is consisted of the general characteristics, an Interaction Anxiousness Scale (IAS) and a Global Interpersonal Communication Competence Scale (GICC). Data was analyzed using descriptive statistics, t-test, one-way ANOVA, Kruskal-Wallis, Pearson’s correlation coefficients and stepwise multiple regression with SPSS version 21.0. Results: The mean score of the IAS was 41.89±8.74 and the GICC was 3.51±0.34. Communication competence significantly differed by the satisfaction of major (F=10.86, p<.001). In addition, the satisfaction of interpersonal relationships was significantly different in both communication competence (F=17.52, p<.001) and social anxiety (F=23.85, p<.001). Social anxiety had a negative correlation with communication competence (r=-.48, p<.001). Social anxiety accounted for 55.3% of the variance -social relaxation (β=-.62), assertiveness (β=-.18), interaction management (β =.14) and efficiency (β=-.13)- of communication competence’s subcategories. Conclusion: It was found that communication competence has an influence on social anxiety. Therefore, education programs are needed to promote communication competence for a decline of social anxiety in nursing students.

양파 병해방제를 위한 친환경 자재 선발

황선경(Sunkyoung Hwang),이종태(Jongtae Lee),하인종(Injong Ha),황해준(Haejun Hwang),신현열(Hyunyul Shin) 한국원예학회 2013 한국원예학회 학술발표요지 Vol.2013 No.10

미셸 투르니에의 『방드르디, 야생의 삶』을 활용한 말하기·쓰기 통합 교육 활성화 방안

황선경 ( Hwang Sun-kyung ) 한국프랑스어문교육학회 2015 프랑스어문교육 Vol.51 No.-

Notre objectif est de faire progresser une compétence des étudiantes aux niveaux de la discussion et de l'écriture. De donner des cours de discussion et ceux d'écriture, en les séparant, nous paraît inefficace. Notre étude a donc pour but de trouver une méthode spécifique qui pourra intégrer ces deux cours. Nous considérons Vendredi ou la Vie sauvage de Michel Tournier comme un texte idéal pour trouver une solution favorisant l'intégration de deux cours. Ce roman est la version la plus originale parmi tant de robinsonnades car l'auteur a modifié fondamentalement le mythe de Robinson. D'abord, afin de stimuler une discussion en classe, nous avons proposé quelques nouveaux thématiques à exploiter grâce auxquelles les étudiantes pourront amélorer leurs compétences de parler. Et nous avons présenté des robinsonnades, des films, des sites internet à consulter, concernant Daniel Defoe, écrivain anglais du XVIIIe siècle et les robinsonnades pour une compréhension profonde du texte. Ensuite, nous avons proposé des exercices d'écriture variées; par exemple, une interview imaginaire avec l'auteur, un article fictif, un critique et un mémoire sur l'oeuvre. Ecrire une parodie où les étudiantes corrigent la fin du roman nous semble très valable, car cette méthode permet d'évoluer aux étudiantes l'imagination et la créativité, et d'accomplir une fonction cathartique et thérapeutique grâce à laquelle ces jeunes créatrices pourront résoudre des conflits intimes et retrouver une sérénité.

미셸 투르니에의 작품세계 안 태고의 시간, 공간, 인간

황선경(HWANG, Sun-Kyung) 프랑스학회 2014 프랑스학연구 Vol.68 No.-

La structure des oeuvres de Michel Tournier se construit comme un édifice à plusieurs étages. Le contenu marùfeste du roman se rapporte à des événements historiques et réels, mais le contenu latent du roman renvoie à des événements avant la création du monde, ou pendant les premiers âges, ou dans la nuit des temps. Le temps de l'univers romanesque de l'auteur s'écoule en arrière. Le temps qui passe en arrière, permet au héros foetus d'éprouver le boheur sans nuage dans la matrice de la mère tellurique. Redevenant un petit enfant, le héros de l'auteur acquiert la vie éternelle. Il vit éternellement grâ ce à la circularité du temps qui reste pour lui le secret des dieux. Le temps cyclique, celui de l'éternel retour, pourra se qualifier comme la clé de l'immortalité. L'espace de l'auteur dans la nuit des temps peut s'interpréter comme l'utopie, le pays des essences et Eden. La Prusse-Orientale de Tiffauges évoque un espace de temps immémorial : l'espace avant la création du monde, ou au commencement du monde. L"Ue de Robinson, déserte, inconnue et introuvable dans la carte, est un espace utopique, Eden où Adam Robinson sauvage vit en harmonie avec la grande nature. Après avoir terminé une période d'épreuve tellurique, les héros de Michel Tournier montent au ciel où ils deviennent un être éolien et cosmique. Tiffauges est mort dans des marécages mais il devient une étoile d'or dans le ciel. Taor, après avoir mangé le corps et le sang de Jésus, entre dans le royaume des cieux. Avec une multitude de feuilles poumons déployés dans des airs, l'arbre Robinson devient un être éolien en participant à la fonction de l'arbre. Paul, qui est en ascension, se communique avec les météores. Il devient un membre du grand cosmos.

미셸 투르니에의 『마왕Le Roi des Aulnes』에 나타난 나치와 나치즘: 나치 정치인, 히틀러 청소년단, 홀로코스트를 중심으로

황선경 ( Hwang Sun-kyung ) 한국프랑스문화학회 2016 프랑스문화연구 Vol.33 No.-

S`appuyant sur la sociocritique, nous travaillons sur le nazi et le nazisme a travers les politiciens, la Jeunesse hitlerienne et l`holocauste dans Le Roi des Aulnes de Michel Tournier. Notre objectif est d`analyser les empreintes de l`Histoire qui se manifestent dans le roman, tantot de maniere explicite, tantot implicite, tantot oblique. Afin de saisir une essence de guerre et de nazisme, profitant une multiple dimension du roman, l`auteur realise un naturalisme mystique dans lequel la frontiere entre le reel et le irreel est effacee. Dans le roman, l`auteur represente Goring et Hitler, politiciens les plus importants du nazi de facon realiste, mais en meme temps, il les incarne de facon surrealiste comme des ogres de charmes dangereux et nefaste qui seduisent beaucoup de gens. La vie quotidienne dans la napola ou des garcons, prets a mourir pour leur patrie, s`entrainent tres rigoureusement pour devenir les futurs soldats robots sans merci nous devoile comment le nazi intoxique et manipule les adolescents innocents. La scene horrible de leur mort se sert d`accuser la sauvagerie du nazi. Le temoignage d`Ephraim, survivant du champ d`Auschwitz montre a quel point le nazi oppresse, persecute et finalement extermine plus de six millions de juifs de maniere cruelle et farouche. Michel Tournier denonce non seulement son crime contre la humanite, commis tous ensemble par le gouvernement, l`armee et le peuple ordinaire, il analyse mais aussi son charme nuisible et le mecanisme psychique du peuple allemand seduit. En conclusion, nous pouvons qualifier Le Roi des Aulnes comme un roman humaniste rayonnant qui nous propose une solution pour le guerison de blessure, la paix et la fraternite.

미셸 투르니에의마왕 Le Roi des Aulnes 에 나타난 나치와 나치즘 : 나치 정치인, 히틀러 청소년단, 홀로코스트를 중심으로

황선경(HWANG Sun-Kyung) 한국프랑스문화학회 2016 프랑스문화연구 Vol.33 No.-

S’appuyant sur la sociocritique, nous travaillons sur le nazi et le nazisme à travers les politiciens, la Jeunesse hitlérienne et l’holocauste dans Le Roi des Aulnes de Michel Tournier. Notre objectif est d’analyser les empreintes de l’Histoire qui se manifestent dans le roman, tantô̂t de manière explicite, tantô̂t implicite, tantô̂t oblique. Afin de saisir une essence de guerre et de nazisme, profitant une multiple dimension du roman, l’auteur réalise un naturalisme mystique dans lequel la frontière entre le réel et le irréel est effacée. Dans le roman, l’auteur représente Gö̈ring et Hitler, politiciens les plus importants du nazi de façon réaliste, mais en mê̂me temps, il les incarne de façon surréaliste comme des ogres de charmes dangereux et néfaste qui séduisent beaucoup de gens. La vie quotidienne dans la napola où des garçons, prê̂ts à mourir pour leur patrie, s’entraînent très rigoureusement pour devenir les futurs soldats robots sans merci nous dévoile comment le nazi intoxique et manipule les adolescents innocents. La scène horrible de leur mort se sert d’accuser la sauvagerie du nazi. Le témoignage d’Ephraï̈m, survivant du champ d’Auschwitz montre à quel point le nazi oppresse, persécute et finalement extermine plus de six millions de juifs de manière cruelle et farouche. Michel Tournier dénonce non seulement son crime contre la humanité, commis tous ensemble par le gouvernement, l’armée et le peuple ordinaire, il analyse mais aussi son charme nuisible et le mécanisme psychique du peuple allemand séduit. En conclusion, nous pouvons qualifier Le Roi des Aulnes comme un roman humaniste rayonnant qui nous propose une solution pour le guérison de blessure, la paix et la fraternité.

일정축력을 받는 고인성 섬유보강 시멘트 복합체 기둥의 거동

황선경(Hwang, Sun-Kyoung),윤현도(Yun, Hyun-Do),한병찬(Han, Byung-Chan),박완신(Park, Wan-Shin),양일승(Yang, Il-Seung),전에스더(Cheon, Esther) 한국콘크리트학회 2005 한국콘크리트학회 학술대회 논문집 Vol.2005 No.5

미셸 투르니에의 인간상 안 포스트모더니즘 특성

황선경 ( Hwang Sun-kyung ) 한국프랑스어문교육학회 2022 프랑스어문교육 Vol.78 No.-

포스트모더니즘 시대는 거대 서사에 대한 신뢰가 무너지고 다수의 진리가 혼재하는 이른바, 가치들의 다신교 시대라 일컬을 수 있다. 가치의 다원화에 대응하여, 주체 역시 파편화하거나 분열한다. 요컨대 인식론적 불확실성으로 말미암아 존재론적 불안정성을 경험하는 시대가 바로 포스트모더니즘 시대이다. 미셸 투르니에는 푸코부터 라캉, 데리다, 리오타르, 보드리야르, 들뢰즈와 가타리에 이르기까지 포스트모더니스트들이 제시한 인간에 대한 새로운 시각을 공유하면서, 포스트모더니즘 시대의 인간을 주체의 불안정성과 총체적 이해 불가능, 비통일성 차원에서 진단한다. 미셸 투르니에의 글쓰기는 주체성의 자율성과 일체화된 동질적 정체성에 대한 환상을 제거하고 주체성의 다원성에 대한 인식을 추구하며, 정상과 광기와 같은 엄격한 범주들을 뛰어넘어 인간을 새롭게 정의한다. 결론적으로, 포스트모더니스트들의 인간관과 일맥상통하면서, 주체의 해체 문제를 예리하게 파헤친미셸 투르니에의 텍스트를 선각적 포스트모더니스트 작가의 탁월한 포스트모더니즘 작품으로 평가할 수 있을 것이다. Notre étude a pour objectif d'éclairer des caractérisques du postmodernisme dans l'homme de Michel Tournier. En nous appuyant sur les travaux philosophiques de postmodernistes, nous analysons le sujet fragmenté et le schizo-sujet dans l'homme de Michel Tournier. L'homme réalisé par l'auteur ne peut pas être considéré comme un sujet cohérent, mais il devait être considéré comme un sujet systématiquement dissocié. Face à la crise engendrée par la coupure épistémologique, l'homme postmoderne connaît une terrible instabilité existentielle. Partageant avec les nouvelles perspectives de postmodernistes, l'auteur essaie de comprendre l'homme postmoderne. En conclusion, nous pouvons qualifier les textes de Michel Tournier comme des chefs-d'oeuvre du postmodernisme, car partageant avec l'idée d'un homme propre aux postmodernistes, l'auteur analyse le sujet dissocié, dispersé et schizophrène de façon remarquable et il réussit à approfondir la compréhension de l'homme du temps postmoderne.