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다문화가족 학령기 아동의 사회적 기술 향상을 위한 해결중심 집단미술치료 프로그램의 효과성 검증
최혜원(Hyewon Choi),최연실(Younshil Choi) 한국가족치료학회 2019 가족과 가족치료 Vol.27 No.4
본 연구는 다문화가족 학령기 아동의 사회적 기술 향상을 위해 해결중심 집단미술치료 프로그램을 구성하고 긍정적인 또래관계 형성 및 사회․심리적 적응을 위한 효과적인 개입 방안을 제시하는 데 목적이 있다. 이러한 목적을 위하여 지역아동센터에서 공부방을 이용하는 초등학교에 재학 중인 사회적 기술에 어려움을 보이는 학령기 아동 6명을 대상으로 주1회 90분씩 총 8회기에 걸쳐 프로그램이 진행되었다. 본 연구의 효과성을 검증하기 위해 Mann-Whitney U Test와 Wilcoxon Signed-Rank Test를 통한 양적 분석과 질적 분석을 실시하였다. 본 연구 결과, 해결중심 집단미술치료 프로그램은 첫째, 다문화가족 학령기 아동의 사회적 기술 향상에 통계적으로 유의미한 차이를 보였다. 둘째, 회기별 관찰을 통해 다문화가족 학령기 아동의 또래관계에서 사회적 기술 및 사회․심리적 적응에 긍정적인 변화를 가져왔다. 셋째, 해결중심 집단미술치료 프로그램에 참여한 다문화가족 학령기 아동의 경험으로 인한 공통적인 변화와 치료적 요인들로 확인되었다. 본 연구는 다문화가족 학령기 아동을 대상으로 사회적 기술에 가족치료이론을 적용한 통합적 치료 접근 프로그램으로서 효과성을 검증하는 데 의의가 있고, 청소년기 이전 긍정적인 대인관계 형성을 위한 예방적 접근의 중요성 및 단기적 집단치료 프로그램으로 효과성을 제시하여 다문화가족 내 학령기 아동의 사회․심리적 적응에 대한 후속연구를 활성화 시키는 기초자료 축적의 의미를 지닌다. Objectives: The purpose of this research was to develop a solution-focused group art therapy program for improvement of social skills in school-age children from multicultural families and present effective interventions for forming positive peer relationships and social and psychological adjustments. Method: This study was conducted in Children’s Centers with 12 school-age children who are currently attending elementary school. The experimental group participated in the program for 90 minutes per week with a total of 8 sessions. The researchers performed the Mann-Whitney U Test and Wilcoxon Signed-Rank Test to determine whether the counseling program was effective. Results: The solution-focused group art therapy program including session-by-session observation and treatment factors showed significant differences and statistical improvement of social skills in school-age children from multicultural families. Conclusions: This is significant for testing the effect of a comprehensive therapy-oriented program in social skills, which is important in peer relationships, on school-age children from multicultural families, and in presenting the validity and effectiveness of preventative approaches and short-term group therapy programs for the formation of positive peer relationships before adolescence.
제주 복수풍력발전단지 신뢰도향상을 위한 멀티제어법에 관한 연구
최혜원(Hyewon Choi),최현준(Hyenjun Choi),박지훈(Jihoon Park),김인철(Incheol Kim),이창민(Changmin Lee) 한국신재생에너지학회 2021 한국신재생에너지학회 학술대회논문집 Vol.2021 No.7
‘재생에너지 3020 이행계획’과 3차 에너지기본계획의 목표인 ‘2040년까지 재생에너지 발전량 비율 35%’를 충족시키기 위하여 여러 방안이 제시되었다. 전문가들은 대안으로 잠재량이 약 12GW를 넘는 풍력발전 활용방안을 제시하였다. 풍력산업은 환경적, 경제적 등 많은 장점과 기대가치를 지니고 있지만 풍속, 풍향, 기압, 기온 등의 다양한 환경적 변수에 영향을 받아 출력변동성이 크다. 이에 본 논문에서는 풍력발전단지의 유연하고 안정적인 운영을 위한 방안으로 복수개의 풍력발전단지를 제어하기 위한 방안으로 멀티제어법을 제안하였다. 멀티제어법은 기존의 MPPT제어와 주파수제어, ESS 시스템을 결합한 제어법이다. 실시간 시뮬레이션을 활용하여 제주 동복, 신창 행원 풍력발전 실증단지와 동일하게 설계한 후 상정사고를 모의한 후 분석하였다.