筋力트레이닝의 方法的 硏究

李鎭澤 慶一大學校 1991 論文集 Vol.7 No.1

In a score game or a team game, for the purpose of getting the better capability to perform game it is the best way for the player to develop the muscle best to endure the stronger training. So, the purpose of this study is to provide better directive of training to line-leader and to reorganise the training schedule more efficiently to have been used. In chapter Two, I study the efficient method of strengthening muscle, based upon the ideas of several sport specialists. In summing up theirs ideas, we can find out that the method of the regressive resistive muscle training to use more heavy bar-bell is the best way to strengthen the muscle. In chapter Three, I provide the method of effective training respectively with the exercise load, training frequency, selection of training items and pause between items, regular test of maximum muscle, the variation of degree of training strength. Based upon these analysis, I chart the specific method of training according to items with mainly ball game and athlethic sports.

육상경기를 통해 바라본 호주 유소년 스포츠 시스템에 대하여

이진택 국민체육진흥공단 한국스포츠정책과학원 2019 스포츠과학 Vol.148 No.-

높이뛰기 발구름 시 하지의 Stiffness와 기록과의 관계

이진택 한국스포츠리서치 2007 한국 스포츠 리서치 Vol.18 No.5

자유학기제 해양스포츠 참가 중학생의 해양스포츠 가치관과 해양스포츠 인식의 관계

이진택,김재요 한국스포츠학회 2017 한국스포츠학회지 Vol.15 No.2

본 연구는 자유학기제 해양스포츠 참가 중학생의 해양스포츠 가치관과 해양스포츠 인식의 관계를 알아보는데 그 목적이 있다. 이와 같은 목적을 달성하기 위하여 2016년 자유학기제 체험학습에 참여를 한 중학생들을 모집단으로 선정하였으며, 표본추출은 유목적적 표집법을 이용하여 총 308명이 본 연구결과 분석에 이용된 유효표본이다. 자료 분 석은 t-검증, 요인분석, 신뢰도분석, 상관분석, 중다회귀분석을 이용하였으며, 그 결과는 다음과 같다. 첫째, 성별에 따 른 자유학기제 해양스포츠 참가 중학생의 스포츠 가치관은 신체적, 경제적, 오락적, 사교적 가치관은 차이가 있는 반면, 해양스포츠 인식은 유의한 차이가 없는 것으로 나타났다. 둘째, 해양스포츠 가치관의 신체적, 품성적 가치관은 목표, 환 경 및 가치인식에 정적 영향을 미치는 것으로 나타났으며, 오락적 가치관은 목표와 가치인식에 정적 영향을 미치고 사교 적 가치관은 목표인식에 정적 영향을 미치는 것으로 나타났다. The purpose of this study was to examine the relationship between marine sports value and marine sports preception of Middle School Students in Free Semester. For this study participants were 308 middle school students who participated marine sports learning by means of the purposeful convenience sampling. SPSS and AOMS Program was used for analyzing data. Subjects were analyzed with t-test, exploratory factor analysis, confirmatory factor analysis, reliability analysis, correlation analysis and multiple regression analysis. The conclusions were as follows: First, According to the gender marine sport value there was a difference in physical, economic, amusing, and social values, but there was no significant difference in marine sports perception. Second, which are sub factors of values, the values of physical and personal values have positive effects on goal, environment and value recognition. The amusing value has positive effect on goal and value recognition and sociable values have positive effect on goal recognition.

초등예비교사들의 체육교과에 대한 인식 탐색

이진택,김재요 한국초등체육학회 2018 한국초등체육학회지 Vol.24 No.3

본 연구의 목적은 초등예비교사들이 지각하고 있는 체육교과에 대한 인식을 탐색하는 것으로 향후 초등예비교사들의 체육교과 수업 프로그램 개선을 위한 기초자료를 제공하는데 있다. 이러한 목적을 달성하기 위하여 본 연구에서는 D광역시에 소재한 D교육대학교에 재학 중인 172명의 학생들을 대상으로 개방형 설문지를 활용하여 체육교과에 대한 인식에 대한 자료를 수집하였다. 수집된 자료는 자료분석 용이성을 위해 원자료를 컴퓨터에 전사하였으며, 입력, 범주화, 영역화의형식으로 진행하는 귀납적 내용분석 방법을 사용하여 다음과 같은 결과를 도출하였다. 초등예비교사들의 체육 교과에 대한 인식 범주화 결과 대영역으로 신체함영, 정신건강 함양, 교육함양, 사회성함양, 기타로 분류되었다. 중영역 으로는 신체함양 영역은 신체활동, 신체기능·능력 증진, 체력증진, 신체활동 동기부여, 건강, 정신건강 함양 영역은 활력, 정신건강, 삶의 질 향상, 스트레스 해소, 교육함양 역역은 체육교과 지식, 신체활용 지식, 교사양성, 사회성 함양은 사회성 발달, 인성 함양, 기타 영역으로 분류되었다. 체육교과 인식에 대한 영역별 빈도분석 결과 신체함양(36.629%)으 로서 인식이 가장 높았고, 다음으로 정신건강 함양(26.744%), 교육함양(25.582%), 기타(5.812%), 사회성 함양 (5.233%) 인식 순으로 나타났으며, 신체함양 인식은 신체활동(13.953%), 정신건강 함양 인식은 활력(10.466%), 교육함 양 인식은 체육교과 지식(11.628%), 사회성 함양 인식은 사회성 발달(4.070%)로 가장 빈도가 높았다. The purpose of this study is to explore the perception of physical education subjects perceived by elementary pre - service teachers and to provide basic data for the improvement of physical education class programs of elementary pre - service teachers. To accomplish this purpose, this study collected data on the perception of physical education subjects using open questionnaire for 172 students attending D Education University in Daegu Metropolitan City. The collected data were transferred to a computer for easy analysis of data, and the following results were derived using an inductive content analysis method in the form of input, categorization, and zoning. The result of categorization of pre - service elementary teachers' physical education curriculum was classified into major areas such as physical education, mental health, education, social development, etc. As a result of the frequency analysis of the classification of physical education subjects, pre - service elementary teachers showed the highest perception of physical education (36.629%), followed by mental health (26.744%), education (25.582%), (5.812%), and social empowerment (5.233%). Among these perceptions, the most frequent was the awareness of physical development (physical activity, 13.953%), mental health (vitality, 10.466%), education (physical education knowledge, 11.628%) and social development (social development, 4.070%).

Monazite로 부터 유도된 혼합수산화물에 대한 분별 용출법의 검토

이진택,고효태,전상문,Rhee, Chin-Taik,Ko, Hyo-Tae,Chun, Sang-Moon 대한화학회 1970 대한화학회지 Vol.14 No.3

Some factors such as the weight ratio, reaction time and temperature for the separation of rare earth elements from monazite are studied. The influence of the inorganic phosphate for the leaching is also studied.

Nonmonotonic Ordering of Lanthanon Nitrates in the Phosphine Oxide Extraction Systems

이진택,C. T. Rhee Korean Chemical Society 1963 대한화학회지 Vol.7 No.4

TBPO-toluene 및 TOPO-toluene 系에 대한 4f 稀土類元素의 硝酸鹽의 溶媒濃度, 硝酸基濃度 및 原子番號(Z)의 變化에 따르는 分配率의 變化를 放射化學的으로 測定하였다. log Kd 對 Z의 關係는 Z=63∼64에서 交叉되는 二個의 直線으로 表示되면 溶媒濃度 依存度는 稀土類元素 全般에 걸쳐 一定하나 硝酸基濃度 依存度는 經稀土類元素와 重稀土類元素가 다르게 나타난다. The distribution ratio of lanthanon nitrates in the TBPO- and TOPO-toluene systems were studied radiometrically as a function of solvent, nitrate and atomic number(Z). The plots of log Kd vs. Z shows two straight lines which are crossing at Z = 63∼64. The solvent dependency was same for lighter and heavier lanthanons but nitrate dependency was different between the two parts.

Purification of Ac$^{227}$ by Solvent Extraction

이진택,C. T. Rhee Korean Chemical Society 1964 대한화학회지 Vol.8 No.3

Ac$^{227}$을 溶媒抽出法에 依하여 그의 崩壞系列元素로부터 分離하는 迅束한 方法을 考察해 보았다. HDEHP 및 TBPO로 二段階抽出過程을 거침으로서 追跡子用으로 充分한 純度를 가진 Ac$^{227}$을 얻을 수 있으며 이들 過程中에 일어날 Ac$^{227}$의 損失程度도 推定해 보았다. Ac$^{227}$으로부터 Th$^{227}$의 milking도 兼하여 實驗하였다. A rapid method of daughter free Ac$^{227}$ tracer preparation was studied. Through two stage extraction by HDEHP and TBPO, essentially daughter free Ac$^{227}$ tracer can be prepared. Possible loss of Ac$^{227}$ activity during the process was estimated. Milking of Th$^{227}$ from Ac$^{227}$ was also studied.

Synergistic Effect in the Solvent Extraction of Trivalent Lanthanides by Neutral Phosphine Oxides

이진택,C. T. Rhee Korean Chemical Society 1963 대한화학회지 Vol.7 No.4

TBPO와 TOPO와의 混合溶媒(稀釋制 : toluene)에 依한 三假狀態의 4f 稀土類元素의 抽出에 있어 相乘效果(synerigistic effect)가 나타남을 알았으며 이것은 各 單獨溶媒系에 있어서 生成抽出되는 $M(NO_3)_3\;(TBPO)_3$ 및 $M(NO_3)_3\;(TOPO)_3$型 外에 $M(NO_3)_3\;(TBPO)_2\;(TOPO)$型이 새로히 追加生成됨을 起因된 것으로 認定된다. Synergistic effect was observed in the extraction of trivalent lanthanides by the mixed solvent of TBPO (tri-n-butyl phosphine oxide) and TOPO (tri-n-octyl phosphine oxide) in toluene diluent. The reason of the enhancement was verified as mainly due to the formation of new extractable species $M(NO_3)_3(TBPO)_2\;(TOPO)$ besides of the formation of $M(NO_3)_3(TBPO)_3$and $M(NO_3)_3(TOPO)_3$.

運動量과 營養에 對한 小考

李鎭澤 慶北工業專門大學 1968 論文集 Vol.5 No.-