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천연추출물 Curcuma xanthorriza oil 함유치약의 치태 및 치은염 억제효과
홍지연,김상년,하원호,장석윤,장인권,박지은,정성원,엄유정,최성호,김종관,Hong, Ji-Youn,Kim, Sang-Nyun,Ha, Won- Ho,Chang, Sug-Youn,Jang, In-Kwon,Park, Ji-Eun,Jung, Sung-Won,Um, Yoo-Jung,Choe, Seong-Ho,Kim, Chong-Kwan 대한치주과학회 2005 Journal of Periodontal & Implant Science Vol.35 No.4
To find out the suppressive effect of natural extract Curcuma xanthorrhiza on $IL-1{\beta}$ and MMP-2 derived from periodontal ligament cells through in vitro study and to confirm its effect on plaque and gingivitis through clinical study, Curcuma xanthorrhiza containing toothpaste was used and following results were produced. 1. In vitro study, type IV collagenase MMP-2 production was inhibited dose-dependently in the group treated with Curcuma xanthorrhiza compared to the control group. 2. In vitro study, the production of $IL-l{\beta}$ which is one of the inflammatory mediators associated with periodontitis was inhibited dose-dependently in the group treated with Curcuma xanthorrhiza. 3. On the third week, the plaque index of the groups treated with or without Curcuma xanthorrhiza containing toothpastes were both increased significantly compared to the baseline(p<0.05). 4. On the third week, the gingival index of the group treated with Curcuma xanthorrhiza containing toothpaste was not significantly different from baseline. However, the group treated without Curcuma xanthorrhiza containing toothpaste showed a significant increase of gingival index at shielded area(p<0.05). 5. The gingival index of the group without Curcuma xanthorrhiza containing toothpaste showed a significant increase in the sites without tooth brushing when compared to sites with tooth brushing(p<0.05). However. there was no significant difference for the group with Curcuma xanthorrhiza containing toothpaste in sites either with or without tooth brushing. 6. The Bleeding on probing for the group without Curcuma xanthorrhiza containing toothpaste showed no significant difference even when tooth brushing was done. However, for the group with Curcuma xanthorrhiza containing toothpaste, bleeding on probing was significantly reduced compared to baseline when tooth brushing was done(p<0.05).
Tangible Programming 교육이 초등학생의 CT 향상 및 SW 교육 흥미도에 미치는 영향
홍지연,전석주 한국정보교육학회 2023 정보교육학회논문지 Vol.27 No.3
4차 산업혁명 시대의 도래는 인간이 그 어떤 디바이스나 네트워크 등의 물리적 제약없이 자유롭게 네트워크에연결되는 유비쿼터스 환경을 지향하며 이러한 유비쿼터스 환경은 Tangible 인터페이스 환경을 요구한다. 또한 4차산업혂명 시대를 맞아 도입된 SW 교육에서는 구체적 조작기의 아동에게 있어 중요한 만지고 조작하는 활동을 통해 프로그래밍 교육을 할 수 있는 교육용 텐저블 코딩 도구를 활용한 프로그래밍 교육에 대한 관심이 높다. 이에본 연구자는 알고리즘 설계 단계에서 조작적 명령 블록을 직접 조립할 수 있고, 조립된 명령 블록과 연결된 로봇의 제어 과정을 통해 실제 세계에서 프로그램이 가시적으로 구현되는 COBOBLOCKS를 활용한 Tangible Programming 교육 프로그램을 개발하여 실험반에 적용하고 사전, 사후 대응 표본 t-test를 통해 효과성을 검증하였다. 그 결과 문제 이해, 추상화, 알고리즘 절차, 자동화를 포함한 컴퓨팅 사고력과 SW 교육에 대한 흥미도에서통계적으로 유의미한 차이가 있음을 알 수 있었다.
만성폐쇄성폐질환 환자 사례에 대한 실시간 시뮬레이션 동영상 관찰기록 내용분석-간호술 수행을 중심으로
홍지연,박진아 중소기업융합학회 2022 융합정보논문지 Vol.12 No.5
This study is a qualitative study in which nursing students analyzed the contents of nursing skills recorded on a structured video observation record sheet while observing a colleague team's real-time video of chronic obstructive pulmonary disease scenario implementation during simulation practice. As a result of the analysis using the content analysis method, categories and topics of effective and ineffective aspects were derived in the areas of observation record: accuracy of procedures, adherence to aseptic technique, consideration of safety and safety, explanation and education, and purpose explanation and method education. This study is meaningful in that it presents factors that can increase the efficiency of nursing education through simulation-based practice. 본 연구는 간호대학생이 시뮬레이션 실습 시 동료 팀의 만성폐쇄성폐질환 환자 시나리오 구현 동영상을 실시간으로 관찰하면서 구조화된 동영상 관찰 기록지에 기록한 간호술 영역의 내용을 분석한 질적 연구이다. 4개의 세부영역으로 구분하여 기록된 내용을 효과적, 비효과적 측면으로 구분한 후 내용분석 방법을 사용하여 분석하였다. 연구결과 절차의 정확성에 있어서 효과적 측면은 필요한 물품준비와 증상완화를 위한 중재, 비효과적인 측면은 원칙 미준수, 부적절한 처방 이행, 이론과 수행의 연계 미흡으로 나타났다. 무균술 준수에 있어 효과적 측면은 내과적 무균술 적용과 외과적 무균술 적용, 비효과적 측면은 내과적 무균술 미수행과 외과적 무균술 미수행이었다. 안전과 안위 고려에 있어 효과적 측면은 심리적 안위 고려과 물리적 안전 고려, 비효과적 측면은 안위에 대한 실재감 부족과 환자안전 인식 미흡으로 나타났다. 설명 및 교육의 효과적 측면은 목적 설명과 방법 교육, 비효과적 측면은 설명 부족과 환자수준 미고려이었다. 본 연구에서 간호대학생은 관찰을 통하여 얻은 시각적 정보를 기록하는 과정을 통해 학습에 집중하고 기억을 강화시킬 수 있었을 것으로 사료된다. 또한 본 연구는 시뮬레이션 기반 실습을 통한 간호술 교육의 효율성을 높일 수 있는 요소들을 제시하였다는 점에서 의의가 있다.
초등교사의 디지털·AI 리터러시 교수 역량 함양을 위한 교사 교육 프로그램 개발 및 적용
홍지연 한국정보교육학회 2023 정보교육학회논문지 Vol.27 No.3
디지털 대전환 시대를 맞이하여 전 세계는 빠르게 변화하는 디지털 세상에 잘 적응하여 살아갈 인재 양성에 총력을 기울이고 있다. 우리나라에서도 디지털 인재 100만 양성이라는 교육 목표 아래 학교 현장을 비롯한 사회 전반에 디지털 인재를 양성하고자 노력하고 있다. 디지털 인재를 양성하기 위해서는 무엇보다 교사의 교수 역량이 강화되어야 하기에 이에 대비한 각종 교사 재교육 방안이 준비 중이며 일부 교육청과 선도학교를 중심으로 교사의 디지털․AI 리터러시 교수 역량 강화를 위한 교사 연수를 실시하고 있다. 하지만 아직 이에 대한 체계적인 교수 역량강화 교육 커리큘럼이나 프로그램이 제시된 바 없어 어려움을 겪고 있다. 따라서 본 연구에서는 구글을 활용한 디지털․AI 리터러시 교수 역량 강화 교육 프로그램을 개발하여 이를 교사 연수 프로그램에 적용, 사전-사후 대응표본 t-test를 통해 그 효과성을 검증하였다. 그 결과 디지털․AI 리터러시 교수 역량을 키우기 위해 마련된 네 가지세부 영역인 디지털․AI 이해, 디지털․AI 활용, 디지털․AI 윤리교육에서 모두 통계적으로 유의미하게 향상된 결과를 나타내어 구글을 활용한 디지털․AI 리터러시 교수 역량 강화 교육 프로그램이 효과적임을 알 수 있었다.