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        현대문학 : 한승원의 원체험과 소설화 과정 고찰

        정미경 ( Mi Gyeong Jeong ) 배달말학회 2015 배달말 Vol.56 No.-

        한승원은 가부장적인 엄부를 두려워하고 물웅덩이에 빠져 죽을 뻔하던 자신의 원체험을 작품 속에 형상화했다. 작가의 작품들에서 모순적 존재로 서의 아버지와의 갈등·립은 화해하려고 해도 화해되지 않는 관계로 그려 지며 이는 곧 민족의 삶과 역사, 우주적 갈등·대립으로 확장되었다. 또한 혼자 물놀이를 하다가 죽을 뻔했던 어릴 때의 물과 죽음에 한 공포는 작가 의 소설화 과정 속에서 현실 상에 한 극복의 의지로 작용하다. 작가를 지배한 모순적 존재인 아버지와 물 무섬증은 그로 하여금 평생 소설을 쓰도 록 하는 화두로 작용했다. 이러한 원체험은 작가의 삶에서 어둠, 즉 그림자로 작용했고 작가는 그것을 소설을 통해 빛으로 끌어올리고자 하다. 따라서 한승원의 소설 쓰기는 어둠을 감지하고 그것을 빛으로 승화시키고자 하는 끊임없는 시도다. 작가는 자신에게 드리워진 그림자의 어두운 면과 파괴적인 면을 직시하여 빛과 창조의 세계로 나아가고자 하으며 개인의 삶에 서 점차 사회 역사 우주로 확장시켜 나갔다. 엄부 아래서 성장했던 한승원의 무의식 속에는 아버지가 없었으면 좋겠다 는 생각과 보호막으로서 인정받고 싶다는 생각이 동시에 싹트고 있었다. 작 가는 비록 드러내놓고 저항을 하지는 못했지만 소설을 통해 아버지와의 관 계를 모색하다. 한승원은 엄부의 모습에서 점차 모순된 존재로서의 무력 함을 인식하면서 이에 저항하고 극복해 나갔다. 작가는 이후의 작품에서 립적인 입장에 놓인 아버지와 아들이 끊임없이 갈등·립하는 것을 형상화 하는데 그 중심에는 ‘아버지 찾기’와 ‘아버지 극복하기’의 딜레마가 깊이 스 며들어 있다. 인간은 모순된 존재로 아버지의 보호를 받고 싶다는 측면과 그로부터 벗어나 자유롭고 싶다는 측면을 동시에 지니는데 작가는 이러한 양식이 인간의 억눌림과 자유의 문제로 이어진다고 보았다. 여기서 아버지 찾기는 한걸음 다른 쪽으로 나아가는데 작가는 이 단계에서 아버지 찾기를 사회 역사와 연관시켰다. 우리 사회와 역사가 올바른 쪽으로 나아가고 있느 냐의 여부를 탐색했던 것이다. 한승원은 어린 시절 물에 빠져 죽을 뻔하던 체험과 청년시절 생계유지 를 위한 바다 체험을 통해 물과 바다가 지닌 양면성을 인식하다. 바다는 그의 전 작품을 관통하고 있는데 바다가 지닌 양면성의 세계에서 작가는 체로 삶보다는 죽음에, 원초적 생명력보다는 동물적 잔인성과 폭력성에 더욱 큰 비중을 두었다. 전쟁이나 산업화에 따른 폐해, 혹은 본능적 충동에 의한 파괴적 행동 등 어둠과 죽음이 전체적 배경으로 깔리는 것은 작가가 드러내 고자 하는 주제 혹은 의도의 측면에서 연관지어 생각해 볼 수 있다. 그가 어둠과 죽음을 작품 전면에 드러내는 것은 그에 항하는 인간의 극복의지 를 중시하기 때문이다. 작가는 작품을 통해 어둠의 상황에 놓인 주인공들의 빛으로 나아가기 위한 처절한 몸부림을 다룬다. 본고에서는 이러한 원체험을 이루는 요소들에 내재해 있는 그림자들이 작 품에서 어떻게 형상화되고 있으며 그것이 이후의 작품에서 어떤 식으로 극 복되어 나아가는지 살펴보았다. 이는 이후 통시적 차원에서 그의 전 생애와 작품 세계를 조명하는 데 있어 새로운 해석의 계기를 마련할 수 있으리라는 점에서 의미가 있다고 보았다. To his works, Han Seung-won projected his original experiences as a child who being almost drowned in water and a boy afraid of his strict father. In his works, conflict and confrontation with a contradictory father is depicted as a irreconcilable one and later these conflict and confrontation are expanded to life and history of Korean people and even to universe. When he was a child, he almost being drown while dabbling in water alone and this momory planted fear of water and death which becomes the drive force of overcomeing in his novelization. The contradictory father and hydrophobia which dominated the writer became key phrase which made him write novels for his whole life. These original experiences worked as darkness and shadow in his life and he tired to make the original experiences as a lunimous one through his novel writing. To Han Seung-won, novel writing is an endless attempt to sense darkness and sublimate it to light. The writer tries to move toward the world of light and creation by facing darkness of the shadow and destructive side in himself, and gradually expanded it from a personal life to society, history, and the universe. Han Seung-won who was raised by a strict father, had two ‘I’ in his subconsiousness. The first one who denying his father did not want a father and the other one admitting his father for protection expected the recongnition from his father. Instead of a apparent resistance, the writer seeks a way to improve the relationship with his father trough his novels. Gradually, Han Seung-won realizes that the strict father is a contrditory weak being and he resisits and overcomes it. In his later works, the writer shows constant conflict and confrontation between a father and a son feuding with each other. In the centre of this relationsihpm, ther is a dilemma between ‘finding father’ and ‘overcoming father’. The writer considers a man as a contradictory being which wants protection by his own father and at the same time, he also want to set himself free from his father’s authority and it is closely related to the oppression and freedom of a man. In next step, the writer connects ‘finding father’ with society and history. The writer investigates if our society and history is proceeding in the right direction. Han Seung-won reconized the ambilaterality of water and sea through his expereince of drowning in childhood and working-class youngster who tried to both ends meet. The ‘sea’ is a consistant major material in all his novels, and in the ambilterality of the sea, he put more weight on ‘death, animal brutality and violence’ than ‘life and primitive life force’. Darkness and deaths such as the evil of a war or industrialization and destructive behavior led by instintive impulse are presented as a background in his novels and we can consider this is closely connected to a subject or an intention which the writer wants to show us. The writer showing darkness and deaths because he values a man’s free will of resistant and overcome. Through his novels, the writer deals with a fierce struggles of characters to lift darkness and to procced toword light. In this thesis, I study how Han Seung-won embodies the shadows which consist of his original experiences and how he overcoms it in his later works. This may provide an opportunity to review his whole life and his works in diachronic point of view.

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        한승원 소설에 나타난 여성 형상과 시원적 생명력

        정미경 ( Mi-gyeong Jeong ) 배달말학회 2016 배달말 Vol.58 No.-

        한승원의 소설에서 바다는 빛과 어둠, 생명과 죽음 등과 같이 대립적인 이미지들이 서로 연결되어 끝없이 순환한다. 이는 우주적 율동으로서의 자연의 질서를 나타내는 것으로 한승원의 소설에서 성은 바로 이러한 바다를상징적으로 드러낸다. 따라서 한승원의 작품에서 성은 생명유지로서 종족보존으로서 원초적이고 본능적인 것으로 표출된다. 한승원은 성을 가학과 피학으로 보고 생명력의 예찬 혹은 우주적 율동의 비의(秘意)로 읽는다. 이 때그 율동의 시원은 우주적 자궁으로 이는 생산, 생식을 위한 율동이다. 한승원은 인간의 생명은 신비로운 우주의 시원적 생명력과의 접촉을 통해서 이루어지는 한 부분이라고 보고 그 곳과의 접촉 통로로 성을 제시하고 있다. 한승원의 작품에서 시원적 생명력은 우주의 율동 원리로 그것은 자연과 인간에게 내재된 변증법적 극복의지로 작용한다.한승원의 여성성에 대한 인식에 영향을 미친 것은 일차적으로 이와 같은 자연의 바다 생명체와 갯가 사람들이며 다음으로 어머니와 누나 아기업개들이다. 한승원은 엄한 아버지 아래서 주눅 들린 채 성장하면서 하고자 하는 일마다 거부당하였는데 그 때마다 어머니의 적극적인 도움에 의해 뜻을 이룰 수 있었다. 어머니의 헌신적 희생에 대한 강박과 부채의식으로부터 생겨난 어머니 콤플렉스는 그의 문학적 화두들 중 한 요소로 여성성에 대한 인식에 영향을 미쳤다. 한승원은 어머니 콤플렉스를 극복하고자 하는 과정에서 인간에게 내재된 생명력에 주목했다. 어린 시절을 함께 했던 누님과 아기업 개는 생계를 꾸렸던 어머니를 대신하여 사랑을 주었으며 한승원으로 하여금 성에 눈 뜨게 했던 여인들이었다. 한승원의 소설에서 성과 사랑은 대체로 육체적 사랑을 기초한 에로스적 사랑으로 가학과 피학의 형태로 형상화되며 가학을 자행하는 남성을 피학 대상인 여성이 포용함으로써 궁극에는 아가페적 사랑에 이르는 것으로 확장된다. 한승원의 작품에는 대부분 폭압적인 남성들에 의해 유린당하는 여성들이 등장한다. 이때 그 남성들을 포용하고 훼손된 성을 치유하는 것은 상처 입은 여성들의 질긴 생명력이다. From Han Seung-won``s novels, it was found that the sea cycle happened constantly by connecting mutual oppositive images like light and darkness, life and death, and so on. This meant the natural order like cosmic rhythm, and sexuality shown in Han Seung-won``s novels symbolized the above-mentioned sea. Sexuality was expressed as the origin of basic and vital things for life maintenance in his works. Han Seung-won regarded sexuality as the secret meaning of cosmic rhythm or the cult of vitality. In addition, he regarded sexuality as the aesthetics composed of sadism and masochism, which was cosmic rhythm. It was found that the origin of rhythm was regarded as cosmic womb, which meant the rhythm for birth and procreation. It was regarded that the life of human came from the contact with the original vitality of mysterious universe, so sexuality was suggested as a way to contact with it. The original vitality was a fundamental principle in cosmic rhythm, and it was the dialectical will to overcome within human. Firstly sea creatures and villagers around mud flats, and secondly his mother, elder sister, and Agieobgae (baby-sitter), all of them influenced on Han Seung-won``s awareness of femininity. He was raised by his strict father, and he was too uptight because his father always opposed against his plans. However, whenever his father opposed against his plans and will, he could carry through them because of his mother``s active involvement in them. He was much loved by his elder sister and Agieobgae when he was a kid, because his mother was busy for a livelihood. He woke up sexually by his elder sister and Agieobgae. Particularly, his mother complex came from his obsession and debt consciousness by his mother``s devotional sacrifice influenced on his awareness of sexuality, which was one of literary hot issues. He paid attention to human``s inherent vitality, while overcame his mother complex. Sexuality and love revealed in Han Seung-won``s novels showed the imagery of sadism and masochism as mainly erotic love based on physical love, and the abused female forgave and accepted the male with sadism, and finally it was expanded toward agape. It was found that most men infringed upon women``s rights in Han Seung-won``s novels. The broken-hearted women``s persistent vitality led for them to forgive the men and to heal desecrated sexuality.

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        기타 초등교육 : 여성잡지를 통한 초등학생 학부모의 문화적 학습에 관한 탐구 -핵심역량에 대한 내용분석을 중심으로-

        정미경 ( Mi Gyeong Jeong ),이병준 ( Byung Jun Yi ) 서울敎育大學校 初等敎育硏究所 2014 한국초등교육 Vol.25 No.2

        학부모들이 일상생활 속에서 접하는 자녀교육 자료제공처가 제한적이기에 여성잡지가 자녀교육에 미치는 영향력은 크다. 본 연구는 여성잡지의 초등교육 관련 기사를 핵심역량을 중심으로 내용분석을 진행하여 여성잡지를 통한 학부모의 문화적 학습과정을 탐색하는 것을 목적으로 한다. 연구대상은 2013년 발행된 레이디경향 총 12권 중 초등교육 관련 기사이다. 연구결과, 첫 번째 자율적으로 행동하기 역량과 관련해서는 여성잡지에 자기주도학습의 중요성이 강조되고 있었다. 자기주도학습을 학습자와 교수자의 협력적 관계구축의 측면에서, 학습자는 교수자의 지식을 습득하고 동시에 학습자 스스로가 자신의 학습에 책임을 지고 학습과정에 자율성을 견지해 나가야 하지만 여성잡지에서는 자기주도학습을 교수학습 방법론적으로만 접근하고 있다는 것을 확인할 수 있었다. 두 번째 이질적 집단에서 상호작용하기와 관련해서는 복잡한 인간결합태로서 예측 불가능하게 변화하는 사회에 대한 이해를 높일 수 있는 정보 제공 없이 사회참여 프로그램에 관한 정보만 여성잡지에 제공되고 있었다. 세 번째 상호교감하며 도구사용하기 역량과 관련하여 교과서를 지식습득을 위한 하나의 도구로 보며 교과서를 중심으로 학습하는 것이 중요하다고만 이야기할 뿐 활용방법에 대해서 구체적으로 나타나있지 않다. 마지막으로 핵심역량의 기본이 되는 성찰성 관련하여서는 여성잡지가 자기성찰, 비판적 사고에 대한 고민 없이 도구적으로 사고력, 판단력, 창의력, 통찰력을 입시를 위해 활용하는 관점만 제시하고 있었다. There are limited data sources of children`s education, parents encounter in everyday life. So, women magazine makes lots of effects on children`s education. The purposes of this research are to analyze women magazine`s articles related to elementary education by focusing on core capabilities and explore cultural curriculum of parents through the women magazine. And, the subject of research is articles related to elementary education among the total 12 volumes of Lady Kyunghyang issued in 2013. As the result of research, women magazine just said that it`s important to study textbooks intensively, not explained utilization method concretely, if considering the textbooks as a tool for knowledge acquisition in relation to the tool using capability by mutual communion. In relation to interaction in different group, there was no article about seriousness of school violence which is a recent problem in the group of elementary students it just provided simple information about children guidance for forming relations with friends. In relation to the capability of autonomous behavior, self-directed learning should be considered that learners adhere to autonomy for learning process by assuming the responsibility for their learning, but women magazine shows only methodological approach of teaching and learning. Finally, in reflection, thinking skills, judgement, creativity and insight were considered by tools without any worry about self-reflection and critical thinking.

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        미술프로그램 유형에 따른 참여 부모의 유아미술교육에 대한 관점 변화에 관한 연구

        정미경 ( Jeong Mi Gyeong ) 미래유아교육학회 2003 미래유아교육학회지 Vol.10 No.2

        The purpose of this study was to find out whether there will be or not differences in the effects of parent education program types to change of a point of view of young children art education. The major research questions are as follows ; Were there differences between experimental group and comparison group in variation of a point of view of young children art education in areas(cognitive domain, affective domain and psycho-motor domain)? The subjects of this experiment were 36 parents who were selected from two Kindergarten in Gangwondo(experimental group : 18, comparison group : 18). There were not statistically significant differences in the a point of view of young children art education between experimental group and comparison group. Therefore, the two groups were identical. The parents in the two groups involved in the experiment were made to act for ten weeks in different ways. Experimental group 1 was applied to art program based on aesthetics experience. Experimental group 2 was applied to art program based on skill. To test the effectiveness of this study, T-test was executed, a meaningful differences. The results of this study were as following ; Experimental group 1(art program based on aesthetics experience) was more effective than Experimental group 2(art program based on skill) in variation of a point of view of young children art education, First, Experimental group 1 was more effective than Experimental group 2(art program based on skill) in cognitive domain. Second, Experimental group 1 was more effective than Experimental group 2(art program based on skill) in affective domain. Third, Experimental group 1 was more effective than Experimental group 2(art program based on skill) in psycho-motor domain. These results showed that art program based on aesthetic experience than art program based on skill affect positively in areas(cognitive domain, affective domain and psycho-motor domain).

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