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기업 윤리프로그램에서 반추가 조직구성원의 비윤리적 행동의 변화와 그 효과의 지속성에 미치는 영향
이지예(Lee, Ji-Ye),장영균(Chang, Young-Kyun),김상수(Kim, Sang-Soo) 한국경영교육학회 2020 경영교육연구 Vol.35 No.4
[연구목적] 많은 기업에서 다양한 기업 윤리프로그램을 실시하고 있지만 그 실효성에 관해서는 많은 의문점이 제기되어 왔다. 교육학 등에서 주로 조명을 받아온 반추(reflection)는 조직의 내 · 외부적 이슈들과 관련하여 올바른 의사결정을 위해 어떻게 행동해야 하는지에 대한 표준을 능동적으로 학습할 수 있는 중요한 과정으로 여겨지고 있다. [연구방법] 본 연구에서는 기업 윤리프로그램에 반추과정을 적용하여 그 효과성을 살펴보고자 하였다. 이를 위해 총 339명을 대상으로 3개의 집단으로 구분하여 실험연구를 수행하였다. 윤리교육을 실시한 후 그 내용에 대한 반추의 과정을 거치는 실험집단1, 윤리교육만을 실시하는 실험집단2, 그리고 윤리교육과 반추의 과정 모두 실시하지 않는 통제집단으로 구분하여 반추의 효과성을 분석하였다. 또한 앞서 참여한 응답자를 대상으로 3주 후 다시 한번 동일한 측정문항으로 조사를 실시하여 그 효과의 지속성을 분석하였다. [연구결과] 실험 결과 윤리교육을 받은 실험집단1과 2에서 통제집단에 비하여 비윤리적 행동경향이 낮게 나타났는데, 특히 반추의 과정을 거친 실험집단1은 그렇지 않은 실험집단2에 비하여 비윤리적 행동 경향이 추가로 더 감소한 것으로 나타났다. 그리고 시간이 지남에 따라 윤리교육으로 인한 효과가 차차 소멸되기는 하지만 반추의 과정을 거칠 경우 그 효과가 더 지속되는 것을 알 수 있었다. [연구의 시사점] 이러한 결과를 통해 윤리프로그램에서 반추의 역할을 조명함과 동시에 기업의 윤리프로그램 효과성 제고에 실무적으로도 기여할 수 있을 것으로 기대한다. [Purpose] Reflection, usually getting more research attention in education, is a necessary component of ethics training because it encourages employees to be more proactive in learning the norms that guide their decision-making regarding various issues. [Methodology] This study designed an experiment by embedding reflection in an ethics training program to examine the effectiveness of such training. A total of 339 participants were allocated to two experimental groups (Group 1 and Group 2) and one control group. [Findings] Findings from the experiment showed that Group 1 and Group 2 are less inclined toward unethical behavior than the control group. Between Group 1 and Group 2, Group 1 that went through the reflection phase shows much less inclination toward unethical behavior than Group 2. The results further indicated that the impact of ethics training gradually diminished over time, but having reflection was found to help sustain the training impact. [Implications] Along with its theoretical contribution that sheds light on the role of reflection in ethics training programs, this study may be worthwhile by providing companies with practical implications that reinforce the effectiveness of ethics training.
이지예,주서령,Lee, Ji-Ye,Ju, Seo-Ryeung 한국주거학회 2008 한국주거학회 논문집 Vol.19 No.4
A study on child care centers has been developed with a focus on normal children. Also the child care centers which take care of children with disability are rare. In Seoul, Korea, only 2% of children with disability are taken care of in child care centers. And even the disabled children at the child care centers are mostly mentally or emotionally disabled because the building, programs and services of the centers are restrictive to the children with severe physical disabilities. In Korea, it is not yet an obligation for child care centers to adopt Disability Accessibility Guidelines to make facilities accessible by the disabled. Also, Korea does not have specific design guidelines or legal standards. This study aims to review the legal standards and design guidelines which are applicable to child care centers for children with disability through a reference review. Japanese legal standards and references were collected and analyzed. As a result, we categorized the guidelines according to contents such as locations, areas, space organizations, nursing spaces, sanitary spaces, and doors and corridors. The goal of this study is to provide the basic information to develop domestic design guidelines to ensure that the child care centers are welcoming and usable for everyone possible.
액상 이소프렌 고무가 자외선 경화형 아크릴 점착제의 점착 특성에 미치는 영향
이지예 ( Ji Ye Lee ),정경호 ( Kyung Ho Chung ) 한국고무학회 2014 엘라스토머 및 콤포지트 Vol.49 No.3
본 연구에서는 아크릴계 점착제를 합성한 후 이소프렌 액상고무를 블렌드하여 광기능성 시트에 적용될 점착제를 제조하였다. 아크릴 점착제의 모노머로는 butyl acrylate, acrylic acid, 2-ethylhexyl acrylate, 2-hydroxyethyl methacrylate를 사용하였고 용매로는 톨루엔을 사용하였다. 고무계 모노머로는 isoprene 액상고무 (LIR-50)를 사용하였고, 아크릴 점착제와의 배합량을 0 ~ 50 wt%로 하여 실험을 진행하였다. 결과에 따르면 LIR-50의 함량이 증가할수록 아크릴계 점착제의 최대 단점이었던 전사현상이 감소하였다. 그 이유는 이소프렌 액상고무의 경우 아크릴 점착제와 달리 극성기가 존재하지 않기 때문에 피착재와 이차결합이 발생하지 않아 경시변화에 따른 전사현상이 감소한 것으로 사료된다. 점착제의 자외선 경화 시 광개시제의 함량이 증가함에 따라, UV에 노출되는 시간이 증가함에 따라 점착제의 경화도가 높아지기 때문에 점착력과 전사현상이 감소하였다. 반면 유지력의 경우는 경화도가 증가하여 분자구조가 망상구조를 이루며 점착제 내부응집력이 증가하기 때문에 유지력은 증가하였다. In this study, the acrylic pressure sensitive adhesive (PSA) for the optical functionality sheet was prepared by blending liquid isoprene rubber. The acrylic PSA was synthesized with butyl acrylate, acrylic acid, 2-ethylhexyl acrylate and 2-hydroxyethyl methacrylate. Toluene was used to a solvent for polymerization. Liquid isoprene rubber (LIR-50) was blended with the acrylic PSA and blend ratio was 0 ~ 50 wt%. According to the results, the adhesive transfer, which was the big problem of acrylic adhesive, was reduced with the addition of LIR-50. The secondary bonding of LIR-50 with substrate did not occurred due to absence of polar group in LIR-50. The peel strength and adhesive transfer were decreased by UV curing and the degreed of decrease depended on the amounts of photoinitiator and UV irradiation time. On the other hand holding power increased drastically by increasing amounts of photoinitiator and UV irradiation time.
COVID-19를 경험한 대학생의 우울 및 대인관계가 자살생각에 미치는 영향
이지예(Ji Ye Lee),서예진(Ye Jin Seo),박정빈(Jeong Bin Park),이서정(Seo Jeong Lee),조은희(Eunhee Jo) 한국산학기술학회 2023 한국산학기술학회논문지 Vol.24 No.4
본 연구는 대학생의 우울 및 대인관계, 자살생각의 차이를 파악하고, 자살생각에 영향을 미치는 요인을 규명하기 위해 실시되었다. 연구 대상자는 전북지역에 소재한 4개 대학에 재학 중인 대학생을 대상으로 연구목적과 방법을 설명한 후 연구에 동의한 157명에게 2021년 9월 16일부터 2022년 1월 11일까지 자료를 수집하였다. 연구에 동의한 157명 중 응답이 미비한 7부를 제외하여 총 150명을 대상으로 최종 분석을 하였다. 수집된 자료는 SPSS/WIN 20.0 프로그램을 이용하여 기술 통계, independent t-test, one-way ANOVA, pearsons correlation, multiple regression으로 분석하였다. 연구 결과 대상자의 자살생각에 영향을 미치는 요인은 우울(β=.46, p <.001), 대인관계(β=.31, p =.002), 경제 상태(β=-.15, p =.013), 성별(β=.13, p =.012) 순서이며, 자살생각을 설명하는 설명력은 68%로 나타났다. 본 연구결과 COVID-19를 경험한 대학생의 자살생각을 감소시키기 위해서는 우울 및 대인관계가 자살생각에 미치는 영향에 대한 후속 연구가 필요하며, 우울을 감소하고 대인관계를 향상할 수 있도록 학교 내 자살예방 상담 프로그램뿐 아니라 대인관계 증진 프로그램 개발이 필요하다. This study was undertaken to identify the differences in depression, interpersonal relationships, and suicidal thoughts among college students, and to identify factors that affect suicidal thoughts. The researchers explained the purpose and method of the study to university students attending four universities in Jeollabuk-do. From September 16, 2021 to January 11, 2022, data were collected from 157 students who voluntarily enrolled in the study. The final analysis included 150 subjects, after excluding 7 with insufficient responses. The collected data were analyzed by descriptive statistics, independent t-test, one-way ANOVA, Pearsons correlation, and multiple regression using the SPSS/WIN 20.0 program. The factors influencing a subjects suicidal ideation were sequentially determined to be depression (β=.46, p <.001), interpersonal relationship (β=.31, p =.002), economic status (β=-.15, p =.013), and gender (β=.13, p =.012) the explanatory power to explain suicidal ideation was 68%. Results of this study indicate that to reduce the suicidal thoughts of college students who experienced COVID-19, a follow-up study on the effects of depression and interpersonal relationships on suicidal thoughts is required. Moreover, schools need to develop suicide prevention counseling programs that help to reduce depression and improve interpersonal relationships.