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      • 지식 : 의학정보서비스 클러스터 구축을 위한 고찰

        전혜영 한국디지틀도서관포럼 2007 디지틀 도서관 Vol.47 No.-

        이 연구는 국민 보건을 담당하는 의료기관들의 의학 정보 격차 문제를 해결하기 위한 방안으로서 지역 의학 관련 기관을 대상으로 학술 자원이 풍부한 대학의 의학도서관이 주도하는 ``의학정보서비스 클러스터 구축``을 고찰하였다. 효과적인 모형 설계를 위해 특정 지역으로 한정하여 한국의학도서관협의회 지부의 의학도서실, 행정단위 병(의)원 및 협력 병원, 의과대학 동문회의 3가지 구성의 클러스터를 제안하였다.

      • Warfarin에 의한 과도한 항응고 효과의 치료현황 평가

        전혜영,신가영,김은영,안현영,장효인,손기호 한국병원약사회 2009 병원약사회지 Vol.26 No.1

        Abstract: Warfarin is one of the most effective agents for prevention and treatment of venous and arterial thrombosis but may cause bleeding, especially if overdosed. To minimize the risk of bleeding, close monitoring of prothrombin time(PT)-generally expressed as the international normalized ratio(INR)-is required with warfarin administration. Despite close monitoring and dose adjustment, numerous factors can cause increasing INR and subsequent bleeding complica tions. The American College of Chest Physicians(ACCP) has suggested the guidelines-of the man-agement of excessive warfarin anticoagulation. But the guidelines-have not been established in Korea and there is little data on the clinical problems and treatments of over-anticoagulation. This study evaluated the status of and causes of excessive warfarin anticoagulation as well as adherence to the ACCP guidelines-for treatment of excessive anticoagulation at the Samsung Medical Center(SMC). Patients who were on warfarin therapy and presented with an INR of )3.5 from March 1 to August 31, 2008, were included and observed retrospectively by reviewing med-ical records. Adherence to the 2004 ACCP guidelines-was also assessed. A total of 406 episodes in 347 patients were analyzed. At enrollment, 365 patients(89.9%) had an INR<9.0 and no significant bleeding; 41 patients(10.1%) had an INR)9.0 or serious bleeding. Common causes of elevated INR were drug-interaction(21.4%), followed by concurrent acute disease(13.8%). 322 patients (79.3%) were treated appropriately according to the ACCP guidelines-. Among nonadherents(19.2%), 9.4% were overtreated, 8.4% were undertreated and 1.5% were treated with vitamin K₁through inap-propriate routes. Lack of adherence was primarily attributed to excessive use of fresh frozen plasma(FFP) and vitamin K₁and tendency to overlook treatment in the lower INR range. In this study, adherence to the ACCP guidelines-was higher than that in other previous studies and the administration routes of vitamin K₁were improved. But we found inappropriate uses of FFP and vitamin K₁. The results of this study provide important clues for the development of guidelines-that would be available for Korean patients to prevent and manage warfarin-induced coagulopa-thy.

      • KCI등재후보

        한국인의 [옷] 은유에 나타나는 개념화 양상 : ‘입다/벗다’ 동사를 중심으로

        전혜영 이화여자대학교 한국문화연구원 2010 한국문화연구 Vol.19 No.-

        이 논문은 한국인의 의식주 생활에서 중요한 것으로 인식되고 있는 ‘옷’에 대한 개념이 어떻게 확장되어 나타나고 있는지 살펴보는 데 목적을 둔 것이다. 이를 위해 ‘입다/벗다’ 동사가 어떤 목적어와 결합하여 공기(共起)관계를 구성하는지 살펴보았다. 구체적인 표현 자료는 카이스트 말뭉치와 21세기 세종계획 말뭉치의 용례를 통해 추출하였다. ‘입다/벗다’와 결합하는 명사들의 수가 많은 만큼 다양한 다의어가 존재하는데, 이렇게 다양한 용법은 사전에서 보여주고 있는 다의어 예만으로 다 설명할 수 없으며, 또한 이렇게 다양한 용법이 가능한 이유도 설명하기가 어렵다. 이 논문에서는 이러한 표현들이 가능하고 이해될 수 있는 것은 바로 은유를 인지기제로 이용하기 때문이라 보고 그 양상을 살펴본 것이다. 추상적인 개념과 경험을 이해하는 도구로 구체적인 사물인 ‘옷’이 이용된 은유 양상을 살펴본 결과를 결합된 명사의 의미 분류(상황, 상태, 사건, 사고/감정, 사물)에 따라 제시하면 다음과 같다. ‘상황’의 경우 [재해 상황은 옷], [몸의 상처는 옷], [재물의 손해는 옷], [통제 상황은 옷] 등의 은유가 나타났으며, ‘상태’의 경우 [속성은 옷], [태도/모습은 옷], [신분/소임은 옷], [변화는 옷]으로 나타났다. ‘사고/감정’의 경우 [은혜/힘은 옷], [죄/벌은 옷], [부정적 감정은 옷], [추상적 관념은 옷]으로 나타났으며, ‘사건’의 경우[행위는 옷] 은유를 보여주었다. ‘사물’의 경우에는 [육체는 옷], [고체물은 옷], [자연물은 옷] 은유가 나타났다. This research aims to explore how the concept about ‘clothing’-which is one of the necessities of life, including food and shelter-is extended in Korean. To achieve this objective, the co-occurrence relations between the verbs ‘ipda(put on)/budda(take off)’ and their objects were examined. The concrete examples of expressions were extracted from the KAIST Corpus and the 21th century Sejong Corpus. There are a large number of nouns which combine with the verbs ‘ipda/budda’, and thus various polysemys exist. Diverse usages of polysemys cannot be explained only by a dictionary and it is also difficult to explain why such a variety of usages exists. According to the standpoint of this research, producing and understanding those expressions are possible because the ‘metaphor’ is used as a cognitive mechanism. The metaphoric aspects of the concrete object ‘clothing’ which is used as an instrument to understand the abstract concepts and experiences were classified by the meaning types(-situation, state, event, thought/emotion, object) of the combined nouns. The results are as follows. In the case of ‘situation’, there were metaphors such as [a disaster is a clothing], [a wound of the body is a clothing], [a property loss is a clothing], [controlled condition is a clothing]. In the case of ‘state’, there were metaphors such as [an attribute is a clothing], [an/a attitude/figure is a clothing], [a status/duty is a clothing], [a change is a clothing]. In the case of ‘thought/emotion’, there were metaphors such as [grace/power is a clothing], [a crime/punishment is a clothing], [a negative feeling is a clothing], [an abstract idea is a clothing]. In the case of ‘event’, the metaphor appeared to be [an act is a clothing]. Finally in the case of ‘object’, the metaphors were [a body is a clothing], [a solid material is a clothing], [a natural object is a clothing].

      • 대학도서관 마케팅을 위한 ‘교수담당사서제’ 모형 설계

        전혜영 한국사립대학교 도서관협의회 2004 사대도협회지 Vol.5 No.-

        대학도서관의 성장에도 불구하고 사서와 도서관서비스의 질적 향상이 적절한 평가를 받지 못하고 있는 이유를 도서관 마케팅 부재에 근거하여, 그 개선 방안으로서 사서가 교슈의 학술 지원 파트너가 되는 '교수담당사서제' 의 모형을 설계하였다. 3년간 시범 프로젝트로 계획한 이 연구는 사서와 교수간의 지속적인 커뮤니케이션을 통하여 자료 개발, 선별 정보원 제공, 연구 지원, 수업 연계 이용 교육, 도서관 홍보, 계속 교육을 통해 도서관과 사서직에 대한 이미지를 개선하는데 그 목적이 있다.

      • KCI등재
      • KCI등재
      • 정보이용능력 개발을 위한 도서관 이용교육 프로그램 설계

        전혜영 한국사립대학교 도서관협의회 2000 사대도협회지 Vol.1 No.-

        도서관이용교육은 개인의 목적에 적합한 지식 정보를 활용할 수 있는 능력을 배양하는 정보이용능력 프로그램이다. 특히 대학도서관은 연구와 학습을 지원하는 중추 기관으로서 지식 정보를 효율적으로 활용하는 방법을 지도하여 지식을 생산할 수 있도록 도와야 한다. 이 연구는 대학도서관에서 효과적인 이용 교육 프로그램을 설계함에 있어 도서관 이용 교육의 개관과 현황을 알아보고 실제 사례를 중심으로 발전적인 모델을 제시하고자 한다.

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