책문화 활성화를 위한 작은도서관 공간계획

허윤미(Hur, Yun-Mi),김동훈(Kim, Dong-Hoon) 한국실내디자인학회 2016 한국실내디자인학회 학술대회논문집 Vol.2016 No.05

Korean book culture changes following the time flow and the bookstore should be changed into a space to fill the user"s need. Bosudong bookstore alley having the 60-year-old history is a place representing the Korean old book culture but it is declining quickly due to the change of the book distribution system and the backward infra. On the other hand, Small Library is rising as a central space of the community facility and is establishing itself as a small-sized cultural space leading a new book culture. Although Small Library uses a name of library, it does not only mean the physical space such as the public library but also means a library that changes the life and society made by the voluntary participation of local residents. This study suggests a direction for developing into a community facility of Small Library and analyzes the coexistence program using the local feature. The case that satisfies the basic concept(space composition) of the library and that +A function(contents) are utilized as an exchange space is analyzed. Small Library is expected to be a local community which will lead a new book culture by planning a space after researching/analyzing a new pattern driving from the reading/exchange behavior, and by suggesting a proper exchange program.

다이타이로신 공유결합으로 자기조립된 펩타이드 나노입자의 합성

허윤미 ( Yun-mi Hur ),민경익 ( Kyoung-ik Min ) 한국화학공학회 2021 Korean Chemical Engineering Research(HWAHAK KONGHA Vol.59 No.1

본 연구에서는 생물학적 공유결합인 다이타이로신 결합을 모방하여 비가역적 공유결합을 기반으로 한 펩타이드의 자기조립 방법을 연구하였다. 고밀도의 다이타이로신 결합을 달성하기 위해 Tyr-Tyr-Leu-Tyr-Tyr (YYLYY) 의 서열을 갖는 펩타이드 단량체를 선택하였다. 다이타이로신 결합으로 자기조립 된 펩타이드 나노입자는 가시광선 하에서 Ru(BPY)₃Cl₂ 촉매를 사용하여 단일공정 광가교를 통해 합성되었다. 펩타이드 나노 입자의 크기에 대한 각 성분의 농도 효과는 동적 광산란, UV-Vis 분광법 및 투과 전자 현미경을 사용하여 확인하였다. 이를 통해 130 nm~350 nm범위의 펩타이드 나노입자의 크기별 최적의 합성 조건을 제시하였다. In this study, a method of self-assembly of peptides based on irreversible covalent bonds was studied by mimicking a biological covalent bond, dityrosine bond. A tyrosine-rich short peptide monomer having the sequence of Tyr-Tyr-Leu-Tyr-Tyr (YYLYY) was selected to achieve a high-density of dityrosine bond. The peptide nanoparticles covalently self-assembled with dityrosine bonds were synthesized by one-step photo-crosslinking of a peptide using a ruthenium catalyst under visible light. The effect of the concentration of each component for the size of the peptide nanoparticle was studied using dynamic light scattering, UV-Vis spectroscopy, and transmission electron microscopy. As a result, the synthesis conditions for size of the peptide nanoparticles ranging from 130 nm to 350 nm were optimized.

금-펩타이드 하이브리드 나노입자의 제조와 메틸렌 블루의 촉매 환원 응용

허윤미 ( Yun-mi Hur ),민경익 ( Kyoung-ik Min ) 한국공업화학회 2021 공업화학 Vol.32 No.2

본 연구에서는 타이로신이 풍부한 펩타이드, Tyr-Tyr-Leu-Tyr-Tyr (YYLYY)를 이용하여 금 나노입자를 담지한 균일한금-펩타이드 계층적 초분자 구조체의 합성에 대해 연구하였다. 펩타이드의 광가교 반응을 통해 다이타이로신 결합으로 자기조립된 펩타이드 나노입자를 합성하였고, 타이로신의 생체 광물화 특성을 이용하여 금-펩타이드 하이브리드 나노입자를 친환경적 방법으로 합성하였다. 합성된 금-펩타이드 하이브리드 나노입자는 투과 전자 현미경(TEM), 주사투과 전자 현미경(SEM), 동적 광산란(DLS), 자외선-가시광선 분광광도계(UV-Vis spectroscopy), 에너지 분산 X선 분광법(STEM-EDS), X선 회절 분석법(XRD)을 통해 분석하였다. 또한 합성된 금-펩타이드 하이브리드 나노입자는 메틸렌블루의 환원 반응에서 13.4 × 10^-3 s^-1의 반응속도 상수를 가지는 촉매 특성을 확인하였다. In the present work, we studied a method for the synthesis of uniform gold-peptide hierarchical superstructures using tyrosine rich peptide, Tyr-Tyr-Leu-Tyr-Tyr (YYLYY). Peptide nanoparticles self-assembled by dityrosine bonds were synthesized through the photo-crosslinking reaction of the peptide, and gold-peptide hybrid nanoparticles were synthesized using biomineralization properties of tyrosine in a green synthetic manner. The synthesized gold-peptide hybrid nanoparticles were then characterized by transmission electron microscopy, scanning electron microscopy, dynamic light scattering, UV-vis spectroscopy, scanning transmission electron microscopy-energy dispersive X-ray spectroscopy, and X-ray diffraction. Furthermore, the catalytic activity of gold-peptide hybrid nanoparticles was confirmed by the reduction reaction of methylene blue where the catalytic reaction rate constant was 13.4 × 10^-3 s^-1.

타이로신이 풍부한 펩타이드를 사용한 금 나노입자의 손쉬운 합성과 4-니트로페놀의 촉매 환원 응용

허윤미 ( Yun-mi Hur ),민경익 ( Kyoung-ik Min ) 한국공업화학회 2021 공업화학 Vol.32 No.1

본 연구에서는 타이로신이 풍부한 펩타이드, Tyr-Tyr-Gly-Tyr-Tyr (YYGYY)를 환원제 및 안정화제로 사용하여 구형의 금 나노 입자의 간단한 합성 방법을 연구하였다. 펩타이드로 둘러싸인 구형의 다결정 금 나노 입자는 UV 조사 하에서 펩타이드 및 금속 전구체의 농도를 조절하여 3~15 nm 크기로 합성되었다. 합성된 금 나노 입자의 특성을 확인하기 위하여 투과 전자 현미경(TEM), 자외선-가시광선 분광광도계(UV-Vis spectroscopy), 주사 투과 전자 현미경 및 에너지 분산 X선 분광법(STEM-EDS), 푸리에 변환 적외선 분광법(FT-IR), X선 회절 분석법(XRD)을 사용하여 분석하였다. 또한, 합성된 금 나노입자는 4-니트로페놀의 환원 반응을 통해 7.3 × 10^-3 s^-1의 반응속도 상수를 갖는 촉매 활성을 확인하였다. In this study, we studied a facile method for the synthesis of stable and nearly spherical gold nanoparticles using a tyrosine- rich peptide, Tyr-Tyr-Gly-Tyr-Tyr (YYGYY), as both the reducing and capping agent. The peptide coated spherical and polycrystalline gold nanoparticles with diameters from 3 to 15 nm were successfully synthesized by varying the concentration of the peptide and metal precursor under UV irradiation. The nanoparticles were then characterized by transmission electron microscopy (TEM), UV-Vis spectroscopy, scanning transmission electron microscopy-energy dispersive X-ray spectroscopy (STEM-EDS), Fourier transform infrared spectroscopy (FT-IR), and X-ray diffraction (XRD). Furthermore, the catalytic activity of gold nanoparticles was confirmed by the reduction of 4-nitrophenol to 4-aminophenol, in which the catalytic reaction rate constant was 7.3 × 10^-3 s^-1.

유전과 환경 요인이 한국의 전청소년기 쌍둥이들의 공간능력에 미치는 영향

허윤미 ( Yoon Mi Hur ) 한국청소년학회 2003 청소년학연구 Vol.10 No.2

본 연구는 한국의 전청소년기의 쌍둥이들을 대상으로 유전과 환경이 이들의 공간능력에 미치는 영향을 알아보는데 목적이 있다. 서울시내 초등학교와 중학교에 재학 중인 94쌍의 일란성 쌍둥이와 68쌍의 이란성 쌍둥이들(9세부터 13세까지)에게 공간구상 요인을 측정하는 숨은무늬검사, 공간지각 요인을 측정하는 수면검사, 정신회전 요인을 측정하는 주사위 비교검사를 실시하였다. 공간능력의 일반요인 점수는 공간능력 하위 검사 세 가지를 요인 분석한 후, 주요인 점수를 산출하여 활용하였다. 공간능력에 미치는 유전의 영향은 대체로 미약하였으나 공유환경의 영향은 높은 편이었다. 공간능력의 일반요인에 미치는 유전의 영향은 약 20%, 공유환경의 영향이 약 3「%, 그리고 측정오차를 포함한 비 공유환경의 영향이 약 43%로 나타났다. 공간능력을 하위 검사별로 살펴보면 공간구상능력을 측정하는 숨은무늬검사와 공간지각능력을 측정하는 수면검사에서는 유전의 영향이 나타나지 않았고, 정신회전 능력을 측정하는 주사위 비교에서는 23%의 유전의 영향이 나타났다. 가정의 양육환경과 같은 공유환경의 영향은 주사위 비교에서 약 10% 가량이 나타났으며, 수면검사와 숨은무늬검사에서 약 30% 내지 40% 가량 높이 나타났다. 본 연구 결과를 서구에서 수행된 공간능력에 관한 쌍둥이 연구 결과와 비교하여 토론하였다. The main purpose of the present study is to examine genetic and environmental influences on individual differences in spatial abilities in a sample of Korean pre-adolescents. The Hidden Patterns test measuring spatial visualization, Cube Comparisons measuring mental rotation, and the Water Level test measuring spatial perception were administered to 94 pairs of identical and 68 pairs of fraternal twins aged from 9 to 13 years. The unrelated first principal component scores were extracted from factor analyses of the three spatial tests and were used as a measure of general spatial ability. In general, genetic influences on measures of spatial abilities were not strong. Shared environmental influences, however, were high across different spatial tests. Approximately 20% of the variance in the first principal component scores of the spatial tests was attributable to genetic factors, 37%, to shared environmental factors, and the remaining variance (i. e., 43%), to nonshared environmental factors including measurement errors. Genetic effects were negligible in Hidden Patterns and Water Level. In contrast, 23% of the genetic variance was emerged from the analysis of Cube Comparisons. Shared environmental variance was10% for Cube Comparisons, 30% for Water Level, and 42% for Hidden Patterns. The present results were compared to those found in Western samples. Limitations of the present study were discussed.

쌍둥이 아동의 학급배정에 관한 연구

손영계(Son Young-Kye),허윤미(Hur Yoon-Mi),정회욱(Jeong Hoe-Uk) 한국교육행정학회 2005 敎育行政學硏究 Vol.23 No.2

현재 우리나라를 비롯하여 세계적으로 쌍둥이 출생이 급격하게 늘어나고 있다. 본 연구의 주목적은 우리나라 쌍둥이 아동들의 학급 배정에 관한 실태 및 학급배정에 따른 쌍둥이들의 생활 적응상황에 관해 조사하는데 있다. 연구의 목적을 달성하기 위해, 서울시의 초등학교에 재학하고 있는 쌍둥이 384명에게 생활적응설문지를 실시하고, 그 부모 161명과 전화인터뷰를 하였다. 응답을 분석한 결과, (1)고학년일수록, 남자일수록 쌍둥이들이 서로 다른 반에 배정되는 경향이 있었고, (2)학급배정 상태는 쌍둥이간의 상호협동, 의존, 경쟁과는 상관이 없었으며, (3)학급배정 할 때에 쌍둥이나 교사들보다 부모들의 의견이 많이 반영되었고, (4)쌍둥이들이 서로 다른 학급에 배정될수록 교우관계의 폭이 넓은 것으로 나타났으며, (5)쌍둥이들이 다른 반보다 같은 반에 배정되었을 때 부모들로부터 더 많이 비교되는 것으로 나타났다. Recently, twinning rates have been increased worldwidely. The main purposes of the present study were to survey the current classroom assignment of the twin children in elementary schools and investigate the relationships between twin children‘s psychological adjustment and their classroom assignment status. Three hundred and eighty-four twin children completed a questionnaire that includes questions on twins' adjustment. One hundred and sixty-one parents of the twins completed a zygosity questionnaire and a telephone interview. Data analyses yielded five main findings. First, more boys than girls and higher graders than lower ones tended to be assigned in different classrooms. Second, whether twins were assigned in separate classrooms or not was not related to twins' competition, cooperation, or dependence on each other. Third, opinions of parents of twins rather than those of twins or teachers were most reflected in the decision of the classroom assignment. Fourth, twins tended to have diverse friends when they were assigned in separate classrooms as compared to they were assigned in the same classrooms. Finally, parents tended to compare their twin children more when their twin children were assigned in the same classroom than in different classrooms.

중학교 과학 3의 「물질 변화에서의 규칙성」단원에 대한 성취 기준 및 평가 기준 개발

허윤미 이화여자대학교 교육대학원 2004 이화교육논총 Vol.14 No.-

In this study, 「achievement standards」and 「assesment standards」 have been developed tomake 「performance assessment instruments」It deals with the area of 'Rules in the change of matter' in 'Middle School Science 3' from the 7th national curriculum. The results of this study are as follow : 1. In the first place, the characteristics of the 7th national science curriculum, and the contents of the six kinds of science textbooks of middle school 3nd grade were carefully analyzed. Then the 16-requisite-learning elements inthe units of 'Rules in the change of matter' were extracted form them 2. The 24 「achievement standards」that the students should fulfil were developed. The fore-mentioned 「achievement standards」are divided into three categories; knowledge, process skill and attitude. These can be used as the actual guidelines of teaching and learning in a classroom. 3. The 22 「assessment standards」were seveloped to decide the level of students' achievement. Each standard has three levels; satisfactory, average and poor. 4. Performance assessment instruments were made based on the above-mentioned 「achievement standards」and 「assessment standards 」Various types of instruments such as descriptive types, statement types, discussion reports and portfolios were used. The so-developed instruments are 2 descriptive types, I statement type, 1 discussion report and 1 portfolio. In this thesis, I deal with one of them. The conclusion of this study is as follows. Based on the so-developed 「achievement standards」and 「assessment standards」science teachers cna easily make various 「performance assessment instruments」that contribute to the effective teaching-learning and assessment activities.