일기예보를 이용한 일사량 예측기법개발

허나리(Heo Na-Ri),도근영(Doe Geun-Young),원종민(Won Jong-Min) 한국건축친환경설비학회 2010 한국건축친환경설비학회 학술발표대회 논문집 Vol.2010 No.10

Recently, The world has been occurred to rise oil-cost due to more demand of fossil fuel and because of carbon by use of fossil fuel, Global warming is getting serious. Global warming has caused changes in climate worldwide. To realize low carbon and green city, for effective usage solar energy of new renewable energy need to predict method. In this study, From the past radiation data for Busan of maritime city, we will study predict method of photovoltaic output. solar energy is more than ten thousand in a day earth energy consumption. Solar energy is unlimited and clean energy. Cloud amount is amount of cloud covering the sky. it is expressed step from zero to ten. amount of solar radiation divide into direct delivery radiation, reflected radiation and diffuse radiation. Atmospheric Transmittance of Solar Radiation is strength of wave penetrated atmospheric Boundary Layer.

간호대학생의 대인관계 성향과 비판적 사고성향이의사소통능력에 미치는 영향

허나래 ( Na Rae Heo ) 한국간호과학회 정신간호학회(구 대한간호학회정신간호학회) 2015 정신간호학회지 Vol.24 No.1

Purpose: The purpose of this study was to identify interpersonal relation disposition, critical thinking disposition, and communication competence in undergraduate students in nursing practicums. Methods: Study participants were 170 junior and senior nursing students who were in a nursing practicum. Collected data were analyzed using descriptive statistics, Pearson correlation, and multiple regression with IBM SPSS statistics version 21. Results: Dominant- ascendant (β=.25, p=.011), sympathetic-acceptable (β=.34, p<.001) and social-friendly (β=.18, p=.024) of the interpersonal relation dispositions and Intellectual integrity (β=.17, p=.027), open-mindedness (β=.15, p=.024), Prudence (ß=.16, p=.016), and Inquisitiveness (β=.21, p=.008) of the Critical thinking dispositions were identified as important predictors of communication competences. Conclusion: Considering the rapidly changing variation of dispositions according to generation, research on interpersonal relation disposition, critical thinking disposition, and communication competence through in-depth study with multi-faceted approaches should be continued.

여대생의 자아존중감에 미치는 영향

허나래(Narae Heo) 한국산학기술학회 2018 한국산학기술학회논문지 Vol.19 No.6

본 연구는 외모스트레스, 알코올 섭취량, 이상섭식태도가 여대생의 자아존중감에 미치는 영향을 파악하는데 목적이 있다. 본 연구의 총 참여자는 여대생 150명으로 2017년 3월부터 2017년 7월까지 설문조사를 시행하였다. 수집된 자료는 IBM SPSS Statistics 22.0을 이용하여 위계적 회귀 방법으로 분석하였다. 대상자의 외모스트레스 평균은 2.65점, 알코올 섭취 문제 평균은 9.6점, 이상섭식태도 평균은 2.24점, 자아존중감 평균은 29.77점으로 나타났다. 대상자의 자아존중감의 영향요인은 대학생활만족(β=-.226, p=.026)과 외모스트레스(β=-.318, p<.001)로 나타났으며 변수의 설명력은 11%였다. 본 연구결과를 통해 대학생활과 외모스트레스는 성격적 차원의 핵심요소인 자아존중감에 중요하게 작용하는 것을 확인할 수 있었다. 따라서, 여대생들이 직면하는 다양한 대학생활 환경을 객관적인 관점에서 인지하고 직면한 환경과 개인 상황과의 차이를 조절하여 자기 자신을 긍정적으로 바라 볼 수 있도록 실질적인 외적 자원이 학 · 내외적으로 제공되어야 할 필요가 있다. 또한, 외모스트레스 상황에서 유연하게 대처할 수 있는 긍정적인 자기내면화 모색, 건강한 자아상 형성, 감정 조절을 위한 성격자원을 활성화시키기 위한 완충자원을 제공하여 여대생들의 자아존종감을 향상시켜야 할 것으로 사료된다. This study was conducted to investigate the effects of appearance stress, alcohol intake, and eating attitude on self-esteem of female undergraduate students. Participants were 150 female undergraduate students who responded to a survey conducted from March to July of 2017. Data collected were analyzed by stepwise multiple regression analysis using an IBM SPSS 23.0. The influencing factors of self-esteem were satisfaction with college life and appearance stress, and the power of the variables was 11%. The results verified that college life and appearance stress were important factors influencing self-esteem, a critical element in the personality dimension that assesses self-affirmation. Therefore, self-esteem should be improved by providing a buffer to revitalize character resources for positive self-internalization, the formation of a healthy self-image and affect regulation which can enable one to flexibly cope with situations of appearance stress. Also, external resources should be provided inside and outside of school to help university students become cognizant of an objective perspective of the various environments of college life they face, as well as to have a positive view of themselves in college life by regulating the differences between the environments they face and their individual circumstances.

탈북 간호대학생의 학업에 대한 현상학적 연구:

허나래(Heo, Narae),김지영(Kim, Jiyoung) 학습자중심교과교육학회 2016 학습자중심교과교육연구 Vol.16 No.4

임상실습은 환자에게 전인간호를 수행하기 위한 핵심역량을 함양시키는 가장 중요한 간호교육 과정이다. 현재, 국내에서는 다양한 사회문화적 배경을 가진 학생들 이 간호대학에 진학하는 수가 증가하였으며, 탈북 간호대학생들도 이에 해당된다. 증가하는 진학률과 더불어 탈북학생들의 학업적응에 대한 문제가 이슈화 되고 있다. 이에 탈북 간호대학생의 임상실습 과정에서 경험하는 실제적 본질과 의미를 파악하기 위해 현상학적 연구방법을 적용하여 연구를 진행하였다. 연구 참여자는 S시 4개 대학교의 탈북 간호대학생 9명이었고, 자료수집 기간은 2014년 12월부터 2015년 6월 까지였다. 수집된 자료는 Colaizzi(1978)의 현상학적 분석방법과 절차에 따라 분석하였으며, 연구결과는 다음과 같다. 탈북 간호대학생의 임상실습 경험은 ‘언어의 장벽에 가로막힘’, ‘대인관계 문제에 봉착함’, ‘임상실습을 통해 자신을 고찰함’, ‘간호에 대한 인식을 형성해감’, ‘스스로 진로를 준비하는 계기가 됨’이라는 5개의 주제모음이 도출되었다. 탈북학생들이 임상실습에서의 경험을 파악하는 것은 다양한 교육전략을 계획하고 적용하는데 앞서, 학업상황을 이해하는데 의의가 있다고 사료된다. 이러한 결과는 학습자들을 전문 간호사 성장시키기 위한 전문 교과 과정 및 프로그램을 개발 하는데 있어 중요한 기초 자료가 될 것이다. The purpose of this research was to explore the clinical practicum experience of undergraduate nursing students who have defected from North Korea. Individual in-depth interviews were performed on eight third- and fourth-year nursing students who had defected from North Korea and participated in clinical practicum. The data were collected from December 2014 to April 2015 and analyzed using hermeneutics phenomenological method by Colazzi. Five essential themes were extracts that were as follows 1) Came across language barrier 2) Encounter trouble of interpersonal relationships 3) Self-reflection in nursing practicum 4) Stepping forward to become a professional nurse 5) Opportunity to prepare for their working This results can contribute to an understanding of at clinical practicum experience of undergraduate nursing students who have defected from North Korea. In addition, this research will provide foundational data in establishing education strategies at clinical setting to promote the students’ nursing competency, helping them apply in the field theoretical knowledge and nursing skill learned at clinical education while also developing clinical competency.

간호대학생의 의사소통 경험 : 성찰일지 기반의 실습교육 설계와 적용

허나래(Heo Na rae),김지영(Kim Ji young) 학습자중심교과교육학회 2017 학습자중심교과교육연구 Vol.17 No.19

The purpose of this study was to explore communication practicum experience among nursing students in reflective learning. The communication practicum consist of guideline-based reflective learning for caring patients. Data were collected from September 2014 to September 2015, through in-depth interviews from four focus groups that were composed of three undergraduate students in each group at a university in Korea. Data were analyzed on the basis of thematic analysis method. Five essential themes were extracts that were as follows 1) recalled past communication situation during past clinical practicum 2) reflecting upon past dialogue with patient during past clinical practicum 3) actively concentrating solely on communication situation during current clinical practicum 4) evaluating self-performance about communication during current clinical practicum 5) reflecting upon education method. Communication competence is an essential component of providing patient-centered care, a basic service which fulfills the demands of care givers, as well as an important element that can positively influence other departments and organizations related to nursing patients. Communication competence is thereby a key ability for nursing students to develop during nursing education. Therefore, nursing college should provide diverse scenarios such as the reflective learning approach to help them analyze and critique their own attitudes and awareness towards communication. 본 연구는 임상 실습을 하는 간호대학생에게 성찰적 사고를 촉진하여 의사소통과 관련된 이해의 폭을 넓히고자 성찰일지를 적용하고 학생들의 학습 경험에 대한 의미와 본질을 탐구하고자 하였다. 면담 참여자는 S시 1개 대학교의 간호대학생 12명이었고, 자료수집과 분석기간은 2014년 9월부터 2015년 9월까지로 수집된 자료는 자료분석은 주제 분석(thematic analysis)을 통해 분석하였다. 간호대학생의 의사소통 경험은 ‘현장에서의 의사소통 상황을 회상함’, ‘환자들과의 대화를 생각하며 의사소통과정을 돌아봄’, ‘적극적으로 의사소통 상황을 관찰하게 됨’, 실습 중 의사소통 수행정도를 평가함’이라는 5개의 주제모음이 연구결과로 도출되었다. 본 연구의 결과는 임상현장기반의 성찰일지를 활용한 교수 학습 방법을 평가하는 기초자료가 될 것이며, 향후 간호대학생의 의사소통역량을 향상시키기 위한 교육 전략 방향을 제시하는데 중요한 근거자료로 제공될 것이라 사료된다.

펄스 전기도금법에 의해 제조된 n형 Bi₂(Te-Se)₃ 박막의 Cu 도핑에 따른 열전특성에 관한 연구

허나리(Na-Ri Heo),김광호(Kwang-Ho Kim),임재홍(Jae-Hong Lim) 한국표면공학회 2016 한국표면공학회지 Vol.49 No.1

Recently, Bi₂Te₃-based alloys are the best thermoelectric materials near to room temperature, so it has been researched to achieve increased figure of merit(ZT). Ternary compounds such as Bi-Te-Se and Bi-Sb-Te have higher thermoelectric property than binary compound Bi-Te and Sb-Te, respectively. Compared to DC plating method, pulsed electrodeposition is able to control parameters including average current density, and on/off pulse time etc. Thereby the morphology and properties of the films can be improved. In this study, we electrodeposited n-type ternary Cu-doped Bi₂(Te-Se)₃ thin film by modified pulse technique at room temperature. To further enhance thermoelectric properties of Bi₂(Te-Se)₃ thin film, we optimized Cu doping concentration in Bi₂(Te-Se)₃thin film and correlated it to electrical and thermoelectric properties. Thus, the crystal, electrical, and thermoelectric properties of electrodeposited Bi₂(Te-Se)₃ thin film were characterized the XRD, SEM, EDS, Seebeck measurement, and Hall effect measurement, respectively. As a result, the thermoelectric properties of Cu-doped Bi2(Te-Se)₃ thin films were observed that the Seebeck coefficient is −101.2 μV/K and the power factor is 1412.6 μW/mK<SUP>2</SUP> at 10 mg of Cu weight. The power factor of Cu-doped Bi₂(Te-Se)₃ thin film is 1.4 times higher than undoped Bi₂(Te-Se)₃thin film.

유방암 생존자의 자가관리 지지 경험

허석모(Heo, Seok-Mo),허나래(Heo, Narae) 한국성인간호학회 2016 성인간호학회지 Vol.28 No.4

유방암 생존자들의 자가관리에 대한 현상학적 연구

허석모(Seok-Mo Heo),허나래(Narae Heo) 한국산학기술학회 2016 한국산학기술학회논문지 Vol.17 No.12

본 연구는 현상학적 방법을 적용하여 유방암 생존자들의 비약물적 추후 관리 경험에 대한 본질적 구조와 의미에 대해 심도 있게 파악하는 것을 목적으로 한다. 이번 연구에서 총 참여자는 10명으로 S시 E병원 외래에 정기적으로 내원하는 유방암 생존자로 수술, 화학요법, 방사선요법을 완료한 자들이었다. 자료수집 기간은 2014년 8월부터 2015년 2월까지로 수집된 자료는 심층면담 후 Colaizzi의 방법 적용하여 분석하였다. 연구결과, 7개의 주제와 16개의 하위범주가 도출되었다. 7개의 주제는 ‘1. 증상을 완화하기 위해 용이한 방법을 적용함, 2. 변화된 신체 상태를 위해 움직이려 함, 3. 재발 방지를 위해 특정식용 작물을 섭취함, 4. 건강을 유지하기 위한 식생활 양식이 있음, 5. 보완대체요법에 대해 항상 예의주시함, 6. 주치의 처방외 필요한 치료가 있음, 7. 자연친화적인 환경에서의 삶을 지향함’ 이었다. 이번 연구는 유방암 생존자들이 치료 후에 일상생활에서 어떻게 추후관리를 하는지 심도있게 파악하는 데 도움을 줄 것이다. 나아가 본 결과는 향후 유방암 생존자들에게 실제 관리 양식에 근거한 실행 가능한 지침과 프로그램을 제공하는데 있어 기초자료로써 제공될 것이다. The purpose of this study was to understand the essential structure and meaning of self-management intervention for breast cancer survivors by using non-pharmacological approaches. The study participants were 10 breast cancer survivors who were completing cancer treatment that involved surgery, chemotherapy, and radiation therapy. Data collected between August 2014 and February 2015 at E Hospital in S city were analyzed by using Colaizzi"s phenomenological method. Outcomes were classified into seven essential themes: 1) application of comfort measures to alleviate ongoing symptoms, 2) movement to change physical conditions, 3) special herbal intake to prevent recurrence, 4) a specially designed diet plan for health self-management, 5) constant awareness of complementary and alternative medicine, 6) unmet needs treated by one"s own doctor"s prescription, and 7) future life toward a nature-friendly environment. The study results contribute to a deeper understanding of self-management interventions in the daily lives of Korean breast cancer survivors. In addition, results provide an essential resource, based on actual self-management styles, that will help survivors to obtain guidance and participate in appropriate programs.

유방암 환자의 디스트레스가 피로에 미치는 영향: 삶의 질 매개 효과를 중심으로

허석모(Seok-Mo Heo),허나래(Narae Heo) 한국산학기술학회 2021 한국산학기술학회논문지 Vol.22 No.9

본 연구는 유방암 환자의 디스트레스가 피로에 미치는 영향을 확인 후, 디스트레스와 피로의 관계에서 삶의 질의 매개 효과를 파악하고자 하였다. 서울시에 있는 상급종합병원 1곳에 내원한 유방암 환자를 대상으로 하였으며, 2014년 2월부터 2014년 12월까지 디스트레스, 삶의 질, 피로에 관련된 문항에 응답한 자료 110부를 분석에 사용하였다. IBM SPSS statistics 26 프로그램을 사용하여 서술통계, t-test, ANOVA, Pearson 상관관계, 위계적 회귀분석을 적용하였고, Sobel test로 삶의 질 매개 효과를 검증하였다. 삶의 질은 디스트레스(r=-.41, p <.001)와 피로(r=-.61, p <.001)와 통계적으로 각각 유의한 음의 상관관계가 있었으며, 디스트레스와 피로는 유의한 양의 상관관계(r=.53, p <.001)가 있었다. 피로에 대한 디스트레스의 직접적인 영향은 유의미했으며(β= -.337, p <.001), 삶의 질을 통한 피로에 대한 디스트레스의 간접적인 영향이 유의미했다(Sobel test: Z=3.743, p <.001). 분석 결과, 디스트레스가 피로에 미치는 영향에 있어 삶의 질이 부분 매개 효과가 있음을 확인하였다. 따라서, 유방암 환자의 디스트레스가 피로에 미치는 영향을 감소시키기 위해서, 디스트레스의 원인을 확인하고 근거기반의 심리적 지원과 삶의 질을 향상을 위한 맞춤형 지지 프로그램을 개발하여 간호 중재에 적용할 필요가 있다. The purpose of this study was to identify the mediating effect of quality of life on the impact of distress on fatigue. The subjects in this study were breast cancer patients who visited a general hospital in Seoul, and 110 of data responding to questionnaires related to distress, quality of life and fatigue were used for the analysis. Descriptive statistics, t-test, analysis of variance (ANOVA) , Pearson correlation and hierarchical regression were applied using the SPSS WIN 26 program, and the quality of life mediating effect was verified with the Sobel test. Quality of life had a significant negative correlation with distress (r=-.41, p <.001) and fatigue (r=-.61, p <.001), respectively, but distress and fatigue showed a significant positive correlation (r=.53, p <.001). The direct effect of distress on fatigue was significant (β=-.337, p <.001), and the indirect effect of distress on fatigue through the quality of life was also significant (Sobel test: Z=3.743, p <.001). It was confirmed that the quality of life had a partial mediating effect on the influence of distress on fatigue. In order to reduce the effect of distress on fatigue in breast cancer patients, it is necessary to identify the causes of distress. A personalized support program should be developed, which can improve the patient’s evidence-based psychological support and quality of life for applying nursing interventions.

간호대학생의 학업적 자기효능감, 임상수행 자신감

김지영(Kim Ji young),허나래(Heo Na rae) 학습자중심교과교육학회 2017 학습자중심교과교육연구 Vol.17 No.2

본 연구는 간호대학생의 학업적 자기효능감, 임상수행 자신감을 파악하고, 임상수행 자신감에 영향을 미치는 요인을 파악하기 위하여 진행하였다. 연구 대상자는 이론과 실습 과목 교과과정을 이수한 3학년 간호대학생 125명이었고, 자료 수집기간은 2015년 3월 23일부터 2015년 11월 6일까지였다. 수집된 자료는 SPSS WIN 21.0 Program을 이용하여 분석하였으며, 기술통계, ANOVA, multivariates regression를 실시하였다. 본 연구결과, 임상수행 자신감에 영향을 미치는 요인으로 일반적 특성중에는 건강상태, 학업적 자기효능감 중에는 자기조절효능감과 자신감이 통계적으로 유의하였다. 이러한 결과는 간호대학생의 교육과정 중 건강상태를 유지하고 학업적 자기조절효능감과 학업적 자신감을 증진시킬 수 있는 효율적인 교과과정 운영 및 적용이 필요함을 보여준다. 이러한 학업적 자기효능감에 근거한 교육과정은 간호대학생의 임상수행 자신감을 향상시킬 수 있을 것이다. The purpose of this study was to investigate academic self-efficacy and clinical nursing competence and to identify the factors that influence clinical nursing competence. Study participants were 125 junior nursing students who completed the third grade curriculum including the nursing practicum. Data were collected from March 23 to December 6, 2015. Collected data were analyzed using descriptive statistics, ANOVA, and multivariate regression using SPSS WIN statistics version 21. The mean score for self-regulation efficacy was 4.19±0.92, the mean score of preference for task difficulty was 3.72±0.99, and the mean score for self-confidence was 3.69±1.14 in descending order. The average number of points for clinical nursing competence was 29.90±4.70 of 40. Healthconditionofgeneralcharacteristics (β=-.197, p=.023),, self-regulation efficacy(β=.323, p=.001) and self-confidence(β=.304, p=.001) showed statistical relevance in factors that influence clinical nursing competence, which explained about 28% of the variance. Results suggest that nursing curriculums to improve and enforce clinical nursing competence should be considered.